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文檔簡介
2025年中考地理復習新題速遞之地圖的閱讀(2025年4月)
選擇題(共15小題)
1.小羽準備和家人一起去古觀音禪寺游玩,她用手機查詢了從家到古觀音禪寺的導航路線。讀“導航路
線示意圖”,小羽一家最終選擇了方案1,主要是因為()
①路程最短
②耗時最少
③紅綠燈少
④費用最高
2.家住寧強的玲玲暑假期間乘火車去北京自助游,并順利返回。在整個過程中,玲玲用到了四種地圖:
①中國鐵路分布圖,②中國地形圖,③北京市交通圖,④長城景區導游圖。在北京市區自駕游中,對玲
玲駕車幫助最大的地圖是()
A.①B.②C.③D.④
3.圖是利用北斗導航系統開發的某城市車載導航界面示意圖。讀圖,完成下面小題。如果擴大車載導航
界面示意圖的比例尺,查找某居民小區,下列說法正確的有()
①示意圖顯示的實地范圍擴大
②示意圖顯示的實地范圍縮小
③示意圖的內容更詳細
④示意圖的內容更簡略
A.①②B.③④C.①④D.②③
4.家住長春的小明從新聞中了解到,截至2024年12月7日,延宕一年有余的巴以沖突,造成雙方重大
人員傷亡,加沙地帶230萬人口中太多數流離失所。讀圖,下列關于圖幅相同的甲圖和乙圖,說法正確
的是()
甲乙
A.甲圖比乙圖內容詳細
B.甲圖比乙圖對應的實際面積大
C.甲圖比乙圖比例尺大
D.甲圖和乙圖無法進行相關比較
5.小敏在北京動物園游覽時,看到了兩幅地圖,她作出錯誤判斷的是()
A.甲圖表示的內容簡單
B.乙圖表示的范圍小
C.動物園在北京城區的東北方向
D.甲圖的比例尺小
7.不屬于地圖基本要素的是()
A.圖例和注記B.方向
C.比例尺D.等高線
8.北京某中學組織學生參觀中國人民抗日戰爭紀念館。如圖為紀念館周邊地區示意圖及學校地理小組繪
制的指示牌。據此,指示牌位于圖中的()
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9.周末,小芳計劃去圖書館借閱圖書,她想查找距離家最近的公交車站并搭乘公交車前往圖書館,她應
該選擇()
A.遙感影像圖B.電子交通圖
C.地形圖D.人口分布圖
10.地圖的三大基本要素是()
A.比例尺、方向和圖例
B.比例尺、方向和等高線
C.等高線、方向和圖例
D.比例尺、經緯網和圖例
11.中國北斗衛星導航系統(簡稱BDS)是中國自行研制的全球衛星導航系統。小華出發前用手機查閱北
斗地圖,通過輸入“起點”和“終點”可以查閱行走路線和距離,還可對地圖進行放大和縮小查詢更多
信息。在使用中,小華想更詳細地了解天安門附近情況,此時他需要()
A.滑動屏幕,放大比例尺
B.滑動屏幕,縮小比例尺
C.將天安門調整到屏幕中間
D.旋轉手機朝向
12.在圖幅相同的情況下,下列地圖中比例尺最大的是()
A.世界地圖B.中國地圖
C.山西省地圖D.呂梁市地圖
13.下列比例尺最小的是()
A.圖上1厘米代表實地距離300千米
B.三百萬分之一
C.1:300000
C。30千米
14.數字地圖已廣泛應用。下列說法錯誤的是()
A.可以查找位置B.能夠導航、規劃路線
C.進行城市管理D.地圖信息不能更新
15.中國江蘇網4月2日宿遷訊4月2日上午7點30分,2023京東宿遷馬拉松暨大運河馬拉松系列賽(宿
遷站)在項王故里景區鳴槍起跑,12000名跑者燃情開跑。請你為運動員賽后游覽宿遷推薦一份合適的
地圖()
A.宿遷市政區圖B.宿遷市地形圖
C.宿遷市氣候圖D.宿遷市交通圖
二.解答題(共5小題)
16.【項目式學習】
項目主題:走進新校園。
項目背景:同學們對新校園充滿了好奇與探索欲,為熟悉校園環境、加強同學間的溝通協作,增強其熱
愛學校、熱愛家鄉的情感,某中學發起了“走進新校園,體驗新環境”的活動。
令南
任務一:收集信息
為了盡快熟悉環境,同學們繪制了一幅校園整體規劃圖。
(1)據圖判斷校門在宿舍樓的方向,籃球場在羽毛球場的方向。
(2)若量得圖中新春公路長約3厘米,實地長度約為150米,則此圖合適的比例尺為,
用文字式表示為1。
任務二:分析探究
有同學認為,宿舍樓到多功能室需經過多個運動場,距離較遠。
(3)某同學從宿舍樓前往多功能室上課,其測得圖上距離約為2.2厘米,若他保持50米/分的速度步行,
需要約分鐘。
任務三:思考遷移
同學們通過了解校園各功能區的布局,分析各功能區的合理性,為美化校園,提升文化內涵提出見解。
(4)校園里有甲、乙兩塊空地,學校要在其中選擇一處修建學生宿舍樓,應建在地,并說出
你的理由是o
17.國慶假期,明明一家到西安市游玩。讀圖,完成下列問題。
(1)圖中所采用的是數字式比例尺,如果圖中A、B兩地的圖上距離是2厘米,那它們的實地距離是
