管理心理學通過本章的學習，你能夠掌握領導的概念，理解領導與管理的區別認識領導權力的來源和影響力理解領導素質理論的思想及其現實作用理解和掌握幾種典型的領導行為理論理解領導權變理論的思及其對提高領導有效性的啟發了解魅力型領導理論和變革型領導理論

管理心理學導論第一節領導的內涵和影響力1第二節領導有效性的規律研究2管理心理學第一節

領導的內涵和影響力一、領導的概念（一）領導的定義關于領導的定義至今無法統一。綜合來看，學者們均強調了領導是一個“有目的性的影響的過程”，“影響”是理解領導中心涵義的基礎。我們可以說，領導是指引和影響個人、群體或組織在一定條件下實現目標的過程。

管理心理學第一節

領導的內涵和影響力一、領導的概念（一）領導的定義

關于領導的定義至今無法統一。綜合來看，學者們均強調了領導是一個“有目的性的影響的過程”，“影響”是理解領導中心涵義的基礎。我們可以說，領導是指引和影響個人、群體或組織在一定條件下實現目標的過程。（二）領導與領導者的區別

管理心理學第一節

領導的內涵和影響力（三）領導與管理的區別

領導管理產生方式正式任命，或從群眾中自發產生正式任命權力來源員工認可，影響力：專長權、參照權管理職位，行政力：合法權、獎酬權、強制權工作重點引領變革,創新，非財務指標戰略,效益,指導,目標,例外的,做正確的事維持秩序,守成，財務指標戰術,效率,指令,過程,例行的,正確地做事主要行為開發遠景、說服、激勵和鼓舞、制定目標和規范、用人計劃、監督、員工雇傭、評價、物資分配、制度實施思維特點直覺、移情、冒險、獨處、創造理性、規范、合作、安全、程序員工描述帥才，興奮，羅盤將才，無奈，地圖管理心理學第一節

領導的內涵和影響力二、領導的要素（一）領導者（二）被領導者（三）領導環境領導=f（領導者，被領導者，領導環境）

管理心理學第一節

領導的內涵和影響力三、領導者的權利和影響力（一）職位權利1.獎賞權2.強制權3.法定權管理心理學第一節

領導的內涵和影響力（二）個人權利1.專長權2.參照權課堂練習8-1閱讀案例“格林斯潘的影響力”，并回答有關問題。管理心理學第二節

領導有效性的規律研究

素質理論與領導有效性行為理論與領導有效性權變理論與領導有效性新型領導理論與領導有效性管理心理學一、素質理論與領導有效性（一）傳統素質理論傳統素質理論，認為領導者的特性是與生俱來的，生為不具備領導特性的人不能當領導。典型比如亞里士多德的觀點，“凡人從出生之日早就已經注定屬于治人或治于人的命運。”美國俄亥俄州立大學工商研究所的斯托蒂爾教授，在全面研究了關于有效領導應具備素質的文獻后，總結了六大類因素

管理心理學一、素質理論與領導有效性（二）現代素質理論認為領導是一個動態的過程，領導的特性并非先天就有的，而是在實踐中可以通過訓練和培養予以造就的。1.吉賽利的觀點2.鮑莫爾的觀點3.皮奧特維斯基和羅克的觀點4.德魯克的觀點管理心理學二、行為理論與領導有效性（一）領導行為四分圖理論20世紀40年代末期在俄亥俄州立大學進行的領導行為研究，認為領導行為是結構和關懷兩個維度的具體結合。管理心理學二、行為理論與領導有效性（二）管理方格圖理論美國得克薩斯州立大學心理學教授布萊克和莫頓在1964年提出了管理方格論。管理心理學二、行為理論與領導有效性（三）勒溫的領導風格理論勒溫根據行使權力和發揮影響力的方式不同，提出了專制型、民主型和放任型三種領導風格。1.專制型領導2.民主型領導3.放任型領導管理心理學二、行為理論與領導有效性（四）連續統一體理論美國管理學家坦南鮑姆和施米特認為，在以領導人員為中心到以下屬為中心的領導方式之間存在著若干過渡型的領導方式。管理心理學二、行為理論與領導有效性（五）利克特的管理系統理論利克特對領導行為進行了長期的研究后，于1961年在《管理的新模式》一書中提出了領導方式的管理系統理論，又稱支持關系理論。1.專制-權威式2.開明-權威式3.協商-民主式4.參與-民主式管理心理學三、權變理論與領導有效性（一）菲德勒模式美國伊利諾大學的菲德勒從組織績效和領導態度之間的關系著手進行研究，經過長期的調查實驗，提出了有效領導的權變模式。幾個概念：1.兩種領導方式：LPC分數判定2.三種影響領導有效性的環境因素：上下級關系、任務結構、職位權力管理心理學三、權變理論與領導有效性（二）途徑-目標理論加拿大多倫多大學教授羅伯特·豪斯提出，該理論以期望理論以及對工作和員工的關心程度的模型為基礎，認為領導者的工作效率是以幫助和激勵下屬達到組織的目標并使他們在工作中得到滿足的程度來衡量的。管理心理學三、權變理論與領導有效性幾個概念：1.四種領導方式：指令型、支持型、參與型、目標導向型2.兩類影響領導有效性的因素：環境的特點、職工的特點課堂練習8-2閱讀萍P209案例，并回答問題管理心理學三、權變理論與領導有效性（三）領導生命周期理論該理論引進了“下屬成熟度”的概念，注意到工作時間或下級所處的職業生涯發展階段對領導風格有效性的影響。課堂練習8-3閱讀P210案例，并回答問題管理心理學四、新型領導理論與領導有效性（一）魅力型領導理論

魅力型領導最早是由社會學家馬克斯·韋伯提出，后來羅伯特·豪斯、本尼斯等學者陸續進行深入研究。

一般認為，魅力型領導具有幾個關鍵的特點：他們都有一個愿景，其中勾勒出來的未來比現狀更美好，他們能使用其他人易于理解的語言清晰地闡述這種愿景的重要性；愿意為了實現這個愿景進行個人冒險；能夠對環境的限制和資源作出現實的評估；對他人的能力有深刻了解，并對他人的需要與情感作出回應；行為表現超乎常規。管理心理學四、新型領導理論與領導有效性（二）交換型與變革型領導理論1.交換型領導領導-下屬間的關系是以兩者一系列的交換和隱含的契約為基礎的。該領導行為以獎賞的方式領導下屬，當下屬完成特定的任務后，便給予承諾的獎賞，整個過程就像一項交易。2.變革型領導一種領導向員工灌輸思想和道德價值觀，并激勵員工的過程。一般認為變革型領導是建立在魅力型領導基礎上的，并比其更推進了一步。管理心理學討論與思考1.分析領導的含義和本質是什么。2.討論領導