學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣東碧桂園職業學院

《英語戲劇》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在19世紀法國浪漫主義文學中，以下哪位作家的作品充滿了對大自然的贊美和對自由的向往？（）A.雨果B.大仲馬C.喬治·桑D.繆塞2、在《神曲》中，但丁通過奇妙的想象和象征手法描繪了地獄、煉獄和天堂。以下關于這部作品的描述，哪一項不正確？（）A.是歐洲文藝復興時期的重要作品B.體現了作者對宗教的虔誠和對神學的尊崇C.反映了中世紀文化與思想的特點D.對后來的文學創作產生了深遠影響3、英國作家斯威夫特的小說《格列佛游記》以什么形式諷刺了社會現實？（）A.童話B.寓言C.傳記D.詩歌4、在20世紀拉丁美洲“爆炸文學”中，以下哪位作家的作品以其獨特的敘事結構和豐富的想象力而備受矚目？（）A.胡利奧·科塔薩爾B.卡洛斯·富恩特斯C.加西亞·馬爾克斯D.馬里奧·巴爾加斯·略薩5、對于古代希臘喜劇，以下哪位作家的作品以其對社會現實的諷刺和對人性弱點的嘲笑而聞名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普勞圖斯D.泰倫斯6、俄國文學巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現實，以下對于《罪與罰》的主題探討，不正確的是（）A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復雜性7、關于17世紀歐洲文學中的古典主義悲劇，以下哪個特點是其常見的表現形式？（）A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.結局通常是悲慘的D.以上都是8、19世紀英國批判現實主義文學發展，對于狄更斯的小說，以下特點描述不正確的是（）A.具有濃厚的人道主義情懷B.擅長描寫社會底層人物C.結局往往過于理想化D.情節單調，缺乏吸引力9、在18世紀俄國文學中，以下哪位作家的作品對農奴制度進行了批判？（）A.拉季舍夫B.馮維辛C.克雷洛夫D.格里鮑耶陀夫10、印度古代史詩《羅摩衍那》講述了羅摩的故事，其中蘊含的宗教和道德觀念對印度文化產生了深遠影響，以下哪項不是其主要觀念？（）A.因果報應B.忠誠與勇敢C.個人主義D.仁愛與慈悲11、印度古代梵語文學中的《羅摩衍那》具有重要價值，以下關于其宗教色彩，描述錯誤的是（）A.宣揚婆羅門教的教義B.體現了對神靈的敬畏C.宗教內容與故事情節緊密結合D.削弱了作品的文學性12、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》主要描寫了哪個歷史時期的故事？（）A.拿破侖戰爭時期B.第一次世界大戰時期C.俄國十月革命時期D.第二次世界大戰時期13、在古希臘羅馬文學中，以下哪位詩人的作品對后世歐洲詩歌的形式和格律產生了深遠影響？（）A.維吉爾B.賀拉斯C.奧維德D.荷馬14、德國表現主義文學強調通過藝術表現內心的真實，卡夫卡的作品中經常出現的荒誕情節反映了？（）A.現代人的孤獨和焦慮B.社會的荒誕和無序C.作者的精神疾病D.對傳統文學的反叛15、拉美文學在20世紀取得了顯著成就，魔幻現實主義是其重要的創作手法。以下哪部作品是魔幻現實主義的經典之作？（）A.《百年孤獨》B.《玉米人》C.《佩德羅·帕拉莫》D.以上都是16、在古代羅馬文學中，維吉爾的史詩《埃涅阿斯紀》具有重要地位。以下關于這部作品的表述，哪一項不準確？（）A.模仿了荷馬史詩的風格和結構B.歌頌了羅馬民族的光榮歷史和偉大使命C.反映了羅馬社會的政治斗爭和道德觀念D.是一部完全獨立創作，與希臘文學毫無關聯的作品17、在德國文學中，歌德的《浮士德》具有重要地位。以下關于這部作品的藝術成就，哪一方面最為突出？（）A.象征手法的運用B.浮士德形象的多面性C.對人生意義的深刻探索D.詩歌與戲劇形式的完美結合18、對于文藝復興時期西班牙文學，以下哪位作家的作品以其豐富的想象力和冒險精神而聞名？（）A.塞萬提斯B.維加C.卡爾德隆D.貢戈拉19、在英國浪漫主義詩人中，華茲華斯的詩歌具有獨特的風格。以下關于華茲華斯詩歌特點的描述，錯誤的是？（）A.強調自然的美麗和神秘B.注重個人情感和內心體驗的表達C.語言簡潔樸實，通俗易懂D.完全脫離現實，充滿幻想和虛構20、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘色彩，其《夜的頌歌》表達了？（）A.對死亡的向往B.對愛情的渴望C.對自然的贊美D.對理想的追求二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）闡述《追憶似水年華》中的音樂元素與情感表達。2、（本題5分）結合《巴黎圣母院》，全面論述克洛德副主教的形象和他的欲望與道德掙扎。3、（本題5分）解釋喬伊斯《尤利西斯》中意識流手法的運用，分析其如何展現人物內心的復雜思緒和潛意識活動。4、（本題5分）在《簡·愛》中，深入探討簡·愛與羅切斯特之間的愛情發展和女性的自尊自強。5、（本題5分）分析《戰爭與和平》中的戰爭哲學思考。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）《老人與海》中，圣地亞哥夢中的獅子有何象征意義？它如何與老人的精神世界相互呼應？2、（本題5分）《哈姆雷特》中，哈姆雷特的延宕復仇行為引發了眾多解讀。從人物性格、社會環境等方面分析其延宕的原因及影響。3、（本題5分）《查泰萊夫人的情人》因其大膽的情愛描寫引起爭議。請從人性解放和社會批判的角度，分析作品的主題和價值。4、（本題5分）以《城堡》中的K與城堡官員的接觸為例，分析權力機構的神秘和荒誕。5、（本題5分）以《了不起的蓋茨比》為案例，分析蓋茨比的美國夢的破滅及其背后所反映的社會現實和道德困境。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）探討在跨文化交際中，非語言交際（如肢體語言、面部表情、眼神交流等）的重要性和文化差異。研究不同文化中常見的非語言信號的含義和用法，以及由于文化背景不同而可能導致的誤解和沖突。分析如何培養對非語言交際的敏感度和正確解讀能力，以提高跨文化交際的效果。2