科技紅領巾廣播稿【篇一：紅領巾夢想廣播稿】紅領巾夢想廣播稿廣播稿一：紅領巾夢想廣播稿男：舞著五月清新的風；女：吟著五月盎然的春；男：敬愛的老師，親愛的同學們；合：大家下午好！女：歡迎收聽放飛夢想紅領巾廣播第十四期，我是本期主持人戶高彥；男：我是主持人魏衍博，本期我們為大家準備的節目有：文海泛舟、每周之星、運動會精彩回顧、生活小百科。（欄目曲）女：相約春天，我們，就萌育了希望；男：走進五月我們，就握著了燦爛！男：【每周之星】班級中的明星，下面請收聽5.3班張云騰同學的來稿《數學之星王旭東》女：現在我們5.3班的數學之王當屬王旭東！由于他平時酷愛思考、勤奮刻苦，我們稱他為聰明的小一休。可在以前，他學習并不太好，是不懈努力、勤學好問使他漸漸愛上數學的。每當有不會的問題，他要么向他人請教，要么自己琢磨，直到弄明白為止，方才罷休。功夫不負有心人，好強的他終于成了班里的數學大王，這不，這次數學考試，他又得了99分！王旭東，你真是5.3班的驕傲！男：難忘那激動人心的場面；女：難忘那精彩絕倫的一幕；男：下面請欣賞運動會專版【精彩回顧】場景一：5.2班鄭金文同學來稿女：前幾天，我校舉行的第二屆春季運動會上，運動員們個個努力拼搏、神采飛揚，給我們留下了難以磨滅的印象。特別是我班同學劉龍平，由于上屆運動會800米輸給了鄭金文同學，他便吸取教訓，苦練長跑，今天，槍一響，令一發，只見劉龍平像一支離弦的箭，一馬當先，射向終點，終于取得了第一名！男：場景二：5.3班榮璐同學來稿看，那個身影在奔馳，可因病體力不支落后了，但他仍然堅持跑完了全場！他面臨的是多大的打擊啊！運動會前，他付出了太多的努力：那時，他的身影在操場上奔馳，他的身影在上學路上奔馳，他的身影在校園里奔馳！練習、練習，成了他的全部，成功是他最大的愿望！他就是王旭東！我們大家一齊對你說：你雖然失敗了，但在大家心中你永遠是最棒的，永遠是好樣的！女：場景三：4.1班韓佩辰同學來稿上星期的運動會上，我們看到了許多運動員出色的表現，但你知道他們背后曾經付出過多少汗水嗎？就說我們班的支亞竹同學吧。她每天早上和中午早早地來到學校，犧牲休息和玩耍的時間在操場上刻苦訓練，常常累得氣喘吁吁、汗流浹背，可她從不叫一聲苦，喊一聲累！終于在賽場上，她以出色的成績贏得了女子400米第一名，為我班爭光添彩！支亞竹的事跡遠不止這一些，在星期一，她的腳就很疼，我勸她不要再跑了，可她卻說：我不能一遇到困難就退縮，我一定要堅持下去！多么堅強的學生啊！同學們，讓我們一起向支亞竹同學學習吧！男：下面請收聽最后一個欄目【生活小百科】《吃面條后跑步容易致命》4.3班沈聰同學來稿女：據新華社4月27日報道吃面條后跑步容易導致人休克，這一報道引起很多人的關注。為什么吃完面條不能跑步了呢？一時間大家議論紛紛。在剛剛結束的美國過敏、哮喘和臨床免疫學會年會上，北京協和醫院變態（過敏）反應科的尹佳教授和文利平醫生報告了我國15例吃面條以后運動誘發的過敏性休克病例。據介紹，這種病在醫學上被稱為小麥依賴運動誘發的過敏性休克。專家介紹說食物依賴運動誘發的過敏性休克患者，在食入蝦、芹菜、小麥等食物后6小時內運動就會發生嚴重的過敏反應，嚴重者可有血壓下降、意識喪失，一旦搶救不及時就會導致生命危險！男：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待；女：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的十幾分鐘即將過去，感謝大家的收聽，讓我們下次再會！(結束曲)男：上幾個星期，為防控甲流，我校師生加強了體溫監測，勤洗手，勤通風，取得明顯成效。女：最近，尤其可喜的是，經過師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進步，希望同學們能繼續保持下去。男：近來，天氣狀況不是很穩定，提醒大家注意增減衣物，小心感冒。還教給大家一些治療感冒的小竅門。女：每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發紅。可將油燒熱，澆在切細的生蔥絲上，再與豆腐等涼拌吃。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴（位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點）10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕癥狀。男：下面請聽《科技博覽》眾所周知，地球在一個橢圓形軌道上圍繞太陽公轉，同時又繞地軸自轉。因為這種不停的公轉和自轉，地球上才有了季節變化和晝夜交替。然而，是什么力量驅使地球這樣永不停息地運動呢？地球運動的過去、現在、將來又是怎樣的呢？有請我們班小小科技員為我們介紹一下。張：人們最容易產生的錯覺是認為地球的運動是一種標準的勻速運動，否則，一日的長短就會改變。偉大的牛頓就是這樣認為的。他將整個宇宙天體的運動，看成是上好發條的機械，準確無誤，完善無缺。其實，地球的運動是在變化著，而且極不穩定。科學家經過長期觀測認為，引起這種周期性變化的原因是與地球上的大氣和冰的季節性變化有關。