米。
(2)要判斷圖中方向,我們應該用()。
A.一般定向法
B.指向標定向法
C.經緯網定向法
D.指南針定向法
(3)圖中體育館在白云賓館的方向,火車站在白云賓館的方向。
(4)與同樣圖幅大小的西安市地圖相比較,這幅地圖選用的比例尺(“較小”或“較大”),
圖中的內容也更加(“詳細”或"簡略”)o
(5)圖中數字代表公交車路線,明明一家下火車后,打算先去長山公園玩,選擇路公交車,
可直達公園大門;之后再乘路公交車直達白云賓館入住。
18.西安秦始皇兵馬俑坑是中國第一批世界文化遺產,每年都吸引大量游客前往參觀。家住鄭州的小明利
用假期時間和家人一起游覽了秦始皇兵馬俑博物館,并針對此次出行制作了參觀攻略。閱讀圖文材料,
完成下列問題。
【了解景點位置】
小明同學搜集了景點附近的一些資料,圖1為秦始皇帝陵地理位置衛星影像圖。
渭河
缶潼區4個
久驪山孑今^
裟Y
圖1
(1)秦始皇帝陵位于西安市的方向。
【制訂行程計劃】
到達西安后,小明同學制定了行程計劃,如圖2。
路線
路繳機場大巴5元
機場出發一行二——?臨潼汽車站----------?秦始皇帝陵博物院
30兀
路線n
機場大巴步行243路轉游5路
機場出發------:?西安火車站--------?公交車站-----------?秦始皇帝陵博物院
26兀6兀
開放時間
季節開放時間閉館時間
淡季淡1月16日?次年3月15日)08:30-16:3018:00
旺季(3月16日?次年11月15日)08:30-17:0018:30
圖2
(2)前往兵馬俑旅游,為避開人流量高峰時間建議選擇在(夏季/冬季)出行。為節省路
費,應選擇路線(I/II)o
【參觀游覽行程】
小明同學及其家人一起游覽了景點。圖3為游覽順序和游覽圖。
圖3
(3)小明在游覽圖中忘記標注③⑦兩景點,其代表的景點名稱分別是:、。
(4)進入北二門后可選擇乘坐景區電瓶車前往兵馬俑展館入口,地圖上距離為2.5厘米,則電瓶車行
駛的實地距離為米。
【旅程成長與收獲】
1987年,秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》,兵馬俑具有豐富的藝術、
歷史、科學等價值。截至目前,已有超過1.6億人次國內外游客前來一睹“大秦雄風”。其中,2023年,
秦始皇帝陵博物院接待游客超過1100萬人次,創建館以來年觀眾數量最高紀錄。
(5)在參觀游覽的過程中,作為一名游客,你能為保護兵馬俑做些什么?
19.閱讀圖文材料,完成下列問題。
廣州市黃埔區的香雪公園冬季梅花盛開,“雪花”紛飛,風景優美,吸引大量區外游客前來欣賞,圖a
為香雪公園位置示意圖,圖b為香雪公園導覽圖,回答下列問題。
選擇(圖a/圖b)。
(2)前往香雪公園,可選擇的公共交通有、等。
(3)在香雪公園南門口,看到的景觀可能是(甲/乙)圖,該地人們主要從事業。
甲乙
(4)游玩路線可選擇從南門進入,往_________方向到達花梅區后,向西欣賞石趣園、荔枝林、青梅
林,再向方向到達玉巖書院,從玉巖書院回到南門出園。量得從玉巖書院到南門的圖上距離
是3.5cm,估算兩地實際距離是米。
20.家住新鄉的小袁計劃寒假到鄭州市動物園游覽,他打開手機導航查詢了線路。閱讀圖文材料,回答下
列問題。
【電子查詢,指導出行】
(1)小袁通過手機提前查詢了鄭州市的天氣狀況,最適合游覽動物園的是。
A.B,二▲2C.D.
O不I!**
【北斗高精,實時定位】
圖1為“手機導航推薦的三種出行方案”和“手機導航線路圖”。
圖2
(2)手機導航推薦了三種出行方案,請你幫小袁做出選擇并說明理由。
(3)小袁用手機導航查詢的線路圖顯示,在到達鄭州東站后乘坐地鐵1號線到站換乘2
號線到關慮電站下車,最后到達鄭州市動物園。
【景區導覽,暢快游玩】
小袁最喜歡看活潑的猴子。圖2為鄭州市動物園導游圖。
(4)小袁從正門進入動物園,向方向出發,能夠最快看到活潑的猴子。
(5)與圖1中的“手機導航線路圖”相比,圖2的比例尺較(填“大”或“小”),內容更
(填“詳細”或“簡略”)。
2025年中考地理復習新題速遞之地圖的閱讀(2025年4月)
參考答案與試題解析
一.選擇題(共15小題)
題號1234567891011
答案BCDBCBDCBAA
題號12131415
答案DADD
選擇題(共15小題)
1.小羽準備和家人一起去古觀音禪寺游玩,她用手機查詢了從家到古觀音禪寺的導航路線。讀“導航路
線示意圖”,小羽一家最終選擇了方案1,主要是因為()
①路程最短
②耗時最少
③紅綠燈少
④費用最高
A.①②B.②③C.①④D.③④
【考點】電子地圖和影像地圖.
【專題】示意圖;地圖的要素.
