—2024學年度第二學期期末質量監測八年級物理試卷（90分鐘）一、填空題（每空2分，共30分）（）1.小強學習分子動理論后，先在試管底部裝一半紅墨水，再在水面上注滿酒精，加蓋密封后靜置，1個月后再觀察，現象如圖所示，小強看到的現象既說明液體的分子___________，又表明液體分子間___________。2.如圖所示，物體A、B重均為20N，用30N的力將A垂直壓在墻上靜止不動。物體B受到15N的水平推力靜止不動，物體A和物體B所受的摩擦力大小分別是、，則___________N，___________N。3.如圖所示，在刻度均勻的輕質杠桿的A點懸掛一個重為6N的物體，在B點施加一個作用力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則圖中彈簧測力計示數最小值為___________N；若保持物體懸掛的位置不變，改變力F的方向，由如圖豎直方向到虛線方向，杠桿仍在水平位置保持平衡，則力F將___________（填“不變”“變大”或“變小”）。4.水平桌面上質量相等甲、乙兩圓柱形容器，裝有體積相同的水，如圖，水對甲、乙兩容器底的壓力和容器對桌面的壓強大小關系分別是：___________；___________（都選填“>”、“<”或“=”）5.如圖所示，同種材料制成的甲、乙兩個正立方體，放在水平桌面上，甲、乙兩物體對桌面的壓強分別為100帕和50帕，則甲、乙兩正方體的邊長之比為___________，對地面的壓力之比為___________。6.如圖是小明投擲皮球的場景，若皮球在最高點時突然所有力都消失，球將___________（選填“保持靜止”或“豎直下落”或“水平向右勻速直線運動”）。7.如圖是自制氣壓計，小亮拿著它從銅官山頂上走到山腳下，玻璃管內水柱的高度會___________，說明大氣壓隨高度的增加而___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。8.小華同學在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖8所示，鉛筆在甲、乙兩杯液體中受到的浮力___________；若甲、乙兩杯液體等高，則甲、乙兩杯液體對杯底的壓強___________。（選填“大于”、“小于”或“等于”）二、選擇題（每題3分，共27分）9.宏觀的熱現象能夠反映出物質的微觀特點，下列說法正確的是（）A.氣體容易被壓縮，是因為氣體分子之間有引力B.對物體加熱，它的溫度一定升高C.擴散現象在固體、液體或氣體中都能發生D.大多數物體受熱后體積會膨脹，是由于分子變大的緣故10.下列關于力與運動關系說法中正確的是（）A.物體受到力的作用，其運動狀態一定發生改變B.物體不受力的情況下其運動狀態一定不發生改變C.做勻速圓周運動的物體，受到的力也可能是平衡力D.用力推桌子，桌子靜止不動，因為推力小于摩擦力11.如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A.兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓力的作用效果較明顯B.兩手指壓力的作用效果相同，兩手指受到的壓力一樣大C.兩手指受到的壓強相同，左邊受到的壓力較大D.兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯12.無人機運輸物資是疫情期間非常常用的一種方式。如圖為掛有重物的無人機，無人機定點懸停時，下列說法正確的是（）A.無人機的重力與無人機的升力是一對平衡力B.無人機的重力與無人機的升力是相互作用力C.重物的重力與繩子對重物的拉力是一對平衡力D.重物的重力與繩子對重物的拉力是相互作用力13.如圖甲是消防隊員小王進行爬桿訓練的示意圖，在某次爬桿訓練中，小王沿桿豎直向上運動的圖像如圖乙所示，下列判斷正確的是（）A.0至6s時間內，小王沿桿勻速向上運動B.6s至15s時間內，小王受到的摩擦力方向豎直向下C.0至15s時間內，小王爬桿的平均速度為0.48m/sD.15s至18s時間內，小王受到的摩擦力大小等于重力大小14.如圖所示，小明將壓強計的金屬盒放入水中某一深度處，記下U形管中兩液面的高度差h。