學而優教有方-2022學年第一學期化學科期中水平測試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16一、選擇題：（本題有15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）1.下列成語中不涉及化學變化的是A.星火燎原 B.披荊斬棘 C.死灰復燃 D.百煉成鋼2.下列不屬于空氣質量指數（簡稱AQI）中污染物監測范疇的是A.CO B.SO2 C.N2 D.PM2.53.以下的“水”屬于純凈物的是A.雨水 B.消毒水 C.海水 D.蒸餾水4.下列實驗操作不正確的是A加熱液體 B.讀取數據C.滴加試劑 D.蒸發結晶5.如圖是湯臣倍健鈣片，吃鈣片能補“鈣”。這里的“鈣”指的是A.鈣原子 B.鈣元素 C.碳酸鈣 D.鈣單質6.2020年我國在抗擊新冠肺炎戰役中取得了階段性重大成果。為防控疫情，通常在公共場所使用84消毒液（主要成分是NaClO）進行消毒。NaClO中氯元素的化合價是A.-1 B.0 C.+1 D.+57.有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳，欲鑒別它們，較好的方法是A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條C.倒入澄清的石灰水 D.看顏色聞氣味8.我國古代詩人王安石在《梅花》中寫道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”能說明詩人在詩中表達情景的科學道理是（）A.分子很小 B.分子可分 C.分子間有間隔 D.分子在不斷運動9.下列物質在氧氣中燃燒，實驗現象描述正確的是A.木炭：產生白色火焰 B.鐵絲：發出耀眼的白光C.鎂帶：火焰呈淡藍色 D.硫粉：產生明亮的藍紫色火焰10.下列說法不正確的是A.活性炭可以吸附色素和異味 B.用肥皂水來區分硬水和軟水C.煮沸能夠降低水的硬度 D.自來水廠凈水過程中所采用的方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾11.下列做法正確的是A.實驗桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅 B.室內著火時應該立即打開門窗C.廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機 D.炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火12.2021年3月，三星堆遺址出士了黃金面具殘片，結合如圖，下列說法正確的是A.金的元素符號是AU B.金原子的質子數是79C.金原子的核外電子數是118 D.金的相對原子質量是197.0g13.油畫上的白色含鉛顏料經過一段時間會變為黑色的硫化鉛(PbS)。使其恢復為白色的方法是蘸涂雙氧水(H2O2)，發生如下反應：PbS+4H2O2X+4H2O，其中X的化學式是A.PbSO4 B.PbSO2C.PbSO3 D.PbHSO314.二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關二甲醚的說法錯誤的是A.二甲醚由C、H、O三種元素組成 B.二甲醚中含有2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子C.二甲醚的相對分子質量是46 D.二甲醚中C、H元素質量之比為4:115.質量相同、濃度相同的兩份過氧化氫溶液，向其中一份中加入少量的二氧化錳，另一份微熱，當沒有氣泡產生時，停止加熱。下列圖像正確的是（a線是微熱過氧化氫的曲線，b線是混有二氧化錳的曲線）（）A. B. C. D.二、填空題（本大題3小題，共16分）16.請用化學符號填空。（1）三個氮分子______。（2）人體中含量最多的金屬元素___________。（3）氦氣___________。（4）氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價________。（5）兩個硫酸根離子________。17.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中②表示的是______(填“分子”或“原子”)。（2）如圖2是氧、硫、氯三種元素粒子結構示意圖。①氯離子的結構示意如圖2，x的數值是______。②硫原子在化學反應中易______電子(填“得到”或“失去”)。③氧和硫兩種原子化學性質相似是因為_________相同。（3）從化合價和物質類別兩個維度認識元素及其化合物性質是重要的化學學習方式。如圖是“碳”元素的化合價與物質類別的“價類圖”，請看圖回答下列問題：①A點的物質類別是________。②A物質點燃能生成B物質，其化學方程式為___________。18.根據所學內容，寫出相應的化學方程式。