此外，地球內部物質的運動，如重元素下沉，向地心集中，輕元素上浮、巖漿噴發等，都會影響地球的自轉速度。科學家還發現，地球運動時，地軸向天空劃的圓圈并不規整。就是說地軸在天空上的軌跡根本就不是在圓周上的移動，而是在圓周以外作周期性的擺動，擺幅為9prime;。由此可以看出，地球的公轉和自轉是許多復雜運動的組合，而不是簡單的線速或角速運動。地球就像一個年老體弱的病人，一邊時快時慢、搖搖擺擺地繞日運動著，一邊又顫顫巍巍地自己旋轉著。地球還隨太陽系一道圍繞銀河系運動，并隨著銀河系在宇宙中飛馳。地球在宇宙中運動不息，這種奔波可能自它形成時起便開始了。就現在地球在太陽系中的運動而言，其加速或減速都離不開太陽、月亮及太陽系其他行星的引力。人們一定會問，地球最初是如何運動起來的呢？未來將如何運動下去，其自轉速度會一直變慢嗎？這個就有待我們進一步去考證了。女：謝謝張怡涵的介紹。今日，故事寶箱又會為大家準備什么節目呢？釘子有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，男：讓歌聲為你送上深情的祝福女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲男：一首《踏浪》為大家送上，愿它給大家帶來一周的好心情。（音樂《踏浪》）結束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了！男：謝謝大家的收聽，下次節目再見！女：再見！（歌再次響起）廣播稿二：紅領巾校園廣播稿齊：敬愛的老師，親愛的同學們，中午好！伴著熟悉的開播曲，我們的紅領巾小廣播又開播啦。甲：大家好！我是六（1班的王文奇。【篇三：2016有關好習慣紅領巾廣播稿】2016有關好習慣紅領巾廣播稿2016有關好習慣紅領巾廣播稿（循環播放《秋日的私人語》）王穎：敬愛的老師!何玲：親愛的同學們!合：下午好！王穎：我是303班的主持人。何玲：我是303班的主持人。合：紅領巾廣播又和大家見面啦！王穎：今天紅領巾廣播站分為三個欄目，1.好習慣伴終生；2.好書推薦；3.每周一歌.何玲：同學們經常會聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經知道：什么是習慣？王穎：習慣就是長期重復的做，是逐漸養成的不自覺的行為活動。習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。何玲：就我們小學生來說，遵守小學生守則、日常行為規范就是好習慣，違背《守則》和《規范》就是壞習慣。王穎：培根說：習慣是人生的主宰。習慣即命運，成功從培養習慣開始。葉圣陶說：教育就是培養習慣。何玲：一位諾貝爾獎獲得者也曾說過：我的成功歸功于小學，因為小學讓我養成了良好的習慣。王穎：可見，好的習慣是多么重要。它是人們走向成功的起點，是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都離不開良好習慣的培養。(插播歌曲百烏龍)何玲：我們小學生是習慣形成的重要時期，這個時侯的教育非常重要。那么，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢？我認為，我們至少要做到：愛閱讀、愛思考、愛勞動、講衛生、不睡懶覺、對人有禮貌。王穎：如果沒有這些好的習慣，那成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。何玲：試想，一個愛睡懶覺、生活懶散又沒有規律的人，他怎么約束自己勤奮工作？王穎：一個不愛閱讀，不關心身外世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識？何玲：一個自以為是，目中無人的人，他如何去和別人合作和溝通？王穎：一個雜亂無章思維混亂的人，他做起事來的效率會有多高？何玲：一個不愛獨立思考的人，人云亦云的人，他能有多大的指揮和判斷力？王穎：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。何玲：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。王穎：心理學家研究發現，一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。在這里，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。何玲：①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。②信守諾言，言出必行。③愛護環境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。2016有關好習慣紅領巾廣播稿2016有關好習慣紅領巾廣播稿。④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。⑤服裝樸素，干凈整潔。⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。