9/21臨沂市羅莊區(qū)2023年八年級《語文》上學期期中試題與參考答案一、積累運用（22分）1.下列詞語中加點字的注音全對的一項是（）A.頒發(fā)（bān）畸形（jī）悄然（qiǎo）深惡痛疾（è）B.潰退（kuì）要塞（sài）緋紅（fēi）銳不可當（dānɡ）C.鐫刻（jūn）默契（qì）解剖（pāo）藏污納垢（ɡòu）D.履行（nǚ）犀利（xī）窒息（zhì）杳無消息（yǎo）【答案】B【詳解】本題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。A．深惡痛疾中的“惡”讀“wù”；C.“鐫”讀“juān”，解剖（pōu）；D.“履”讀“l(fā)ǚ”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.詰責

瀉氣

器宇軒昂

油光可見B.彰顯

熒光

筋疲力盡

驚心動魄C.蒙昧

瀝青

催枯拉朽

正襟危坐D.建樹

禁錮

抑揚頓挫

誠皇誠恐【答案】B【詳解】本題考查常見易錯字。A.瀉氣——泄氣，油光可見——油光可鑒；C.催枯拉朽——摧枯拉朽；D.誠皇誠恐——誠惶誠恐；故選B。3.下列句中加點的成語使用有誤的一項是A.他一邊參加植樹活動，一邊埋怨土太硬，坑難挖，可謂任勞任怨。B.魯迅的《阿Q正傳》在現代文學史上有不可替代的地位，它對幾千年積淀的國民性的分析入木三分。C.我覺得今天的活動很有意思，學到了很多傳統(tǒng)文化知識，知道了要怎樣孝敬父母，比如尊敬爸爸媽媽，和爸爸媽媽說話要和顏悅色，還要幫忙做家務。D.廣大人民群眾對腐敗現象深惡痛疾，對反腐敗斗爭充滿希冀。【答案】A【詳解】本題考查成語運用。A.任勞任怨：做事能夠經受勞苦和別人的抱怨。此處與“埋怨土太硬，坑難挖”語境不合，使用錯誤；B.入木三分：形容書法筆力強勁。也用來比喻分析問題深刻。此處形容魯迅的《阿Q正傳》對幾千年積淀的國民性的分析深刻，使用正確；C.和顏悅色：形容和藹喜悅臉色。也形容態(tài)度和藹可親。此處形容與和爸爸媽媽說話時的態(tài)度，使用正確；D.深惡痛疾：指對某人或某事物極端厭惡痛恨此處形容廣大人民群眾對腐敗現象極端厭惡痛恨，使用正確；故選A。4.下列對課文的理解，說法錯誤的一項是（）A.消息的導語是用簡要的文字，集中講述最重要的新聞事實。如《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》《我三十萬大軍勝利南渡長江》《一著驚海天》中的導語都提示了消息的要旨。B.《三峽》一文通過對三峽四季山水的描寫，表現了三峽的美麗風光。作者是北魏的酈道元，其所撰的《水經注》是一部有文學價值的地理巨著。C.傳記是記述人物生平以反映人物特征和深層精神的作品。如《列夫·托爾斯泰》展示托爾斯泰“天才靈魂”的深邃、偉大，《美麗的顏色》突出居里夫婦堅韌、樂觀、淡泊的人格。D.《藤野先生》一文中，藤野先生毫無民族偏見，在學業(yè)上給了魯迅無私的幫助。回國后，魯迅一直保存著他的照片，表示對藤野先生的尊敬和懷念。【答案】A【詳解】考查對課文內容的理解和辨析。A.有誤，《一著驚海天》是一篇通訊；故選A。5.補出下列名篇名句中的空缺部分。（1）__________，猛浪若奔。（酈道元《三峽》）（2）晴川歷歷漢陽樹，____________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）_____________，路遠莫致之。（《古詩十九首<庭中有奇樹>》）（4）____________？松柏有本性。﹝劉楨《贈從弟（其二）》﹞（5）柴門何蕭條，____________。（曹植《梁甫行》）（6）唐代詩人王績的《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：_______________，_______________。【答案】①.急湍甚箭②.芳草萋萋鸚鵡洲③.馨香盈懷袖④.豈不罹凝寒⑤.狐兔翔我宇⑥.樹樹皆秋色⑦.