【答案】B
【分析】電子地圖即數字地圖,是利用計算機技術,以數字方式存儲和查閱的地圖。與傳統紙質地圖相
比,導航使用的是電子地圖,電子地圖便于攜帶,內容更新較快,信息量大,可以改變比例尺大小,能
實時查看所在位置和行駛路線,可快速選擇最佳出行線路。
【解答】解:讀圖分析可知,方案1的路程不是最短的,方案2的路程更短,①錯誤;方案1耗時57
分鐘,在三個方案中耗時最少,②正確;方案1紅綠燈22個,是最少的,③正確;方案1路程不是最
短,且題干未提及費用問題,④錯誤。
故選:Bo
【點評】本題主要考查地圖的有關知識,難度不大,讀取圖中有用信息是答題的關鍵。
2.家住寧強的玲玲暑假期間乘火車去北京自助游,并順利返回。在整個過程中,玲玲用到了四種地圖:
①中國鐵路分布圖,②中國地形圖,③北京市交通圖,④長城景區導游圖。在北京市區自駕游中,對玲
玲駕車幫助最大的地圖是()
A.①B.②C.③D.④
【考點】電子地圖和影像地圖.
【專題】生活實際類開放題;地圖的要素.
【答案】C
【分析】情況不同,要求不同,選用的地圖就不同,一定按實際需要選擇地圖。
【解答】解:中國鐵路分布圖可以查看中國鐵路線路分布,中國地形圖可以查看中國主要的各類地形分
布,長城景區導游圖可以查看長城景區內各景點分布情況,玲玲是在北京市區自駕游,走的是公路,要
查看的為北京市交通圖,③正確。
故選:Co
【點評】本題考查地圖的選擇,旨在考查學生調動和運用知識的能力,掌握地圖的用途是解答此題的關
鍵。
3.圖是利用北斗導航系統開發的某城市車載導航界面示意圖。讀圖,完成下面小題。如果擴大車載導航
界面示意圖的比例尺,查找某居民小區,下列說法正確的有()
①示意圖顯示的實地范圍擴大
②示意圖顯示的實地范圍縮小
③示意圖的內容更詳細
④示意圖的內容更簡略
A.①②B.③④C.①④D.②③
【考點】比例尺大小與地圖內容詳略的關系.
【專題】示意圖;地圖的要素.
【答案】D
【分析】比例尺是圖上距離比實地距離縮小的程度。在圖幅相同的條件下,比例尺大的,表示的實地范
圍小,內容詳細;比例尺小的,表示的實地范圍大,內容簡略。
【解答】解:圖幅相同,比例尺大,表示的實地范圍小,內容詳細;比例尺小,表示的實地范圍大,內
容簡略。如果擴大車載導航界面示意圖的比例尺,查找某居民小區,圖幅不變,示意圖顯示的實地范圍
縮小,①錯誤,②正確;示意圖的內容更詳細,③正確,④錯誤。
故選:D。
【點評】本題考查比例尺大小與內容詳略、范圍大小的關系,牢記即可。
4.家住長春的小明從新聞中了解到,截至2024年12月7日,延宕一年有余的巴以沖突,造成雙方重大
人員傷亡,加沙地帶230萬人口中太多數流離失所。讀圖,下列關于圖幅相同的甲圖和乙圖,說法正確
甲乙
A.甲圖比乙圖內容詳細
B.甲圖比乙圖對應的實際面積大
C.甲圖比乙圖比例尺大
D.甲圖和乙圖無法進行相關比較
【考點】比例尺大小與地圖內容詳略的關系.
【專題】生活實際類開放題;地圖的要素.
【答案】B
【分析】在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的實地范圍越小,內容越詳細;反之,比例尺越小,
表示的實地范圍越大,內容越簡略。
【解答】解:根據所學知識及讀圖分析可知,乙圖為甲圖中一小部分的放大圖,所以甲圖比乙圖范圍大,
內容簡略;和甲圖相比,乙圖實際范圍縮小,比例尺變大,所以甲圖比乙圖比例尺小;甲圖和乙圖圖幅
相同,可以進行相關比較。
故選:B。
【點評】本題主要考查地圖大小的比較,根據所學知識讀圖分析解答。
5.小敏在北京動物園游覽時,看到了兩幅地圖,她作出錯誤判斷的是()
A.甲圖表示的內容簡單
B.乙圖表示的范圍小
C.動物園在北京城區的東北方向
D.甲圖的比例尺小
【考點】比例尺大小與地圖內容詳略的關系.
【專題】生活實際類開放題;地圖的要素.
【答案】C
【分析】圖幅相同時,比例尺越大,地圖上所表示的實地范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,地圖上
所表示的實地范圍越大,內容越簡略。
【解答】解:由圖可知,甲圖比例尺小,內容更簡單,范圍更大,AD不符合題意;乙圖比例尺大,表
示的范圍小,B不符合題意;結合甲圖可知,動物園在北京城區的西北方向,C正確。
故選:Co
【點評】本題考查地圖的運用,理解記憶即可。
【考點】圖例和注記.
【專題】示意圖;地圖的要素.
【答案】B
【分析】地圖上表示各種地理事物的符號就是圖例。閱讀地圖要先看地圖上的圖例,看看各種地理事物
在地圖上是用哪些符號表示的。不同的地圖,圖例有時不同,看地圖時必須先熟悉圖例。
【解答】解:選項中,A圖例表示常年河、湖,B圖例表示鐵路,C圖例表示洲界線,D圖例表示水庫。
故選:Bo
【點評】本題主要考查圖例的識記,牢記即可。
7.不屬于地圖基本要素的是()
A.圖例和注記B.方向
C.比例尺D,等高線
【考點】地圖三要素.