社會生活中的化學知識化學方程式照明彈發出強光，因為鎂粉被點燃在空氣燃燒_____________燃放含硫磺的煙花爆竹時會產生一種刺激性的氣味_____________三、簡答題（本大題2小題，共13分）19.氣體A是能使帶火星木條復燃的氣體，使金屬B紅熱并伸入盛有氣體A、瓶底有少量液體C的集氣瓶中，金屬B劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D。（1）寫出化學式：A_________；C_________。（2）寫出A和B反應生成D的化學方程式_______；其基本反應類型是_______反應。20.實驗是化學學習的一個重要環節。請回答下列問題：（1）實驗1中所用的白磷過量，反應前稱得左盤內裝置及物質總質量為ag，實驗時，白磷燃燒過程中看到的現象是______，化學方程式為________；實驗后冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶體積的________。（2）實驗2結束后，發現天平指針偏向右，你認為該化學反應_______（“遵循”或“不遵循”）質量守恒定律，實驗結束后質量變輕的原因是_________。（3）實驗3是電解水的裝置，通電后，與負極相連的滴定管a中產生的氣體是_______（填化學式）；若a管內產生氣體體積為12mL，則連接電源正極的滴定管b內的氣體體積為_____mL。四、實驗題（本大題2小題，共16分）21.請根據所提供的試劑和裝置，按要求回答下列問題：I．試劑：高錳酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、稀硫酸、硫化亞鐵（FeS、塊狀固體、難溶于水)Ⅱ．裝置：（說明：F中后面有部分裝置已省略）（1）寫出圖B中標號儀器的名稱：①_________。（2）若實驗時選擇裝置A來制取氧氣，為使試管口略向下傾斜，應該調節的螺絲是_______（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中反應化學方程式_______。選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先_______（填“取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）檢查B裝置的氣密性方法是：關閉K，向①中加適量水，若觀察到_______，則裝置不漏氣。（4）現有如下資料：硫化氫是一種臭雞蛋氣味的有毒氣體，可溶于水，密度比空氣大；實驗室制取硫化氫的反應原理為：。若實驗室制取H2S，則選用的發生裝置是______（填字母），收集H2S的正確裝置是________（填“D、E、F”）。（5）實驗室用裝置B來制取某些氣體時，常用儀器C代替儀器①，其優點是_________。22.化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，偶然發現制得的氣體有刺激性氣味，這一現象引起了同學們的興趣，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？【查閱資料】①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；②氧氣無色無味；氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。【猜想假設】猜想一：該氣體為O2。猜想二：該氣體為________。猜想三：該氣體為O2和Cl2混合物。實驗探究】序號操作現象結論方案Ⅰ用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復燃，淀粉碘化鉀試紙不變色猜想_____成立方案Ⅱ向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條_________，淀粉碘化鉀試紙為_________色猜想三成立【反思評價】為什么兩種方案得出的結論不一致？哪個是正確的？①同學：方案Ⅰ結論不正確，其操作不合理，不合理之處是__________。②老師：不需要進行“實驗探究”，就能排除猜想一，理由是_________。拓展應用】實驗結束后，該組同學準備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實驗的主要步驟為：①溶解、②過濾、③洗滌、④干燥。步驟②中玻璃棒的作用是________。五、計算題（本大題1小題，共10分）23.乙醇俗稱酒精，可用作醫用消毒，也常作燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為：。（1）46g乙醇完全燃燒會產生多少克的二氧化碳？（2）乙醇不完全燃燒會產生一氧化碳，某實驗測得反應前后各物質的質量如下表：物質乙醇氧氣二氧化碳水一氧化碳反應前質量（g）4688000反應后質量（g）006654a①表中a的值為______。②該實驗發生反應的化學方程式為：4C2H6O+11O2_____CO2+_____H2O+_____CO。

