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文檔簡介
5走近我們的老師說課稿-2024-2025學年道德與法治三年級上冊統編版一、教學內容
本節課選自2024-2025學年道德與法治三年級上冊統編版教材,章節為“走近我們的老師”。主要內容有:了解老師的職業特點,認識老師的辛勤付出,學會尊重和關愛老師。通過學習,讓學生懂得老師的重要作用,培養學生尊敬老師、熱愛老師的情感。二、核心素養目標
培養學生尊重教師、感恩他人的意識,提升學生的道德認知與情感態度。引導學生理解教師職業價值,增強社會責任感,發展人際交往能力,形成良好的人際關系。三、重點難點及解決辦法
重點:
1.理解教師職業的辛勤與重要性。
2.學會尊重和關愛老師,表達對老師的敬意。
難點:
1.學生對教師職業的理解深度不足。
2.學生在實際生活中如何具體表達對老師的尊重和關愛。
解決辦法:
1.通過案例分享、角色扮演等方式,讓學生深入感受教師工作的辛苦和重要性。
2.設計互動環節,如“我想對老師說”卡片活動,鼓勵學生表達對老師的敬意和感激之情。
3.結合生活實際,引導學生思考如何在日常行為中體現對老師的尊重,如禮貌用語、認真聽講等。
4.通過小組討論和反思,幫助學生找到個人在尊重和關愛老師方面的不足,并制定改進措施。四、教學資源準備
1.教材:確保每位學生都有本節課所需的道德與法治教材。
2.輔助材料:準備與老師職業相關的圖片、視頻,以及表達尊重和關愛的案例故事。
3.教學工具:準備卡片、彩筆等,用于學生的“我想對老師說”活動。
4.教室布置:設置分組討論區,營造輕松互動的學習氛圍。五、教學過程設計
(總用時:45分鐘)
一、導入環節(5分鐘)
1.創設情境:播放一段關于老師辛勤工作的視頻,引發學生思考。
2.提出問題:視頻中的老師給你留下了什么印象?為什么?
3.學生分享感受,教師引導學生關注老師的付出。
二、講授新課(15分鐘)
1.教學目標:讓學生了解老師的職業特點,學會尊重和關愛老師。
2.教學內容:
-老師的職業特點:敬業、耐心、關愛學生等。
-尊重和關愛老師的表現:禮貌用語、認真聽講、主動幫助等。
3.講解方式:教師結合實際案例,講解老師的職業特點和尊重老師的方法。
三、師生互動環節(10分鐘)
1.學生分享:請學生談談自己尊敬的老師,并說出原因。
2.小組討論:分組討論如何在日常生活中表達對老師的尊重和關愛。
3.學生匯報:各小組匯報討論成果,教師點評并總結。
四、鞏固練習(10分鐘)
1.練習內容:設計一份“我想對老師說”的卡片,表達對老師的敬意和感激之情。
2.學生完成卡片,教師巡視指導。
五、課堂提問(5分鐘)
1.提問方式:教師提出問題,學生回答。
2.提問內容:
-你認為老師最重要的品質是什么?
-你是如何表達對老師的尊重和關愛的?
-如果你是一名老師,你希望學生們怎樣對待你?
六、總結與拓展(5分鐘)
1.總結:回顧本節課的主要內容,強調尊重和關愛老師的重要性。
2.拓展:鼓勵學生在日常生活中踐行尊重和關愛老師的品質,傳遞正能量。
教學雙邊互動,緊扣實際學情,凸顯重難點,解決問題及核心素養能力的拓展要求。在課堂教學中,注重啟發式教學,引導學生主動參與,培養創新思維和實踐能力。通過師生互動,提高學生的學習興趣,使教學過程更加生動有趣。六、教學資源拓展
1.拓展資源:
-老師的工作環境:可以介紹不同類型老師的日常工作環境,如小學老師、中學老師、大學老師等,以及他們在不同教育階段的工作特點。
-教師節的意義:講解教師節的由來和意義,讓學生了解教師節是對老師辛勤工作的尊重和感謝。
-老師的職業故事:收集一些老師的感人故事,如老師如何幫助學生克服困難、如何激發學生的學習興趣等,以增強學生的情感共鳴。
-教育名言:收集一些關于教育、教師的名言警句,如“教師是人類靈魂的工程師”、“教育是立國之本”等,引導學生思考教育的深遠影響。
2.拓展建議:
-觀看紀錄片:推薦學生觀看關于教師職業的紀錄片,如《教師的故事》、《中國教師》等,通過真實案例了解教師的日常工作。
-參觀學校:組織學生參觀學校,特別是教師辦公室,讓學生近距離感受老師的工作環境。
-采訪老師:鼓勵學生采訪自己尊敬的老師,了解他們的工作經歷和教學理念。
-制作感恩卡片:在教師節前夕,讓學生制作感恩卡片,表達對老師的敬意和感謝。
-創作故事:鼓勵學生以“我的老師”為主題,創作故事或詩歌,表達對老師的敬意和感激。
-主題班會:組織主題班會,讓學生分享自己與老師之間的感人故事,增進師生之間的情感交流。
-家長參與:邀請家長參與課堂活動,分享他們對教師職業的理解和尊重,增強家校合作。
-社會實踐:組織學生參與社區服務活動,如幫助老人、關愛留守兒童等,讓學生在實踐中體會教師的社會價值。七、板書設計
①教學內容概括:
-老師的職業特點
-尊重和關愛老師的表現
-教師節的由來和意義
②關鍵詞:
①敬業
②
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