2025年護理專業基礎模擬考試試題及答案一、名詞解釋（每小題2分，共8分）

1.社會工作倫理

2.兒童福利制度

3.精神衛生服務

4.生命質量

二、簡答題（每小題6分，共12分）

1.簡述社會工作者的職業價值觀及其在社會工作實踐中的作用。

2.簡述兒童社會工作服務的主要內容。

三、論述題（共12分）

1.結合案例，論述如何在社會工作中運用心理社會模式開展服務。

2.結合案例，論述如何在社會工作中運用家庭系統理論開展服務。

四、案例分析題（共10分）

案例：小王是一名初中生，由于家庭原因，他在學校表現不佳，經常逃課、打架。老師、家長和社會工作者都對他的教育感到困惑。

1.分析小王的問題產生的原因。

2.針對小王的問題，提出社會工作者可以采取的干預措施。

3.針對小王的問題，提出社會工作者可以采取的評估方法。

答案：

一、名詞解釋

1.社會工作倫理：社會工作倫理是社會工作專業人員在職業實踐中所遵循的基本原則和規范，旨在保障社會工作專業服務的質量和效果。

2.兒童福利制度：兒童福利制度是國家為保障兒童權益，提供物質和精神福利而建立的一套政策體系。

3.精神衛生服務：精神衛生服務是指為精神疾病患者提供的一系列服務，包括心理咨詢、藥物治療、康復訓練等。

4.生命質量：生命質量是指個體在生理、心理、社會和文化等方面的福祉水平。

二、簡答題

1.社會工作者的職業價值觀及其在社會工作實踐中的作用：

-社會工作者的職業價值觀主要包括：以人為本、公平正義、尊重、關愛、助人自助等。

-職業價值觀在社會工作實踐中的作用：

（1）引導社會工作者正確處理與服務對象的關系；

（2）提高社會工作服務的質量和效果；

（3）促進社會工作者的專業成長。

2.兒童社會工作服務的主要內容：

-兒童福利保障：包括生活、教育、醫療等方面的保障；

-兒童心理健康服務：包括心理咨詢、心理治療等；

-兒童成長環境改善：包括家庭、學校、社區等方面的改善；

-兒童權益保護：包括預防和打擊兒童虐待、拐賣、性侵等。

三、論述題

1.結合案例，論述如何在社會工作中運用心理社會模式開展服務：

-分析案例中小王的問題產生的原因，包括個人因素、家庭因素、學校因素和社會因素。

-在社會工作中，運用心理社會模式開展服務，應關注小王的個人因素、家庭因素、學校因素和社會因素，從多方面進行干預。

-社會工作者可以采取以下措施：

（1）與小王建立良好的關系，了解其心理需求；

（2）開展心理咨詢和心理治療，幫助小王解決心理問題；

（3）與家庭溝通，改善家庭環境，促進小王的家庭功能；

（4）與學校合作，為小王提供更好的教育資源和環境。

2.結合案例，論述如何在社會工作中運用家庭系統理論開展服務：

-分析案例中小王的家庭系統特點，包括家庭成員關系、家庭溝通方式、家庭價值觀等。

-在社會工作中，運用家庭系統理論開展服務，應關注小王的家庭系統，從家庭層面進行干預。

-社會工作者可以采取以下措施：

（1）評估小王家庭的功能，了解家庭問題所在；

（2）開展家庭治療，改善家庭成員關系；

（3）為小王家庭提供支持，促進家庭功能的恢復；

（4）協助小王家庭應對外部壓力，提高家庭應對能力。

四、案例分析題

1.分析小王的問題產生的原因：

-個人因素：小王可能存在心理問題、學習困難、自我認知不足等。

-家庭因素：小王可能存在家庭關系緊張、家庭教育方式不當等問題。

-學校因素：小王可能存在學校教育質量不高、同學關系緊張等問題。

-社會因素：小王可能存在社會環境不良、不良誘惑等問題。

2.針對小王的問題，提出社會工作者可以采取的干預措施：

-為小王提供心理咨詢和心理治療，解決其心理問題；

-與小王家庭溝通，改善家庭環境，促進家庭功能的恢復；

-與學校合作，為小王提供更好的教育資源和環境；

-開展社區活動，豐富小王的生活，提高其社會適應能力。

3.針對小王的問題，提出社會工作者可以采取的評估方法：

-采用問卷調查、訪談等方式了解小王的心理狀況、家庭環境和學校環境；

-采用個案分析方法，對小王進行深入的了解和評估；

-定期對服務效果進行評估，了解小王在心理、家庭、學校和社會方面的改善情況。

本次試卷答案如下：

一、名詞解釋

1.社會工作倫理：社會工作倫理是指在社會工作實踐中，社會工作者應遵循的道德規范和職業準則，包括尊重服務對象、保密原則、公正無私等。

2.兒童福利制度：兒童福利制度是指國家為了保障兒童權益，提供必要的物質和精神福利，通過法律、政策、服務等手段，對兒童進行特殊保護的一套制度。

3.精神衛生服務：精神衛生服務是指為精神疾病患者提供的一系列專業服務，包括心理咨詢、藥物治療、康復訓練等，旨在改善患者的心理健康狀況。

4.生命質量：生命質量是指個體在生理、心理、社會和文化等方面的福祉水平，是衡量個體生活滿意度和幸福感的重要指標。

二、簡答題

1.社會工作者的職業價值觀及其在社會工作實踐中的作用：

-職業價值觀：以人為本、公平正義、尊重、關愛、助人自助等。

-作用：引導社會工作者正確處理與服務對象的關系，提高社會工作服務的質量和效果，促進社會工作者的專業成長。

2.兒童社會工作服務的主要內容：

-兒童福利保障：生活、教育、醫療等方面的保障。

-兒童心理健康服務：心理咨詢、心理治療等。

-兒童成長環境改善：家庭、學校、社區等方面的改善。

-兒童權益保護：預防和打擊兒童虐待、拐賣、性侵等。

三、論述題

1.結合案例，論述如何在社會工作中運用心理社會模式開展服務：

-案例分析：小王的問題產生的原因包括個人因素、家庭因素、學校因素和社會因素。

-干預措施：與小王建立良好關系，開展心理咨詢和心理治療，改善家庭環境，促進家庭功能恢復，與學校合作提供教育資源和環境。

2.結合案例，論述如何在社會工作中運用家庭系統理論開展服務：

-案例分析：小王的家庭系統特點包括家庭成員關系、家庭溝通方式、家庭價值觀等。

-干預措施：評估家庭功能，開展家庭治療，改善家庭成員關系，為家庭提供支持，提高家庭應對能力。

四、案例分析題

1.分析小王的問題產生的原因：

-個人因素：心理問題、學習困難、自我認知不足等。

-家庭因素：家庭關系緊張、家庭教育方式不當等。

-學校因素：學校教育質量不高、同學關系緊張等。

-社會因素：社會環境不良、不良誘惑等。

2.針對小王的問題，提出社會工作者可以采取的干預措施：

-提供心理咨詢和心理治療，解決心理問題。

-與家庭溝通，改善家庭環境，促進家庭功能恢復。

-與學校合作，為小王提供更好的教育資源和環境。

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