安徽農業大學景觀設計規劃方案演講人：日期:目錄CATALOGUE02.設計理念與主題定位04.生態技術應用體系05.文化表達與互動設計01.03.功能分區與空間布局06.實施計劃與保障措施項目背景與需求分析01項目背景與需求分析PART校園現狀環境評估自然環境校園內地形地貌復雜，擁有豐富的植被和水資源，為景觀設計提供了良好的基礎。01建筑風格校園內建筑風格多樣，既有現代建筑，也有傳統古建筑，需要協調統一。02交通狀況校園內交通流線較為復雜，存在人車混行的情況，需要進行合理規劃。03師生功能需求調研師生需要一個安靜、舒適、充滿活力的學習環境，包括圖書館、教學樓等場所。學習需求師生需要便捷的餐飲、住宿、休閑等生活服務設施，如食堂、宿舍、運動場等。生活需求師生需要多樣化的社交場所，如文化廣場、學術交流中心等，以促進彼此間的交流。社交需求校方規劃目標解讀生態環境改善加強校園綠化，保護生態環境，提高校園生態質量，為師生創造健康的生活學習環境。03合理規劃校園空間，提高土地利用效率，實現校園功能的有機整合。02優化空間布局提升校園形象通過景觀設計，提升校園整體形象，展示學校特色和文化底蘊。0102設計理念與主題定位PART農業院校特色融合策略從農業院校的辦學歷史、辦學理念、學科特色等方面提取元素，融入景觀設計中，體現農業院校的獨特魅力。農業特色元素提取農業與教育的結合校園農耕文化營造通過景觀設計將農業知識融入學生的日常生活中，實現寓教于樂的目的，如設置農業科普區、植物認知園等。在校園內營造農耕文化氛圍，如設置農具展示區、農事體驗區等，讓學生感受農耕文明的魅力。生態可持續性核心原則生態保護與修復在景觀設計中注重保護原有生態系統，對受損區域進行生態修復，提高校園生態環境質量。01資源循環利用利用雨水收集、太陽能利用等技術，實現資源的循環利用和節約利用，減少能源消耗。02綠化與生物多樣性加強校園綠化建設，提高綠地率和植物多樣性，為師生提供一個優美、舒適的學習和生活環境。03地域文化符號提煉方向地域文化元素挖掘深入挖掘安徽地區的歷史文化、民俗風情等元素，提煉出具有代表性的文化符號，融入景觀設計中。地域特色建筑風貌地域文化活動傳承在建筑設計中體現安徽地域特色，如徽派建筑風格、馬頭墻等元素，使建筑與環境和諧共生。通過景觀設計承載和傳承地域文化活動，如設置文化廣場、舉辦傳統節日慶典等，增強師生的文化認同感和歸屬感。12303功能分區與空間布局PART教學科研區景觀優化綠化植被優化景觀節點打造空間布局調整環境設施完善增加常綠樹種和開花植物，營造宜人的學習研究環境，提升區域生態品質。合理規劃教學樓、科研樓和實驗樓等建筑的空間布局，打造高效便捷的教學科研動線。在教學科研區設置休閑廣場、雕塑小品等景觀節點，為師生提供交流、休息和靈感的場所。增設座椅、垃圾桶、指示牌等環境設施，提高教學科研區的便利性和舒適度。實驗田園區生態銜接生態保護措施農田景觀設計農科教結合生產功能拓展建立實驗田園區生態保護體系，保護土壤、水資源和生物多樣性，減少環境污染。結合農作物生長特性和季節變化，打造具有田園風光的農田景觀，增強園區的生態體驗。將實驗教學和科研活動融入實驗田園區，形成“農科教”一體化的教學模式，提高學生的實踐能力和創新能力。在實驗田園區種植經濟作物，實現經濟效益和生態效益的雙贏，為學校提供資金支持。