山東教師網(wǎng)試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊3.我國最早采用班級授課制是在（）A.京師大學(xué)堂B.京師同文館C.南洋公學(xué)D.福建船政學(xué)堂4.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺關(guān)注（）A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生5.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力6.個體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學(xué)工作應(yīng)（）A.有針對性B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.抓住成熟期7.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.學(xué)科開設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時數(shù)D.各學(xué)科的教學(xué)方法8.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運(yùn)用知識9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量答案：1.D2.A3.B4.D5.B6.C7.A8.B9.D10.B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能2.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性3.下列屬于我國全面發(fā)展教育基本內(nèi)容的有（）A.德育B.智育C.體育D.美育4.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性5.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究6.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊組織的活動8.良好班集體形成的標(biāo)志有（）A.明確的共同目標(biāo)B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.成員之間平等、心理相容的氛圍9.以下屬于學(xué)習(xí)動機(jī)中內(nèi)部動機(jī)的是（）A.獲得表揚(yáng)B.求知欲C.興趣D.成就動機(jī)10.以下屬于心理健康教育內(nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.心理治療答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.BC10.ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）3.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）5.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）6.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行。（）7.班主任工作的首要任務(wù)是組織建立良好的班集體。（）8.定勢對問題解決總是起積極作用。（）9.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；傳播和交流文化的作用；選擇、提升文化的作用；更新和創(chuàng)造文化的作用。2.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。答案：師范教育；入職培訓(xùn)；在職培訓(xùn)，如校本培訓(xùn)等；自我教育，包括反思、閱讀、研究等方式提升自己。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述良好師生關(guān)系建立的途徑與方法。答案：教師方面，要了解和研究學(xué)生、樹立正確學(xué)生觀、提高自身素養(yǎng)、發(fā)揚(yáng)教育民主等；學(xué)生方面，要正確認(rèn)識自己和老師；環(huán)境方面，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在素質(zhì)教育背景下，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造民主寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。開設(shè)創(chuàng)新課程，傳授創(chuàng)新方法。開展實踐活動，讓學(xué)生在做中學(xué)。評價多元化，肯定學(xué)生的創(chuàng)新嘗試。2.談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：教學(xué)要兼顧各育，傳授知識同時注重品德培養(yǎng)。關(guān)注學(xué)生個性差異因材施教。運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣。開展多樣化活動，促進(jìn)學(xué)生能力、情感等全面提升。3.討論如何有效開展班級管理工作。答案：制定明確的班級規(guī)章制度。選拔培養(yǎng)得力班干部。了解學(xué)生需求，關(guān)注個體差異。組織豐富