山山唯落暉【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字，不漏字，不寫錯別字。本題中注意“湍、甚、萋萋、鸚鵡、洲、馨、盈、袖、豈、罹、唯、暉”等字詞的書寫。綜合性學習。（8分）6.八年級（1）班開展了“孝心文化進校園”為主題的綜合性活動，活動中出現的問題，請你參與解決。（1）為了營造活動氛圍，請你擬一條宣傳標語。（2）結合下面的材料，說說我們中學生應如何行孝。《弟子規(guī)》：“身有傷，貽（留給，帶給）親憂；德有傷，貽親羞。”（3）下面是李華同學寫的活動感受的部分內容，其中有幾處存在問題，請你按要求幫他修改。①“誰言寸草心，報得三春暉”。②孝敬父母是我們每個人都付諸實際行動的。③孝敬父母，應從點滴小事做起，④矗立新時期孝心好少年的榜樣，傳承中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風氣。①第_____句有個標點使用不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_____________②第_____句中有一處詞語搭配不當，請修改：_____________【答案】（1）示例：忠勇濟世；孝順興家。（2）示例：行孝要愛護自己的身體，更要注重自己的品德修養(yǎng)。（做人子女，要行孝，應先從愛護自己開始，不要讓父母為我們身體的傷患而擔憂；更要記得嚴于律己，不做不仁、不義、無信、無禮的事，讓父母蒙受羞辱。）（3）①.①②.把句號放到引號內③.④④.把“矗立”改為“樹立”【小問1詳解】本題考查擬寫標語。要求語言簡潔凝練，顯明易記，易于傳播，帶有感染力和鼓動性。注意要句式簡短、字數較少、表情達意準確是標語語言簡潔的基本要求。示例一：興孝富國，舉廉裕民；示例二：孝感天地，德播人間【小問2詳解】本題考查語言表達運用。結合材料自由表達觀點。本題為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。結合“身有傷，貽（留給，帶給）親憂；德有傷，貽親羞”可知，自己身體有傷，會讓父母因此而擔憂；品德不好，會讓父親因你而感到恥辱。作為中學生，我們要愛護自己，不讓父母擔心，嚴格要求自己，不讓父母因為自己而恥辱。【小問3詳解】本題考查標點符號。①“誰言寸草心，報得三春暉”是完全引用，句號應該在引號內。②本題考查病句修改。原句搭配不當。“矗立”與“榜樣”搭配不當，可把“矗立”改為“樹立”。二、閱讀理解（48分）（一）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7.王維筆下的“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃”與本詩的頸聯都寫到了花草，請問這兩個景象中所描寫的花草有什么不同？8.對錢塘湖早春的喜愛之情，詩人是如何來表達的？【答案】7.王維筆下的花草碧綠鮮艷，表現了盛春的景象；白居易筆下的花草零星矮小，表現了早春的景象。8.詩人運用融情于景和直抒胸臆的方法表達了對錢塘湖早春的喜愛之情。【7題詳解】本題考查詩歌內容的理解。王維使用了“堪染”來突出一個“綠”字，用“欲然”來突出一個“紅”字，這就是畫家的眼光、畫家的用色法。把紅與綠給予高度的強調——紅得似乎要燃燒起來；綠得好似可以用作染料。于是盎然的春意，秾麗的春景，便通過紅綠二色的突出與夸張而躍然紙上了。只有盛春，才有這樣的美景。白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”一句中的花是“亂”的，因為是早春，還未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一朵，西一簇，零星開放，用一個“亂”字來形容。而“草”也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么矮小，所以用一個“淺”字來形容。【8題詳解】本題考查詩歌抒情方式的理解。詩的首聯緊扣題目總寫湖水。