北京化工大學北方學院本科畢業環節工作暫行規定?一、總則1.目的為加強本科畢業環節的教學管理，確保本科人才培養質量，規范畢業環節各項工作，特制定本暫行規定。畢業環節是本科教學計劃的重要組成部分，是培養學生綜合運用所學知識和技能，解決實際問題能力的重要實踐教學環節，對于實現本科人才培養目標具有重要意義。2.適用范圍本規定適用于北京化工大學北方學院本科各專業的畢業環節教學工作，包括畢業設計（論文）、畢業實習等相關教學活動。二、組織與管理1.學院成立畢業環節工作領導小組學院畢業環節工作領導小組由主管教學的副院長擔任組長，成員包括各系主任、教學秘書等。其職責是全面領導和協調學院畢業環節的各項工作，制定畢業環節工作計劃和相關政策，審核畢業環節工作安排，監督畢業環節教學質量，處理畢業環節工作中的重大問題。2.系成立畢業環節工作指導小組系畢業環節工作指導小組由系主任擔任組長，成員包括專業負責人、骨干教師等。其職責是具體組織和實施本系畢業環節教學工作，制定本系畢業環節工作實施細則，安排指導教師，審核學生選題，檢查畢業環節教學進度和質量，組織畢業答辯等工作。3.指導教師職責指導教師應具備扎實的專業知識和豐富的實踐經驗，具有講師及以上職稱或具有碩士及以上學位。指導教師的主要職責包括：根據專業培養目標和教學要求，結合實際情況，指導學生確定畢業設計（論文）題目或畢業實習內容。指導學生制定畢業設計（論文）工作計劃或畢業實習計劃，明確工作進度和要求。定期檢查學生的工作進展情況，及時給予指導和幫助，解決學生在畢業設計（論文）或畢業實習過程中遇到的問題。指導學生正確撰寫畢業設計（論文），審核畢業設計（論文）的內容和格式，確保畢業設計（論文）質量。對學生進行學術道德和規范教育，培養學生嚴謹的治學態度和良好的學術作風。組織學生進行畢業答辯，客觀公正地評價學生的畢業設計（論文）成績或畢業實習表現。三、畢業實習1.實習目的畢業實習是使學生將所學理論知識與生產實際相結合，培養學生實踐能力、創新能力和職業素養的重要教學環節。通過畢業實習，學生應了解社會、了解行業，熟悉生產工藝流程和企業管理模式，增強學生的工程意識和社會責任感，提高學生解決實際問題的能力，為畢業設計（論文）和今后的工作打下堅實的基礎。2.實習時間與安排畢業實習一般安排在第七學期末或第八學期初進行，時間不少于[X]周。各專業應根據專業特點和人才培養要求，制定詳細的畢業實習計劃，明確實習目的、內容、要求、時間安排、實習單位及指導教師等。實習單位應具有一定的規模和較好的生產經營管理水平，能夠為學生提供良好的實習條件和指導。3.實習內容畢業實習內容應緊密結合專業培養目標和教學要求，涵蓋本專業主要課程的理論知識和實踐技能。具體包括：了解實習單位的生產工藝流程、設備狀況、生產組織與管理等情況。參與實際生產操作或管理工作，熟悉相關崗位的工作內容和職責。調查研究本專業領域的新技術、新工藝、新材料、新設備等發展動態。收集與畢業設計（論文）相關的資料和數據。4.實習要求學生應遵守實習單位的規章制度，服從實習單位的管理，按時完成實習任務。學生應認真做好實習記錄，撰寫實習報告。實習報告應包括實習單位概況、實習內容、實習收獲與體會、存在的問題及建議等內容，字數不少于[X]字。學生應定期向指導教師匯報實習進展情況，接受指導教師的指導和檢查。實習結束后，學生應提交實習鑒定表，由實習單位對學生的實習表現進行評價并加蓋公章。5.實習考核畢業實習考核由實習單位評價和校內指導教師考核兩部分組成。