功-定稿學(xué)生版_第1頁(yè)
功-定稿學(xué)生版_第2頁(yè)
功-定稿學(xué)生版_第3頁(yè)
功-定稿學(xué)生版_第4頁(yè)
功-定稿學(xué)生版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

功考情透析考情透析考情透析考情透析中考考點(diǎn)考查頻率考點(diǎn)難度功★★★做功的兩個(gè)必要因素★★★功的相關(guān)計(jì)算分析★★【考情分析】《功和機(jī)械能》是力學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,也是必考內(nèi)容。本單元考題在中考試卷中所占分值一般在26分之間。對(duì)本單元的考查,從出現(xiàn)概率看,主要有:判斷力對(duì)物體是否做功、功與功率的簡(jiǎn)單計(jì)算、動(dòng)能和勢(shì)能的概念、探究動(dòng)能大小的影響因素、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化等??键c(diǎn)突破考點(diǎn)突破關(guān)鍵知識(shí)一、關(guān)鍵知識(shí)一、功1.功的概念如果有力作用在物體上,物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說這個(gè)力對(duì)物體做了功。2.做功的兩個(gè)必要因素力學(xué)中所說的做功,包含兩個(gè)必要因素:一個(gè)是作用在物體上的力,另一個(gè)是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離。這兩者缺一不可。3.三種不做功的情況不做功的情況圖示實(shí)例分析有距離無力(不勞無功)某同學(xué)踢足球,足球離開腳后在地面上滾動(dòng)的過程中,該同學(xué)對(duì)足球沒有力的作用,不做功足球由于慣性移動(dòng)一段距離,球滾動(dòng)時(shí)踢足球的力不再對(duì)足球做功有力無距離(勞而無功)同學(xué)搬石頭,但沒有搬動(dòng),她對(duì)石頭沒有做功有力作用在物體上,但物體沒有移動(dòng),即物體沒有在力的方向上移動(dòng)距離,力對(duì)物體沒有做功力與移動(dòng)方向垂直(垂直無功)滑板在水平方向上移動(dòng)了一段距離,但在人的拉力方向上沒有移動(dòng)距離,拉力沒有做功物體受到了力的作圖,也移動(dòng)了一段距離,但移動(dòng)的方向與力的方向垂直,即物體在力的方向上沒有移動(dòng)距離,則這個(gè)力對(duì)物體沒有做功二、功的計(jì)算1.功的計(jì)算公式功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積,即功=力×物體在力的方向上移動(dòng)的距離。若用W表示功,F(xiàn)表示力,s表示物體在力的方向上移動(dòng)的距離,則功的計(jì)算公式為:W=Fs。2.功的單位在國(guó)際單位制中,力的單位是牛頓(N),距離單位是米(m),則功的單位是牛·米(N·m),它用專門的名稱“焦耳”來表示,簡(jiǎn)稱為焦,符號(hào)是J,1J=1N·m。1J的物理意義是1N的力的作用在物體上使其沿力的方向移動(dòng)1m距離所做的功。3.對(duì)公式W=Fs的理解同向性公式中的s是物體在力F的方向上移動(dòng)的距離。例如,某人用50N的水平推力,推動(dòng)重100N的箱子,箱子在水平地面上前進(jìn)10m,求重力對(duì)箱子做的功。如果按W=Gs=100N×10m=1000J計(jì)算,則計(jì)算結(jié)果是錯(cuò)誤的,因?yàn)檫@個(gè)10m不是在重力方向上移動(dòng)的距離,實(shí)際是重力沒有做功同體性F、s必須對(duì)應(yīng)同一物體同時(shí)性W=Fs中的力在使物體沿著力的方向移動(dòng)距離s的過程中,應(yīng)始終作用在物體上,該力撤銷后物體移動(dòng)的距離不能計(jì)算在內(nèi)4.應(yīng)用公式W=Fs計(jì)算功時(shí)的注意事項(xiàng)分過程計(jì)算應(yīng)用公式W=Fs計(jì)算時(shí),力的大小和方向應(yīng)是不變的,若力的大小和方向是變化的,應(yīng)分過程計(jì)算單位統(tǒng)一利用公式進(jìn)行計(jì)算時(shí),必須同時(shí)使用國(guó)際單位制中的單位,F(xiàn)的單位用N,s使用m,W使用J相關(guān)因素力對(duì)物體做功的多少,只與作用在物體上的力F,以及物體在力的方向上移動(dòng)的距離s有關(guān),與物體的質(zhì)量m、速度v、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(加速、減速或勻速)無關(guān)5.功的公式的變形公式及其應(yīng)用已知力做的功和物體在力的方向上移動(dòng)的距離,可求出力已知力所做的功和施加在物體上的力,可求出物體在該力的方向上移動(dòng)的距離6.對(duì)做功的兩種表述(1)力的方向與物體移動(dòng)方向一致,稱為力對(duì)物體做功。(2)力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反,可以稱為克服某個(gè)力做功。如克服重力做功:向上拋出某個(gè)物體時(shí),重力方向向下,物體運(yùn)動(dòng)方向向上,對(duì)于該物體,我們一般說物體克服重力做功??键c(diǎn)考點(diǎn)01力是否做功的判斷典例題典例題01(2023·北京市·市轄區(qū)·歷年真題)圖為一名舉重運(yùn)動(dòng)員做挺舉連續(xù)動(dòng)作時(shí)的幾個(gè)狀態(tài)圖,下列說法中正確的是(

