第六單元第1課時認識圖形（分層作業）

【夯實基礎】

一、選擇題

1.下面哪個物體不能描出圖形里的部分?

2.如圖所示的圖形按照形狀分，可以分成（）類。

A.2B.3C.5

3.下面三組小棒中，能拼成一個長方形的是（）。

二、填空題

4.認一認，填序號。

三角形：（）平行四邊形：（

5.填一填。

①

玄/我用口印出的是圖形我用印出的是圖4&

形（）和圖形（）。|兌

W（）和圖形（）O

【進階提升】

6.數一數，填一填。

7.下面左圖的每部分分別是用哪個物體印出來的？連一連。

【拓展應用】

四、解答題

9.給下列圖形分類。

口\口?■△口▲△

□。O■O■WO

（1）按顏色的不同分一分，填寫下表。

白色深黑色淺黑色

個數

（2）按形狀的不同分一分，填寫下表。

—

□AO口

個數

10.統計小能手。

°o

n

你能把各種圖形整理一下嗎？

—

圖形O□△合計

個數

（1）（）最少，（）和（）同樣多。

（2）口比△多（）個，比。少（）個。

第六單元第2課時動手做（一）（分層作業）

【夯實基礎】

一、選擇題

1.數學課上，張老師讓同學們用正方形紙通過“折一折、比一比”的方法來探究正方形的特

征，樂樂在探究時先把正方形紙上下對折（如圖1）,然后又把正方形紙斜著對折（如圖

2）o樂樂通過兩次對折是為了驗證（）。

圖1圖2

A.正方形有四條邊B.正方形對邊相等C.正方形四條邊都相等

2.將一張正方形紙對折兩次后剪去一個角（如圖），展開后的形狀就是（)0

A.4B.16C.8

二、填空題

4.拼一拼，在（）里畫”V"o

用2個、可以拼成下面哪些圖形？

）（）

5.折一折，填一填。

'、'''、、、、、折出了2個（）形。折出了（）個（）形。

----------折出了2個（）形。：關’-加出了（）個（）形。

【進階提升】

三、連線題

6.連一連。

7.下面的圖形按虛線折疊后是什么形狀？用線連一連。

1

1

1

因ES1

O\□

【拓展應用】

四、作圖題

8.按要求分一分。

|---1

1___1

分成兩個正方形分成兩個三角形和一個長方形分成一個平行四邊形和一個三角形

9.將下面的圖形按要I求分成四個一樣的圖1形。

四個■四個四個

正方形|1長方叫|!1三箱形

第六單元第3課時動手做（二）（分層作業）

【夯實基礎】

一、選擇題

1.在一套七巧板中，用2個相同的/\和1個!一能拼出（）。

A.長方形B.正方形C.圓形

2.下面三個圖形中，圖形（）不能用七巧板的一部分拼成。

A-B.

二、填空題

3.照樣子，想一想，填一填。

有（）個

三角形板子,

像（）。

4.下面的圖形都是用七巧板拼成的，標出每塊板的編號。

5.小林用下圖中的七巧板拼圖，拼出了匚\，他用的是（）號和（）號圖形。

【進階提升】

三、作圖題

6.下面的每個數字都是用一副七巧板拼成的。

你知道是怎樣拼出

來的嗎？試著在左圖

上分一分。

7.用一套七巧板能拼成一個長方形，下面的圖形少了哪2塊板？接著畫一畫。

四、解答題

8.涂一涂，填一填。

口'、、、□□□□□□

（1）數一數七巧板中各圖形的數量，并在圖中涂色表示出來。

（2）用（）號和（）號可以拼成一個正方形。

（3）②號和④號可以拼成（）號、（）號或（）號圖形。（填序號）

9.有趣的七巧板。

（1）由______號圖形和號圖形可以拼出這個圖形。

（2）請你用④⑤⑥號圖形拼成一個長方形，再拼一個三角形，請畫出草圖。

（3）下圖是明明用七巧板拼出的小狗，請你給小狗圖案中的每一塊標上它在左上圖中相應的

序號。

第六單元第4課時動手做（三）（分層作業）

【夯實基礎】

一、選擇題

2.4個完全一樣的可以拼成一個（）。

A.圓B.長方形C.三角形

3.借助下圖的（）物體可以在紙上畫一個。。

B

A?旬?c.同

二、填空題

4.數一數。

有（）個三角形，有（）個正方形，有（）個平行四邊形。

【進階提升】

三、作圖題

6.同學們在山上撿到了不同形狀的石頭，拼成兩幅不同的圖案。它們是由哪些圖案拼成的？

（圈一圈）

把圖中的三角形涂上綠色；

平行四邊形涂上紅色；

夕圓形涂上黃色：正方形涂上藍色。

【拓展應用】

四、解答題

8.（1）上面的圖形是由下面哪一組圖形拼成的？連一連。

（2）組成上邊四組圖形需要以下基本圖形各幾個？數一數，填在下表內。

圖形長方形正方形三角形圓

個數

9.下面是用正方形桌子拼成的圖形,它的周圍放有椅子，。代表可坐的人數。

OOOOO

OOOO

OOOOO

（1）1張桌子可坐（）人。

（2）2張桌子拼在一起，可以坐（）人。

（3）請你在橫線上畫出4張桌子拼在一起的圖形，一共可以坐（）人。

第六單元第5課時拼圖大挑戰（分層作業）

【夯實基礎】

一、選擇題

A.正方形B.長方形C.三角形

3.拼成一個匚匚］,需要用4個相同的（）。

A.正方形B.三角形C.平行四邊形

）個完全一樣的正方形。

【進階提升】

三、作圖題

6.找出一個與下面相同的圖形，并涂上顏色。

7.在點子圖上分別畫出正方形、長方形、三角形和平行四邊形。

【拓展應用】

四、解答題

圖形長方形