保育室管理制度?一、總則1.目的為了規范保育室的管理，為幼兒提供安全、衛生、舒適的生活和學習環境，保障幼兒的健康成長，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本公司所設立的保育室及其工作人員和入托幼兒。3.基本原則以幼兒為本，尊重幼兒的身心發展規律和個體差異，提供個性化的照顧和教育。安全第一，預防為主，確保保育室內設施設備、食品衛生等符合安全標準，防止各類安全事故的發生。衛生保健優先，嚴格執行衛生消毒制度，保障幼兒的身體健康。保育與教育相結合，培養幼兒良好的生活習慣、自理能力和社交能力，促進幼兒全面發展。二、保育室工作人員職責（一）保育室負責人職責1.全面負責保育室的日常管理工作，制定工作計劃和規章制度，并組織實施。2.組織保育室工作人員的業務培訓和學習，提高工作人員的專業素質和服務水平。3.負責與家長溝通交流，及時反饋幼兒在園情況，處理家長的意見和建議。4.定期對保育室的設施設備、食品衛生等進行檢查和維護，確保環境安全衛生。5.協調與其他部門的工作關系，共同做好幼兒的教育和管理工作。（二）保育員職責1.負責幼兒的生活護理，包括飲食、睡眠、洗漱、如廁等，培養幼兒良好的生活習慣。2.協助教師組織幼兒的教育教學活動，配合教師做好幼兒的日常管理工作。3.做好保育室內的衛生消毒工作，保持環境整潔衛生。4.關注幼兒的身體狀況，發現異常情況及時報告并配合處理。5.協助采購人員做好食品、用品的采購和保管工作，確保食品和用品的質量安全。（三）保健醫生職責1.負責幼兒的衛生保健工作，制定并實施衛生保健計劃。2.對幼兒進行健康檢查，建立健康檔案，及時發現和處理幼兒的健康問題。3.指導保育員做好衛生消毒工作，監督食品衛生安全。4.開展衛生保健宣傳教育活動，向家長和幼兒傳授衛生保健知識。5.參與幼兒突發疾病和意外事故的急救處理工作。（四）教師職責1.按照幼兒教育大綱和課程標準，制定教育教學計劃并組織實施。2.關注幼兒的學習和發展，因材施教，培養幼兒的學習興趣和能力。3.與保育員密切配合，共同做好幼兒的生活護理和教育管理工作。4.組織開展各類游戲活動，促進幼兒的身心健康和全面發展。5.與家長保持密切溝通，定期向家長反饋幼兒在園情況，共同促進幼兒成長。三、保育室環境管理1.室內布置保育室應根據幼兒的年齡特點和興趣愛好進行室內布置，色彩鮮艷、溫馨舒適，具有教育意義。合理設置幼兒的活動區域，如游戲區、閱讀區、休息區等，滿足幼兒不同的活動需求。2.環境衛生建立嚴格的衛生清掃制度，每天定時對保育室進行清掃，包括地面、門窗、桌椅、玩具等，保持環境整潔干凈。每周進行一次全面的衛生消毒，對室內空氣、物體表面、餐具、水杯等進行消毒處理，防止傳染病的傳播。保持室內通風良好，每天至少開窗通風23次，每次通風時間不少于30分鐘。3.設施設備管理定期對保育室的設施設備進行檢查和維護，確保其安全可靠。如發現設施設備損壞，應及時報修。配備適合幼兒年齡特點的玩具、教具和圖書，定期更新和補充，滿足幼兒的學習和娛樂需求。對電器設備、插座等進行安全管理，防止幼兒觸電事故的發生。四、幼兒生活管理1.飲食管理嚴格執行食品衛生制度，確保幼兒飲食安全。采購的食品應新鮮、無污染，符合國家食品安全標準。合理安排幼兒的飲食時間和食譜，保證營養均衡。每周制定食譜并公示，接受家長監督。培養幼兒良好的飲食習慣，如定時進餐、不挑食、不偏食等。進餐時要關注幼兒的進食情況，鼓勵幼兒獨立進餐。做好食品留樣工作，每餐食品留樣量不少于100克，留樣時間不少于48小時，以備查驗。2.睡眠管理為幼兒創造安靜、舒適的睡眠環境，保證幼兒充足的睡眠時間。根據幼兒年齡特點，合理安排午睡時間。睡前要提醒幼兒如廁，幫助幼兒整理好衣物和床鋪。睡眠過程中要定時巡視，關注幼兒的睡眠情況，及時發現并處理異常情況。培養幼兒良好的睡眠習慣，如按時入睡、不蒙頭睡等。3.洗漱與如廁管理培養幼兒良好的洗漱習慣，指導幼兒正確洗手、刷牙、洗臉等。每天早晚要幫助幼兒做好洗漱工作。為幼兒提供適合的衛生用品，如毛巾、牙刷、牙膏等，并定期更換。關注幼兒的如廁情況，培養幼兒定時排便的習慣。