2021-2022學年第一學期化學科期中水平測試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16一、選擇題：（本題有15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）1.下列成語中不涉及化學變化的是A.星火燎原 B.披荊斬棘 C.死灰復燃 D.百煉成鋼【答案】B【解析】【詳解】A、星火燎原指的是小火苗變大火，燃燒過程中生成了新物質，屬于化學變化，不符合題意。B、披荊斬棘指的是刀劈斧砍，清除掉路途上的障礙，沒有生成新物質，屬于物理變化，符合題意。C、死灰復燃涉及到了燃燒，燃燒過程中生成了新物質，屬于化學變化，不符合題意。D、百煉成鋼的過程中把生鐵中的碳轉化為了二氧化碳，生成了新物質，屬于化學變化，不符合題意。故選：B。

2.下列不屬于空氣質量指數（簡稱AQI）中污染物監測范疇的是A.CO B.SO2 C.N2 D.PM2.5【答案】C【解析】【詳解】空氣污染包括有害氣體污染和粉塵污染，有害氣體包括二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳；粉塵污染包括PM2.5；故選：C。

3.以下的“水”屬于純凈物的是A.雨水 B.消毒水 C.海水 D.蒸餾水【答案】D【解析】【詳解】試題分析：純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成．A、雨水中含有水和一些溶于水的物質，屬于混合物；B、消毒水中含有水和一些溶于水的消毒物質，屬于混合物；C、海水中含有水和氯化鈉、氯化鎂等物質，屬于混合物；D、蒸餾水是由一種物質組成的，屬于純凈物．故選D．【點評】混合物由兩種或兩種以上的物質組成，純凈物由一種物質組成，這是判斷物質種類的基礎，要注意理解．4.下列實驗操作不正確的是A.加熱液體 B.讀取數據C.滴加試劑 D.蒸發結晶【答案】C【解析】【詳解】A、給試管中的液體加熱時，應用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，圖中操作正確，不符合題意；B、常用量筒量取一定體積的液體，讀數時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確，不符合題意；C、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方，圖中操作錯誤，符合題意；D、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，圖中操作正確，不符合題意。故選C。5.如圖是湯臣倍健鈣片，吃鈣片能補“鈣”。這里的“鈣”指的是A.鈣原子 B.鈣元素 C.碳酸鈣 D.鈣單質【答案】B【解析】【詳解】物質都是由元素在組成的；吃鈣片能補“鈣”，這里的“鈣”指的是元素；故選B。6.2020年我國在抗擊新冠肺炎戰役中取得了階段性重大成果。為防控疫情，通常在公共場所使用84消毒液（主要成分是NaClO）進行消毒。NaClO中氯元素的化合價是A.-1 B.0 C.+1 D.+5【答案】C【解析】【詳解】次氯酸鈉中，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設氯元素的化合價為x，根據化合物中各元素的化合價的代數和為零，則+1+x+（-2）=0，x=+1，故選C。7.有三個集氣瓶，其中分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳，欲鑒別它們，較好的方法是A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條C.倒入澄清的石灰水 D.看顏色聞氣味【答案】B【解析】【詳解】A、要鑒別三種氣體，那么要產生三種不同的現象。伸入用帶火星的木條，只有氧氣能使帶火星的小木條復燃，A錯誤；B、燃著的木條在空氣中正常燃燒，在氧氣中能燃燒的更旺，在二氧化碳中會熄滅，B正確；C、倒入澄清的石灰水，只有二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，C錯誤；D、空氣、二氧化碳、氧氣都是無色無味的氣體，D錯誤。故選B。8.我國古代詩人王安石在《梅花》中寫道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”能說明詩人在詩中表達情景的科學道理是（）A.分子很小 B.分子可分 C.分子間有間隔 D.分子在不斷運動【答案】D【解析】【詳解】“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”其中“為有暗香來”說明科學道理是分子在不斷運動。故選D。9.下列物質在氧氣中燃燒，實驗現象描述正確的是A.木炭：產生白色火焰 B.鐵絲：發出耀眼的白光C.鎂帶：火焰呈淡藍色 D.硫粉：產生明亮的藍紫色火焰【答案】D【解析】【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意；C、鎂在氧氣中燃燒，發出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，符合題意。