看圖寫話備課課件演講人：日期:目錄02圖片分析技巧01課程目標定位03寫作技巧指導04課堂活動設計05評價標準制定06教學資源整合01PART課程目標定位核心能力培養層級核心能力培養層級認知圖片信息語言表達能力想象力與創造力批判性思維通過看圖，識別和提取關鍵信息，包括人物、動作、場景等。在觀察圖片的基礎上，展開合理的想象，構思出有趣的故事情節。能夠用準確、生動的語言描述圖片內容，表達自己的想法和感受。對圖片進行深入思考，提出獨特見解，培養批判性思維能力。觀察要點明確標準細節觀察關注圖片中的細節，如人物表情、動作、服飾等，以豐富故事內容。01邏輯關聯分析圖片中的各個元素之間的關系，構建合理的情節發展。02主題把握準確理解圖片所表達的主題思想，確保故事內容與主題相符。03情感體驗感受圖片所傳遞的情感氛圍，以恰當的語言表達出來。04表達梯度設置原則初步描述。能用簡單的句子描述圖片內容，包括基本的人物、地點和事件。梯度一梯度二梯度三梯度四細節補充。在初步描述的基礎上，添加更多細節，使故事更加生動、有趣。情感表達。通過語言表達對圖片中人物或事件的感受，增強故事的感染力。創意發揮。結合個人經驗和想象，對圖片進行創意解讀，創作出獨特的故事情節。02PART圖片分析技巧視覺元素提取方法觀察圖片中的顏色，確定圖片的主要色調和色彩搭配，從而判斷圖片表達的情感和氛圍。顏色識別圖片中的形狀，包括主要物體的形狀和背景的形狀，以及形狀之間的關系和組合。觀察圖片中的細節，如人物的表情、動作和服裝，物體的紋理、陰影和反光等，這些細節可以增加圖片的層次感和立體感。形狀注意圖片中的線條，包括直線、曲線、斜線等，它們可以引導視覺方向，表達運動和情緒。線條01020403細節情景推理邏輯構建人物動作物體功能環境線索情感氛圍分析圖片中的人物動作，推測他們的行為目的和相互關系，從而構建情景。觀察圖片中的環境線索，如地點、時間、天氣等，推測情景發生的背景和條件。識別圖片中的物體并推測其功能，分析它們在情景中的作用和相互關系。根據圖片中的人物表情、色彩和光線等元素，推測情景的情感氛圍，如喜悅、悲傷、緊張等。通過自由聯想和頭腦風暴，將與圖片相關的詞匯、場景和故事情節聯系起來，拓展主題。將圖片中的元素進行分類，如人物、動物、植物等，然后從每個類別中尋找與主題相關的元素進行拓展。根據圖片中的情景，構思一個有趣的故事情節，包括起因、經過和結果，從而豐富主題的內涵。嘗試解讀圖片背后的寓意或象征意義，從更深層次上拓展主題，提高思考的深度和廣度。主題聯想拓展策略頭腦風暴主題分類故事情節寓意解讀03PART寫作技巧指導從簡單的陳述句開始，逐步加入修飾語和從句，使句子表達更加豐富。簡單句到復雜句教授學生使用不同的句式，如陳述句、疑問句、感嘆句等，以增強文章表達力。多種句式混合選取優秀句子，讓學生模仿其結構，逐步提高句式運用能力。句式仿寫練習句式結構階梯訓練細節描寫強化路徑描寫技巧訓練通過細致觀察圖片，捕捉細節信息，為寫作提供豐富素材。細節描寫實踐觀察力的培養教授學生如何運用比喻、擬人等修辭手法，使細節描寫更加生動。引導學生進行實際寫作練習，注重細節描寫，提高寫作水平。情感表達引導框架情感詞匯積累教授學生積累表達情感的詞匯，如開心、悲傷、憤怒等，以便在寫作中準確表達。01引導學生將個人情感融入寫作中，使文章更加真實、感人。02情感表達實踐設置情境，讓學生嘗試通過寫作表達自己的情感，培養情感表達能力。03情感融入技巧04PART課堂活動設計分組協作觀察模式小組初步觀察將學生分成若干小組，每組分配一幅圖片，讓學生們在小組內進行觀察，并互相討論各自的想法和發現。小組代表匯報班級討論每個小組派一名代表，向全班匯報小組觀察的內容和發現，以及小組成員的觀點和想法。在班級中分享各組的匯報，并進行討論和補充，鼓勵學生發表不同的觀點。123場景模擬創作流程場景描述讓學生根據圖片內容，用語言描述出圖片中的場景，包括人物、環境、動作等要素。01角色扮演根據場景描述，讓學生扮演其中的角色，進行情景再現，幫助學生更好地理解圖片內容。02創作練習讓學生結合自己的想象，創作一幅與圖片相關的新圖畫，并進行口頭描述。03作品互評操作規范互相評價制定明確的評價標準，包括內容、構圖、色彩等方面，讓學生有依據地進行互評。作品展示評價標準學生互相交換作品，根據評價標準進行互相評價，并提出建設性的意見和建議。將學生互評后的作品進行展示，鼓勵學生欣賞和借鑒他人的優點，提高自己的創作水平。05PART評價標準制定描述畫面中的主要元素、細節和背景環境等。畫面描述能力語句通順、用詞準確、表達清晰。語言表達水平能否根據圖片構思出合理、有趣的故事情節。故事情節構思010302多維評分指標體系能否發揮想象力，創造出新穎、獨特的情節和角色。想象與創意表現04典型問題分類清單元素缺失、細節描述不清、背景描述混亂等。畫面描述類情節不合理、缺乏趣味性、想象力不足等。故事情節類語句不通順、用詞不準確、表達不清晰等。語言表達類缺乏創新、想象力受限、情節雷同等。創意與想象類畫面描述能力加強觀察訓練，提高細節捕捉能力；注重背景環境的描寫，營造氛圍。故事情節構思鼓勵創新思維，提供多樣化的故事框架；注重情節的邏輯性和連貫性。語言表達水平加強語法和詞匯教學，提高語言表達的準確性和流暢性；多讀優秀作品，提升語感。想象與創意表現激發學生的創造力，鼓勵大膽嘗試和突破；提供創意構思的方法和技巧。針對性改進方案06PART教學資源整合分級圖庫素材庫動物類圖片包括各種常見及珍稀動物，如貓、狗、兔子、大象等，覆蓋陸地、海洋、空中動物。場景類圖片涵蓋日常生活、學校、公園、商店等多種場景，有助于學生理解圖片背景。人物類圖片包含不同年齡、性別、職業的人物圖片，以便學生進行人物描寫。物品與自然類圖片涉及各種物品、植物、自然現象等，豐富學生的寫作素材。示范課件模板集課件封面與目錄提供多種風格的課件封面和目錄模板，便于教師快速構建課程框架。01包含看圖寫話的基本步驟、技巧提示等，為學生提供寫作指導。02范文展示與分析選取優秀范文進行展示，并配有詳細的點評和分析，幫助學生學習寫作方法。03寫作指導頁面支持與各種互動式白板軟件兼容，方便教師進行教學展示和學生互動。整合各類課件制作工具，如PPT、H5等