實習單位評價占總成績的[X]%，主要根據學生在實習期間的工作態度、業務能力、團隊協作精神等方面進行評價；校內指導教師考核占總成績的[X]%，主要根據學生的實習報告、實習表現及實習任務完成情況等進行考核。畢業實習成績評定采用百分制，分為優秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）五個等級。實習成績不及格者，必須重修實習，直至合格。四、畢業設計（論文）1.選題原則畢業設計（論文）選題應符合專業培養目標和教學要求，具有一定的科學性、實用性和創新性。選題應結合生產實際、科研項目或社會熱點問題，注重培養學生的綜合應用能力和創新能力。選題難度要適中，工作量要飽滿，使學生在規定時間內能夠完成任務。原則上，一人一題，確因特殊情況需要多人合作完成的課題，每個學生應獨立承擔一部分工作，并在論文中明確表述。2.選題程序各系應在畢業實習結束前，向學生公布畢業設計（論文）選題指南。選題指南應包括選題范圍、要求、預期成果等內容。學生根據選題指南，結合自己的興趣和特長，在指導教師的指導下確定畢業設計（論文）題目。學生填寫畢業設計（論文）選題審批表，經指導教師審核簽字后，報系畢業環節工作指導小組審批。3.開題報告學生確定選題后，應在規定時間內撰寫開題報告。開題報告應包括選題的背景、目的、意義、國內外研究現狀、研究內容、研究方法、技術路線、預期成果及工作計劃等內容，字數不少于[X]字。開題報告經指導教師審核簽字后，在系內組織開題論證會，由系畢業環節工作指導小組組織相關教師對開題報告進行評審。開題報告通過后方可進入畢業設計（論文）撰寫階段。4.畢業設計（論文）撰寫要求畢業設計（論文）應結構合理，層次分明，邏輯嚴謹，文字通順。畢業設計（論文）應包括題目、摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻、附錄等部分。正文部分應包括緒論、主體內容、結論等章節，各章節應根據需要設置若干小標題。畢業設計（論文）的字數應符合專業要求，一般不少于[X]字。文科類專業畢業設計（論文）字數一般不少于[X]字，理工科類專業畢業設計（論文）字數一般不少于[X]字。畢業設計（論文）應使用規范的漢字和標點符號，圖表清晰，數據準確可靠。引用他人的觀點、數據、資料等應注明出處，并采用規范的參考文獻標注方法。畢業設計（論文）應獨立完成，嚴禁抄襲、剽竊等學術不端行為。5.中期檢查學院在畢業設計（論文）工作中期組織一次全面檢查。中期檢查的主要內容包括：學生的工作進度、完成質量、存在問題及解決措施等。檢查方式包括聽取匯報、查閱資料、現場檢查等。對于檢查中發現的問題，指導教師應及時督促學生整改。中期檢查結果作為學生能否參加畢業答辯的重要依據之一。6.畢業設計（論文）評閱學生完成畢業設計（論文）撰寫后，應提交指導教師評閱。指導教師應根據畢業設計（論文）的質量和學生的工作表現，對畢業設計（論文）進行認真評閱，寫出評閱意見，給出評閱成績。評閱成績采用百分制。評閱合格的畢業設計（論文）方可提交答辯。7.畢業答辯畢業答辯是對學生畢業設計（論文）成果的全面檢驗，也是培養學生表達能力和思維能力的重要環節。各系應成立畢業答辯委員會，負責組織本系的畢業答辯工作。畢業答辯委員會由系主任擔任主任，成員包括專業負責人、骨干教師等。畢業答辯委員會應根據專業特點和學生人數，合理分組，確定答辯時間和地點。答辯小組由35名教師組成，設組長1名。學生應在規定時間內進行畢業答辯，匯報畢業設計（論文）的主要內容、研究成果及創新點等，回答答辯小組成員提出的問題。答辯時間一般為[X]分鐘，其中匯報時間為[X]分鐘，回答問題時間為[X]分鐘。