人教版

生物學(xué)

七年級(jí)下冊(cè)

3.2

植物體內(nèi)物質(zhì)與能量變化

（專(zhuān)題復(fù)習(xí)）1.植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸

考點(diǎn)1水的利用與散失

位置特點(diǎn)運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸方向應(yīng)用導(dǎo)管木質(zhì)部長(zhǎng)、中空的管道,死細(xì)胞水和無(wú)機(jī)鹽自下而上園林工人給移栽的樹(shù)木“掛吊瓶”的針插入到莖的木質(zhì)部篩管韌皮部?jī)蓚€(gè)細(xì)胞間有篩板,活細(xì)胞有機(jī)物自上而下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為提高果實(shí)品質(zhì)對(duì)枝條進(jìn)行環(huán)剝,切斷韌皮部的篩管2.植物的蒸騰作用

1.蒸騰作用的概念:水分從活的植物體表面以

狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。2.蒸騰作用的主要器官——.

水蒸氣葉片葉片由

組成。表皮、葉肉和葉脈氣孔迎春葉橫切①②③④上表皮葉肉葉脈下表皮(1)葉片的組成[①]___________

[②]___________

[③]___________[④]___________

[⑤]___________上表皮葉肉葉脈下表皮氣孔常考簡(jiǎn)圖(平面圖):

結(jié)構(gòu)特征功能表皮無(wú)色透明，不含________，屬于______組織保護(hù)功能葉肉含有___________，屬于_________組織進(jìn)行光合作用葉脈有_____________，屬于機(jī)械組織和________組織導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；篩管運(yùn)輸有機(jī)物葉綠體保護(hù)葉綠體營(yíng)養(yǎng)導(dǎo)管和篩管輸導(dǎo)注：氣孔分布在表皮(_______較多)，是由____半月形的

圍成的空腔。它是_______

________，也是

。氣孔的開(kāi)閉是通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞吸水和失水控制的。保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),氣孔關(guān)閉。下表皮一對(duì)蒸騰作用的“門(mén)戶”氣體交換的“窗口”保衛(wèi)細(xì)胞3．蒸騰作用的意義(1)拉動(dòng)___________和___________在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。(2)降低葉片表面的___________，避免因氣溫過(guò)高而被灼傷。4．蒸騰作用的應(yīng)用(1)大樹(shù)底下好乘涼。(2)陰天或傍晚移栽、去掉部分枝葉移栽的目的是________________。注：帶土移栽的目的是___________________。溫度降低蒸騰作用保護(hù)幼根和根毛水分無(wú)機(jī)鹽1．光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：探究綠葉在光下制造有機(jī)物(1)探究：光合作用的產(chǎn)物—淀粉；光是光合作用的條件。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光(設(shè)置___________)→光照→取葉脫色→漂洗→滴碘液→沖洗→觀察對(duì)照考點(diǎn)2光合作用步驟1.______：把植物放置在黑暗處一晝夜，目的是__________________________。步驟2.選葉_______：用黑紙片將葉片部分遮光，是為了設(shè)置______實(shí)驗(yàn)，變量是_______。步驟3.______處理：將葉片用___________加熱，溶解掉葉片中的___________，褪去綠色，使葉片變?yōu)開(kāi)__________。暗處理將葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡遮光對(duì)照光照脫色酒精隔水葉綠素黃白色酒精水浴加熱步驟4.滴加___________：檢測(cè)葉片中是否含有淀粉，觀察到葉片見(jiàn)光部分________，遮光部分___________。(3)得出結(jié)論：①____是光合作用的產(chǎn)物；②____是光合作用的必要條件。碘液變藍(lán)不變藍(lán)淀粉光變藍(lán)不變藍(lán)遮光部分::見(jiàn)光部分實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化碳是光合作用的原料(1)實(shí)驗(yàn)原理：氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳。(2)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：___________→設(shè)置對(duì)照→光照→取葉脫色→漂洗→滴碘液→沖洗→觀察。暗處理(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________葉片遇碘不變藍(lán)，_______葉片遇碘變藍(lán)。(5)得出結(jié)論：___________________________。BA二氧化碳是光合作用的原料實(shí)驗(yàn)三：檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣(1)實(shí)驗(yàn)原理：光合作用產(chǎn)生了氧氣，氧氣有助燃性。(2)實(shí)驗(yàn)裝置：如圖。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：帶火星的木條或衛(wèi)生香伸入試管內(nèi)，復(fù)燃。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光合作用產(chǎn)生___________。氧氣實(shí)驗(yàn)四：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所(1)實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→光照→取葉→脫色→漂洗→滴碘液→沖洗→觀察。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：葉片綠色部分①__________，白色部分②___________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________。變藍(lán)不變藍(lán)葉綠體是光合作用的場(chǎng)所銀邊天竺葵①②實(shí)驗(yàn)五：水是光合作用必需的原料(1)實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→光照→取葉→脫色→漂洗→滴碘液→沖洗→觀察。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①__________，②___________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________。變藍(lán)不變藍(lán)水是光合作用的原料光照主葉脈切斷①②2.光合作用概念:綠色植物通過(guò)