前一句點出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”景象，后一句正面寫湖光水色：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態(tài)天容。如果說開篇感情平淡，或看不出什么感情，那么，接下來的兩聯，作者的喜愛之情，就在描寫的景象中表現得淋漓盡致了。這兩聯細致地描繪了西湖春行所見景物，以“早”“新”“爭”“啄”表現鶯燕新來的動態(tài)；以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫花草向榮的趨勢。這就準確而生動地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來，把春天給人的清新之感表現出來，把作者對此情此景的喜愛之情融入這些景物之中。作者覺得對所要表達的喜愛之情意猶未盡，便不再含蓄，尾聯用“最愛”二字直抒胸臆。（二）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】天鏡園浴鳧堂①，高槐深竹，樾暗千層，坐對蘭蕩②，一泓漾之，水木明瑟③，魚鳥藻荇，類若乘空。余念書此中，迎面對頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮。每歲春老，破塘④筍必道此，輕舠⑤飛出，牙人⑥擇頂大筍一株擲水面，呼園人曰：“撈筍！”鼓枻⑦飛去。園丁劃小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，無可名言，但有愧疚。（選自張岱《天鏡園》）【注】①浴鳧堂：天境園中的一個堂名。②蘭蕩：湖名。③明瑟：明鏡新鮮。④破塘：紹興地名。⑤輕舠：小船。⑥牙人：商人。⑦枻：船槳。9.解釋下列加點詞語（1）曉霧將歇（）（2）夕日欲頹（）（3）類若乘空（）（4）無可名言（）10.下面句中加點詞的意思相同的一項是（）A.四時俱備字俱碧鮮 B.余念書此中念無與為樂者C.破塘筍必道此國人道之 D.實是欲界之仙都一泓漾之11.選出以下對甲乙兩文的理解或剖析有誤的一項為哪一項（）A.【甲】【乙】都表明作者沉醉美景的愉悅之情。B.【甲】【乙】兩文寫景，都調換視覺、聽覺、觸覺、味覺等感官進行描述。C.【甲】【乙】兩文寫景，都從遠近、高低、動靜、色彩搭配下手。D.【甲】文先寫景再議論表達情感；【乙】文則先寫景，再描寫商人賣筍、園丁撈筍的場面，富有生活情趣。12.【甲】文表達了陶弘景沉醉山水的愉悅之情，【乙】文中同樣表明作者張岱這一生活情趣的句子是_________________。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①自康樂以來，未復有能與其奇者。②煮食之，無可名言，但有愧疚。【答案】9①.消散②.墜落③.好像④.說出10.A11.B12.余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮。13.（1）從謝靈運以來，再也沒有能欣賞這奇麗景色的人了。（2）煮了吃，無法用言語說出它的鮮美，只是（覺得）慚愧。【9題詳解】此題考查文言文實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的意思，然后結合語境推斷詞語的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）句意為：清晨的薄霧將要消散。歇，消散。（2）句意為：夕陽快要落山。頹，墜落。（3）句意為：都好像在空中一般。若，好像。（4）句意為：無法用言語來說出。名，說出。10題詳解】本題考查一詞多義。A.俱：同為“都有”；B.念：讀/想到，考慮；C.道：經過/說，談論；D.之：結構助詞，的/音節(jié)助詞，不譯；故選A。【11題詳解】本題考查對文章的理解與分析。B.有誤，由【甲】文的“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝”可知這是運用的視覺；由“猿鳥亂鳴”可知這是運用的聽覺，沒有觸覺和味覺。