下列操作能夠使高度差h增大的是（）A.只將金屬盒向上移動 B.只將U形管內的液體換成密度更小的液體C.只將容器中水換成酒精 D.只改變金屬盒面的朝向15.如圖所示，未裝滿水的密閉小瓶上有一根兩端開口的豎直細玻璃管，玻璃管內水柱高于瓶內水面，現用一根飲料吸管水平靠在玻璃管的上端吹氣，下列分析正確的是（）A.吹氣前，液體靜止，瓶內氣體壓強等于瓶外大氣壓強B.吹氣前，液體靜止，瓶內氣體壓強小于瓶外大氣壓強C吹氣時，上方流速大，玻璃管中水柱下降D.吹氣時，上方流速大，玻璃管中水柱升高16.如圖所示，裝有適量水水杯放置在水平桌面上，水中漂浮著一個正方體木塊。現向杯中注入質量為m的水（水未溢出），待木塊靜止后，與注水前相比，下列說法中正確的是（）A.木塊排開水重量保持不變 B.木塊下表面所受水的壓力增大C.杯底所受水的壓力增加量為mg D.水杯對桌面的壓力增加量大于mg17.如圖所示，水平桌面上甲、乙兩個相同的容器裝有體積相等的不同液體，將同種材料制成的實心物體A、B分別放入甲、乙兩容器中，靜止時兩容器中的液面保持相平，則（）A.物體A受到的浮力等于物體B受到的浮力B.甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力C.甲、乙兩容器的底部受到液體的壓強相等D.物體A的重力大于物體B的重力三、實驗與作圖題（第18題3分，其余每空2分，共23分）18.如圖中，輕質杠桿OA在力、的作用下處于靜止狀態，為力的力臂。在圖中畫出力的力臂和力的示意圖。19.在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中，所用裝置如圖所示。（1）從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小，實驗中需要用測力計拉動木塊作___________運動，原因是___________；（2）拉動木塊前，應將測力計沿___________方向放置，然后進行調零；（3）利用如圖所示的裝置進行相關試驗后，再將長木塊側放和豎放在木板上進行實驗。分析和對比長木塊側放和豎放兩種情況下對應的數據，是為了驗證下列猜想的___________；A.滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關C.滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關D.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關（4）交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數不容易穩定。可能的原因是___________。A.木板的長度太長 B.木塊與木板的接觸面積太大C.彈簧測力計的分度值太大 D.木板的粗糙程度不均勻20.在學習了密度、浮力、杠桿的相關知識后，小麗同學根據杠桿的平衡條件測出了一個物塊的密度，請幫她將下列步驟補充完整。（1）相鄰兩刻度間距離相等的輕質杠桿靜止在如圖甲所示的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應將右邊的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調節；（2）調節杠桿水平平衡后，用細線將物塊掛于杠桿左側，將3個鉤碼掛于右側，杠桿仍處于水平平衡，如圖乙所示，每個鉤碼質量50g，則物塊質量為___________g；（3）將該物塊浸沒在裝有水的燒杯中，調節右側鉤碼的位置，使杠桿處于水平平衡，如圖丙所示，則物塊在水中所受浮力為___________N；（4）物塊的密度是___________；（5）在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次實驗，收集多組數據的目的是___________。A.避免實驗的偶然性，便于得到普遍規律 B.取平均值，減小誤差四、計算題與簡答題（21題6分，22、23每題7分，共20分）21.圖甲是小浩同學做俯臥撐時情形，可將身體等效為杠桿如圖乙所示，點A為重心，已知小明雙手支撐力F為350N，他自身的重力為G，利用圖甲中的數據，計算他的重力G的大小。22.如圖所示，正方體A的邊長為10cm，在它的上面放一個重為3N的物體B，此時正方體A恰好浸沒在水中，容器中水的深度為15cm，求：（1）水對容器底部的壓強是多大？（2）正方體A的密度是多少？23.愛思考的小明同學用彈簧測力計、量筒、水和石塊做測定浮力的實驗，如圖所示，，。請你根據圖中情景，分析、比較這些數據推導出阿基米德原理的正確性。