【專題】課本知識遷移類開放題;地圖的要素.
【答案】D
【分析】地圖是學習地理必不可少的工具。人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息。我們要掌
握使用地圖的方法,在日常生活中養成經常讀圖、用圖和收集地圖的好習慣。
【解答】解:打開各種地圖,盡管它們所表示的內容不同,卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素。
因此方向、比例尺、圖例和注記構成了地圖的三要素。根據題意。
故選:D。
【點評】本題考查地圖的三要素,屬于基礎題。
8.北京某中學組織學生參觀中國人民抗日戰爭紀念館。如圖為紀念館周邊地區示意圖及學校地理小組繪
制的指示牌。據此,指示牌位于圖中的()
加7。*
就《城期n6%*
CL*女券疑遮3Q14。米
中國人民軌u戰爭p*)米
七”:「1'
A.①B.②C.③D.④
【考點】在地圖上表示方向的基本方法及應用.
【專題】分布圖;地圖的要素.
【答案】C
【分析】在有指向標的地圖上,用指向標指示方向,指向標箭頭的指向一般為北方;在有經緯網的地圖
上,用經緯網定向,緯線指示東西方向,經線指示南北方向;沒有指向標與經緯網的地圖,通常采用“上
北下南,左西右東”的規定確定方向。
【解答】解:讀圖可知,圖中沒有指向標,也沒有經緯網,根據“上北下南,左西右東”判斷方向;依
據指示牌信息可知,③處向東為曉月閣,宛平城東門;向南為七七事變彈坑遺址;向西為中國人民抗日
戰爭紀念館;故選項C正確,符合題意。
故選:Co
【點評】本題考查地圖上方向的判斷方法及指示牌的位置,讀圖理解解答。
9.周末,小芳計劃去圖書館借閱圖書,她想查找距離家最近的公交車站并搭乘公交車前往圖書館,她應
該選擇()
A.遙感影像圖B.電子交通圖
C.地形圖D.人口分布圖
【考點】電子地圖和影像地圖.
【專題】生活實際類開放題;地圖的要素.
【答案】B
【分析】地圖是學習地理必不可少的工具,人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息。我們要掌
握使用地圖的方法,在日常生活中養成經常讀圖、用圖和收集地圖的好習慣。
【解答】解:想查找距離家最近的公交車站并搭乘公交車前往圖書館,應選擇電子交通圖查詢最合理,
B正確;而遙感影像圖、地形圖、人口分布圖則幫助不大,ACD錯誤。
故選:Bo
【點評】本題考查地圖的選擇,結合自己的生活常識解答即可。
10.地圖的三大基本要素是()
A.比例尺、方向和圖例
B.比例尺、方向和等高線
C.等高線、方向和圖例
D.比例尺、經緯網和圖例
【考點】地圖三要素.
【專題】課本知識遷移類開放題;地圖的要素.
【答案】A
【分析】地圖的三要素是方向、比例尺、圖例和注記。地圖上表示各種地理事物的符號就是圖例,用來
說明山脈、河流、國家等名稱的文字以及表示山高水深的數字就是注記,比例尺表示圖上距離與實際距
離的比。
【解答】解:地圖包括方向、比例尺、圖例和注記三大基本要素,等高線和經緯網都不屬于地圖的三大
基本要素,故選項A符合題意。
故選:Ao
【點評】本題考查地圖的三要素,屬于基礎題,牢記地圖的三要素是方向、比例尺、圖例和注記答題即
可。
11.中國北斗衛星導航系統(簡稱BDS)是中國自行研制的全球衛星導航系統。小華出發前用手機查閱北
斗地圖,通過輸入“起點”和“終點”可以查閱行走路線和距離,還可對地圖進行放大和縮小查詢更多
信息。在使用中,小華想更詳細地了解天安門附近情況,此時他需要()
A.滑動屏幕,放大比例尺
B.滑動屏幕,縮小比例尺
C.將天安門調整到屏幕中間
D.旋轉手機朝向
【考點】比例尺大小與地圖內容詳略的關系.
【專題】情境文字材料題;地圖的要素.
【答案】A
【分析】比例尺是表示圖上距離比實際距離縮小的程度。在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的實
際范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的實際范圍越大,內容越簡略。
【解答】解:相同圖幅的地圖,實際范圍越大,比例尺越小,內容越簡略;實際范圍越小,比例尺越大,
內容越詳細。在使用北斗地圖時,小華想更詳細地了解天安門附近情況,此時他需要滑動屏幕,放大比
例尺。
故選:Ao
【點評】本題主要考查比例尺大小與地圖范圍、內容詳略的關系,掌握它們之間的關系是解題的關鍵。
12.在圖幅相同的情況下,下列地圖中比例尺最大的是()
A.世界地圖B.中國地圖
C.山西省地圖D.呂梁市地圖
【考點】比例尺大小與地圖內容詳略的關系.
【專題】課本知識遷移類開放題;地圖的要素.