,利用光能,把

轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出

的過(guò)程。

表達(dá)式:二氧化碳+水

機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣(1)原料:

。水主要由根從土壤中吸收,二氧化碳主要由葉片通過(guò)氣孔從空氣中獲得。(2)條件:

。光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件葉綠體二氧化碳和水氧氣水和二氧化碳光照水二氧化碳氧氣有機(jī)物陽(yáng)光(3)場(chǎng)所:

。葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“

”。葉綠體主要存在于葉片的葉肉細(xì)胞中,故葉片是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。

(4)產(chǎn)物:

。有機(jī)物主要是淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)。能量轉(zhuǎn)換器葉綠體有機(jī)物和氧氣水二氧化碳氧氣有機(jī)物陽(yáng)光實(shí)質(zhì):合成

,儲(chǔ)存

。

有機(jī)物能量影響光合作用的主要因素:光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度。(1)光照強(qiáng)度:在一定范圍內(nèi),光照越

,光合作用越

。夏季正午時(shí)分,由于氣孔關(guān)閉,影響了二氧化碳的進(jìn)入,光合作用反而下降,故光照最強(qiáng)的時(shí)候并不意味著光合作用最強(qiáng)。

(2)二氧化碳濃度:二氧化碳是光合作用的原料,適當(dāng)提高二氧化碳的濃度,可提高光合作用強(qiáng)度。(3)溫度:植物在10℃~35℃正常進(jìn)行光合作用,其中25℃~30℃最適宜。強(qiáng)強(qiáng)3.有機(jī)物的運(yùn)輸及作用1.運(yùn)輸有機(jī)物的通道——

。運(yùn)輸有機(jī)物的管道——篩管

就分布在樹(shù)皮中。環(huán)割樹(shù)皮后，有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐ǖ辣磺袛啵斐删植繝I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，再加上損傷的刺激等因素，引發(fā)細(xì)胞無(wú)序分裂，進(jìn)而形成瘤狀物。篩管如果在楊樹(shù)、柳樹(shù)、葡萄等植物的莖上剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮，一段時(shí)間后這株植物依然在生長(zhǎng)，但切口處的樹(shù)皮明顯增厚，甚至?xí)纬闪鰻钗铩＿@是為什么呢?2.意義：光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖等結(jié)構(gòu)中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，并參與構(gòu)建植物細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成組織、器官和整個(gè)植物體。4.光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要提高作物產(chǎn)量，就要滿足作物進(jìn)行光合作用的各種條件影響光合作用的主要因素:

(1)大棚種植農(nóng)作物,適當(dāng)延長(zhǎng)

時(shí)間或補(bǔ)充

氣體,可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。

光照二氧化碳合理密植，產(chǎn)量高充分利用光照、提高產(chǎn)量過(guò)稀，產(chǎn)量低沒(méi)有充分利用光照而造成浪費(fèi)。過(guò)密，產(chǎn)量低葉片互相遮擋而影響植物的光合作用。(2)種植農(nóng)作物,可以采用

和間作套種的方式來(lái)充分利用光照,以提高光合作用的效率。合理密植間作：是指把在當(dāng)前茬種一些主要品種的農(nóng)作物時(shí)，在其中再種一些其他品種的作物為輔；套種：是指在上一茬作物采收后期就開(kāi)始種植下一茬作物。間作套種實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲瓶溫度升高乙瓶溫度不變種子呼吸作用釋放_(tái)__________能量1．呼吸作用的演示實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)3呼吸作用

實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論澄清石灰水__________種子呼吸作用釋放_(tái)__________甲瓶蠟燭熄滅，乙瓶蠟燭正常燃燒種子呼吸作用消耗___________變渾濁二氧化碳氧氣2.呼吸作用概述(1)概念：細(xì)胞利用氧氣，將有機(jī)物分解成_____________，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程就是___________。(2)表述式：有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)＋氧氣→二氧化碳＋水＋________。(3)解讀：呼吸作用的原料是_______________，產(chǎn)物是_______________，場(chǎng)所主要是___________。二氧化碳和水呼吸作用能量有機(jī)物和氧氣二氧化碳、水線粒體線粒體有機(jī)物O2CO2H2O能量(4)實(shí)質(zhì)：分解___________，釋放_(tái)__________。(5)意義：呼吸作用為生物的生命活動(dòng)提供___________。3．呼吸作用原理在生活中的應(yīng)用(1)________________：儲(chǔ)存糧食、果蔬保鮮必須保證三“低”：_______________________________。(2)_______________：中耕松土、及時(shí)排澇，保證根部有充足的氧氣。注：___________是生物的共同特征；任何活細(xì)胞每時(shí)每刻都進(jìn)行呼吸作用。有機(jī)物能量能量降低呼吸作用低溫、低氧、低含水量(干燥)促進(jìn)呼吸作用呼吸作用

