T/GQYH

團體標準

T/GQYH0105–2024

校園辦公建筑低碳運行管理指南

Lowcarbonoperationmanagementguideforcampusoffice

buildings

2024-01-10發(fā)布2024-02-10實施

貴州省企業(yè)決策研究會發(fā)布

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為全面落實教育系統(tǒng)事務，低碳綠色生活理念，教育系統(tǒng)公共機構(gòu)積極參與

節(jié)能活動，努力貫徹低碳社會，印度校史學生樹立低碳社會理念，低碳生活倡導

式，為把學校建設(shè)成低碳校園而奔走努力制定管理方針。

第一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指引，以建設(shè)低碳校園、提高生態(tài)文明意識為目標，動員廣

大師生積極參與低碳行動，積極倡導低碳生活理念，普及低碳生活常識，節(jié)約能

源建立減少污染物排放的良好習慣。

第二、實施目的

“綠色辦公，低碳生活”旨在推動校園的基礎(chǔ)設(shè)施、日常運營、師生的生活

理念和生活方式向低碳環(huán)保的方向轉(zhuǎn)變。通過《指南》的實施，教育引導廣大師

生積極開展節(jié)約型校園建設(shè)活動，使師生將科學低碳的理念落實到實際行動中，

使師生自覺做到良好節(jié)能培養(yǎng)環(huán)境保護意識和行為習慣。

第三、實施方案

校園辦公建筑低碳運營管理是一項多方位的舉措，旨在降低能源消耗，減少

碳排放，營造綠色、環(huán)保、高效的辦公環(huán)境。校園辦公建筑的低碳運行管理主要

包括以下幾個方面。

1、建立完善的管理體制

建立健全學校組織架構(gòu)，制定相關(guān)節(jié)能管理體制和規(guī)范，明確各部門和人員

職責，確保低碳運行管理工作順利實施和執(zhí)行。同時，加強對相關(guān)人員的培訓，

提高低碳運行管理的責任意識和工作能力。

2、節(jié)能減排目標

結(jié)合校園辦公樓的實際情況，制定合理的節(jié)能除污目標，將目標分成具體的

作業(yè)課題，明確具體完成的時間表。

3、加強學校能源的管理

為了監(jiān)測和分析建筑物的能源使用，發(fā)現(xiàn)能源使用過程中出現(xiàn)的問題，采取

有效的對策進行改善，需要建立能源管理系統(tǒng)，實時收集和分析建筑物的能源消

費數(shù)據(jù)，尋找高能耗、低效率的設(shè)備或系統(tǒng)并提出改善方案。通過采用智能型控

制系統(tǒng)、節(jié)能照明等方法和技術(shù)提高能源利用效率。

設(shè)備改造升級

對照明、空調(diào)、供暖等主要耗能設(shè)備進行節(jié)能改造，如使用高效節(jié)能燈、合

理設(shè)置空調(diào)溫度、改善供暖等。

綠色采購

在采購辦公設(shè)備、辦公材料時，優(yōu)先選擇環(huán)保、節(jié)能、低碳產(chǎn)品，在源頭上

減少碳排放。

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6、推廣綠色建材

在辦公樓的設(shè)計、改造、維修過程中，最大限度地使用環(huán)保、節(jié)能、可回收

的綠色建材，減少建材的碳排放量。

7、建筑設(shè)計的最優(yōu)化

要通過優(yōu)化建筑設(shè)計，提高建筑物的保溫性能和通風效果，充分利用自然光，

減少室內(nèi)照明能源消耗。合理布局辦公空間，提高空間利用率，減少建筑面積。

8、多應用創(chuàng)新技術(shù)設(shè)備

引進先進節(jié)能技術(shù)和設(shè)備，如太陽能、風能、熱泵等可再生能源，提高能源

效率。

9、推進綠色辦公等節(jié)能措施

推廣無紙化辦公，減少紙張使用，合理設(shè)置空調(diào)溫度，節(jié)約空調(diào)能耗。鼓勵

員工利用公共交通工具，騎自行車或步行上下班，減少私家車的使用。減少不必

要的電和水的使用。

10、建立垃圾分類系統(tǒng)

要建立完善的垃圾分類體系，提高垃圾回收再利用比例，禁止隨地亂扔垃圾，

減少填埋和焚燒，妥善處理廢棄物。

11、進行宣傳活動

通過舉辦低碳主題活動、開展環(huán)保知識培訓等提高師生的低碳環(huán)保意識，形

成全校參與的低碳辦公氛圍。

12、定期評估和改善

定期對校園辦公樓的低碳運營管理情況進行評估，吸取經(jīng)驗教訓，不斷完善

管理措施，以確保低碳運營管理工作的不斷推進。

綜上所述，校園辦公樓低碳運營管理是一項長期、