【答案】D
【分析】打開各種地圖,盡管它們所表示的內容不同,卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素。因
此方向、比例尺、圖例和注記構成了地圖的三要素。比例尺是表示圖上距離比實際距離縮小的程度。在
圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容
越簡略。
【解答】解:相同圖幅的地圖,范圍越大,比例尺越小,內容越簡略;范圍越小,比例尺越大,內容越
詳細。題目中,呂梁市地圖范圍最小,比例尺最大,內容最詳細。
故選:D。
【點評】本題主要考查比例尺大小與地圖范圍、內容詳略的關系,掌握它們之間的關系是解題的關鍵。
13.下列比例尺最小的是()
A.圖上1厘米代表實地距離300千米
B.三百萬分之一
C.1:300000
C3":,;,
U.*>
【考點】比例尺大小與地圖內容詳略的關系.
【專題】課本知識遷移類開放題;地圖的要素.
【答案】A
【分析】比例尺是指圖上距離比實地距離縮小的程度。比例尺就是個分數,我們把所有的比例尺都寫成
分數的形式,在分子相同的情況下,分母越大分數越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分數越大,
也就是比例尺就越大。
【解答】解:將選項中的比例尺化成統一的數字式比例尺:A是1/30000000,B是1/3000000,C是1/300000,
D是1/3000000,根據分子相同的情況下,分母越大分數越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分
數越大,也就是比例尺就越大。四個選項中比例尺最小的是A。
故選:Ao
【點評】本題主要考查比例尺大小的比較,根據所學知識分析解答。
14.數字地圖已廣泛應用。下列說法錯誤的是()
A.可以查找位置B.能夠導航、規劃路線
C.進行城市管理D.地圖信息不能更新
【考點】電子地圖和影像地圖.
【專題】課本知識遷移類開放題;地圖的要素.
【答案】D
【分析】電子地圖即數字地圖,是利用計算機技術,以數字方式存儲和查閱的地圖。導航使用的是電子
地圖,電子地圖便于攜帶,內容更新較快,信息量大,可以改變比例尺大小,能實時查看所在位置和行
駛路線,可快速選擇最佳出行線路。
【解答】解:數字地圖已廣泛應用。數字地圖能夠導航、規劃路線,可以查找位置,進行城市管理,地
圖信息更新快。
故選:D。
【點評】本題主要考查電子地圖的特點,要分析理解解答。
15.中國江蘇網4月2日宿遷訊4月2日上午7點30分,2023京東宿遷馬拉松暨大運河馬拉松系列賽(宿
遷站)在項王故里景區鳴槍起跑,12000名跑者燃情開跑。請你為運動員賽后游覽宿遷推薦一份合適的
地圖()
A.宿遷市政區圖B.宿遷市地形圖
C.宿遷市氣候圖D.宿遷市交通圖
【考點】電子地圖和影像地圖.
【專題】生活實際類開放題;地圖的要素.
【答案】D
【分析】在龐大的地圖家族中,有自然地圖和社會經濟地圖。自然地圖包括地形圖、氣候圖、水文圖、
植被圖等,社會經濟地圖包括工業圖、農業圖、商業圖、交通圖、人口分布圖等。
【解答】解:宿遷市政區圖主要看其行政區劃,宿遷市地形圖查看地形概況,宿遷市氣候圖查看氣候情
況,宿遷市交通圖查看交通分布;運動員賽后游覽宿遷推薦一份合適的地圖,需要運用交通路線圖,選
擇合適的路線到達該地,因此D正確。
故選:D。
【點評】本題主要考查地圖的選擇,根據所學知識分析解答即可。
二.解答題(共5小題)
16.【項目式學習】
項目主題:走進新校園。
項目背景:同學們對新校園充滿了好奇與探索欲,為熟悉校園環境、加強同學間的溝通協作,增強其熱
愛學校、熱愛家鄉的情感,某中學發起了“走進新校園,體驗新環境”的活動。
白溝河今南
學
苑
路
任務一:收集信息
為了盡快熟悉環境,同學們繪制了一幅校園整體規劃圖。
(1)據圖判斷校門在宿舍樓的西南方向,籃球場在羽毛球場的東南方向。
(2)若量得圖中新春公路長約3厘米,實地長度約為150米,則此圖合適的比例尺為1:5000,
用文字式表示為圖上1厘米代表實地距離50米o
任務二:分析探究
有同學認為,宿舍樓到多功能室需經過多個運動場,距離較遠。
(3)某同學從宿舍樓前往多功能室上課,其測得圖上距離約為2.2厘米,若他保持50米/分的速度步行,
需要約2.2分鐘。
任務三:思考遷移
同學們通過了解校園各功能區的布局,分析各功能區的合理性,為美化校園,提升文化內涵提出見解。
(4)校園里有甲、乙兩塊空地,學校要在其中選擇一處修建學生宿舍樓,應建在甲地,并說出
你的理由是靠近足球場、籃球場,背靠有江河,環境好。
【考點】在地圖上表示方向的基本方法及應用;地圖上的比例尺應用.
【專題】示意圖;地圖的要素.