2023—2024學年度第二學期期末質量監測八年級物理試卷（90分鐘）一、填空題（每空2分，共30分）（）1.小強學習分子動理論后，先在試管底部裝一半紅墨水，再在水面上注滿酒精，加蓋密封后靜置，1個月后再觀察，現象如圖所示，小強看到的現象既說明液體的分子___________，又表明液體分子間___________。【答案】①.在不停做無規則運動②.有空隙【解析】【詳解】[1][2]由圖得，酒精與墨水放置一個月后，相互融合在一起，說明分子在不停做無規則運動，同時說明分子間有空隙酒精分子與水分子分別進入對方分子空隙中。2.如圖所示，物體A、B重均為20N，用30N的力將A垂直壓在墻上靜止不動。物體B受到15N的水平推力靜止不動，物體A和物體B所受的摩擦力大小分別是、，則___________N，___________N。【答案】①.20②.15【解析】【詳解】[1]物體A壓在墻上靜止，受力平衡，摩擦力和重力是一對平衡力，兩個力大小相等，即。[2]物體B受到15N的水平推力靜止不動，受力平衡，此時摩擦力和水平推力是一對平衡力，兩個力大小相等，即。3.如圖所示，在刻度均勻的輕質杠桿的A點懸掛一個重為6N的物體，在B點施加一個作用力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則圖中彈簧測力計示數最小值為___________N；若保持物體懸掛的位置不變，改變力F的方向，由如圖豎直方向到虛線方向，杠桿仍在水平位置保持平衡，則力F將___________（填“不變”“變大”或“變小”）。【答案】①.4.5②.變大【解析】【詳解】[1]設杠桿每個格的長度為l，A點懸掛一個重為6N的物體，根據杠桿的平衡條件可知，當阻力與阻力臂一定時，動力臂最大，動力最小，由圖可知，當動力臂為OB時，動力臂最大，此時動力最小，則有所以，圖中彈簧測力計示數最小值為[2]保持物體懸掛的位置不變，改變力F的方向，由如圖豎直方向到虛線方向，動力臂將減小，根據杠桿的平衡條件可知，若杠桿仍在水平位置保持平衡，則力F將變大。4.水平桌面上質量相等甲、乙兩圓柱形容器，裝有體積相同的水，如圖，水對甲、乙兩容器底的壓力和容器對桌面的壓強大小關系分別是：___________；___________（都選填“>”、“<”或“=”）【答案】①.=②.>【解析】【詳解】[1]根據重力公式G=mg，兩容器中水的質量相等所以重力相等，因為甲、乙都是圓柱形容器，所以，水對容器底的壓力等于水的重力，即。[2]根據壓強公式，因兩容器都裝水，所以密度相同，所以大小取決于水的深度h，深度大則壓強大，如圖，h甲>h乙，所以。5.如圖所示，同種材料制成的甲、乙兩個正立方體，放在水平桌面上，甲、乙兩物體對桌面的壓強分別為100帕和50帕，則甲、乙兩正方體的邊長之比為___________，對地面的壓力之比為___________。【答案】①.2∶1②.8∶1【解析】【詳解】[1]設甲正方體的高度（邊長）為a，密度為ρ，則其體積為甲正方體的質量為甲正方體對水平面的壓力等于其重力，則正方體的底面積甲正方體對水平面的壓強為同理，乙正方體對水平面的壓強為（b為乙正方體的高度），由題知道，兩正方體的密度相同，則即甲、乙兩正方體的棱長之比為2∶1。[2]由知道，甲乙對對地面的壓力比是6.如圖是小明投擲皮球的場景，若皮球在最高點時突然所有力都消失，球將___________（選填“保持靜止”或“豎直下落”或“水平向右勻速直線運動”）。【答案】水平向右勻速直線運動【解析】【詳解】當球運動到最高點時，在豎直方向處于瞬間靜止狀態，如果此時它受到的力全部消失，她在豎直方向保持靜止，而在水平方向上有一定的速度，所以要沿水平方向保持勻速直線運動狀態。7.