2024—2025學年度第二學期第二次學情檢測九年級歷史試題一、選擇題（1—10題每題1分，共10分；11—17題每題2分，共14分，合計24分）1．距今約5000年左右，黃河、長江、西遼河流域都發展出各具特色的史前文明，并在不斷交流和融合。這使得中華文明的起源、形成和發展具有的明顯特征是（）A．源遠流長 B．成就輝煌 C．多元一體 D．單一純粹2．麥克·哈特的《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中，蔡倫排在第七位。美國《時代》周刊公布的“有史以來的最佳發明家”中蔡倫也有上榜。蔡倫上榜的理由是（）A．改進了造紙術 B．編寫了《史記》C．發展了中醫理論 D．創編了“五禽戲”3．鮮卑族營建的北魏洛陽城，其都城“中軸線”的設計體現了儒家中庸、和而不同的理念。這有利于（）A．增強文化認同 B．加快北方統一 C．強化民族特色 D．發展建筑藝術4．7—9世紀，日本朝廷多次向唐朝派遣使團，并指派專門的官員擔任團長。在唐期間，遣唐使們學習了律令制度、文化藝術、科學技術以及風俗習慣等，并將它們帶回日本。日本此舉（）A．體現對中華文明的認同 B．消除了中日交流的障礙C．提高了幕府統治的權威 D．打破了閉關鎖國的政策5．史料是歷史研究的基礎。下列史料反映的歷史信息可用于佐證宋朝（）宋代《耕獲圖》北宋紙幣銅板拓片夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕。

——孟元老《東京夢華錄》卷三圖像史料實物史料文獻史料A．農業生產發展 B．社會經濟繁榮 C．社會風氣開放 D．文學藝術燦爛6．下圖是某同學總結整理的清朝前期的有關內容。該圖示內容反映了清政府（）·設立臺灣府

