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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級生物下冊階段測試試卷50考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列哪種動物的運動方式與其它三種不同()
A.豹。
B.烏賊。
C.狗。
D.象。
2、一對雙眼皮的夫婦,生了一個單眼皮的孩子,這對夫婦和這個孩子的基因組成分別是()A.AAaaB.AAa、aaC.Aa、Aa、AaD.Aa、Aa、aa3、蝙蝠能飛行,卻不屬于鳥類,是因為()A.只有絨羽B(yǎng).體溫恒定C.胎生、哺乳D.沒有翼,只有翅膀4、保護(hù)大熊貓采取的最有效措施是()A.移入室內(nèi)生活B.禁止偷獵C.保護(hù)棲息地D.采用工作技術(shù)繁殖5、在探究魚鰭的作用時,將鯽魚的某種鰭捆住后放入水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鯽魚游動時不能很好地改變運動方向,由此可以推斷被捆綁的鰭是()A.尾鰭B.腹鰭C.胸鰭D.臀鰭評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、運動系統(tǒng)由____、____、____三部分組成,起著____、保護(hù)、運動的作用.每塊骨骼肌都是一個____,包括____和肌腹兩部分,肌腹主要由____構(gòu)成.7、人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病.如圖為某家庭的白化病遺傳情況;請分析回答.
(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正常基因A,這說明基因與性狀的關(guān)系是____.
(2)圖中⑤號為女性白化病患者,可推知①個體的基因組成為____;④號個體的基因組成是____.
(3)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥號個體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是____;⑦是男孩的幾率為____.
8、科學(xué)地對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是____.分類的基本單位是____.科學(xué)地對生物進(jìn)行分類有利于研究生物之間的____關(guān)系.9、地球上的生物有____種,按體內(nèi)有無____,可以劃分為兩個大類:一類是____,如蝗蟲;一類是____,如兔.10、種子植物是能夠產(chǎn)生的植物,包括植物和植物。11、【題文】遺傳病只要及時治療,一般是可以治愈的評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)12、沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行.().(判斷對錯)13、白化病和侏儒癥都屬于遺傳性疾病.______(判斷對錯)14、利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲______(判斷對錯)15、保護(hù)動物多樣性的核心是保護(hù)動物遺傳多樣性.(判斷對錯)16、脊髓具有反射功能和但沒有傳導(dǎo)功能.評卷人得分四、解答題(共2題,共20分)17、如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題。(1)圖中的1是指________,它對卵細(xì)胞有________作用。(2)圖中卵細(xì)胞有[]________、[]________和[]________三部分構(gòu)成。(3)將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[]________。(4)[]________[6]________為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)。18、圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖;據(jù)圖同答:
1.觀察圖1完成各部分名稱:
a______、b______;c______、d______、e、______
2.圖2為一段枝條的結(jié)構(gòu)圖.
(1)圖2中的[g]______是由圖1中的[______]______發(fā)育而來的.
(2)圖2中的[h]______是由圖1中的[______]______發(fā)育而來的.
(3)圖2中的[f]______是由圖1中的[______]______發(fā)育而來的.
評卷人得分五、簡答題(共2題,共8分)19、下面資料為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果.小紅的母親有耳垂;大拇指向背側(cè)彎曲、體型肥胖;父親有耳垂、大拇指不能向背側(cè)彎曲、體型較瘦;小紅無耳垂、大拇指向背側(cè)彎曲、體型正常.請據(jù)調(diào)查結(jié)果分析:
(1)父母有耳垂;小紅無耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做______.
(2)在遺傳學(xué)上;大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲稱為______.
(3)小紅無耳垂;屬于______性狀.
(4)不能遺傳的變異特征有______.