【乙】文第一段運用的是視覺，第二段“甜如蔗霜”寫竹筍美味，運用了味覺。沒有觸覺。故并非“都運用了視覺、聽覺觸覺、味覺等感官進行描述”；故選B。【12題詳解】本題考查對主旨的把握。【乙】文中的“余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮”的意思是我讀書其中，撲面臨頭，受用的全是綠色，推開窗子，打開書卷，所有的文字，全是一樣的青碧鮮綠。從中可看出作者對天鏡園閑適生活的喜愛，表現了作者沉醉于美景的愉悅之情。可據此作答。【13題詳解】本題考查文言文語句翻譯。文言文句子翻譯要點：重點詞語一定要翻譯準確，尤其注意一些關鍵詞的特殊用法，如古今異義、詞類活用、一詞多義、通假字；結合上下文，語句通順，語意、語氣不變；直譯為主，意譯為輔。重點詞語有：（1）未復，再也沒有。與，欣賞。（2）無可名言，無法用言語說出它的鮮美。但，只是。【點睛】參考譯文：【甲】川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季都有。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。【乙】天鏡園內的浴鳧堂，高高的槐樹，茂密的竹林，樹陰竹影，重重疊疊。坐觀前面的蘭蕩湖，碧波蕩漾，水清樹明，游魚、飛鷗的投影以及水草，都好像在空中一般。我在園中讀書，映在臉上、蓋在頭上的，都是綠色。坐在幽靜的窗下，翻開書本。字字都呈鮮碧的顏色。每年春末，必有破塘筍從此經過。輕快的小船。在水上如飛，販筍的人總是揀一株頂大的筍，扔到水面上，對園中人叫道:“撈筍！”叫罷，便劃槳飛也似的馳去。園丁便劃小船去取，這筍形狀像象牙，潔白如雪，鮮嫩如花下藕，甜如蔗糖。煮熟了吃，味道鮮美，無法用言語來表達，只覺得能夠嘗到如此美味乃是一種奢侈，而有慚愧之感。（三）閱讀下文，完成下面小題。青苔撐起的一片綠意洪振秋①春日，人們的視野里總是萬物蔥綠，百花次第開放，一派生機勃勃的景象。②百花繁，萬花燦，唯有苔草很少被人提及，因為它實在微小，可以說是微不足道。我卻驚訝于這細小低微的青青苔草，它沒有茂林的碩大氣象，也沒有百花的美妙身姿，只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里。但她依然有著茂林一般的風情，百花一樣的美麗。③江南民間有句諺語：三月青苔露綠頭，四月青苔綠滿河。春風拂面之際，青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，爬在高高的墻頭上，附在蒼老的樹干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，寫出一個又一個方正的“回”字。④此時，只要你細心觀察，就會發(fā)現這些微不足道的青苔，竟是如此有氣勢。她們一根連著十根，十根連著百根，連綿起伏，漸成氣象。無論是斷墻殘垣，還是懸崖絕壁之上，其它植物都無法落腳，唯有青苔從墻縫里、石縫隙中奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風中記錄著比石頭還硬的倔強。⑤在歲月的戲臺上，青苔似乎錯過了《詩經》，卻趕上了唐詩宋詞的好時光，也融進了明清紛繁的花事。在詩意的年代，青苔倍加受人珍愛，“應憐屐齒印蒼苔”，園子的主人因怕滿地青苔被人踐踏，所以閉門謝客；但有時也夾雜著幾分蒼涼和凄美，“小庭春老，碧砌紅萱草”，青苔似乎總是見不到陽光，只在凄凄慘慘中頑強地生長著。⑥中國人很喜歡把青苔之綠意融入古畫中，使其詩意更加飛揚。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、漸江、查士標等。到了清代，苔草在中國畫中出現的頻次漸多，隨心所欲，恣意點苔，筆情墨趣，已臻成熟。尤其是“揚州八怪”中的金農，其畫梅善于在粗干上以濃墨點苔，使梅花顯得氣韻非凡，雖蒼老而生機勃發(fā)。