光合作用呼吸作用區(qū)別部位含葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞場(chǎng)所

主要在

條件有

才能進(jìn)行

有光、無(wú)光都能進(jìn)行原料

產(chǎn)物

物質(zhì)轉(zhuǎn)化將無(wú)機(jī)物合成

將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物能量轉(zhuǎn)化將

轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的

將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的

釋放出來(lái)

實(shí)質(zhì)

有機(jī)物,

能量

有機(jī)物,

能量

聯(lián)系①呼吸作用所分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物;呼吸作用釋放出的能量是光合作用儲(chǔ)存的;②光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)基礎(chǔ);③光合作用和呼吸作用相互依存葉綠體線粒體光二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水有機(jī)物光能化學(xué)能化學(xué)能合成儲(chǔ)存分解釋放4．光合作用和呼吸作用的比較

知識(shí)總結(jié)1．植物從土壤中吸收水分到散失水分的過(guò)程是(

)A．導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→氣孔→空氣

B．導(dǎo)管→篩管→氣孔→空氣C．根毛細(xì)胞→篩管→氣孔→空氣

D．根毛細(xì)胞→導(dǎo)管→氣孔→空氣水分的利用與散失D【解析】根吸水主要靠根尖的成熟區(qū)，原因是此處生有大量的根毛。水主要靠植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸，篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物；水分的散失是靠蒸騰作用由氣孔散發(fā)出去的。整體過(guò)程為土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣(水蒸氣)。因此植物從土壤中吸收水分到散失水分的過(guò)程是：根毛細(xì)胞→導(dǎo)管→氣孔→空氣。故選D。2．如圖是菠菜葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是(

)A．葉片呈綠色，是因?yàn)閳D中③和⑦所示結(jié)

構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體B．綠色植物光合作用所需水分由圖中結(jié)構(gòu)

⑧中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)C．葉片上的氣孔主要分布在圖中結(jié)構(gòu)①上，而結(jié)構(gòu)④上卻很少D．圖中結(jié)構(gòu)⑥由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水和氣體進(jìn)出的門(mén)戶C水分的利用與散失【解析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，③是葉肉，④是下表皮，⑥是氣孔，⑦是保衛(wèi)細(xì)胞，⑧是葉脈。葉片上的氣孔主要分布在下表皮，上表皮較少，C錯(cuò)誤。故選C。1．同學(xué)們直接選取甜椒植株上的葉片，按照如圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，葉片變成藍(lán)色。由此可以得出的結(jié)論是(

)光合作用AA．甜椒葉片內(nèi)含

有淀粉

B．甜椒的葉是儲(chǔ)存

淀粉的主要器官C．甜椒葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉

D．光是甜椒葉進(jìn)行光合作用的必要條件【解析】(1)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明甜椒葉片內(nèi)含有淀粉，不能說(shuō)明甜椒的葉是儲(chǔ)存淀粉的主要器官，因?yàn)闆](méi)有用其他部位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照說(shuō)明，A正確，B錯(cuò)誤。甜椒植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有進(jìn)行暗處理，所以不能說(shuō)明甜椒葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉，C錯(cuò)誤。此實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)甜椒葉片進(jìn)行部分遮光處理，未形成以光為變量的對(duì)照，不能說(shuō)明光是甜椒葉進(jìn)行光合作用的必要條件，D錯(cuò)誤。故選A。2．如圖是植物葉片上進(jìn)行光合作用的示意圖，圖中①和②是氣體，③和④是通過(guò)葉脈進(jìn)行運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中①②③④分別代表的物質(zhì)名稱(chēng)：①是___________，②是___________，③是___________，④是___________。二氧化碳氧氣有機(jī)物水(2)在此葉片上進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是___________。(3)植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)變成___________，并儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中。葉綠體化學(xué)能(4)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室大棚進(jìn)行蔬菜栽培，要提高北方地區(qū)冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施有(

)①定期合理灌溉施肥②適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間③提高氧氣濃度④維持大棚內(nèi)高溫環(huán)境⑤增大大棚內(nèi)晝夜溫差⑥定期增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度A．①②④⑥ B．②③④⑤C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥C【解析】(1)光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物及釋放氧氣的過(guò)程，所以①是二氧化碳、②是氧氣、③是有機(jī)物、④是水。(2)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。(3)植物的光合作用是把光能轉(zhuǎn)化為了儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能。(4)想提高產(chǎn)量，可以通過(guò)施肥為植物提供更多的營(yíng)養(yǎng)；也可以通過(guò)強(qiáng)化光合作用，如增加光照、提高二氧化碳濃度等；也可通過(guò)