【答案】(1)西南;東南;
(2)1:5000;圖上1厘米代表實地距離50米;
⑶2.2;
(4)甲;靠近足球場、籃球場,背靠有江河,環境好。
【分析】地圖上表示方向的三種方法:指向標;經緯網;''上北下南,左西右東”。比例尺是圖上距離比
實地距離縮小的程度,比例尺=圖上距離/實地距離。比例尺的表示方式有數字式、文字式、線段式三
種。
【解答】解:(1)據圖中指向標箭頭的示方向為南可判斷,校門位于宿舍樓的西南方向,籃球場位于羽
毛球場的東南方向。
(2)比例尺=圖上距離/實地距離,若量得圖中新春公路長約3厘米,實地長度約為150米,則此圖合
適的比例尺為3厘米/150米=3/15000=1/5000=1:5000,用文字式表示為圖上1厘米代表實地距離50
米。
(3)據上小題的可知,圖上1厘米代表實地距離50米。從宿舍樓前往多功能室其測得圖上距離約為
2.2厘米,則兩地的實地距離為2.2厘米X50米=110米。若他保持50米/分鐘的速度步行,從宿舍樓前
往多功能室上課,所需時間約為110米+50米/分鐘=2.2分鐘。
(4)讀圖分析可知,圖中甲地距離宿舍樓、籃球場和排球場、足球場都比較近,后面是江河,環境好,
且非常方便運動,適合建宿舍樓;乙地離校門較近,但是離公路近,噪音大,不適合建宿舍樓。
故答案為:(1)西南;東南;
(2)1:5000;圖上1厘米代表實地距離50米;
(3)2.2;
(4)甲;靠近足球場、籃球場,背靠有江河,環境好。
【點評】本大題以某學校整體規劃圖為材料,涉及方向、比例尺、地圖的閱讀等知識點,主要考查學生
的讀圖能力和地理實踐能力。
17.國慶假期,明明一家到西安市游玩。讀圖,完成下列問題。
(1)圖中所采用的是數字式比例尺,如果圖中A、B兩地的圖上距離是2厘米,那它們的實地距離是
1000米。
(2)要判斷圖中方向,我們應該用(B)。
A.一般定向法
B.指向標定向法
C.經緯網定向法
D.指南針定向法
(3)圖中體育館在白云賓館的東北方向,火車站在白云賓館的西南方向。
(4)與同樣圖幅大小的西安市地圖相比較,這幅地圖選用的比例尺較大(“較小”或“較大”),
圖中的內容也更加詳細(“詳細”或“簡略”)。
(5)圖中數字代表公交車路線,明明一家下火車后,打算先去長山公園玩,選擇2路公交車,可
直達公園大門;之后再乘3路公交車直達白云賓館入住。
【專題】示意圖;地圖的要素.
【答案】(1)1000;
(2)B;
(3)東北;西南;
(4)較大;詳細;
(5)2;3。
【分析】地圖上表示方向的三種方法:指向標;經緯網;“上北下南,左西右東”。比例尺是圖上距離比
實地距離縮小的程度,比例尺=圖上距離/實地距離。比例尺的表示方式有數字式、文字式、線段式三
種。在圖幅相同的情況下,比例尺越大,表示的實地范圍越小,內容越詳細,比例尺越小,表示的實地
范圍越大,內容越簡略。
【解答】解:(1)據圖中比例尺1:50000可知,圖上1厘米代表實地距離500米。如果圖中A、B兩
地的圖上距離是2厘米,那它們的實地距離是2厘米X500米=1000米。
(2)讀圖可知,此圖中有指向標,應該用指向標定向法,故選B。
(3)據圖中指向標箭頭的示方向為北可判斷,體育館在白云賓館的東北方向,火車站在白云賓館的西
南方向。
(4)在圖幅相同的情況下,比例尺越大,表示的實地范圍越小,內容越詳細,比例尺越小,表示的實
地范圍越大,內容越簡略。與同樣圖幅大小的西安市地圖相比較,這幅地圖范圍較小,比例尺較大,圖
中的內容也更加詳細。
(5)讀圖,明明一家下火車后,打算先去長山公園玩,選擇2路公交車,可直達公園大門,之后再乘
3路公交車直達白云賓館入住。
故答案為:(1)1000;
(2)B;
(3)東北;西南;
(4)較大;詳細;
(5)2;3。
【點評】本題以西安市旅游交通圖為材料,涉及比例尺表示方法、比例尺計算、方向及比例尺與范圍大
小和內容詳略關系等內容,考查學生對相關知識的掌握程度,培養學生讀圖能力和靈活運用知識分析問
題能力。
18.西安秦始皇兵馬俑坑是中國第一批世界文化遺產,每年都吸引大量游客前往參觀。家住鄭州的小明利
用假期時間和家人一起游覽了秦始皇兵馬俑博物館,并針對此次出行制作了參觀攻略。閱讀圖文材料,
完成下列問題。
【了解景點位置】
小明同學搜集了景點附近的一些資料,圖1為秦始皇帝陵地理位置衛星影像圖。
(1)秦始皇帝陵位于西安市的東北方向。
【制訂行程計劃】
到達西安后,小明同學制定了行程計劃,如圖2。
路線
路繳機場大巴5元
機場出發一k——臨潼汽車站----------?秦始皇帝陵博物院
路線n
機場大巴步行243路轉游5路
機場出發------:——?西安火車站--------?公交車站-----------?秦始皇帝陵博物院
26兀6兀
開放時間
季節開放時間閉館時間
淡季淡1月16日?次年3月15日)08:30-16:3018:00
旺季(3月16日?次年11月15日)08:30-17:0018:30
圖2
(2)前往兵馬俑旅游,為避開人流量高峰時間建議選擇在冬季(夏季/冬季)出行。為節省路費,
應選擇路線n(i/ii)o
【參觀游覽行程】
小明同學及其家人一起游覽了景點。圖3為游覽順序和游覽圖。
圖3
(3)小明在游覽圖中忘記標注③⑦兩景點,其代表的景點名稱分別是:三號坑、9901展廳-
(4)進入北二門后可選擇乘坐景區電瓶車前往兵馬俑展館入口,地圖上距離為2.5厘米,則電瓶車行
駛的實地距離為600米。
【旅程成長與收獲】
1987年,秦始皇陵及兵馬俑坑被聯合國教科文組織批準列入《世界遺產名錄》,兵馬俑具有豐富的藝術、
歷史、科學等價值。截至目前,已有超過L6億人次國內外游客前來一睹“大秦雄風”。其中,2023年,
秦始皇帝陵博物院接待游客超過1100萬人次,創建館以來年觀眾數量最高紀錄。
(5)在參觀游覽的過程中,作為一名游客,你能為保護兵馬俑做些什么?