·平定噶爾丹叛亂

·設置駐藏大臣

·設置伊犁將軍A．鞏固皇權的軍事手段 B．反抗攻略的英勇斗爭C．主動對外交流的表現 D．加強邊疆管理的措施7．嚴復等創辦的《國聞報》，系統闡述了西方民主和科學，并將西方的社會學、政治學、哲學和自然科學等介紹到中國。嚴復此舉意在（）A．踐行實業救國 B．號召變法圖強 C．推行三民主義 D．發動文學革命8．如圖處所示的主題應是（）A．正面戰場浴血奮戰 B．敵后戰場持久抗戰C．海外僑胞支援抗戰 D．全民族堅持抗戰9．“1949年4月，人民解放軍百萬雄師兵分三路，橫渡長江，占領南京，宣告了國民黨反動統治的覆滅。”這表述的是人民解放戰爭的（）A．原因 B．影響 C．性質 D．成果10．1953至1956年，中國派遣到蘇聯的留學生近80％選擇冶金、采礦、電氣、鐵路、交通等理工科專業。這一現象反映了當時中國（）A．學習蘇聯的政治制度 B．著力于改變工業落后面貌C．加速農業合作化進程 D．建立比較完整的工業體系11．自1995年總社重新成立后，供銷社持續改革，實行了企業改制、資產出售、職工分流等改革。這些改革是為了（）A．建立計劃經濟體制 B．擴大對外開放范圍C．適應市場經濟要求 D．推動社會主義改造12．截至2023年，亞洲基礎設施投資銀行成員已增至109個，累計批準項目投資超400億美元，支持了印度尼西亞雅萬高鐵、巴基斯坦高速公路等30余國的基礎設施建設。這體現了中國（）A．推動合作共贏 B．實現脫貧攻堅 C．建成小康社會 D．優化產業結構13．工業革命興起后，人們的時間概念從模糊的早、中、晚變成時、分、秒；歐美各國逐漸發現不同地區的時間有所不同，于是決定以英國格林尼治時間作為基準進行調整。這說明工業革命（）A．從時間觀念的變化開始 B．促進了社會生活的改變C．確立了英國的霸主地位 D．形成了統一的世界市場14．下圖是“無產階級革命思想的誕生與傳播”的時空坐標，其中“□”處應是（）A．《共產黨宣言》 B．《解放黑人奴隸宣言》C．《國際歌》 D．《資本論》15．從哥白尼到牛頓的科學成就，使“上帝的立足之地日益縮小”“禮拜堂日趨沒落，實驗室欣欣向榮”。這反映近代科學（）A．促進思想解放 B．改變宗教信仰 C．推動大學興起 D．維護城市自治16．一戰后，亞非拉民族運動多以政黨領導、和平請愿與民眾抗爭相結合的方式展開，迫使殖民國家作出政治讓步。其中較具代表性的是（）A．拉丁美洲獨立運動 B．印度非暴力不合作運動C．墨西哥卡德納斯改革 D．萬隆會議17．有學者指出：“東歐劇變，冷戰結束，當今世界格局發生巨大變化。舊的國際秩序被打亂，新的國際秩序開始重構?！边@里“新的國際秩序”指的是（）A．凡爾賽—華盛頓體系 B．雅爾塔體系C．多極化趨勢 D．全球化趨勢二、非選擇題（18題12分，19題12分，20題12分，共計36分）18．閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二西晉以來，內遷各族與當地漢人錯居雜處，往來頻繁，生產、生活方式逐漸漢化。十六國時期，各少數民族統治者認同華夏文化，往往自稱華夏后裔。胡床為游牧民族的折疊坐榻，晉以后不僅流行于北方，而且推廣到江南。胡床的使用促使高足家具的出現，改變過去席地而坐的習慣。胡歌、胡樂、胡舞等在北方流行，給漢族為主體的中原文化增添新鮮色彩。——摘編自白翠琴《論魏晉南北朝民族交融對漢族發展的影響》（1）根據材料一、指出其反映的歷史事件，簡述它在推動民族關系發展上的作用。（2）根據材料二并結合所學知識，概括魏晉南北朝時期民族交融的特點。（3）根據材料一、二指出民族交往交流交融的方式，并結合所學知識，歸納民族交往交流交融對中華民族發展的意義。19．閱讀材料，完成下列要求。材料一時間動畫產量內容1949年﹣1965年年均產量約5﹣10部汲取中國傳統文化和民間故事的元素1978年﹣1990年10﹣20部傳統手繪動畫，兒童題材為主1990年﹣2000年50﹣100部從1995年開始，進行市場化探索2000年﹣2010年8.2萬分鐘（2006年）政策扶持，產量快速增長2010年﹣2020年10萬﹣15萬分鐘質量提升，題材多元化2020年至今約10萬分鐘高質量發展，傳統文化與現代技術融合——摘編自中國動畫產業發展史（1978﹣2020）等材料二截至2025年2月18日，《哪吒2》累計票房成績登頂全球動畫電影票房榜。從故事表現看，《哪吒2》對經典神話人物進行了現代化塑造，讓全世界都能讀懂。從制作上，超10000個特效元素的精良制作，讓中國動畫實現從“技術輸入”到“標準輸出”的轉身?！赌倪?》的動作設計融入了武術與戲曲元素，每一幀都是濃濃的中國畫風。隨著“哪吒”腳踏風火輪“沖出”國門，不僅向世界展示了中華優秀傳統文化，也為不同文明交流架起新的橋梁?！幾灾袊鴩H電視臺《吒兒登頂》（1）根據材料一，簡述1949年一1965年動畫作品的選材特點，并概括改革開放后動畫產業發生的變化。（2）根據材料二并結合所學知識，分析《哪吒2》成功登頂的原因。（3）綜合上述材料并結合所學知識，簡析動畫產業的成就對傳統文化傳承和發展的啟示。20．閱讀材料，完成下列要求。材料（1）以上材料均屬于圖像史料，請再寫出另外一種史料類型。（2）請從材料中任選兩張圖片（寫序號即可），結合其反映的史實，擬定一個主題并加以論述。（要求：價值觀正確，主題明確，史論結合）

2024—2025學年度第二學期第二次學情檢測九年級歷史試題參考答案一、選擇題（1—10題每題1分，共10分；11—17題每題2分，共14分，合計24分）題號12345678910答案CAAABDBDDB題號11121314151617答案CABAABC二、非選擇題（18題12分，19題12分，20題12分，共計36分）18．（1）歷史事件：張騫通西域。作用：促進了漢朝與西域的相互了解與往來。（2）漢化是總體趨勢；北方各少數民族和漢族雙向交融（相互影響，相互促進）既有主動交融也有被動交融；交融范圍廣；交融領域寬。（任答3點）（3）方式：友好往來；民族遷徙（答北民南遷，少數民族內遷，人口遷徙亦可）。意義：為中華民族的發展注入了新的活力，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化，促進了我國統一多民族國家的繁榮與發展。19．（1）特點：結合中國傳統文化和民間故事。變化：題材豐富多元；產量增加；轉向市場化探索；動畫質量提升等。（任答2點）（2）原因：故事內容的現代化塑造；制作精良；動作設計融合傳統文化元素；改革開放后，我國綜合國力增強；中國文化的世界影響力越來越大等。（任答2點）（3）啟示：創新文化傳承方式，激發文化興趣；增強文化自信，促進文化傳播；推動文化產業與傳統文化融合等。（1點即可）20．（1）史料類型：實物史料、文獻史料、口述史料。（2）選擇圖片：1955年萬隆會議、1961年不結盟國家和政府首腦會議。主題：發展中國家的崛起。論述：1955年，在印度尼西亞的萬隆舉行第一次亞非會議，即萬隆會議。會議通過了和平相處、友好合作的十項原則，周恩來在會上提出“求同存異”的方針，促進會議的圓滿成功。萬隆會議提高了亞非國家和地區的民族自