(5)假設(shè)有耳垂基因為A,無耳垂基因為a.小紅的父母親再生一個孩子,出生有耳垂男孩的可能性是______.20、日照為海濱城市;五蓮為山水之鄉(xiāng),生物資源十分豐富,其中的代表性生物如圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)生活在海洋中的海蜇由______排出食物殘渣;身體呈______對稱。
(2)獼猴生活在九仙山的樹林里;其群體有明確分工和等級劃分,具有復(fù)雜的______行為。它們以野果為食,也吃小鳥;鳥卵和昆蟲,因此它們的牙齒具有______的分化。
(3)銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長長的“魚骨”;據(jù)此特征可推斷,與它同屬一類的還有______(填數(shù)字)。銀鯧和白鷺的呼吸效率都很高,它們進(jìn)行氣體交換的場所分別是______。
(4)蟬有分節(jié)的______,其發(fā)育過程為______。評卷人得分六、實驗探究題(共3題,共9分)21、同學(xué)們養(yǎng)過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式的絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請你養(yǎng)幾條蠶,探究他們的取食行為。(1)提出問題:蠶總是吃桑葉,而不吃其它植物的葉子,這是先天性行為嗎?(2)作出假設(shè):_________________________________________(3)制定計劃:①實驗用的蠶要選擇()A、個體大的B、個體小的C、剛由卵孵出的②你打算選擇哪兩種植物葉子來進(jìn)行實驗()A、桑葉和榕樹葉B、榕樹葉和樟樹葉③每組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為該選擇()A、一只B、十只你的理由是_____________________________________。(4)實施計劃(,)(6)表達(dá)與交流:(略)22、下面是某興趣小組探究同質(zhì)地同數(shù)量煙草在不同體積水中浸出液對水蚤心率影響時記錄的數(shù)據(jù);請分析回答:
(1)該實驗的變量是______.
(2)由表可以看出;隨著煙草浸出液濃度的升高,水蚤的心率與煙草浸出液的關(guān)系是______.
(3)實驗時一只水蚤只能做兩次實驗,應(yīng)先在______中觀察,再在煙草浸出液中觀察,其先后順序不能顛倒,因為__________.
(4)通過實驗現(xiàn)象,你會給吸煙人怎樣的建議?______.23、(5分)探究實驗題:為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,小伍同學(xué)做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中。三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)。請據(jù)此分析:(1)將裝置中的肉湯煮沸的目的是__________________________________。(2)乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是()。A.室溫保持在25℃B.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中C.選用的肉比甲的好D.沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)(3)這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是____________________________________。(4)甲、丙組對照實驗中控制的變量是____________。(5)丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是____________________________________。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】
豹;狗、象有發(fā)達(dá)的四肢;運動方式是行走、奔跑;烏賊屬于軟體動物,生活在水里,運動方式是游泳,可見烏賊的運動方式與其它三種不同.
故選:B
【解析】【答案】動物的運動方式多種多樣;有飛行;游泳、爬行、行走、奔跑等,據(jù)此答題.
2、D【分析】解:A表示控制雙眼皮的基因;a表示控制單眼皮的基因.則單眼皮女兒的基因組成是aa,其中一個a一定來自父親或母親,而父母都是雙眼皮,因此父母雙眼皮的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出;這對夫婦的基因組成分別是Aa;Aa.這個孩子的基因組成是:aa.
故選:D.
生物體的某些性狀是由一對基因控制的;而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性;一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
解答此類題目的關(guān)鍵是會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.【解析】D3、C【分析】解:A;蝙蝠體表被毛;沒有絨羽;
B;哺乳類和鳥類都體溫恒定;
C;胎生、哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式;而鳥類是卵生,孵卵育雛;
D;蝙蝠前肢和后肢之間有皮膜;沒有翼、翅膀.
所以;“蝙蝠能飛行,卻不屬于鳥類”,是因為“胎生;哺乳”.
故選:C.
(1)哺乳動物的特征有體表被毛;牙齒有門齒;臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生哺乳等.
(2)鳥類的主要特征是:有喙無齒;身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(3)蝙蝠體表有毛;不是羽毛;沒有翼,依靠前肢和后肢之間的皮膜在空中滑翔;胎生哺乳.因此蝙蝠屬于哺乳類.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動物和鳥類的主要特征.【解析】C4、C【分析】解:建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來;進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù).自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實驗室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識,宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護(hù)區(qū)(即棲息地)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
故選:C
生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅;為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施,據(jù)此解答.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護(hù)生物棲息環(huán)境的意義.【解析】C5、A【分析】解:魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立;對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進(jìn)動力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;如果將鯽魚的某種鰭捆住后放入水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鯽魚游動時不能很好地改變運動方向,由此可以推斷被捆綁的鰭是鯽魚的尾鰭.
故選A
本題考查魚鰭在游泳中的作用的探究方法.觀察魚鰭在游泳中的作用較好的方法可以依照魚體制作模型;逐一研究每種鰭的作用.或用紗布依次捆扎魚的鰭,逐一研究每種鰭的作用.