故選D。10.下列說法不正確的是A.活性炭可以吸附色素和異味 B.用肥皂水來區分硬水和軟水C.煮沸能夠降低水的硬度 D.自來水廠凈水過程中所采用的方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾【答案】D【解析】【分析】本題考查水的凈化、硬水與軟水的區分及硬水軟化的方法。【詳解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故正確；B、將肥皂水加入水樣中攪拌，產生較多泡沫的為軟水，產生較少泡沫的為硬水，故正確；C、生活中常用煮沸的方式將硬水轉化為軟水，故正確；D、自來水凈化過程中采用方式中不包含蒸餾，故錯誤；故選D。11.下列做法正確的是A.實驗桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅 B.室內著火時應該立即打開門窗C.廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風機 D.炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火【答案】A【解析】【詳解】A、實驗桌上少量酒精著火，可以用濕抹布蓋滅，隔絕空氣滅火，符合題意；B、室內著火，立即打開門窗，會加速空氣流通，提供充足的氧氣，使火燃燒的更旺，不能立即打開門窗，不符合題意；C、煤氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火或電火花，容易發生爆炸，廚房煤氣管道漏氣，不能馬上打開抽風機，應關閉閥門，打開門窗，不符合題意；D、炒菜時油鍋著火，如果立即澆水，油的密度比水小，會覆蓋在水的表面繼續燃燒，應蓋上鍋蓋，隔絕空氣滅火，不符合題意。故選A。12.2021年3月，三星堆遺址出士了黃金面具殘片，結合如圖，下列說法正確的是A.金的元素符號是AU B.金原子的質子數是79C.金原子的核外電子數是118 D.金的相對原子質量是197.0g【答案】B【解析】【詳解】A、金的元素符號是Au，A錯誤。B、元素周期表小方格左上方數字表示原子序數，原子序數=質子數，故金原子的質子數是79，B正確。C、在原子中，核外電子數=質子數，金原子的核外電子數是79，C錯誤。D、相對原子質量單位“1”不是“g”，D錯誤。故選：B。

13.油畫上的白色含鉛顏料經過一段時間會變為黑色的硫化鉛(PbS)。使其恢復為白色的方法是蘸涂雙氧水(H2O2)，發生如下反應：PbS+4H2O2X+4H2O，其中X的化學式是A.PbSO4 B.PbSO2C.PbSO3 D.PbHSO3【答案】A【解析】【詳解】試題分析∶油畫上的白色含鉛顏料經過一段時間會變為黑色的硫化鉛（PbS）。使其恢復為白色的方法是蘸涂雙氧水（H2O2），發生如下反應：PbS+4H2O2=X+4H2O，其中X的化學式是A．PbSO4考點∶考查質量守恒定律的應用。14.二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關二甲醚的說法錯誤的是A.二甲醚由C、H、O三種元素組成 B.二甲醚中含有2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子C.二甲醚的相對分子質量是46 D.二甲醚中C、H元素質量之比為4:1【答案】B【解析】【詳解】A、由化學式可知，二甲醚由C、H、O三種元素組成，不符合題意；B、由化學式可知，二甲醚由二甲醚分子構成，每個二甲醚分子由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構成，符合題意；C、二甲醚的相對分子質量是：12×2+6+16=46，不符合題意；D、二甲醚中C、H元素的質量比為：（12×2）：6=4:1，不符合題意。故選B。15.質量相同、濃度相同的兩份過氧化氫溶液，向其中一份中加入少量的二氧化錳，另一份微熱，當沒有氣泡產生時，停止加熱。下列圖像正確的是（a線是微熱過氧化氫的曲線，b線是混有二氧化錳的曲線）（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】二氧化錳在過氧化氫溶液的反應中做催化劑，起催化作用。二氧化錳能夠加快產生氧氣的速率，但不能增加氧氣的質量。【詳解】根據題意可知曲線的起點都位于坐標的0點處，加入二氧化錳的過氧化氫反應速率更快，即b與橫坐標的夾角大；由于過氧化氫的量相同，完全反應后，a、b產生氧氣的質量相等。故選D。【點睛】坐標圖像問題解決是：一是注意橫縱坐標的內容，二是注意起點、變化趨勢、拐點、終點。二、填空題（本大題3小題，共16分）16.請用化學符號填空。（1）三個氮分子______。（2）人體中含量最多的金屬元素___________。（3）氦氣___________。（4）氧化鋁中鋁元素的化合價顯+3價________。（5）兩個硫酸根離子________。【答案】（1）3N2（2）Ca

