全國清華版信息技術小學四年級上冊新授課第8課指點迷津——發送電子郵件教學設計主備人備課成員教學內容分析1.本節課的主要教學內容：全國清華版信息技術小學四年級上冊新授課第8課“指點迷津——發送電子郵件”，包括電子郵件的基本概念、發送電子郵件的步驟和方法。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課內容與學生在低年級學習的信息技術基礎課程有關聯，如計算機的基本操作、網絡基礎等，通過本節課的學習，學生能夠將已有知識應用于實際操作中，提高信息技術素養。核心素養目標教學難點與重點1.教學重點：

-重點一：電子郵件的基本概念。教師需引導學生理解電子郵件作為一種網絡通信工具的基本定義和作用，以及它與傳統信件的區別。

-重點二：發送電子郵件的步驟。教師應確保學生掌握從打開電子郵件客戶端、撰寫郵件內容、添加附件到發送郵件的完整流程。

-重點三：電子郵件的格式規范。強調郵件標題、稱呼、正文和落款的格式要求，培養學生良好的網絡溝通習慣。

2.教學難點：

-難點一：電子郵件客戶端的使用。對于初次接觸電子郵件的學生，如何熟練操作客戶端是一個難點。教師可以通過示范操作、分步驟講解和互動練習來幫助學生克服。

-難點二：郵件內容的撰寫。學生可能不熟悉網絡禮儀，需要教師指導如何撰寫禮貌、清晰、有針對性的郵件內容。

-難點三：網絡安全的認識。在發送電子郵件時，學生需要了解如何保護個人信息安全，避免泄露隱私，這是教學中的一個重要難點。教師可以通過案例分析和討論來提高學生的安全意識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有全國清華版信息技術小學四年級上冊教材，以便跟隨課程內容進行學習。

2.輔助材料：準備與電子郵件相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學生直觀理解電子郵件的概念和操作流程。

3.實驗器材：準備電子郵件客戶端軟件的安裝包或在線訪問權限，確保學生能夠實際操作發送電子郵件。

4.教室布置：設置分組討論區，以便學生進行郵件撰寫和發送的練習；在實驗操作臺安排座位，方便學生進行實驗操作。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過展示一些有趣的電子郵件應用場景，如學生之間的問候、老師布置的作業等，激發學生對電子郵件的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧計算機網絡、電子郵箱的基本概念，以及計算機操作的基礎知識。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解電子郵件的基本概念、發送電子郵件的步驟和方法，包括登錄郵箱、撰寫郵件、添加附件、發送郵件等。

-舉例說明：通過實際案例展示電子郵件的發送過程，如給朋友發送生日祝福郵件，讓學生了解電子郵件的實際應用。

-互動探究：組織學生分組討論，探討如何撰寫禮貌、清晰、有針對性的郵件內容，以及如何保護個人信息安全。

3.操作演示（約15分鐘）

-教師操作演示：展示如何使用電子郵件客戶端發送郵件的整個過程，包括登錄、撰寫、發送等步驟。

-學生跟隨操作：學生跟隨教師操作，逐步熟悉電子郵件發送的流程。

4.學生實踐（約30分鐘）

-學生活動：學生分組進行實際操作，嘗試發送郵件，包括撰寫郵件內容、添加附件、發送郵件等。

-教師指導：教師在學生操作過程中巡回指導，解答學生遇到的問題，幫助學生克服困難。

5.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生獨立完成電子郵件發送任務，如給老師發送作業郵件、給家長發送家庭作業郵件等。

