黨員師徒結對協議書?甲方（師傅）：姓名：__________性別：__________年齡：__________政治面貌：中共黨員工作單位：__________職務：__________聯系方式：__________乙方（徒弟）：姓名：__________性別：__________年齡：__________政治面貌：__________工作單位：__________職務：__________聯系方式：__________鑒于甲方是具有豐富經驗和較高政治素養的黨員，乙方在工作和政治素養提升方面有積極進取的意愿，為充分發揮黨員的先鋒模范作用，加強對年輕同志的培養，經雙方友好協商，依據《中華人民共和國民法典》相關規定，達成如下黨員師徒結對協議：一、協議目的通過黨員師徒結對，發揮師傅在工作經驗、業務技能和思想政治方面的傳幫帶作用，幫助徒弟快速成長，提升業務能力和政治素養，傳承黨的優良作風，共同為單位發展貢獻力量。二、協議期限本協議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為______年，自______年______月______日至______年______月______日。協議期滿后，雙方可根據實際情況協商續簽。三、結對雙方權利與義務（一）師傅權利與義務1.權利根據協議約定，獲得徒弟在學習過程中的反饋信息，對徒弟的學習情況進行評估和指導。在工作中，依據實際情況合理安排徒弟參與相關工作任務，要求徒弟按照規定完成工作，并對工作成果進行檢查和評價。根據徒弟的表現，向所在單位提出對徒弟的獎勵或建議。2.義務定期與徒弟進行溝通交流，每月至少進行[X]次面對面交流，了解徒弟的思想、工作和生活情況，及時給予關心和指導。制定詳細的指導計劃，明確培養目標、內容和步驟，并在協議簽訂后[X]周內提交給所在黨組織備案。指導計劃應包括但不限于業務技能提升計劃、思想政治教育計劃等。在業務技能方面，指導徒弟熟悉工作流程、掌握工作方法和技巧，傳授實踐經驗，幫助徒弟解決工作中遇到的實際問題。每季度至少為徒弟安排[X]次具體的業務指導活動，如案例分析、工作示范等。在思想政治方面，引導徒弟樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強黨性修養，培養忠誠干凈擔當的政治品格。定期與徒弟開展談心談話，分享自己的政治學習心得和工作感悟，每半年至少組織徒弟進行[X]次政治理論學習交流活動。關心徒弟的職業發展，根據單位實際情況和徒弟的特點，為徒弟提供職業發展建議和指導，幫助徒弟制定個人職業發展規劃。以身作則，以自己的言行舉止為徒弟樹立榜樣，展現黨員的先進性和良好形象。嚴格遵守工作紀律和職業道德規范，誠實守信，廉潔奉公。（二）徒弟權利與義務1.權利有權要求師傅按照協議約定提供指導和幫助，獲取相關學習資料和工作機會。在學習過程中，對師傅的指導方式和內容有提出意見和建議的權利。根據自己的學習成果和工作表現，獲得師傅及所在單位的認可和評價。2.義務尊重師傅，虛心接受師傅的指導和批評，積極配合師傅完成各項培養任務。按照師傅制定的指導計劃，認真學習業務知識和技能，努力提高自身素質。每周至少向師傅匯報一次學習進展情況，每月提交一份學習總結。主動參與師傅安排的各項工作任務，認真負責地完成工作，并及時向師傅反饋工作中的問題和困難。積極參加師傅組織的政治理論學習交流活動，加強思想政治學習，提高政治覺悟。每季度撰寫一篇政治學習心得體會提交給師傅。定期對自己的學習和工作情況進行總結反思，不斷改進自己的學習方法和工作方式，努力提升綜合能力。保守師傅及所在單位的商業秘密和工作機密，不得泄露在學習和工作過程中獲取的敏感信息。四、培養內容與方式（一）培養內容1.業務技能幫助徒弟熟悉所在崗位的工作職責、工作流程和相關政策法規，掌握工作所需的專業知識和技能。指導徒弟學習解決實際問題的方法和技巧，提高分析問題和解決問題的能力。鼓勵徒弟參與業務創新和改革，培養創新思維和實踐能力。2.思想政治加強對徒弟的思想政治教育，引導徒弟堅定理想信念，增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"。傳授黨的優良傳統和作風，培養徒弟的敬業精神、奉獻精神和團隊合作精神。幫助徒弟提高政治敏銳性和政治鑒別力，正確把握政治方向，在工作中始終保持政治清醒。（二）培養方式1.