)

A.從發(fā)力到上拉的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴不做功

B.從上拉到翻站的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴不做功

C.從翻站到上挺的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴不做功

D.舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴不做功典例題02(2024·北京市·市轄區(qū)·期末考試)如圖所示的情境中,關(guān)于力對(duì)物體做功的敘述,正確的是(

)

典例題02A.甲中,舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做功了

B.乙中,人推汽車但沒有推動(dòng),人的推力對(duì)汽車做功了

C.丙中,起重機(jī)吊著重物上升,鋼繩豎直向上的拉力對(duì)重物做功了

D.丁中,足球在水平地面上滾動(dòng),足球受到的重力對(duì)足球做功了考點(diǎn)考點(diǎn)02 功的簡(jiǎn)單計(jì)算典例題典例題03(2022·江蘇省·歷年真題)下列有關(guān)中學(xué)生的估測(cè)符合實(shí)際的是(

)A.眨眼一次的時(shí)間約為3s

B.正常步行的速度約為1.4km/h

C.游泳時(shí)受到的浮力約為500N典例題0典例題04(2024·黑龍江省·月考試卷)某人在水平地面上勻速將重為200?N的物體推動(dòng)了5?m,接著再沿樓梯提上4?m高的二樓,又提著物體沿水平方向勻速走了10?m才到家。若物體與地面間的摩擦力為15?N,求他在整個(gè)過程中對(duì)物體所做的功。跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練1.如下情景中的各力對(duì)物體沒有做功的是(

)A.火箭騰空而起的推力

B.水平前進(jìn)的叉車舉起重物的舉力

C.馬拉木頭前進(jìn)的拉力

D.人推石頭未動(dòng)時(shí)的推力2.放學(xué)后,小明同學(xué)背著重40N的書包沿水平路面走了200m,又登上大約10m高的四樓才回到家,則他在回家的過程中對(duì)書包所做的功約為(

)A.0J B.400J C.2000J D.2400J3.小慧從地上檢起一枚雞蛋并舉過頭頂,下列數(shù)值與小慧對(duì)雞蛋所做的功最接近的是(

)A.0.1J B.1J C.10J D.100J4.小王同學(xué)用100?N的水平推力推動(dòng)重500?N的木箱,使木箱沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),木箱前進(jìn)了6?m,松手后木箱又向前滑行了0.5?m。下列說法正確的是(

)A.推力做功650?J B.小王做功3600?J

C.推力做功600?J D.重力做功300?J5.如圖甲所示放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示。由圖像可知0~2?s時(shí)間內(nèi),推力F對(duì)物體所做的功為

J;4~6?s時(shí)間內(nèi),推力F對(duì)物體所做的功為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論