（3）He（4）

（5）

【解析】【小問1詳解】分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數字，故三個氮分子表示為：3N2；【小問2詳解】人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，表示為：Ca；【小問3詳解】氦氣由氦原子構成，化學式為：He；【小問4詳解】元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號標在數字前面。故氧化鋁中鋁元素顯+3價，表示為：；【小問5詳解】離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字；故兩個硫酸根離子表示為：。17.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中②表示的是______(填“分子”或“原子”)。（2）如圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結構示意圖。①氯離子的結構示意如圖2，x的數值是______。②硫原子在化學反應中易______電子(填“得到”或“失去”)。③氧和硫兩種原子化學性質相似是因為_________相同。（3）從化合價和物質類別兩個維度認識元素及其化合物性質是重要的化學學習方式。如圖是“碳”元素的化合價與物質類別的“價類圖”，請看圖回答下列問題：①A點的物質類別是________。②A物質點燃能生成B物質，其化學方程式為___________。【答案】（1）分子（2）①.8②.得到③.最外層電子數（3）①.單質②.【解析】【小問1詳解】水是由水分子構成的，故填分子；【小問2詳解】①氯離子帶一個單位的負電荷，則核內質子數-核外電子數=-1，列式子：17-2-8-x=-1,解得x=8。②穩定結構是最外層電子數是8結構，硫原子最外層6個電子，易得到兩個電子變為硫離子。③原子化學性質由最外層電子數決定，氧和硫兩種原子化學性質相似是因為最外層電子數相同；【小問3詳解】①A點時，元素的化合價是零，單質的化合價是零，故填單質。②A化學式為:C，B點時碳元素的化合價為+4價，且屬于氧化物，化學式為：CO2，碳燃燒生成二氧化碳的化學方程式為：；【點睛】氧化物是含有兩種元素，其中一種元素為氧元素的化合物。18.根據所學內容，寫出相應的化學方程式。社會生活中的化學知識化學方程式照明彈發出強光，因為鎂粉被點燃在空氣燃燒_____________燃放含硫磺煙花爆竹時會產生一種刺激性的氣味_____________【答案】①.②.【解析】【詳解】鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，該反應的化學方程式為：；硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫具有刺激性氣味，該反應的化學方程式為：。三、簡答題（本大題2小題，共13分）19.氣體A是能使帶火星木條復燃的氣體，使金屬B紅熱并伸入盛有氣體A、瓶底有少量液體C的集氣瓶中，金屬B劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D。（1）寫出化學式：A_________；C_________。（2）寫出A和B反應生成D的化學方程式_______；其基本反應類型是_______反應。【答案】（1）①.O2②.H2O（2）①.②.化合【解析】【分析】鐵絲在氧氣中燃燒現象：劇烈燃燒，火星四色，生成黑色固體；【小問1詳解】能使帶火星木條復燃的氣體是氧氣，故A是氧氣，化學式為O2，根據鐵絲燃燒現象，說明B為鐵絲，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故D為四氧化三鐵，鐵絲燃燒需向集氣瓶底放入水或沙土，防止高溫熔融物使集氣瓶炸裂，題中指出C為液體，因此C是水，化學式為H2O；【小問2詳解】根據（1），A和B反應生成D的化學方程式為：；由兩種物質反應生成一種物質，屬于化合反應；【點睛】化合反應是由多種物質反應生成一種物質。20.實驗是化學學習的一個重要環節。請回答下列問題：（1）實驗1中所用的白磷過量，反應前稱得左盤內裝置及物質總質量為ag，實驗時，白磷燃燒過程中看到的現象是______，化學方程式為________；實驗后冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶體積的________。（2）實驗2結束后，發現天平指針偏向右，你認為該化學反應_______（“遵循”或“不遵循”）質量守恒定律，實驗結束后質量變輕的原因是_________。（3）實驗3是電解水的裝置，通電后，與負極相連的滴定管a中產生的氣體是_______（填化學式）；若a管內產生氣體體積為12mL，則連接電源正極的滴定管b內的氣體體積為_____mL。【答案】（1）①.產生大量白煙，氣球先變大，后變癟②.③.（2）①.遵循②.