面對面指導師傅與徒弟定期進行面對面交流，針對工作和學習中的問題進行現場指導和解答。2.工作實踐師傅安排徒弟參與實際工作項目，讓徒弟在實踐中鍛煉能力，積累經驗。在工作過程中，師傅給予實時指導和監督。3.案例分析選取典型工作案例，組織徒弟進行分析討論，引導徒弟總結經驗教訓，提高業務水平。4.集中培訓根據需要，共同參加單位組織的各類培訓課程和學習活動，拓寬知識面，提升綜合素質。5.線上交流利用網絡平臺，如微信、電子郵件等，及時溝通交流工作和學習情況，分享學習資料和心得體會。五、考核與評估（一）考核主體由所在單位黨組織牽頭，組織相關人員成立考核小組，對師徒結對培養情況進行考核評估?？己诵〗M應包括單位領導、同事代表等。（二）考核內容1.師傅考核內容指導計劃執行情況，是否按照計劃對徒弟進行全面、系統的指導。徒弟業務技能提升情況，通過工作成果評估、業務考核等方式進行評價。徒弟思想政治表現，包括政治覺悟、黨性修養、職業道德等方面的表現。師徒溝通交流情況，考核師傅與徒弟每月溝通交流的次數和質量。所在單位及同事對師傅指導工作的評價。2.徒弟考核內容學習計劃完成情況，是否按照師傅的指導計劃認真學習，取得預期的學習效果。業務技能掌握情況，通過實際工作任務完成情況、業務考核成績等進行衡量。思想政治進步情況，包括政治理論學習成果、思想認識轉變等方面的表現。工作態度和團隊協作精神，考核徒弟在工作中的責任心、積極性以及與同事的合作情況。師傅及所在單位對徒弟學習表現的評價。（三）考核方式1.定期考核每半年進行一次定期考核，師傅和徒弟分別提交書面總結報告，匯報培養期間的工作情況和學習成果?？己诵〗M根據報告內容，結合平時了解的情況，對師徒雙方進行評價打分。2.不定期檢查考核小組不定期對師徒結對培養情況進行檢查，包括查閱相關資料、與師徒雙方及同事進行談話等，及時發現問題并督促整改。3.綜合評價考核結束后，考核小組根據定期考核和不定期檢查的結果，對師徒雙方進行綜合評價，確定考核等級。考核等級分為優秀、合格、不合格三個檔次。（四）考核結果運用1.對師傅的結果運用考核結果為優秀的師傅，給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、給予一定的物質獎勵等，并在單位內部進行經驗推廣?？己私Y果為合格的師傅，繼續履行協議，針對存在的問題進行改進，在下一階段培養工作中加以完善?？己私Y果為不合格的師傅，所在單位黨組織將與其進行談話，分析原因，提出整改要求。如連續兩次考核不合格，將取消其師傅資格，并在單位內部進行通報批評。2.對徒弟的結果運用考核結果為優秀的徒弟，在單位內部進行表揚，優先推薦參加各類培訓、晉升等機會?？己私Y果為合格的徒弟，繼續在師傅的指導下加強學習，努力提升自身素質?？己私Y果為不合格的徒弟，所在單位黨組織將對其進行誡勉談話，要求其制定改進措施，限期整改。如連續兩次考核不合格，將調整其工作崗位或采取其他相應措施。六、違約與爭議處理（一）違約情形1.師傅違反協議約定，未履行指導義務，導致徒弟未能達到培養目標。2.徒弟違反協議約定，不尊重師傅，不認真學習，不配合師傅完成培養任務。3.師徒雙方泄露對方或所在單位的商業秘密、工作機密等信息。（二）違約處理1.若一方出現違約行為，另一方有權向所在單位黨組織提出書面投訴，要求違約方承擔違約責任。2.所在單位黨組織在接到投訴后，應及時進行調查核實。如違約行為屬實，責令違約方限期改正，并根據違約情節輕重，給予相應的紀律處分或經濟處罰。3.違約方應向對方支付違約金。違約金的數額根據違約行為造成的損失大小確定，但最高不超過協議期間師傅從單位獲得的指導補貼總額或徒弟從單位獲得的培養資助總額。4.如因違約行為給對方或所在單位造成經濟損失的，違約方應承擔相應的賠償責任。賠償范圍包括直接經濟損失和間接經濟損失。（三）爭議解決1.本協議在履行過程中如發生爭議，師徒雙方應首先通過友好協商解決。協商不成的，可以向所在單位黨組織申請調解。2.如調解仍無法解決爭議，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。在爭議解決期間，除涉及爭議的部分外，雙方應繼續履行本協議其他無爭議的條款。七、其他事項1.本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，所在單位黨組織留存一份，具有同等法律效力。2.本協議未盡事宜，可由雙方協商補充，并以書面