明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵.【解析】A二、填空題(共6題,共12分)6、骨骨連結(jié)骨骼肌支持器官肌腱肌肉組織【分析】【解答】解:動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.骨骼是由多塊骨連結(jié)而成;而關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式,在運動中,骨起支持作用,骨連接起保護(hù)作用,骨;骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的.一塊肌肉:外面的膜屬于上皮組織,肌腹主要是肌肉組織,內(nèi)外分布著豐富的血管和神經(jīng),兩端的肌腱和血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見一塊肌肉也是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官.
【分析】哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.7、略
【分析】
(1)人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病;當(dāng)基因組成是aa時表現(xiàn)出白化病,當(dāng)基因組成是AA或Aa,表現(xiàn)為正常,由此說明生物的性狀是由基因控制的.
(2)由圖示可知;一對膚色正常的夫婦生了一個患白化病的孩子,說明夫婦雙方控制膚色的基因組成中除含有一個正常基因A外,還都含有一個隱性致病基因a,即該夫婦控制膚色的基因組成是Aa,則其后代中正常個體的基因組成是AA或Aa.如圖所示:
(3)⑥號個體不攜帶致病基因a;即其控制膚色的基因組成是AA,⑤號為女性白化病患者,其基因組成是aa,則⑤與⑥個體結(jié)婚,其后代控制膚色的基因組成是Aa,表現(xiàn)為正常.即⑦患白化病的概率是0.
在親代的生殖細(xì)胞形成過程中;經(jīng)過減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子.女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞.受精時,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性.由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整個人群中男女性別之比大致1:1.因此⑦是男孩的幾率為50%.
故答案為:(1)基因控制生物性狀。
(2)AaAa或AA
(3)050%:
【解析】【答案】生物的性狀由基因控制;基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性;一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
8、略
【分析】
自然界中的生物多種多樣;為了了解生物的多樣性,更好地保護(hù)生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,我們需要對生物進(jìn)行分類,它是研究生物的一種基本方法.生物學(xué)家根據(jù)生物的相似程度把它們分成不同的等級,生物的分類單位從小到大依次是:種;屬、科、目、綱、門、界.其中種是最小的單位,也是基本單位.
故答案為:相似程度;種;親緣關(guān)系和進(jìn)化.
【解析】【答案】此題是關(guān)于生物分類知識的填空題;據(jù)此答題.
9、略
【分析】
動物的種類多種多樣;目前已知的大約有150多萬種,我們要對動物進(jìn)行分類,根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.
故答案為:150萬;脊柱;無脊椎動物;脊椎動物。
【解析】【答案】自然界中的動物多種多樣;我們要對動物進(jìn)行分類,動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能.據(jù)此答題.
10、略
【分析】試題分析:種子植物能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,根據(jù)種子外有無果皮包被著,我們把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類,裸子植物的種子外無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外有果皮包被著.故答案為:種子;裸子;被子考點:被子植物分類單位和分類方法.【解析】【答案】種子;裸子;被子11、略
【分析】【解析】
試題分析:遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病;由于遺傳物質(zhì)的改變,包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導(dǎo)致的疾病,統(tǒng)稱為遺傳病.以前,人們認(rèn)為遺傳病是不治之癥.近年來,隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)工作者在對遺傳病的研究中,弄清了一些遺傳病的發(fā)病過程,從而為遺傳病的治療和預(yù)防提供了一定的基礎(chǔ),并不斷提出了新的治療措施.但是這類治療只有治標(biāo)的作用,即所謂“表現(xiàn)型治療”,只能消除一代入的病痛,而對致病基因本身卻絲毫未觸及.因此遺傳病目前還不能得到根治.
考點:此題考查了遺傳病的治療,遺傳病目前一般還不能根治.【解析】【答案】錯三、判斷題(共5題,共10分)12、×【分析】【解答】解:在神態(tài)系統(tǒng)中;生產(chǎn)者能夠利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;消費者指的是各種動物,它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物,動物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),但并不是沒有動物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行;分解者指的是腐生細(xì)菌;真菌等營腐生生活的微生物,它們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,參與了物質(zhì)的循環(huán).
故答案為:錯誤.
【分析】動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,能夠促進(jìn)物質(zhì)循環(huán),維持生態(tài)平衡.13、×【分析】解:白化病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病;屬于遺傳病.侏儒癥是由于幼年時期缺少生長激素造成的;遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,因而不是遺傳病.
故答案為:×
由于遺傳物質(zhì)的改變;包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導(dǎo)致的疾病,統(tǒng)稱為遺傳病.
