廣東省深圳市羅湖區(qū)2024年中考化學(xué)一?？荚囋囶}姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二總分評(píng)分一、選擇題（共12小題，1~8題每小題1.5分，9~12題每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．2024年“世界環(huán)境日”我國(guó)的主題為“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法與該主題不相符的是（）A．積極植樹造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”B．少用一次性塑料餐盒，減少“白色污染”C．大量使用含磷洗滌劑，使衣物洗得更干凈D．科學(xué)施用化肥和農(nóng)藥，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展2．“宏觀—微觀—符號(hào)”相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的一種思維方式。下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是（）A．3個(gè)氧原子：O3 B．2個(gè)氮分子：C．氯離子：Cl+3．磷酸亞鐵鋰(LiFePOA．鋰和磷都屬于金屬元素 B．鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3C．磷原子的核外電子數(shù)為15 D．磷的相對(duì)原子質(zhì)量為30.974．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．將打磨后的鐵釘放入AgNOD．向CuSO5．化學(xué)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的解釋正確的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目解釋A用明礬凈水明礬能殺菌消毒B用活性炭除冰箱異味活性炭具有還原性C用洗潔精清洗餐具油污洗潔精有乳化作用D用NHNHA．A B．B C．C D．D6．酚酞(CA．酚酞屬于氧化物B．酚酞由38個(gè)原子構(gòu)成C．酚酞中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．酚酞中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1207．電解水時(shí)，使用催化劑能大大降低施加的電壓。用A、B兩種不同催化劑電解水的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變B．參加反應(yīng)的H2O和生成的HC．催化劑A和B在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變D．從施加電壓的角度分析，使用催化劑B需要的電壓更小8．下圖中“——”表示物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)①可用于工業(yè)制CO2 B．反應(yīng)C．反應(yīng)③發(fā)生后溶液質(zhì)量增加 D．反應(yīng)④可能是置換反應(yīng)9．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是（）A探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)B驗(yàn)證人體呼出氣體中COC探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)D探究鐵生銹需要O2和A．A B．B C．C D．D10．右圖是NaCl和KNOA．KNOB．t1℃時(shí)，100gKNC．KNO3D．將t1℃的NaCl飽和溶液升溫到11．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別：蠶絲、合成纖維灼燒，聞氣味B鑒別：MnO2固體、觀察顏色C除雜：MgCl加入過量MgO充分反應(yīng)，過濾D除雜：KNO3加入適量BaClA．A B．B C．C D．D12．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用pH傳感器探究稀鹽酸和NaOH溶液之間的反應(yīng)。用左圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得溶液pH隨加入溶液的體積變化情況如右圖所示（忽略溫度變化的影響）。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)前，左圖燒瓶中盛裝的是NaOH溶液加入溶液的體積V/mLB．M點(diǎn)，稀鹽酸和NaOH溶液恰好完全反應(yīng)C．N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)有NaCl和HClD．M→N，溶液中NaCl的質(zhì)量不斷增加二、非選擇題（共4題，共30分）13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路可從原理、裝置和檢驗(yàn)等方面進(jìn)行分析。I.氣體制備根據(jù)圖示裝置回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取O2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若采用裝置C收集O2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在（2）小明用“棒棒冰”塑料管制取CO2（如圖D）。寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式：（3）II.自制汽水實(shí)踐活動(dòng)【資料】蔗糖、小蘇打、檸檬酸(C【操作】向500mL水中依次加入5g蔗糖、1.5g小蘇打、1.5g檸檬酸。【現(xiàn)象】第③步中發(fā)生反應(yīng)：，觀察到的現(xiàn)象為固體逐漸溶解，。（4）【評(píng)價(jià)】第④步迅速蓋緊瓶蓋，可以使瓶?jī)?nèi)氣壓（填“變大”或“變小”），從而增大CO14．實(shí)踐小組對(duì)我市“家用燃料隨時(shí)代發(fā)展產(chǎn)生的變化”開展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。任務(wù)一：調(diào)查家用燃料的變遷【調(diào)查研究】我市家用燃料的變遷主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：（1）煤球制成“蜂窩煤”，可以使煤燃燒更加充分，原因是。（2）任務(wù)二：探究天然氣的燃燒產(chǎn)物【查閱資料】①天然氣主要成分為甲烷(CH4)；②無水CuSO4【提出問題】天然氣燃燒后會(huì)產(chǎn)生哪些物質(zhì)？猜想①：CO2、H2O；猜想②：、H2O；猜想（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用以下實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論裝置A中無水CuSO裝置B中變渾濁；裝置D中；裝置E中變渾濁。猜想成立（4）【反思評(píng)價(jià)】①裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③小云同學(xué)認(rèn)為還應(yīng)進(jìn)行尾氣處理，請(qǐng)寫出具體的改進(jìn)措施：（寫一條）。15．深圳海水資源豐富。利用海水（含NaCl、MgCl回答下列問題：（1）操作Ⅰ的名稱是。（2）反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）反應(yīng)Ⅱ中加入的試劑X為溶液（填化學(xué)式）。（4）反應(yīng)Ⅲ中的反應(yīng)物是NaCl和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；電解水實(shí)驗(yàn)可測(cè)定水的組成，導(dǎo)電性的提高是該實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵因素之一，但實(shí)驗(yàn)中不能加入NaCl增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的原因是：（5）寫出NaOH的一種用途：。16．在學(xué)習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”一課中，小深同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）產(chǎn)生H2的質(zhì)量為（2）依據(jù)化學(xué)方程式，求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）（3）小深同學(xué)探究其他金屬與酸的反應(yīng)。用2g金屬與10g稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄收集到50mLH編號(hào)稀硫酸濃度金屬時(shí)間/s備注①5%鎂粉60鎂條和鐵片表面積相同②5%鎂條102③5%鐵片120④10%鐵片110【分析】比較不同金屬與酸反應(yīng)的速率，選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是；（4）【結(jié)論】影響金屬與稀硫酸反應(yīng)速率的因素有：金屬種類、金屬表面積、（寫一條）。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、積極植樹造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”，可凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