-教師指導：教師觀察學生的郵件發送過程，對學生的郵件格式、內容等進行點評，提出改進建議。

6.總結與反思（約5分鐘）

-教師總結：回顧本節課所學內容，強調電子郵件的基本概念、發送步驟和網絡安全意識。

-學生反思：引導學生反思本節課的學習過程，總結自己在電子郵件發送方面的收獲和不足。

7.布置作業（約2分鐘）

-教師布置：布置課后作業，要求學生完成一定數量的電子郵件發送任務，鞏固所學知識。

-學生理解：學生理解作業要求，明確課后學習目標。

8.課堂評價（約2分鐘）

-教師評價：對學生的課堂表現進行評價，包括操作熟練度、郵件質量、團隊合作等方面。

-學生自評：學生對自己在課堂上的表現進行自我評價，找出不足，明確改進方向。知識點梳理1.電子郵件的基本概念

-電子郵件的定義：一種通過網絡發送和接收文字、圖片、音頻等信息的電子通信方式。

-電子郵件的特點：速度快、成本低、覆蓋范圍廣、便于存儲和檢索。

2.電子郵件的組成部分

-郵件地址：包括用戶名和域名兩部分，用于標識電子郵件的發送者和接收者。

-郵件主題：簡要概括郵件內容，便于接收者了解郵件的要點。

-郵件正文：郵件的核心內容，可以是文字、圖片、音頻等多種形式。

-附件：隨郵件一同發送的文件，如文檔、圖片、視頻等。

3.電子郵件發送步驟

-登錄郵箱：使用用戶名和密碼登錄電子郵件客戶端或網頁版郵箱。

-撰寫郵件：在郵件編輯界面輸入收件人地址、主題和正文內容。

-添加附件：如有需要，選擇文件添加為附件。

-發送郵件：點擊發送按鈕，將郵件發送至收件人郵箱。

4.電子郵件格式規范

-郵件標題：簡潔明了，概括郵件內容。

-郵件稱呼：根據與收件人的關系選擇合適的稱呼。

-郵件正文：語言禮貌、條理清晰，避免錯別字和語法錯誤。

-郵件落款：注明發件人姓名、聯系方式等信息。

5.網絡安全意識

-防范垃圾郵件：不隨意點擊陌生郵件鏈接，不輕易泄露個人信息。

-防范釣魚郵件：提高警惕，識別并防范釣魚郵件。

-保護個人隱私：不隨意透露個人敏感信息，如身份證號、銀行卡號等。

6.電子郵件應用場景

-個人通訊：親朋好友之間的問候、交流。

-工作交流：與同事、客戶之間的溝通、協作。

-教學應用：老師布置作業、學生提交作業、家校溝通等。

7.電子郵件客戶端操作

-界面布局：熟悉郵件客戶端的界面布局，包括收件箱、發件箱、草稿箱等。

-郵件管理：掌握郵件的查看、回復、轉發、刪除等操作。

-搜索功能：利用搜索功能快速找到目標郵件。

8.電子郵件禮儀

-郵件發送時間：選擇合適的時間發送郵件，避免打擾收件人。

-郵件內容：注意郵件內容的禮貌性、清晰性和準確性。

-郵件回復：及時回復郵件，表達感謝或關注。教學反思與總結這節課下來，我覺得挺有收獲的，但也發現了一些需要改進的地方。

首先，我覺得在導入環節，我通過一些實際的應用場景來激發學生的興趣，這個方法挺有效的。孩子們對于電子郵件這種現代通信方式很感興趣，通過一些生活中的例子，他們能更快地進入學習狀態。不過，我發現有些學生對于電子郵件的概念還是有點模糊，可能是因為他們之前接觸得比較少。所以，我覺得在今后的教學中，我可以在導入環節增加一些基礎知識的講解，幫助那些基礎薄弱的學生更好地理解。

然后，在新課呈現環節，我詳細講解了電子郵件的發送步驟和注意事項。我盡量用簡單易懂的語言，結合實際操作演示，讓學生能夠直觀地理解。我發現，學生們在操作演示環節表現得很好，能夠按照步驟完成郵件的發送。但是，在學生實踐環節，我發現有些學生對于添加附件這一步驟不太熟悉，操作起來有些困難。這說明我在講解時可能沒有強調這一點，或者演示不夠清晰。因此，我需要在今后的教學中，更加細致地講解每個步驟，確保每個學生都能掌握。

在鞏固練習環節，我讓學生們自己動手發送郵件，這個環節我覺得挺有成效的。學生們通過實際操作，加深了對知識的理解和應用。但是，我也注意到，有些學生在郵件的格式和內容上存在一些問題，比如郵件主題不夠明確，正文內容不夠簡潔等。這說明我在教學過程中，對于郵件寫作的規范和技巧講解得還不夠深入。我需要在今后的教學中，加強這方面的指導。

在教學管理方面，我發現課堂紀律總體上是好的，但個別學生還是會有一些小動作，影響了課堂氛圍。我意識到，在今后的教學中，我需要更加關注課堂紀律，及時糾正學生的不良行為，營造一個良好的學習環境。