青苔雖然微小，卻點綴出他畫中的春色；雖然微不足道，卻烘托出畫中梅花的冰光雪影。他深愛著“苔花如米小”的氣質，把自己也取名為“小善庵主”“如米最小者”，可謂青苔知己也。⑦真正懂得青苔心意之人，應是清代的袁枚先生。“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”他知青苔的氣質風度，不流俗，不諂媚，不張揚，卻志向遠大，生機勃勃，寓微小于浩蕩之中。青苔的生存環(huán)境是很惡劣的，雖然是“白日不到處”，卻是歷盡千磨萬難，憑著堅忍堅強，沖破困境，煥發(fā)出青春的光彩。她雖然看似弱不禁風，卻憑著自強不息，爭得和百花一樣的開放權力。春光因為她們的點綴，顯得如此明媚無比；百花有了她們的襯托，更為明艷動人；人世間因為有了她們，更為生機盎然。⑧小時候，我的家鄉(xiāng)，每年春日，也就是春雨即將來臨之前，父親總要爬上古樓，上屋頂清理蓋瓦，家鄉(xiāng)人稱之“拾漏”。他總是弓著腰，小心翼翼地翻起一片片布滿青苔的瓦，或剝下苔綠，或扯下苔絲，或拔出瓦溝中的苔草……然后裝進一個藍色的布袋里。他從木梯上退下來后，便徑直去后花園，從布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于蘭花盆，或黏附于梅花樹干上，或塞進干枯的羅漢松那一個個細小的木洞穴中……父親說，青苔也有一些詩意的名字，她叫綺線，也稱呼為綠衣元寶，百花有青苔襯托，人世間才會春色滿園。⑨我是江南人，我愛著家鄉(xiāng)門前殘墻上的青苔，綠痕從墻根開始，一直蔓延到墻頂上。我愛著回鄉(xiāng)路上青石板夾縫里的青苔，她們一點點，一叢叢，悄無聲息地吐著綠，伸展著，變幻著，哧哧地笑著，撐起滿眼的綠意。⑩沒有青苔的世界，是寂寞的。14.文章第②至④段主要寫了青苔具有怎樣的特點？15.結合語境，賞析第③段畫線句子中加點詞語的表達效果。春風拂面，青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，爬在高高的墻頭上，附在蒼老的樹干中，布滿在瘦硬的巖石上，從故鄉(xiāng)街上的青石板夾縫中撐出綠意，寫出一個又一個方正的“回”字。16.下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（）A.文章中的“江水綠如藍”和白居易詞中的“春來江水綠如藍”描述重點不一樣：前者是強調青苔的繁茂，后者是強調江水的澄澈。B.文章用詞生動貼切。如描寫父親在春雨來臨前“拾漏”后，“掏”“填”“黏附”“塞”等詞語準確地表現出對青苔的重視。C.文章有一明一暗兩條線索，明線是作者對青苔的情感，暗線是對青苔的描寫。D.這篇寫景抒情散文，構思精巧，語言含蓄雋永，富有表現力。【答案】14.示例：微不足道，細小低微；富有氣勢，連綿起伏，漸成氣象；生命力頑強，倔強。15.句子運用“趴”“粘”“爬”“附”“布滿”“撐”等一系列動詞富有動態(tài)感，生動傳神地寫出青苔在惡劣環(huán)境中的生長態(tài)式和頑強的生命力，表現出青苔自強不息的精神。16.C【14題詳解】本題考查對文章內容的概括。由第②段“百花繁，萬花燦，唯有苔草很少被人提及，因為它實在微小，可以說是微不足道”“我卻驚訝于這細小低微的青青苔草，它沒有茂林的碩大氣象，也沒有百花的美妙身姿，只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里”可提煉出微不足道，細小低微；由第③段“青苔們趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，在波光瀲滟的春江上潑墨、寫意”可概括出生存環(huán)境惡劣，生命力頑強；由第④段的“此時，只要你細心觀察，就會發(fā)現這些微不足道的青苔，竟是如此有氣勢……蕩漾的春風中記錄著比石頭還硬的倔強”可提煉出富有氣勢，連綿起伏，漸成氣象，倔強。【15題詳解】本題考查賞析詞語的表達效果。加點的“趴粘”“爬”“附”“布滿”“撐”等皆為動詞，生動形象地表現了青苔在各種生長的不同情態(tài)。