⑨利人利己，別人的東西不要亂動。⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好王穎：同學們，我們播下一個行動，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。何玲：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。王穎：本周推薦好書為《三個孩子探北極》。推薦理由：本書以北極愛斯基摩人的生活為背景，通過三個不同種族的孩子在北極的生活與友誼，為我們展示了一幅神秘而又情趣盎然的愛斯基摩人的生活畫卷。其中獨特的北極風光、捕鯨的艱辛、分鯨的快樂、遭遇北極熊的兇險以及在北極過感恩節和圣誕節等生活場景，無不讓我們打開眼界。該作內容豐富，故事生動驚險，語言簡潔明快，是一本難得的帶有濃厚紀實色彩的長篇小說。王穎：接下來，303班學生為全校師生點播一首《愛因為在心中》，敬請欣賞！（播放《愛因為在心中》）合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽。2016有關好習慣紅領巾廣播稿背景音樂《鳥人》甲：親愛的同學們：大家好！很高興紅領巾廣播又和大家見面了。甲：我是播音員（）。乙：我是播音員（）。甲：今天，與大家一起分享的內容有：《校園新聞》《讀書星空》，《好習慣，益終身》乙：告訴大家一個好消息，602班崔宏港是xx市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經把他的材料上交區教育局了，我們期待他能給我們帶回來好消息！#from2016有關好習慣紅領巾廣播稿來自end#甲：同學們，本周我們學校的語文周活動開展得如火如荼，你參加了嗎？聽已經參加過活（大學生運動會新聞稿）動的同學講，那可真是趣味無窮啊，也請還沒有參加過的班級同學今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學在此祝愿大家在活動中比賽中能取得好成績！乙：近期，我們學校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現場玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續保持。想做好孩子嗎？那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學將和家長、老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛；雖然學習中等，卻又有著執著向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來；她注重感情，很相信朋友......讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進步！你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎？那么，就拿起書，一起走進金鈴的世界吧！乙：下面請聽今天的廣播主題甲：首先，請同學們聽一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。2016有關好習慣紅領巾廣播稿文章2016有關好習慣紅領巾廣播稿出自，此鏈接！。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：我是在幼兒園。提問者一下子愣住了，接著問：您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?這位科學家耐心地回答說：我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然......誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易!乙：同學們，從這個小故事里，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?我們也不難發現，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學另辟蹊徑;午餐時間，部分同學脫離整齊有序的路隊，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學上完廁所，忘了來也匆匆，去也沖沖;校園內不時能見到長明燈和長流水;有的同學習慣在教學樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學經常說臟話，到處涂鴉留下杰作;有的同學不戴領巾、胸卡進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學拾到東西不上交，有的將別人的錢物據為己有;有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳......這些