B、少用一次性塑料餐盒，可減少因塑料垃圾造成的“白色污染”，不符合題意；

C、大量使用含磷洗滌劑，會(huì)造成水體的污染，符合題意；

D、科學(xué)施用化肥和農(nóng)藥，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，可保護(hù)水資源，不符合題意；

故選C。

【分析】根據(jù)環(huán)境、水體、空氣污染的原因分析，由此確定各做法是否與環(huán)境日主題相符。2．【答案】B【解析】【解答】A、3個(gè)氧原子表示為3O，不符合題意；

B、2個(gè)氮分子表示為2N2，符合題意；

C、氯離子符號(hào)為Cl-，不符合題意；

D、氫氧化鋁化學(xué)式為Al(OH)3，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)元素符號(hào)前加系數(shù)表示原子個(gè)數(shù)分析；

B、根據(jù)化學(xué)式表示一個(gè)分子，多個(gè)分子化學(xué)式前加系數(shù)分析；

C、根據(jù)氯離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷分析；3．【答案】A【解析】【解答】A、鋰屬于金屬元素，磷屬于非金屬元素，符合題意；

B、鋰原子的質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝3，不符合題意；

C、磷原子的核外電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)＝15，不符合題意；

D、磷的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97，不符合題意；

故選A。

【分析】A、根據(jù)名稱帶“石”的為非金屬元素分析；

B、根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)分析；

C、根據(jù)原子中電子數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)分析；

D、根據(jù)元素周期表小格信息中最下面數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量分析。4．【答案】D【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；