“殘舊的瓦片上”“厚重的磚頭間”“蒼老的樹干中”“瘦硬的巖石上”“故鄉(xiāng)街上的青石板夾縫中”表現了青苔生長環(huán)境的惡劣，但就在這種惡劣的環(huán)境里，青苔依然頑強的生長著，表現了青苔蓬勃的生命力。突出了青苔自強不息的精神，表達了作者的贊美之意。【16題詳解】本題考查對文章的理解分析。C.“明線是作者對青苔的情感，暗線是對青苔的描寫”有誤，應為“明線是對青苔的描寫，暗線是作者對青苔的情感”；故選C。（四）空心菜①對于這個被叫做“空心菜”的大姐，說實話我不咋喜歡她。倒不是因為她是個賣菜的，而是因為我曾經在她那買過一次鵝蛋。十五個鵝蛋，要了我五十二元錢。朋友都說是黑心賣家多要了錢。從此，每次路過那個菜攤，我對她都有種說不清的反感。有時她和我打招呼，我也只是繃著臉，嘴里“哼”一聲算作回答。②小區(qū)的人都喜歡去她的攤位買菜，她的菜攤就在樓跟前的小橋上。她的菜又比市場能便宜三毛兩毛的。而且每次她進菜又進得不多，基本下午就都賣得精光，一天一批發(fā)，菜新鮮。③“空心菜”圓圓的臉，個子不高，噪門卻很大。每次出來賣菜，幾嗓子一喊，樓里人都能聽見。聽鄰居王奶奶講，她這個人平時凡事不愛較真，大大咧咧沒心眼。有一次，一個租住在樓里的南方人，無意在她的攤位提起想吃空心菜，第二天她就進了許多空心菜。結果南方人那幾天沒在家，樓里人都不認這個菜，她進的幾斤空心菜都沒賣出去。空心菜進的時候很貴，只能忍痛拿回家自己吃。她的婆婆每次跟著她來小橋賣菜，都會提起那幾斤空心菜。樓里人不知誰就給她起了外號：空心菜。從此大家都叫她“空心菜”。④一個夏日的午后，我路過小橋，看見她正和一個穿著環(huán)衛(wèi)衣服的男人吵架。男人嚷道：“你就是個傻子！你說你不認識他，就把錢借給他，跟誰說，你也是個缺心眼！”⑤她仰著頭對男人說道：“我才不是傻子！我也不缺心眼。人家摔了，就倒在我面前，我能看著不扶一把嗎？”⑥男人說：“你做好人可以，你扶一把也可以呀，但也不能把錢借給他看病呀！兩百塊你當是紙呀？再說了你又不認識他，又不知道他姓啥叫啥！”⑦“人家留了手機號了呀！”“空心菜”委屈地還嘴道。⑧“留手機號管個啥，你倒是打了；一直是無法接通。那個人就是個騙子！兩百塊錢，這幾天菜都白賣了！”⑨男人喋喋不休地數落著，“空心菜”低著頭，像一個做錯事的孩子，最后狠狠地抹了一把眼淚說：“錢沒就沒吧。人家肯定也不是有意的，我每天多進點菜，多辛苦一些，每天多賣點，錢不就回來了嗎？”⑩過后聽隔壁攤賣水果的呂大叔說，一個禮拜前，一個三十多歲的男人上橋的時候，犯了癲癇掉了一個跟頭，鼻子和胳膊都出了血。當時他就躺在“空心菜”攤前，周圍的人都嚇得尖叫著，躲得遠遠的。她急忙上前給幫著扶了起來，和幾個小區(qū)常住戶給送到附近的衛(wèi)生所，并幫著男人交二百元醫(yī)藥費。男人留了電話，說是回家后一定抽空把錢還回來。結果一個星期都過去了，錢也沒給還回來，電話還一直無法接通。?兩個禮拜后，那個摔傷的男人終于露面了。陪同他來的，還有他父母。他們還了“空心菜”二百元錢，另外買了禮品，更讓人想不到的是，他還帶來了電視臺工作人員。男人說：“我以前犯病，人們看見也躲得遠遠的，生怕惹是非。這位大姐不怕惹事，還扶我去了醫(yī)院，幫我墊了醫(yī)藥費，我真不知道怎么感謝才好。我的手機摔壞了，一時也沒有及時聯系到你們。這樣的好人太少了，說啥也應該宣傳一下，希望讓更多的人都能如大姐一樣溫暖助人！”“空心菜”聽后臉紅了，她緊張地搓著手不停地躲著，躲到了車子后面抱著頭，大嗓門喊著：“你們千萬別宣傳我！我沒做啥。我只想好好賣菜，好好過日子。”?男人一家最后答應不宣傳她，她才從車后出來，拍拍身上的土，說道：“多平常的事呀，沒啥事你們走吧，我還要賣菜呢。”?從此，“空心菜”和平時一樣，每天都會一早就來到橋上，等人都起床了，就扯起大嗓門吆喝賣菜。每天她賣完菜都會自覺把橋上攤位周圍打掃干凈才離開。在她的帶動下，這個橋做買賣的人都會自覺清掃自己攤位附近的衛(wèi)生，橋面每天都干干凈凈的。?八月中旬的一天，哥從外地回來。只見他手里拎著一個袋子，說是在外地村里買的鵝蛋，讓我給腌上。