2024年甘肅省中考滿分作文請以“家門口的故事”為題目作文。要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③不少于600字，書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關信息，如需出現本市人名、地名、校名，請用XX代替。家門口的故事在我生活的這個小鎮上，家門口的每一寸土地都充滿了故事。這些故事如同我成長的腳印，深深地印刻在我的心中。清晨，當第一縷陽光透過窗簾的縫隙，照射在我家的門口時，一天的故事便開始了。門口的那棵老槐樹，它見證了無數春夏秋冬的更迭，也見證了我們一家人從小到大的點點滴滴。每當春天來臨，它便掛滿了嫩綠的新葉，仿佛在向我們展示著生命的活力和希望。而到了夏天，它則成為我們乘涼的好地方，我和家人在樹下品茶、聊天，享受著夏日的清涼。家門口的那條小路，也是我心中故事的源泉。小時候，我常常和小伙伴們在這條小路上玩耍，追逐嬉戲。我們在這里放風箏、捉迷藏，留下了無數的歡聲笑語。隨著時間的推移，小伙伴們逐漸長大，各自有了自己的生活，但那條小路和家門口的槐樹卻永遠留在了我們的記憶中。除了這些美好回憶，家門口還承載著一些令人感動的瞬間。記得有一次，我因為生病而不得不待在家里休息。那天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也格外低落。然而，就在這時，鄰居家的阿姨冒著雨給我送來了一碗熱騰騰的雞湯。那一刻，我感受到了鄰里之間的溫暖和關愛，也體會到了家門口那份特別的情感。家門口的故事還有很多很多，它們或喜或悲，或平淡或激烈，但都是我人生中寶貴的財富。這些故事讓我更加珍惜身邊的人和事，也讓我更加懂得感恩和回報。如今，我已經長大，離開了家鄉去追尋自己的夢想。但無論我走到哪里，我都會牢記家門口的故事和那些陪伴我成長的人和事。這些故事將永遠是我心中最珍貴的回憶，也是我前進的動力和源泉。家門口的故事，是我成長的見證，也是我心靈的寄托。我將永遠珍視它們，并將它們傳承下去。審題指導2第二題：“家門口的故事”一、審題步驟與方法1.材料類型及考查特點類型：全命題作文，限定主題為“家門口的故事”。需要圍繞“家門口”發生的的故事創作考查特點：考察學生對身邊生活的觀察力和感悟能力，以及敘述日常小事的能力。2.審題步驟與方法理解關鍵詞：“家門口”指代熟悉的生活環境，“故事”意味著需要構建一個有情節的敘述。確定范圍：可以是鄰里間的趣事、社區的變化、家庭的小插曲等。二、材料分層解讀審題關鍵詞匯：家門口：指的是居住環境的周邊區域，可以是小區、街道、村莊等。故事：可以是真實的經歷，也可以是虛構的創作，但應反映一定的主題或寓意。個人、家庭、社區：故事的主體可以是自己、家人或鄰里，也可以是整個社區。材料分層解讀：日常生活的小確幸：“家門口的故事”首先讓人聯想到的是熟悉的生活場景，如早晨的晨練人群、放學回家的孩子們、傍晚乘涼的鄰居等。寫作時，可以從日常生活中找到那些微小卻充滿溫情的畫面，展現平凡生活中的美好。社區文化的反映：家門口的故事往往能反映出一個地區的文化特色，比如地方的傳統習俗、節慶活動、鄰里間的互助等。考生可以描述家門口發生的特定事件，以此為窗口，展現社區文化的多樣性和獨特性。社會變遷的見證：家門口的故事也可能涉及社會變遷的印記，比如老街區的改造、新興事物的引入、環保行動的開展等。通過這些故事，可以探討社會進步對個體生活的影響，以及人們如何適應和參與其中。人際關系的紐帶：家門口的故事經常圍繞著人與人之間的聯系，無論是家庭成員、朋友還是陌生人，都可以成為故事中的主角。作文中，可以探討這些關系如何塑造個人的情感世界，以及它們在現代社會中的重要性。深度解讀要點：細膩觀察：家門口的故事通常來源于對周遭環境的細心觀察，考生應善于捕捉生活中的細節，通過具體的事件和人物，展現生活的質感。情感共鳴：這類故事往往富含情感，能夠引發讀者的共鳴。在寫作時，要注重情感的真實表達，讓讀者能夠感同身受，體會到故事背后的情感溫度。時代背景：家門口的故事雖然聚焦于局部，但也能反映時代背景和社會趨勢。