B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰，不符合題意；

C、鐵釘表面有銀析出為結(jié)論，不是現(xiàn)象，不符合題意；

D、向CuSO4溶液中滴加KOH溶液，硫酸銅與氫氧化鉀反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，觀察到的現(xiàn)象為有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)磷燃燒產(chǎn)生白煙分析；

B、根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)生成物名稱為結(jié)論分析；5．【答案】C【解析】【解答】A、明礬凈水是由于溶解形成絮狀物，吸附水中懸浮物質(zhì)加速沉降，不符合題意；

B、用活性炭除冰箱異味是利用活性炭的吸附性，不符合題意；

C、用洗潔精清洗餐具油污，是利用洗潔精的乳化作用，符合題意；

D、NH4NO3屬于氮肥，不符合題意；

故選C。

【分析】A、根據(jù)明礬吸附凈水原理分析；

6．【答案】D【解析】【解答】A、酚酞由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；

B、酚酞由分子構(gòu)成，其一個(gè)分子由38個(gè)原子構(gòu)成，不符合題意；

C、酚酞中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為240：14：64，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意；

D、酚酞中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為240：14＝120：7，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析；

B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其分子由原子構(gòu)成分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)/相對(duì)分子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)元素質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，不符合題意；

B、由氫原子守恒可知，參加反應(yīng)的H2O和生成的H2的分子個(gè)數(shù)比為1：1，符合題意；

C、催化劑A和B在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，不符合題意；

D、由圖示可知，使用催化劑B需要的電壓更小，不符合題意；

故選B。

【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律分析；

B、根據(jù)水和氫氣中氫原子個(gè)數(shù)確定分子個(gè)數(shù)比分析；

8．【答案】D【解析】【解答】A、反應(yīng)①為碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，可用于工業(yè)制CO2，不符合題意；

B、反應(yīng)②為氧化鈣與水的反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)會(huì)放出熱量，不符合題意；

C、反應(yīng)③固體氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，發(fā)生后溶液質(zhì)量增加，不符合題意；

D、反應(yīng)④一定不可能是置換反應(yīng)，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)工業(yè)制二氧化碳的原理分析；

B、根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)放熱分析；

C、根據(jù)氧化鐵與酸反應(yīng)溶液質(zhì)量增加分析；9．【答案】A【解析】【解答】A、由乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒的對(duì)比，可探究可燃物燃燒需溫度達(dá)到著火點(diǎn)，符合題意；

B、由呼出氣體中燃著木條快速熄滅，可驗(yàn)證人體呼出氣體中氧氣的含量比空氣低，驗(yàn)證二氧化碳含量需用澄清石灰水，不符合題意；

C、鹽酸不能使酚酞變色，該實(shí)驗(yàn)不能探究分子的不斷運(yùn)動(dòng)，不符合題意；

D、由左側(cè)試管鐵釘生銹，右側(cè)試管鐵鈳不接觸氧氣不生銹，可探究鐵生銹需要氧氣，不符合題意；

故選A。

【分析】A、根據(jù)所給對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析；

B、根據(jù)氧氣含量多少用燃著木條驗(yàn)證，二氧化碳含量多少用澄清石灰水驗(yàn)證分析；

C、根據(jù)鹽酸不能使酚酞變色分析；

D、根據(jù)所給對(duì)比實(shí)驗(yàn)變量為氧氣分析。10．【答案】C【解析】【解答】A、比較不同物質(zhì)溶解度大小需有溫度條件，不符合題意；

B、t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為20g，則120gKNO3飽和溶液中含有20gKNO3，不符合題意；

C、KNO3溶解度受溫度影響變化大，NaCl變化小，KNO3中含有少量NaCl，可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3，符合題意；

D、將t111．【答案】D【解析】【解答】A、蠶絲主要成分為蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛氣味，可用灼燒聞氣味的方法鑒別蠶絲和合成纖維，不符合題意；

B、二氧化錳為黑色固體，氯酸鉀為白色固體，觀察顏色可鑒別兩物質(zhì)，不符合題意；

C、加過量氧化鎂，氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，過濾，可除去氯化鎂溶液中的鹽酸，不符合題意；