及時清理廁所，保持廁所清潔衛生。4.個人衛生管理每天為幼兒檢查身體狀況，觀察幼兒的精神狀態、面色等，發現異常及時報告保健醫生。督促幼兒勤剪指甲、勤換衣服，保持個人衛生。教育幼兒學會自我保護，如不將異物放入口鼻、不與陌生人走等。五、教育教學管理1.教育教學計劃根據幼兒的年齡特點和發展需求，制定科學合理的教育教學計劃。教育教學計劃應包括學期計劃、月計劃、周計劃和日計劃。教育教學計劃要體現保育與教育相結合的原則，注重培養幼兒的綜合素質和能力。2.教育教學活動組織教師應認真組織教育教學活動，教學方法靈活多樣，激發幼兒的學習興趣和積極性。活動過程中要關注幼兒的參與情況和表現，及時給予指導和鼓勵。鼓勵幼兒積極參與游戲活動，通過游戲促進幼兒的身心發展。游戲活動應具有教育性、趣味性和自主性。3.家園共育建立家園溝通機制，定期召開家長會，向家長介紹保育室的工作情況和幼兒的發展情況。及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況，聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒成長。鼓勵家長參與保育室的活動，如親子活動、家長志愿者等，增進家園之間的聯系與合作。六、安全管理1.安全制度建立健全保育室安全管理制度，明確工作人員的安全職責，確保安全工作落實到位。加強對工作人員的安全培訓，提高安全意識和應急處理能力。2.設施設備安全對保育室內的設施設備進行定期檢查和維護，確保其安全可靠。如發現安全隱患，應及時整改。安裝必要的安全設施，如監控設備、消防器材等，并確保其正常運行。3.食品衛生安全嚴格執行食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保食品衛生安全。食品加工人員應持健康證上崗，嚴格遵守食品加工操作規范。4.活動安全在組織幼兒進行活動時，要提前檢查活動場地和設施設備的安全性，排除安全隱患。活動過程中要有專人負責，關注幼兒的活動情況，防止發生意外事故。5.應急處理制定應急預案，針對可能發生的火災、地震、傳染病等突發事件，明確應急處理流程和責任分工。定期組織應急演練，提高工作人員和幼兒的應急反應能力。七、衛生保健管理1.健康檢查幼兒入園前應進行全面的健康檢查，合格后方可入園。入園后定期進行健康檢查，建立健康檔案。工作人員每年進行一次健康檢查，持健康證上崗。2.疾病預防與控制做好傳染病的預防和控制工作，加強晨檢、午檢和全日觀察，及時發現和隔離患病幼兒。按照國家免疫規劃程序，做好幼兒的預防接種工作，確保幼兒按時接種疫苗。開展衛生保健宣傳教育活動，向幼兒和家長傳授疾病預防知識，提高自我保護意識。3.衛生消毒嚴格執行衛生消毒制度，對保育室內的環境、設施設備、餐具、水杯等進行定期消毒。消毒方法應符合國家衛生標準要求，消毒記錄要詳細準確。4.常見疾病護理保健醫生要掌握常見疾病的護理知識和技能，對患病幼兒進行及時有效的護理。指導保育員做好患病幼兒的生活護理，關注幼兒的病情變化，及時與家長溝通。八、檔案管理1.幼兒檔案建立幼兒個人檔案，包括幼兒入園登記表、健康檢查表、疫苗接種記錄、在園表現等資料。幼兒檔案要妥善保管，定期更新，確保檔案信息的完整性和準確性。2.工作人員檔案建立工作人員個人檔案，包括個人簡歷、學歷證書、資格證書、培訓記錄、考核評價等資料。工作人員檔案要如實記錄其工作表現和業績，為績效考核和崗位晉升提供依據。3.其他檔案做好保育室的各項工作記錄，如衛生消毒記錄、食品采購記錄、安全檢查記錄等，分類歸檔保存。檔案管理人員要定期對檔案進行整理和歸檔，便于查閱和使用。九、考核與獎懲1.考核內容對保育室工作人員的考核內容包括工作態度、工作能力、工作業績等方面。工作態度考核主要包括責任心、敬業精神、團隊協作等；工作能力考核主要包括專業知識、業務技能、應急處理能力等；工作業績考核主要包括工作任務完成情況、幼兒滿意度、家長滿意度等。2.考核方式考核方式分為定期考核和不定期考核。定期考核每學期進行一次，不定期考核根據工作需要隨時進行