未稱量反應后生成二氧化碳的質量（3）①.H2②.6【解析】【小問1詳解】白磷和氧氣在點燃的條件下產生大量白煙，放出熱量使得裝置內氣體膨脹，引起氣球脹大，白磷燃燒消耗氧氣，導致裝置內壓強減小，氣球逐漸變癟，白磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：，因為空氣中氧氣占其總體積的五分之一，氧氣被消耗，因此進入集氣瓶內水的體積就是氧氣的體積，因此進入錐形瓶中的水約占錐形瓶體積的；【小問2詳解】所有的化學變化都遵循質量守恒定律，在該化學變化中：左邊燒杯中石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于裝置不密封，導致生成的氣體逸散，反應后沒有稱量產生二氧化碳的質量，因此天平左邊質量小于天平右邊質量；【小問3詳解】電解水時，電源的正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，因此a管連接電源的負極是氫氣，化學式為H2，產生氫氣和氧氣的體積比為2：1，產生氫氣氣體體積為12mL，則連接電源正極b管內氧氣的氣體體積為6mL；【點睛】質量守恒定律適應所有的化學變化。四、實驗題（本大題2小題，共16分）21.請根據所提供的試劑和裝置，按要求回答下列問題：I．試劑：高錳酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、稀硫酸、硫化亞鐵（FeS、塊狀固體、難溶于水)Ⅱ．裝置：（說明：F中后面有部分裝置已省略）（1）寫出圖B中標號儀器的名稱：①_________。（2）若實驗時選擇裝置A來制取氧氣，為使試管口略向下傾斜，應該調節的螺絲是_______（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中反應化學方程式_______。選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先_______（填“取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）檢查B裝置的氣密性方法是：關閉K，向①中加適量水，若觀察到_______，則裝置不漏氣。（4）現有如下資料：硫化氫是一種臭雞蛋氣味的有毒氣體，可溶于水，密度比空氣大；實驗室制取硫化氫的反應原理為：。若實驗室制取H2S，則選用的發生裝置是______（填字母），收集H2S的正確裝置是________（填“D、E、F”）。（5）實驗室用裝置B來制取某些氣體時，常用儀器C代替儀器①，其優點是_________。【答案】（1）長頸漏斗（2）①.ab②.

③.取出導氣管（3）形成一段穩定的水柱（4）①.B②.F（5）可以控制反應速率

【解析】【小問1詳解】由圖可知，圖B中儀器①為長頸漏斗；【小問2詳解】鐵夾處有3個旋鈕，1個頂住鐵架臺豎直的鐵桿，用于固定鐵夾的高度，即b；1個頂住鐵夾后面的鐵桿，用于固定鐵夾的角度（試管口略向下傾斜），即a；還有1個在鐵夾上，用于夾緊試管，即c，故為使試管口略向下傾斜，應該調節的螺絲是ab，這樣管口略向下傾斜的試管才能使用酒精燈外焰加熱；A裝置適用于固體加熱反應制取氣體，根據所給試劑，應選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先取出導氣管，然后熄滅酒精燈，防止水倒流，炸裂試管；【小問3詳解】檢查B裝置的氣密性方法是：關閉K，向①中加適量水，若觀察到形成一段穩定的水柱，則裝置不漏氣；【小問4詳解】實驗室用FeS和稀硫酸反應制取硫化氫氣體，屬于固液不加熱反應，發生裝置可選B；硫化氫可溶于水，密度比空氣大，由于硫化氫有毒，不能選擇普通的向上排空氣法收集，可選擇F裝置收集；【小問5詳解】用儀器C代替儀器①，可用注射器控制液體的滴加速率，從而控制反應速率。22.化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，偶然發現制得的氣體有刺激性氣味，這一現象引起了同學們的興趣，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么？【查閱資料】①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在；②氧氣無色無味；氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍。【猜想假設】猜想一：該氣體為O2。猜想二：該氣體為________。猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。【實驗探究】序號操作現象結論方案Ⅰ用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復燃，淀粉碘化鉀試紙不變色猜想_____成立方案Ⅱ向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條_________，淀粉碘化鉀試紙為_