1.在今后的教學中，我會更加注重基礎知識的講解，確保每個學生都能跟上教學進度。

2.我會加強郵件寫作規范和技巧的指導，通過更多的實例和練習，幫助學生提高郵件寫作能力。

3.我會加強課堂紀律管理，通過制定明確的課堂規則和獎勵機制，引導學生養成良好的學習習慣。

4.我會不斷反思和總結教學經驗，努力提高自己的教學水平，為學生們提供更好的學習體驗。內容邏輯關系①電子郵件的基本概念

-定義：電子通信方式，通過網絡發送和接收信息。

-特點：速度快、成本低、覆蓋廣、便于存儲和檢索。

②電子郵件的組成部分

-郵件地址：用戶名+域名。

-郵件主題：概括郵件內容。

-郵件正文：核心內容，文字、圖片、音頻等。

-附件：隨郵件發送的文件。

③電子郵件發送步驟

-登錄郵箱：使用用戶名和密碼。

-撰寫郵件：輸入收件人地址、主題、正文。

-添加附件：選擇文件作為附件。

-發送郵件：點擊發送按鈕。

④電子郵件格式規范

-郵件標題：簡潔明了。

-郵件稱呼：禮貌稱呼。

-郵件正文：禮貌、清晰、無錯別字。

-郵件落款：注明發件人信息。

⑤網絡安全意識

-防范垃圾郵件：不隨意點擊鏈接。

-防范釣魚郵件：提高警惕。

-保護個人隱私：不泄露敏感信息。

⑥電子郵件應用場景

-個人通訊：親朋好友交流。

-工作交流：同事、客戶溝通。

-教學應用：作業布置、家校溝通。

⑦電子郵件客戶端操作

-界面布局：熟悉收件箱、發件箱等。

-郵件管理：查看、回復、轉發、刪除等操作。

-搜索功能：快速找到目標郵件。

⑧電子郵件禮儀

-發送時間：選擇合適時間。

-郵件內容：禮貌、清晰、準確。

-郵件回復：及時回復，表達感謝。課后作業為了鞏固學生對電子郵件發送的理解和應用，以下是一些課后作業的題目，包括郵件撰寫、格式規范和實際操作等方面：

1.作業一：

-內容：請你給父母寫一封感謝信，感謝他們對你的關愛和支持。

-郵件格式：包括郵件標題、稱呼、正文、結束語和落款。

-答案示例：

主題：感謝父母的關愛與支持

稱呼：親愛的爸爸媽媽

正文：親愛的爸爸媽媽，我想通過這封郵件表達我對你們的感激之情。謝謝你們一直以來對我的關愛和支持，讓我能夠健康快樂地成長。在未來的日子里，我會更加努力學習，不辜負你們的期望。

結束語：祝你們身體健康，工作順利。

落款：你們的兒子/女兒[你的名字]

2.作業二：

-內容：請你為班級同學組織一次戶外活動，通過郵件發送活動通知。

-郵件格式：包括郵件標題、稱呼、正文、活動時間和地點等信息。

-答案示例：

主題：關于組織班級戶外活動的通知

稱呼：親愛的同學們

正文：大家好！為了豐富我們的課余生活，提高團隊協作能力，我們將組織一次戶外活動。具體時間和地點如下：

時間：下周六上午9點

地點：市森林公園

請大家務必準時參加，并帶上必要的水和食物。

3.作業三：

-內容：請你給老師發送一封詢問作業的郵件。

-郵件格式：包括郵件標題、稱呼、正文、詢問的具體作業內容。

-答案示例：

主題：關于作業的詢問

稱呼：尊敬的老師

正文：老師，您好！我在做作業時遇到了一些問題，想請教您一下。請問明天需要完成的數學作業有哪些？能否給我詳細說明一下解題思路？

落款：您的學生[你的名字]

4.作業四：

-內容：請你為學校組織的一次公益活動撰寫一份宣傳郵件。

-郵件格式：包括郵件標題、稱呼、正文、活動目的、時間和地點等信息。

-答案示例：

主題：關于學校公益活動的宣傳郵件

稱呼：親愛的同學們

正文：大家好！為了培養我們的社會責任感，學校將組織一次公益活動。以下