解題的關(guān)鍵是掌握遺傳病的概念及人類主要的遺傳病.【解析】×14、√【分析】解:性外激素;多是由雌蟲分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配.交配后,雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個體,不會引來其他種類的生物.因此利用人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲.所以題干的說法正確.
故答案為:√.
動物通訊;就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng).動物通過動作;聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物通訊的方式,屬于基礎(chǔ)題.【解析】√15、A【分析】【解答】解:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵;即生物種類的多樣性;基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性.因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性.因此保護(hù)動物多樣性的核心是保護(hù)動物遺傳多樣性.
故答案為:正確。
【分析】此題考查的知識點是生物多樣性實質(zhì).解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來分析.16、×【分析】【解答】解:脊髓的功能:反射功能:人的脊髓灰質(zhì)里有許多低級中樞;可以完成一些基本的反射活動,如膝跳反射;排便反射等.但是,脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的.
傳導(dǎo)功能:脊髓能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng);還能將這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦.反之,腦的活動也要通過脊髓才能傳遞到身體各部位.因此脊髓是腦與軀干;內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道.
故答案為:錯誤。
【分析】從脊髓的橫切面可以看出,脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分.灰質(zhì)在中央,呈蝶形;白質(zhì)在灰質(zhì)的周圍.白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓各部分之間以及脊髓和腦之間,起著聯(lián)系作用.四、解答題(共2題,共20分)17、(1)卵白(蛋清)提供營養(yǎng)(或保護(hù)卵細(xì)胞和為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分)(2)2胚盤6卵黃(蛋黃)7卵黃膜(3)2胚盤(4)1卵白(蛋清)6卵黃(蛋黃)【分析】【分析】本題主要考查鳥卵的結(jié)構(gòu)。解答此題的關(guān)鍵是熟知鳥卵中各結(jié)構(gòu)的功能。【解答】圖示中:鳥卵的結(jié)構(gòu),由外向內(nèi)依次是8卵殼,最外層;3卵殼膜,緊貼卵殼,兩者都有有保護(hù)作用;4氣室,在雞蛋的鈍端內(nèi)(大頭),兩層膜之間常分開形成一個小氣室,貯存空氣,供胚胎發(fā)育時的呼吸;5系帶,卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶,它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心,起著緩沖作用,防止卵的震蕩;1卵白,卵殼膜與卵黃膜之間,為胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì);7卵黃膜,卵黃的外面有保護(hù)作用,相當(dāng)于細(xì)胞膜;6卵黃位于細(xì)胞的中央,呈黃色,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì);2胚盤,卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點。(1)圖中的1是指卵白;它對卵細(xì)胞有保護(hù)作用。
(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括2胚盤;6卵黃、7卵黃膜。
(3)卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點(就是在蛋黃上看到的小白點)稱為2胚盤;里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部分,將來發(fā)育成雛鳥。
(4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有卵黃和卵白。【解析】(1)卵白(蛋清)提供營養(yǎng)(或保護(hù)卵細(xì)胞和為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分)(2)2胚盤6卵黃(蛋黃)7卵黃膜(3)2胚盤(4)1卵白(蛋清)6卵黃(蛋黃)18、略
【分析】
1、圖1各部分名稱,a生長點,b葉原基;c幼葉,d芽軸,e芽原基,圖2各部分名稱,g葉,h莖,f側(cè)芽;
2;圖2為一段枝條的結(jié)構(gòu)圖.由圖可知莖由芽軸發(fā)育來;葉由幼葉發(fā)育來,側(cè)芽由芽原基發(fā)育來,由此可以看出,葉芽將來發(fā)育成枝條。
(1)圖2中的[g]是指葉;葉是由圖1中的[c]幼葉發(fā)育而來的.
(2)圖2中的[h]是指莖;莖是由圖1中的[d]芽軸發(fā)育而來的.
(3)圖2中的[f]是指側(cè)芽;側(cè)芽是由圖1中的[e]芽原基發(fā)育而來的.
故答案為;
1;生長點;葉原基;幼葉;芽軸;芽原基;
2;(1)葉;「c」幼葉;(2)莖;「d」芽軸;(3)側(cè)芽;「e」芽原基;
【解析】【答案】本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育.本知識點多結(jié)合枝芽的結(jié)構(gòu)圖與枝條進(jìn)行對比記憶.