如圖是自制氣壓計，小亮拿著它從銅官山頂上走到山腳下，玻璃管內水柱的高度會___________，說明大氣壓隨高度的增加而___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】①.變小②.變小【解析】【詳解】[1][2]小亮拿著自制氣壓計從銅官山頂上走到山腳下，瓶內氣壓不變，瓶外的大氣壓隨著高度的降低而增大，故玻璃管內水柱的高度會降低，說明大氣壓隨高度的增加而變小。8.小華同學在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖8所示，鉛筆在甲、乙兩杯液體中受到的浮力___________；若甲、乙兩杯液體等高，則甲、乙兩杯液體對杯底的壓強___________。（選填“大于”、“小于”或“等于”）【答案】①.等于②.小于【解析】【詳解】[1]因鉛筆漂浮在液面上，即鉛筆受力平衡：浮力等于鉛筆的重力，故兩種液體內鉛筆受浮力相等。[2]由圖知道，甲中排開水的體積比乙中的大，則由知道，甲杯液體的密度比乙杯密度小。由知道，甲杯液體對杯底的壓強小于乙兩杯液體對杯底的壓強。二、選擇題（每題3分，共27分）9.宏觀的熱現象能夠反映出物質的微觀特點，下列說法正確的是（）A.氣體容易被壓縮，是因為氣體分子之間有引力B.對物體加熱，它的溫度一定升高C.擴散現象在固體、液體或氣體中都能發生D.大多數物體受熱后體積會膨脹，是由于分子變大的緣故【答案】C【解析】【詳解】A．氣體分子間距離較大，分子間作用力較小，故氣體容易被壓縮，故A錯誤；B．物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變，故B錯誤；C．一切氣體、液體和固體都能發生擴散現象，故C正確；D．大多數物體受熱后體積會膨脹，不是由于分子變大，而是因為分子間間距變大，分子不會變大，故D錯誤。故選C。10.下列關于力與運動關系的說法中正確的是（）A.物體受到力的作用，其運動狀態一定發生改變B.物體不受力的情況下其運動狀態一定不發生改變C.做勻速圓周運動的物體，受到的力也可能是平衡力D.用力推桌子，桌子靜止不動，因為推力小于摩擦力【答案】B【解析】【詳解】A．物體受到力的作用，其運動狀態不一定發生改變；比如，物體受到平衡力的作用時，其運動狀態不改變，故A錯誤；B．力可以改變物體的運動狀態，物體不受力的情況下其運動狀態一定不發生改變，會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，故B正確；C．做勻速圓周運動的物體，其運動方向不斷變化，處于非平衡狀態，所以該物體受到的力不是平衡力，故C錯誤；D．用力推桌子，桌子靜止不動，此時桌子處于靜止狀態，處于平衡狀態，受到的是平衡力作用，所以，此時桌子受到的推力等于摩擦力，故D錯誤。故選B。11.如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A.兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓力的作用效果較明顯B.兩手指壓力作用效果相同，兩手指受到的壓力一樣大C.兩手指受到的壓強相同，左邊受到的壓力較大D.兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯【答案】D【解析】【詳解】AD．鉛筆處于靜止狀態，受到兩手指的壓力是一對平衡力。所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以兩手指受到的壓力相同，由于右手的受力面積小，由可知，右手壓力的作用效果大于左手壓力的作用效果，故A錯誤，D正確；BC．由圖兩只手的凹陷程度不同，則說明壓力的作用效果不同，故BC錯誤。故選D。12.無人機運輸物資是疫情期間非常常用的一種方式。如圖為掛有重物的無人機，無人機定點懸停時，下列說法正確的是（）A.無人機的重力與無人機的升力是一對平衡力B.無人機重力與無人機的升力是相互作用力C.重物的重力與繩子對重物的拉力是一對平衡力D.重物的重力與繩子對重物的拉力是相互作用力【答案】C【解析】【詳解】A．無人機的升力大小等于無人機與重物的重力之和，因此，無人機的重力與無人機的升力大小不同，不是一對平衡力，故A錯誤；B．