考生在構思時，不妨思考故事背后的社會語境，讓文章具備一定的時代感和深度。結合解讀所得的材料立意結合解讀的寫作建議：“家門口的故事”則應側重于挖掘日常生活中的細節，通過具體的故事展現家門口這個小小世界里的大千氣象，可以是鄰里間的溫情相助，也可以是某個特殊事件帶來的社區變化。通過深度解讀，學生可以更好地把握材料的核心，從而在作文中準確傳達思想感情，使文章內容豐富、立意深刻。核心立意方向：可以是溫馨的鄰里故事、社區變遷的歷史回顧、個人成長的點滴記錄等。擴展立意：社區凝聚力與歸屬感：通過家門口的故事展現社區的活力和溫暖，體現鄰里之間的互助與關愛，增強個人對社區的歸屬感，探討社區精神在現代社會的重要性。傳統文化的保護與復興：關注家門口保留下來的傳統習俗、手工藝等非物質文化遺產，討論其在現代社會中的價值和保護措施，以及如何讓年輕一代繼續傳承和發展。城市化進程中的人文關懷：探討城市化進程對家門口環境的影響，尤其是對原有生活方式和社區文化的沖擊，提出在快速發展中保持人文關懷和平衡發展的必要性。科技與日常生活的融合：展現科技產品和服務如何改變家門口的生活方式，比如智能快遞柜、共享單車、在線購物等，討論技術進步帶來的便利與挑戰，以及居民的適應過程。代際交流與記憶傳承：講述家門口發生的故事如何連接不同年齡層的人，促進代際間的溝通和理解，尤其是在歷史記憶的傳承方面，如何讓年輕人通過家門口的故事了解過去，珍惜現在。四、副標題參考（寫作方向）（已是全命題作文，以下副標題只作為寫作方向）溫馨鄰里：《家門口的暖陽》社區變遷：《家門口的老樹新枝》個人成長：《家門口的成長足跡》五、寫作素材提供及在寫作中的運用指導講述一個或多個發生在自家門口的具體事件，可以是人與人之間的互動、節日慶祝、鄰里幫助等。反思這些故事對你或周圍人的意義，體現情感、道德或社會價值。鄰里間的溫暖故事：素材：一次生病時，鄰居阿姨送來的熱湯；或是幫助新搬來的老人搬家具的經歷。運用提示：通過具體事件展現鄰里間的互幫互助，表達社區的溫暖和人與人之間的信任與關愛。社區變化的故事：素材：觀察家門口小巷的變化，如從破舊的墻面到涂鴉藝術墻，或是新建的兒童游樂場。運用提示：描述變化前后的情景對比，以及這種變化給居民生活帶來的積極影響，表達對社區建設的關注和支持。傳統節日的慶祝：素材：春節期間，家家戶戶張燈結彩，孩子們放鞭炮，大人包餃子的熱鬧場景。運用提示：描繪節日的氣氛，通過家庭團聚和鄰里間共享美食的細節，表達對傳統文化的傳承和家庭的溫馨。小商販的故事：素材：家門口的小攤販，如賣水果的大叔，講述他的人生故事和創業經歷。運用提示：通過與小商販的對話，了解他們的生活狀態和奮斗歷程，展現普通勞動者的堅韌與樂觀，以及他們為社區帶來的便利和活力。提綱展示題目：家門口的故事——溫情畫卷引入：簡述家門口環境和日常生活的氛圍。展開：描述一兩個發生在家門口的故事，突出故事中的情感交流或社區精神。高潮：通過故事中的一個小轉折，展現出人性的光輝或社會的溫暖。結尾：總結家門口的故事給你帶來的感悟，表達對家園的熱愛和對未來的美好愿景。通過這樣的指導，學生不僅能夠完成給定的作文題目，還能掌握審題立意的基本方法，為以后的寫作打下堅實的基礎。【詳解】本題考查全命題作文。第一，審題立意。題目“家門口的故事”要求我們講述一個與家門口這個特定地點相關聯的故事。首先，我們需要明確“家門口”的含義，它不僅僅是一個地理位置，更是一個充滿生活氣息、人情味和故事性的地方。在審題時，我們要抓住“故事”這一關鍵詞，確定要講述的是一個具體、生動、有情感的故事，而不是簡單的敘述或描述。立意方面，我們可以從多個角度出發，比如講述家門口的溫馨瞬間、鄰里間的互助友愛、個人成長的經歷，或者是反映社會變遷和家庭變遷的故事。關鍵是要通過故事傳遞出積極向上的價值觀，如親情、友情、鄰里情誼、責任感等。第二，構思選材。本題適合寫記敘文。選擇一個與家門口緊密相關的故事，可以是自己親身經歷的，也可以是聽長輩講述的。故事可以是快樂的、感人的，也可以是帶有反思意義的。故事內容可以圍繞家庭、鄰里、社會變遷等主題展開。開頭通過描繪家門口的環境和氛圍，引出故事的發生地。可以運用一些生動的細節描寫，如家