D、加氯化鋇溶液，硫酸鉀與氯化鋇反應(yīng)和忝硫酸鋇沉淀和氯化鉀，引入了新雜質(zhì)，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)蠶絲主要成分為蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛氣味分析；

B、根據(jù)二氧化錳和氯酸鉀顏色不同分析；

C、根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)及除雜原則分析；

D、根據(jù)除雜不能引入新雜質(zhì)分析。12．【答案】D【解析】【解答】A、由反應(yīng)時(shí)溶液pH減小的趨勢(shì)可知，該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸加入氫氧化鈉溶液中，實(shí)驗(yàn)前，左圖燒瓶中盛裝的是NaOH溶液加入溶液的體積V/mL，不符合題意；

B、M點(diǎn)溶液pH=7，稀鹽酸和NaOH溶液恰好完全反應(yīng)，不符合題意；

C、N點(diǎn)溶液pH小于7，對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)有NaCl和HCl，不符合題意；

D、M→N反應(yīng)停止，溶液中NaCl的質(zhì)量保持不變，符合題意；

故選D。

【分析】A、根據(jù)反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化分析；

B、根據(jù)酸和堿恰好完全反應(yīng)溶液pH=7分析；

C、根據(jù)N點(diǎn)溶液pH小于7酸過量分析；

D、根據(jù)反應(yīng)結(jié)束后生成物質(zhì)量不變分析。13．【答案】（1）A；2KMnO4＝?K2MnO4＋MnO2＋O2（2）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（3）有氣泡產(chǎn)生（4）變大【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取O2，應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置，即A。高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為2KMnO4＝?K2MnO4＋MnO2＋O2↑。若采用裝置C收集O2，氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從b端通入，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在a導(dǎo)管口處。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生的是碳酸鈣與鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳的反應(yīng)，化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；D裝置可通過擠捏塑料管控制藥品的接觸與分離，具有能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的優(yōu)點(diǎn)。

（3）小蘇打與檸檬酸接觸能發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，觀察到有氣泡產(chǎn)生。

（4）第④步迅速蓋緊瓶蓋，氣體不能排出，可以使瓶?jī)?nèi)氣壓變大。

【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，制氧氣選擇固體加熱型發(fā)生裝置，氧氣密度比空氣大分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取C14．【答案】（1）增大了煤和空氣的接觸面積（2）CO（3）黑色固體逐漸變?yōu)榧t色；③（4）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；CO+CuO＝?Cu＋CO2【解析】【解答】（1）煤球制成“蜂窩煤”，增大了煤和空氣的接觸面積，可以使煤燃燒更加充分。

（2）天然氣成分為甲烷，燃燒后一定生成水，還有一氧化碳、二氧化碳中至少一種物質(zhì)，則猜想猜想②：CO、H2O。

（3）裝置C將生成的二氧化碳除去，裝置E中變渾濁，說明氣體中有CO，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)又生成了二氧化碳，則D中現(xiàn)象為黑色固體變成紅色，由此證明猜想③成立。

（4）①裝置B中發(fā)生的二氧化碳與氫氧化鈣生成碳酸鈣和水的反應(yīng)，方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。

②裝置D中發(fā)生的一氧化碳與氧化銅加熱生成銅和二氧化碳的反應(yīng)，化學(xué)方程式為CO+CuO＝?Cu＋CO2。

③尾氣中含有CO，會(huì)污染空氣，可在E短導(dǎo)管處系氣球收集處理或在E短導(dǎo)管處放一燃著酒精燈進(jìn)行點(diǎn)燃處理。

【分析】（1）根據(jù)增大可燃物的接觸面積可使燃料燃燒更充分分析；

（2）根據(jù)天然氣燃燒產(chǎn)物除水外，還一定有一氧化碳、二氧化碳至少一種分析；

（3）根據(jù)一氧化碳