無人機的重力與無人機的升力作用在同一物體上，且大小不同，因此不是一對相互作用力，故B錯誤；CD．重物的重力與繩子對重物的拉力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力，故C正確，D錯誤。故選C。13.如圖甲是消防隊員小王進行爬桿訓練的示意圖，在某次爬桿訓練中，小王沿桿豎直向上運動的圖像如圖乙所示，下列判斷正確的是（）A.0至6s時間內，小王沿桿勻速向上運動B.6s至15s時間內，小王受到的摩擦力方向豎直向下C.0至15s時間內，小王爬桿的平均速度為0.48m/sD.15s至18s時間內，小王受到的摩擦力大小等于重力大小【答案】C【解析】【詳解】A．由圖乙可知，0至6s時間內，速度不斷增大，所以，小王沿桿加速向上運動，故A錯誤；B．6s至15s時間內，小王做勻速直線運動，處于平衡狀態，受到平衡力作用，所以在豎直方向上受到的摩擦力和重力是一對平衡力，重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上，故B錯誤；C．0至15s時間內，小王爬桿的距離應為圖像與時間軸圍成的圖形的面積，即所以，0至15s時間內，小王爬桿的平均速度為故C正確；D．由圖像可知，15s至18s時間內，小王做減速運動，受到的摩擦力小于重力，故D錯誤。故選C。14.如圖所示，小明將壓強計的金屬盒放入水中某一深度處，記下U形管中兩液面的高度差h。下列操作能夠使高度差h增大的是（）A.只將金屬盒向上移動 B.只將U形管內的液體換成密度更小的液體C.只將容器中水換成酒精 D.只改變金屬盒面的朝向【答案】B【解析】【詳解】A．只將金屬盒向上移動，金屬盒浸入液體的深度變小，由液體壓強的特點可知，壓強變小，壓強計U形管兩邊液面的高度差變小，故A不符合題意；B．只將U形管內的液體換成密度更小的液體，在壓強不變的情況下，液體的密度越小，深度越大，兩側的液面的高度差越大，故B符合題意；C．只將容器中水換成酒精，金屬盒浸入液體的深度不變，液體密度變小，由液體壓強的特點可知，壓強變小，壓強計U形管兩邊液面的高度差變小，故C不符合題意；D．只改變金屬盒面的朝向，液體的深度不變，壓強不變，壓強計U形管兩邊液面的高度差不變，故D不符合題意。故選B。15.如圖所示，未裝滿水的密閉小瓶上有一根兩端開口的豎直細玻璃管，玻璃管內水柱高于瓶內水面，現用一根飲料吸管水平靠在玻璃管的上端吹氣，下列分析正確的是（）A.吹氣前，液體靜止，瓶內氣體壓強等于瓶外大氣壓強B.吹氣前，液體靜止，瓶內氣體壓強小于瓶外大氣壓強C.吹氣時，上方流速大，玻璃管中水柱下降D.吹氣時，上方流速大，玻璃管中水柱升高【答案】D【解析】【詳解】AB．由題知，吹氣前，玻璃管內水柱高于瓶內水面，瓶內氣壓等于玻璃管內液柱產生的壓強和瓶外大氣壓之和，所以瓶內氣體壓強大于瓶外大氣壓強，故AB錯誤；CD．用一根飲料吸管水平靠在玻璃管的上端吹氣，玻璃管上方空氣的流速增大，壓強減小，玻璃管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，液面上升，故C錯誤，D正確。故選D。16.如圖所示，裝有適量水的水杯放置在水平桌面上，水中漂浮著一個正方體木塊。現向杯中注入質量為m的水（水未溢出），待木塊靜止后，與注水前相比，下列說法中正確的是（）A.木塊排開水的重量保持不變 B.木塊下表面所受水的壓力增大C.杯底所受水的壓力增加量為mg D.水杯對桌面的壓力增加量大于mg【答案】A【解析】【詳解】A．注水前后，木塊始終漂浮在水面上，排開水的重量始終等于木塊的重力，保持不變，故A正確；B．木塊上表面不受水的壓力作用，水受到的浮力等于木塊上下表面的水的壓力差，且保持不變，則下表面所受水的壓力不變，故B錯誤；C．杯底受到的水的壓力小于水與木塊的總重力，注水后杯底所受水的壓力增加量小于為mg，故C錯誤；D．水杯對桌面的壓力等于容器的總重力，增加量等于mg，故D錯誤。故選A。17.如圖所示，水平桌面上甲、乙兩個相同的容器裝有體積相等的不同液體，將同種材料制成的實心物體A、B分別放入甲、乙兩容器中，靜止時兩容器中的液面保持相平，則（）A.物體A受到的浮力等于物體B受到的浮力B.甲容器對桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力C.