【考點】在地圖上表示方向的基本方法及應用;地圖上的比例尺應用.
【專題】示意圖;地圖的要素.
【答案】(1)東北;
(2)冬季;II;
(3)三號坑;9901展廳;
(4)600;
(5)游客應遵守景區規定,不破壞文物,做好環境保護等。
【分析】地圖上表示方向的三種方法:指向標;經緯網;“上北下南,左西右東”。比例尺是圖上距離比
實地距離縮小的程度,比例尺=圖上距離/實地距離。比例尺的表示方式有數字式、文字式、線段式三
種。
【解答】解:(1)讀圖1,據圖中指向標箭頭所示方向為北可判斷,秦始皇帝陵位于西安市的東北方向。
(2)讀圖2,冬季屬于淡季,人流量較少,因此建議選擇冬季出行;路線n總票價為32元,相較于路
線I更節省路費。
(3)根據游覽順序“北二門一一號坑一三號坑一二號坑一陳列廳一南門步行街一秦始皇陵乘車點一麗
山園東門―0006展廳-0007展廳”以及游覽圖中各景點的位置和序號標注來確定③⑦對應的景點名稱。
③在一號坑和二號坑之間,應該為三號坑;⑦在0006殿廳和麗山園東門之間,應為9901展廳。
(4)據圖中線段式比例尺可知,圖上1厘米代表實地距離240米,北二門前往兵馬俑展館入口圖上距
離為2.5厘米,則電瓶車行駛的實地距離為2.5厘米X240米=600米。
(5)作為一名游客應該嚴格遵守博物館的參觀規定,不超越指定參觀區域;做到文明參觀,不觸摸、
不刻畫兵馬俑;拍照時不使用閃光燈;向身邊人宣傳保護兵馬俑的重要性和正確方式等行為來保護兵馬
俑。
【點評】本題以我國西安秦始皇兵馬俑坑為材料,涉及方向、流量高峰時間、代表的景點等知識點,考
查學生讀圖分析能力和調動及運用基礎知識解決問題的素養。
19.閱讀圖文材料,完成下列問題。
廣州市黃埔區的香雪公園冬季梅花盛開,“雪花”紛飛,風景優美,吸引大量區外游客前來欣賞,圖a
為香雪公園位置示意圖,圖b為香雪公園導覽圖,回答下列問題。
圖b
(1)圖a和圖b中,比例尺較大的是圖b,游覽香雪公園,先選擇圖a(圖a/圖b),再選
擇圖b(圖a/圖b)。
(2)前往香雪公園,可選擇的公共交通有地鐵、公交等。
(3)在香雪公園南門口,看到的景觀可能是甲(甲/乙)圖,該地人們主要從事非農業。
甲乙
(4)游玩路線可選擇從南門進入,往東北方向到達花梅區后,向西欣賞石趣園、荔枝林、青梅林,
再向西北方向到達玉巖書院,從玉巖書院回到南門出園。量得從玉巖書院到南門的圖上距離是
3.5cm,估算兩地實際距離是350米。
【考點】比例尺大小與地圖內容詳略的關系;地圖上的比例尺應用.
【專題】示意圖;地圖的要素.
【答案】(1)圖b;圖a;圖b;
(2)地鐵;公交;
(3)甲;非農;
(4)東北;西北;350?
【分析】地圖上表示方向的三種方法:指向標;經緯網;“上北下南,左西右東”。比例尺是圖上距離比
實地距離縮小的程度,比例尺=圖上距離/實地距離。比例尺的表示方式有數字式、文字式、線段式三
種。在圖幅相同的條件下,比例尺大的,表示的實地范圍小,內容詳細;比例尺小的,表示的實地范圍
大,內容簡略。
【解答】解:(1)圖幅相同,比例尺大,例尺大的,表示的實地范圍小,內容詳細;比例尺小,表示的
實地范圍大,內容簡略。讀圖,圖b的內容詳細,范圍小,所以圖b比例尺大。游覽香雪公園,先選擇
圖a,找到香雪公園,在選擇圖b,香雪公園的具體導覽圖。
(2)讀圖可知,前往香雪公園,可選擇的公共交通有公交車、地鐵、出租車等。
(3)香雪公園在城市里,在香雪公園南門口,看到的景觀可能是甲高樓大廈;在城市里,人們主要從
事非農業。
(4)據圖b中指示標箭頭所示方向為北可判斷,游玩路線可選擇從南門進入,往東北方向到達花梅區
后,向西欣賞石趣園、荔枝林、青梅林,再向西北方向到達玉巖書院,從玉巖書院回到南門出園。據圖
中比例尺L10000可知,圖上1厘米代表實地距離100米。量得從玉巖書院到南門的圖上距離是3.5cm,
估算兩地實際距離是3.5厘米X100米=350米。
故答案為:(1)圖b;圖a;圖b;
(2)地鐵;公交;
(3)甲;非農;
(4)東北;西北;350o
【點評】本大題以香雪公園位置示意圖、香雪公園導覽圖為材料設置試題,涉及比例尺的計算、比例尺
大小、方向判斷、圖例等相關內容,考查學生對地圖認識及其地圖分析能力。
20.家住新鄉的小袁計劃寒假到鄭州市動物園游覽,他打開手機導航查詢了線路。閱讀圖文材料,回答下
歹U問題。
【電子查詢,指導出行】
(1)小袁通過手機提前查詢了鄭州市的天氣狀況,最適合游覽動物園的是Bo
A.B,nJ2C.D.&迎
O不I!**
【北斗高精,實時定位】
圖1為“手機導航推薦的三種出行方案”和“手機導航線路圖”。
圖1
圖2
(2)手機導航推薦了三種出行方案,請你幫小袁做出選擇并說明理由。
(3)小袁用手機導航查詢的線路圖顯示,在到達鄭州東站后乘坐地鐵1號線到紫荊山站換乘2
號線到關慮電站下車,最后到達鄭州市動物園。
【景區導覽,暢快游玩】
小袁最喜歡看活潑的猴子。圖2為鄭州市動物園導游圖。
(4)小袁從正門進入動物園,向東南方向出發,能夠最快看到活潑的猴子。
(5)與圖1中的“手機導航線路圖”相比,圖2的比例尺較大(填“大”或“小”),內容更詳
細(填“詳細”或“簡略”)。
【考點】電子地圖和影像地圖;比例尺大小與地圖內容詳略的關系.
