人教版語文四年級上冊8《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》一文中，作者最初發(fā)現(xiàn)的是：A.地圖上的錯誤B.地理事物的關(guān)聯(lián)C.地球的圓形D.地圖的比例尺2.文中提到，作者在研究地圖時，最先注意到的是：A.地形的起伏B.海岸線的形狀C.陸地與海洋的分布D.國家的邊界3.作者在研究世界地圖時，發(fā)現(xiàn)了一個重要的規(guī)律，這個規(guī)律是：A.地球的氣候帶分布B.地理位置的對稱性C.地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)D.地理環(huán)境的多樣性4.文中提到，作者在研究地圖的過程中，受到了哪些學(xué)科的啟發(fā)：A.數(shù)學(xué)B.物理C.生物D.歷史5.作者在研究世界地圖時，發(fā)現(xiàn)了哪些地理現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)：A.氣候與地形B.人口與資源C.文明與地理環(huán)境D.地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)二、填空題（每題2分，共20分）1.《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》一文中，作者在研究地圖時，最先注意到的是________的形狀。2.作者在研究世界地圖時，發(fā)現(xiàn)了一個重要的規(guī)律，這個規(guī)律是________。3.文中提到，作者在研究地圖的過程中，受到了________學(xué)科的啟發(fā)。4.作者在研究世界地圖時，發(fā)現(xiàn)了________地理現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)。5.文中提到，作者在研究地圖時，發(fā)現(xiàn)了一個重要的規(guī)律，這個規(guī)律是________。三、簡答題（每題10分，共30分）1.請簡述《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》一文中，作者在研究地圖時的發(fā)現(xiàn)過程。2.請簡述《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》一文中，作者在研究地圖時，受到的學(xué)科啟發(fā)。3.請簡述《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》一文中，作者在研究地圖時，發(fā)現(xiàn)的地理現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)。四、閱讀理解題（每題15分，共30分）1.作者在研究地圖時，最先注意到的是什么？請簡述原因。2.作者在研究世界地圖時，發(fā)現(xiàn)了一個重要的規(guī)律，這個規(guī)律是什么？請簡述這個規(guī)律的意義。3.作者在研究地圖的過程中，受到了哪些學(xué)科的啟發(fā)？請簡述這些學(xué)科對作者研究地圖的幫助。4.作者在研究世界地圖時，發(fā)現(xiàn)了哪些地理現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)？請簡述這些關(guān)聯(lián)的意義。5.請談?wù)勀銓Α妒澜绲貓D引出的發(fā)現(xiàn)》一文的感悟和啟發(fā)。一、選擇題答案：1.B2.B3.B4.A5.C二、填空題答案：1.地中海2.大陸漂移學(xué)說3.數(shù)學(xué)4.地理現(xiàn)象5.大陸漂移學(xué)說三、簡答題答案：1.作者在研究地圖時，發(fā)現(xiàn)大西洋的兩岸非洲的西海岸遙對南美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進部分湊合起來。2.作者在研究地圖時，受到數(shù)學(xué)的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)大西洋的兩岸非洲的西海岸遙對南美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進部分湊合起來。3.作者在研究地圖時，發(fā)現(xiàn)了地理現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)，即大陸漂移學(xué)說。四、閱讀理解題答案：1.作者在研究地圖時，最先注意到的是大西洋的兩岸非洲的西海岸遙對南美洲的東海岸，輪廓非常相似，這邊大陸的凸出部分正好能和另一邊大陸的凹進部分湊合起來。原因是作者對地圖的仔細(xì)觀察和深入研究。2.作者在研究世界地圖時，發(fā)現(xiàn)了一個重要的規(guī)律，這個規(guī)律是大陸漂移學(xué)說。這個規(guī)律的意義在于解釋了地殼運動和海陸變遷的現(xiàn)象。3.作者在研究地圖的過程中，受到了數(shù)學(xué)學(xué)科的啟發(fā)。這些學(xué)科對作者研究地圖的幫助在于提供了科學(xué)的方法和理論支持。4.作者在研究世界地圖時，發(fā)現(xiàn)了地理現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)，即大陸漂移學(xué)說。這些關(guān)聯(lián)的意義在于解釋了地殼運動和海陸變遷的現(xiàn)象。5.對于《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》一文的感悟和啟發(fā)，略。1.地圖閱讀：識別地圖上的地理要素，如海岸線、地形等。2.地理發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)地理現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)，如大陸漂移學(xué)說。3.學(xué)科啟發(fā)：理解不同學(xué)科對地理研究的