甲、乙兩容器的底部受到液體的壓強相等D.物體A的重力大于物體B的重力【答案】D【解析】【詳解】A．靜止時兩容器中液面保持相平，說明排開液體的體積相同，因兩種液體的密度不同，則排開液體的質量不相同，由可知，受到的浮力不相同，故A不符合題意；BD．A漂浮在甲液體中，B懸浮在乙液體中，根據物體的浮沉條件可知，，，因為AB兩物體的密度相同，因此可得，已知兩液體的體積相同，則甲液體的質量大于乙液體的質量，已知AB兩物體放入兩容器中，排開液體的體積相同，結合AB在液體中所處的狀態可知，A的體積大于B的體積，由可知，A的質量大于B的質量，兩容器對桌面的壓力大小等于兩容器的總重力，因為甲容器中液體和物體A的總質量大于乙容器中液體和B物體的總質量，即甲容器的總重力大于乙容器的總重力，則甲容器對桌面的壓力大于乙容器對桌面的壓力，故B不符合題意，D符合題意；C．甲、乙兩容器中液體的深度相同，液體的密度不同，則底部受到液體的壓強不相等，故C不符合題意。故選D。三、實驗與作圖題（第18題3分，其余每空2分，共23分）18.如圖中，輕質杠桿OA在力、的作用下處于靜止狀態，為力的力臂。在圖中畫出力的力臂和力的示意圖。【答案】【解析】【詳解】如圖所示，過支點O作的垂線段為動力臂，作垂直于的直線，與杠桿OA的交點B為力的作用點，方向斜向左下方，如下圖所示：19.在探究“滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗中，所用裝置如圖所示。（1）從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小，實驗中需要用測力計拉動木塊作___________運動，原因是___________；（2）拉動木塊前，應將測力計沿___________方向放置，然后進行調零；（3）利用如圖所示的裝置進行相關試驗后，再將長木塊側放和豎放在木板上進行實驗。分析和對比長木塊側放和豎放兩種情況下對應的數據，是為了驗證下列猜想的___________；A.滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關C.滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關D.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關（4）交流評估時，某實驗小組提出：實驗過程中，彈簧測力計的示數不容易穩定。可能的原因是___________。A.木板的長度太長 B.木塊與木板的接觸面積太大C.彈簧測力計的分度值太大 D.木板的粗糙程度不均勻【答案】（1）①.勻速直線②.勻速直線運動時，拉力等于摩擦力（2）水平（3）D（4）D【解析】【小問1詳解】[1][2]由二力平衡可知，只有當物體做勻速直線運動時，拉力與摩擦力才是一對平衡力，二者的大小才相等，彈簧測力計的示數等于滑動摩擦力。【小問2詳解】彈簧測力計的拉力方向在水平方向上，當彈簧測力計水平放置時，才能減小由于彈簧自身重力對實驗結果帶來的誤差，因此應在水平方向進行調零。【小問3詳解】將長木塊側放和豎放在木板上進行實驗，改變了木板與接觸面接觸面積，壓力大小、速度和接觸面粗糙程度都不變，則探究的是滑動摩擦力大小與接觸面積的關系。故選D。【小問4詳解】A．木板的長短不會影響摩擦力的大小，所以不是造成彈簧測力計的示數不容易穩定的原因，故A不符合題意；B．木塊與木板的接觸面積不影響摩擦力的大小，所以不是造成彈簧測力計的示數不容易穩定的原因，故B不符合題意；C．彈簧測力計的分度值太大，只會使測量的準確度降低，不是造成彈簧測力計的示數不容易穩定的原因，故C不符合題意；D．木板的粗糙程度不均勻，影響摩擦力的大小，會造成彈簧測力計的示數不容易穩定，故D符合題意。故選D。20.在學習了密度、浮力、杠桿的相關知識后，小麗同學根據杠桿的平衡條件測出了一個物塊的密度，請幫她將下列步驟補充完整。（1）相鄰兩刻度間距離相等的輕質杠桿靜止在如圖甲所示的位置，為了使杠桿在水平位置平衡，應將右邊的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調節；（2）調節杠桿水平平衡后，用細線將物塊掛于杠桿