【專題】生活實際類開放題;地圖的要素.
【答案】(1)B;
(2)選擇方案一;理由是方案一用時短;
(3)紫荊山;
(4)東南;
(5)大;詳細。
【分析】(1)小袁通過手機提前查詢了鄭州市的天氣狀況,最適合游覽動物園的是晴天。
(2)本題為開放題,言之有理即可。可以選擇方案一,因為所用時間最短。
(3)小袁用手機導航查詢的線路圖顯示,在到達鄭州東站后乘坐地鐵1號線到紫荊山站換乘2號線到
關慮電站下車,最后到達鄭州市動物園。
(4)在有指向標的地圖上,通常按指向標來判別方向,指向標的箭頭一般指向正北方。
(5)在圖幅相同的情況下,比例尺越大,內容越詳細,范圍越小,比例尺越小,內容越簡略,范圍越
大。
【解答】解:(1)讀圖分析可知,A為沙塵暴、C為中雨、D為大雪,均不適宜外出活動,B為晴,最
適合有游覽動物園,故選B。
(2)方案一相對而言,所用時間最短;方案二花費最少。
(3)讀圖1右圖,小袁乘坐火車從新鄉東到鄭州東站,抵達鄭州東站后乘坐1號線到紫荊山站,再轉
乘2號線到關慮電站下車,最后抵達鄭州市動物園。
(4)讀指向標,為“上北下南、左西右東”。要最快看到活潑的猴子,應該去猴山。從正門進入動物園,
向東南方向走可以最快抵達猴山。
(5)與圖1相比,圖2所示范圍較小、比例尺較大、內容較詳細。
故答案為:
(1)B;
(2)選擇方案一;理由是方案一用時短;
(3)紫荊山;
(4)東南;
(5)大;詳細。
【點評】本大題以手機導航路線圖和鄭州市動物園導游圖為材料,涉及常見的天氣符號、電子地圖的使
用、方向的判斷、比例尺的比較等知識點,考查學生知識掌握程度與運用能力。
考點卡片
1.地圖上的比例尺應用
【知識點的認識】
比例尺的使用根據地圖上的比例尺,可以量算圖上兩地之間的實地距離;根據兩地的實際距離和比例尺,
可計算兩地的圖上距離;根據兩地的圖上距離和實際距離,可以計算比例尺.
根據地圖的用途,所表示地區范圍的大小、圖幅的大小和表示內容的詳略等不同情況,制圖選用的比例尺
有大有小.地圖比例尺中的分子通常為1,分母越大,比例尺就越小.
通常比例尺大于十萬分之一的地圖稱為大比例尺地圖;
比例尺介于十萬分之一至一百萬分之一之間的地圖,稱為中比例尺地圖;
比例尺小于百萬分之一的地圖,稱為小比例尺地圖.
在同樣圖幅上,比例尺越大,地圖所表示的范圍越小,圖內表示的內容越詳細,精度越高;比例尺越小,
地圖上所表示的范圍越大,反映的內容越簡略,精確度越低(此可簡記為“大小詳、小大略”方便應用).地
理課本和中學生使用的地圖冊中的地圖,多數屬于小比例尺地圖.
【命題的方向】
考查了對地圖上的比例尺應用的認識,基礎知識,多以選擇、填空形式出題.
例:(2013?沙縣質檢)下列地圖的圖幅大小相等,所表示的內容最詳細的是()
A.濟南市地圖B.山東省地圖C.中國地圖D.世界地圖
分析:在圖幅相同的情況下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細,比例尺越小,表示的范圍越大,
內容越簡略.
解答:四幅圖的范圍由大到小排列為:亞洲地圖〉中國地圖〉山東省地圖〉濟南市地圖,因為在圖幅相同
的情況下,表示的范圍越小,比例尺越大,內容越詳細,所以濟南市地圖的比例尺最大,表示的內容最詳
細.故選項A符合題意.
故選:A
點評:本題主要考查比例尺大小與地圖范
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