五、簡答題(共2題,共8分)19、變異;相對性狀;隱性;體型(胖瘦);(或37.5%)【分析】解:(1)親子代之間在性狀上的差異性叫變異;父母有耳垂,小紅無耳垂,說明了生物的變異現(xiàn)象.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.大拇指向背側(cè)彎曲和不能向背側(cè)彎曲;是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對性狀;
(3)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因;兩個都是顯性基因或者一個是顯性基因;一個是隱性基因時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.有耳垂為顯性性狀,無耳垂為隱性性狀.
(4)遺傳是指親子間的相似性;變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代,如體型(胖瘦)等.
(5)由遺傳圖解可知,這對夫婦每生育一個孩子其有耳垂的可能性是75%,無耳垂的可能性是25%;人類的性別由性染色體決定,女性的性染色體為X和X,男性的性染色體為X和Y.女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X,男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因,當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時,受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X結(jié)合的受精卵為XX時,該受精卵發(fā)育為女孩..含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,一個母親如果生一個孩子,生男生女的機(jī)會各占50%.
因此小紅的父母親再生一個孩子,出生有耳垂男孩的可能性是:×50%═(或37.5%)
故答案為:
(1)變異(2)相對性狀(3)隱性(4)體型(胖瘦)
(5)3/8(37.5%)
生物體的形態(tài)特征;生理特征和行為方式叫做性狀;生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解相對性狀的概念,知道變異的原因.【解析】變異;相對性狀;隱性;體型(胖瘦);(或37.5%)20、口輻射社會門齒、犬齒、臼齒②④鰓和肺身體和附肢不完全變態(tài)發(fā)育【分析】解:(1)海蜇屬于腔腸動物;腔腸動物生活在水中,體壁由內(nèi)胚層;外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,身體呈輻射對稱,由口無肛門。食物殘渣由口排出。
(2)獼猴屬于哺乳;牙齒有門齒;臼齒和犬齒的分化,胎生哺乳,體腔內(nèi)有膈。
社會行為的動物社會行為的明顯特征1;形成一定組織;2、組織內(nèi)有明確分工;3、有明顯的等級。獼猴的群體有明確分工和等級劃分這屬于社會行為。
(3)體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱的動物;屬于脊椎動物。②獼猴;④白鷺、③銀鯧體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物。銀鯧屬于魚類,用鰓呼吸;白鷺屬于鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸。
(4)蟬屬于節(jié)肢動物的昆蟲綱;身體和附肢均分節(jié)。蟬的發(fā)育經(jīng)過受精卵;幼蟲、成蟲三個階段,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯,屬于不完全變態(tài)。
故答案為:(1)口;輻射;
(2)社會;門齒;犬齒、臼齒。
(3)②④;鰓;肺;
(4)身體和附肢;不完全變態(tài)發(fā)育。
圖中的①海蜇屬于腔腸動物;②獼猴屬于哺乳動物,③銀鯧屬于魚類,④白鷺屬于鳥類,⑤蟬屬于昆蟲。
明確各動物的分類特征是解答此題的關(guān)鍵。【解析】口輻射社會門齒、犬齒、臼齒②④鰓和肺身體和附肢不完全變態(tài)發(fā)育六、實驗探究題(共3題,共9分)21、(2)蠶總是吃桑葉,而不吃其它植物的葉子,這是先天性行為。(3)①C②A③B避免偶然性,減小誤差。【分析】【分析】此題探究家蠶取食桑葉是不是先天性行為。主要考查了學(xué)生設(shè)計對照實驗、分析實驗現(xiàn)象、預(yù)期實驗結(jié)果的能力。【解答】科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。(2)根據(jù)此實驗提出的問題可以作出自己的假設(shè):蠶總是吃桑葉,而不吃其它植物的葉子,這是先天性行為。(3)制定計劃:①實驗用的蠶的來源:等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實驗,理由是從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才可能說明檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為,使實驗更具有可信度,選項C符合題意;②準(zhǔn)備幾種植物的葉片如桑葉;白菜葉榕樹葉等;其中必須有桑葉,看蠶更趨向哪種食物,對研究對象有影響的因素,只有植物葉片的種類不同,其他條件都相同,這樣的實驗叫做對照實驗,其中這個不同的條件就是實驗變量,選項A符合題意;
③探究實驗一般不能只選取一個實驗對象;否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題,所以不能選取一只,選項B符合題意,而且適量選取一定數(shù)量的材料可以避免偶然性和減少實驗中的誤差。
【解析】(2)蠶總是吃桑葉
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