休閑設施完善增設健身器材、休閑座椅、涼亭等休閑設施，滿足師生課余時間的休閑需求。綠地景觀建設規劃綠地和景觀帶，種植豐富多彩的植物，打造宜人的休閑環境。文化氛圍營造在生活休閑區設置文化墻、藝術雕塑等，展示學校的歷史文化和藝術氛圍。商業服務配套引入便利店、咖啡廳、餐廳等商業服務設施，為師生提供便利的生活服務。生活休閑區場景營造04生態技術應用體系PART雨水花園與海綿設施雨水收集與利用通過雨水花園、生態滯留池等設施，收集并儲存雨水，用于景觀灌溉、道路清洗等。01雨水凈化與循環采用生態濾池、濕地凈化等技術，對收集的雨水進行凈化處理，實現雨水循環利用。02海綿設施應用通過下沉式綠地、透水鋪裝等措施，增強校園對雨水的吸納、蓄滲和緩釋能力，減輕城市排水壓力。03鄉土植物群落配置生態保護與修復加強對現有植被的保護，采用生態修復技術，恢復受損生態系統，促進生物多樣性。03通過喬木、灌木、地被植物的合理配置，形成多層次的生態群落，提高景觀的穩定性和生態功能。02群落結構設計鄉土植物選擇根據安徽地區的氣候特點，選用適應性強、觀賞價值高的鄉土植物進行景觀配置。01節能照明系統設計選用高效節能的LED燈具，降低能耗，提高照明質量。照明設備選擇采用智能照明控制系統，根據實際需要自動調節照明亮度和時間，實現能源的最大化利用。智能控制系統通過合理的照明設計，如利用自然光、設置反光板等措施，提高照明效果，減少能源浪費。照明設計優化05文化表達與互動設計PART校史軸線景觀敘事帶校史浮雕墻歷史名人雕塑校史展覽館校史紀念園在校史軸線的重要節點設置校史浮雕墻，通過藝術化的手法展現學校的辦學歷程和重要歷史事件。在校園內塑造學校創始人和杰出校友的雕塑，傳承學校精神和文化。建設校史展覽館，展示學校的發展歷程、重要文物和史料，供師生參觀學習。設置校史紀念園，種植具有象征意義的樹木，舉辦校史紀念活動。農業科技展示節點農業科技展覽館建設農業科技展覽館，展示現代農業科技的最新成果和趨勢。農業科研實踐基地設置農業科研實踐基地，讓學生參與農業科研活動，提高實踐能力。農業科技雕塑在校園內設置農業科技雕塑，展示農業科技的魅力和力量。現代農業示范區建立現代農業示范區，展示學校的農業科技成果和推廣應用。沉浸式體驗場景構建校園環境體驗區校園藝術裝置虛擬現實體驗中心互動游戲區打造校園環境體驗區，讓學生和游客能夠身臨其境地感受校園的文化氛圍和自然景觀。建設虛擬現實體驗中心，提供虛擬現實校園游覽、農業科技體驗等服務。在校園內設置藝術裝置，通過藝術的形式表達學校的文化和理念，增強校園的藝術氛圍。設置互動游戲區，結合學校的特色和歷史文化，設計有趣的互動游戲，吸引學生參與。06實施計劃與保障措施PART分期建設進度規劃初步設計階段完成校園景觀的概念設計和總體規劃，確定景觀格局和主要景點。02040301施工建設階段按照施工計劃，分階段進行施工，確保工程質量和進度。施工圖設計階段根據初步設計，進行詳細施工圖設計，包括材料選擇、植物配置和施工細節。竣工驗收與后期維護工程完工后進行全面的驗收，并制定后期維護計劃，確保景觀效果持久。專項預算分配方案景觀設計費用材料采購費用施工費用后期維護費用包括設計方案的制定、效果圖繪制、修改等費用。根據施工圖，采購所需的植物、石材、木材等材料。包括人工費、機械費、運輸費等施工相關費用。用于景觀的日常維護、保養和更新，確保景觀的長期效果。