答辯小組成員應根據學生的答辯情況，按照評分標準進行評分，給出答辯成績。答辯成績采用百分制。答辯結束后，答辯小組應填寫畢業設計（論文）答辯記錄及成績評定表。畢業答辯委員會應根據指導教師評閱成績、評閱教師評閱成績和答辯成績，綜合評定學生的畢業設計（論文）總成績。畢業設計（論文）總成績采用百分制，其中指導教師評閱成績占[X]%，評閱教師評閱成績占[X]%，答辯成績占[X]%。畢業設計（論文）總成績評定分為優秀（90100分）、良好（8089分）、中等（7079分）、及格（6069分）、不及格（60分以下）五個等級。8.成績評定標準優秀：選題具有很強的科學性、實用性和創新性，符合專業培養目標和教學要求。研究內容深入，方法得當，技術路線合理，取得了有價值的研究成果。畢業設計（論文）結構嚴謹，層次分明，邏輯清晰，文字表達準確流暢。圖紙繪制規范，圖表清晰，數據準確可靠。答辯時，思路清晰，表達準確，回答問題正確，有較強的應變能力。嚴格遵守學術道德規范，無抄襲、剽竊等學術不端行為。良好：選題具有較強的科學性、實用性和創新性，符合專業培養目標和教學要求。研究內容較深入，方法合理，技術路線可行，取得了較好的研究成果。畢業設計（論文）結構合理，層次較分明，邏輯較清晰，文字表達較準確流暢。圖紙繪制較規范，圖表較清晰，數據較準確可靠。答辯時，思路較清晰，表達較準確，回答問題基本正確，有一定的應變能力。遵守學術道德規范，無抄襲、剽竊等學術不端行為。中等：選題具有一定的科學性、實用性和創新性，基本符合專業培養目標和教學要求。研究內容有一定深度，方法基本可行，技術路線基本合理，取得了一定的研究成果。畢業設計（論文）結構基本合理，層次較分明，邏輯較清晰，文字表達基本準確流暢。圖紙繪制基本規范，圖表較清晰，數據基本準確可靠。答辯時，思路基本清晰，表達基本準確，回答問題基本正確，應變能力一般。遵守學術道德規范，無明顯抄襲、剽竊等學術不端行為。及格：選題符合專業培養目標和教學要求，難度適中。研究內容有一定的工作量，方法基本正確，技術路線基本合理，研究成果基本達到要求。畢業設計（論文）結構基本合理，層次較分明，邏輯較清晰，文字表達基本準確。圖紙繪制基本規范，圖表較清晰，數據基本準確。答辯時，思路較清晰，表達較準確，回答問題基本正確，無明顯錯誤。遵守學術道德規范，無抄襲、剽竊等學術不端行為，但存在一些小的問題。不及格：選題不符合專業培養目標和教學要求，難度過大或過小。研究內容空洞，方法不當，技術路線不合理，未取得任何有價值的研究成果。畢業設計（論文）結構混亂，層次不分明，邏輯不清晰，文字表達錯誤較多。圖紙繪制不規范，圖表不清晰，數據不準確。答辯時，思路混亂，表達不清，回答問題錯誤較多，無法進行有效溝通。存在抄襲、剽竊等嚴重學術不端行為。五、畢業環節工作時間安排1.畢業實習第七學期末或第八學期初：實習動員，學生確定實習單位，填寫實習申請表。第八學期第1[X]周：學生進行畢業實習。第八學期第[X+1]周：學生提交實習報告、實習鑒定表等實習材料，指導教師進行實習考核。2.畢業設計（論文）第七學期末：公布畢業設計（論文）選題指南，學生確定選題，填寫選題審批表。第八學期第12周：學生撰寫開題報告，進行開題論證。第八學期第3[X]周：學生進行畢業設計（論文）撰寫。第八學期第[X+1]周：學院組織中期檢查。第八學期第[X+2][X+3]周：學生完成畢業設計（論文）撰寫，提交指導教師評閱。第八學期第[X+4]周：指導教師完成評閱，提交評閱成績。第八學期第[X+5]周：各系組織畢業答辯。第