我數數正好是三十一個，我問哥：“這些鵝蛋多少錢呀？”哥說：“正好一百元。”?一百元？那我上次買的鵝蛋錢數應該是對的，她根本沒有多要的我的錢。我想著，并在網上曬了圖片，寫到：特此更正，上次的鵝蛋錢數確實是對的。?第二天我去上班，路過小橋，第一次友好地對“空心菜”笑了笑，并叫了她一聲：“姐姐！”她回過頭對我也笑了，我突然發(fā)現她笑起來很美。遠處有人喊道：“美麗！我給你買了油條，趁熱吃了吧。”原來是那個穿著環(huán)衛(wèi)服裝的是她的男人。?哦，原來她的名字叫美麗，不叫“空心菜”！17.請簡要概括文章寫了“空心菜”做的哪幾件事。18.文章開頭為什么寫“我”不大喜歡賣菜女人？19.結合文章分析賣菜女人的人物形象。20.分析文章最后一段的作用。【答案】17.①為樓里租住的南方人進了幾斤空心菜，沒賣出去，最后自己吃掉。②扶起摔倒的男人，墊付醫(yī)藥費，拒絕被宣傳。③每天賣完菜都會把橋上攤位周圍打掃干凈再離開。④空心菜賣菜便宜，菜也新鮮。18.運用欲揚先抑的手法，通過“我”對空心菜前后態(tài)度的變化，更好的表現出空心菜的優(yōu)秀品質，使故事情節(jié)更加曲折。19.她的菜價低，菜新鮮，這體現了她的樸實﹔她扶起摔倒的男人墊付醫(yī)藥費，可見她的善良熱情，樂于助人﹔她拒絕被宣傳，可見她不張揚，不貪圖名利。20.結構上總結全文，照應標題。內容上寫出“空心菜”的本名，也表現出“空心菜”心靈的美麗，突出了文章的主題。【17題詳解】本題考查情節(jié)概括。結合第②段的“小區(qū)的人都喜歡去她的攤位買菜，她的菜攤就在樓跟前的小橋上。她的菜又比市場能便宜三毛兩毛的。而且每次她進菜又進得不多，基本下午就都賣得精光，一天一批發(fā)，菜新鮮”，可概括出：空心菜賣菜便宜，菜也新鮮；結合第③段的“有一次，一個租住在樓里的南方人，無意在她的攤位提起想吃空心菜，第二天她就進了許多空心菜。結果南方人那幾天沒在家，樓里人都不認這個菜，她進的幾斤空心菜都沒賣出去。空心菜進的時候很貴，只能忍痛拿回家自己吃”，可概括出：為樓里租住的南方人進了幾斤空心菜，沒賣出去最后自己吃掉；結合第⑩段“一個禮拜前，一個三十多歲的男人上橋的時候，犯了癲癇掉了一個跟頭，鼻子和胳膊都出了血。當時他就躺在空心菜攤前，周圍的人都嚇得尖叫著躲得遠遠的，空心菜急忙上前給幫著扶了起來，和幾個小區(qū)常住戶給送到附近的衛(wèi)生所，并幫著男人交二百元醫(yī)藥費”，第?段“你們千萬別宣傳我！我沒做啥。我只想好好賣菜，好好過日子”，可概括出：扶起摔倒的男人墊付醫(yī)藥費，拒絕被宣傳；結合第?段“每天她賣完菜都會自覺把橋上攤位周圍打掃干凈才會離開”，可概括出每天賣完菜都會把橋上攤位周圍打掃干凈再離開。【18題詳解】本題考查表現手法。由第①段“對于這個被叫做‘空心菜’的大姐，說實話我不咋喜歡她”可知，文章開頭寫“我”不大喜歡空心菜；由第③段“有一次，一個租住在樓里的南方人，無意在她的攤位提起想吃空心菜，第二天她就進了許多空心菜”，第⑩段“一個禮拜前，一個三十多歲的男人上橋的時候，犯了癲癇掉了一個跟頭，鼻子和胳膊都出了血。當時他就躺在‘空心菜’攤前，周圍的人都嚇得尖叫著，躲得遠遠的。她急忙上前給幫著扶了起來，和幾個小區(qū)常住戶給送到附近的衛(wèi)生所，并幫著男人交二百元醫(yī)藥費”可知，中間寫“空心菜”熱心為南方人進空心菜，救助犯了癲癇病的男人等，展現其美好品質；由第?段“第二天我去上班，路過小橋，第一次友好地對‘空心菜’笑了笑，并叫了她第二天我去上班，路過小橋，第一次友好地對‘空心菜’笑了笑，并叫了她一聲：‘姐姐！’”可知，結尾寫誤會解除，“我叫她“姐姐”，可見這是欲揚先抑的寫法，這樣寫不僅使故事情節(jié)更曲折，而且更能突出賣菜女人樸實善良、樂于助人的品質。【19題詳解】本題考查人物形象分析。結合第②段的“她的菜又比市場能便宜三毛兩毛的”“一天一批發(fā)，菜新鮮”，可知她的菜價低，菜新鮮，這體現她的樸實；結合第③段“有一次，一個租住在樓里的南方人，無意在她的攤位提起想吃空心菜，第二天她就進了許多空心菜。結果南