蘇教版一年級數(shù)學上冊第五單元《練習二》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學上冊第五單元《練習二》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容的把握準確。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習導入新課，有效地激發(fā)了學生的學習興趣。在展開階段，張老師采用了講授和討論的教學方法，讓學生在實踐中理解和掌握知識點。結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了適量的作業(yè)，有助于鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高，質量良好。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握《練習二》中的相關知識點，提高學生的計算能力和解決問題的能力。通過張老師的引導和學生的自主練習，學生們基本上達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對《練習二》中的知識點有了較好的理解和記憶，能夠熟練地運用所學知識進行計算和解決問題。在課堂練習中，大部分學生能夠獨立完成練習題目，表明他們對知識的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的積極情感態(tài)度和正確的價值觀。學生們在課堂上表現(xiàn)出對數(shù)學學習的興趣和熱情，能夠積極參與討論和練習。同時，張老師鼓勵學生之間相互幫助，培養(yǎng)了學生的合作意識和團隊精神。

綜合來看，張老師在本節(jié)課的教學中，教學目標明確，教學方法得當，學生們對知識的掌握程度較高，且培養(yǎng)了積極的情感態(tài)度和正確的價值觀。教學效果較好，達到了預期的教學目標。

四、總結與建議

1.總體評價

我對張老師本節(jié)課的整體印象良好。張老師教學目標明確，教學方法得當，學生們對知識的掌握程度較高，且培養(yǎng)了積極的情感態(tài)度和正確的價值觀。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，提高教學效果。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在課堂互動中可以更多地給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。其次，張老師在教學過程中可以更多地關注學生的個體差異，因材施教，以滿足不同學生的學習需求。此外，張老師可以加強與其他學科教師的交流與合作，提高課程的整合度，促進學生的全面發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內對張老師的課堂進行持續(xù)聽課，以便了解改進措施的實施效果。同時，我計劃一次教師培訓