人教版八年級物理上冊期末易錯點講練

聲現(xiàn)象

易錯點1:混淆聲音的產(chǎn)生與傳播條件

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，但傳播需要介質(zhì)，學(xué)生容易混淆聲音的產(chǎn)生與傳播條件,

認(rèn)為只要有物體振動就能聽到聲音，忽視了介質(zhì)的存在。例如敲鐘時，我們能聽到鐘聲,

是因為鐘在振動，停止敲鐘，仍能聽到聲音是因為鐘還在繼續(xù)振動，但如果在真空中敲鐘,

即使鐘在振動，我們也聽不到聲音，因為沒有介質(zhì)傳播聲音。

1.下列是小明列舉的實驗與實例，其中不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（）

A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小

B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花

C.人們先看到閃電，隔一段時間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲

D.登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電交談

2.用嘴吹筆帽能夠發(fā)出鳴叫聲，這個聲音的聲源是（）

A.嘴B,筆帽C.空氣D.手

3.詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中，鐘聲是鐘產(chǎn)生的，鐘聲是通過

傳播到人耳中的。

4.如圖甲所示在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)出聲音，其發(fā)聲

物體是（選填“試管”、“水”或“空氣柱）當(dāng)水

量增加時，聲音的音調(diào)會（選填“升高/降低/不

變”）；若把少量水再倒入一高腳酒杯中，如圖乙所示，把

酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只

手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），用7.

使其發(fā)出聲音，當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時，音調(diào)會（選填“升高/降低”）.

5.如圖所示的陶笛是一種便攜式吹管樂器，吹奏時（選填"陶笛''或''空

氣柱”）振動發(fā)出聲音，按住不同的小孔能發(fā)出（選填“音調(diào)”"響度’或"音

色”）不同的聲音。

6.在如圖1所示的7個相同水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等.小明進(jìn)行

如下探究：

（1）用相同的力量敲擊它們，此時發(fā)生振動的是瓶壁，從左向右音調(diào)逐漸變低，可見

盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越.

（2）用嘴依次吹瓶口，此時發(fā)生振動的是空氣柱，從左向右音調(diào)卻逐漸變高，可見盛

水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越.

（3）往保溫瓶里灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺里水位的高低，因為.

A.隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B.隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C.灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越大

D.灌水過程中音調(diào)保持不變，響度越來越小

（4）如圖2,把一個裝有少量水的高腳杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，

將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，當(dāng)

酒杯中水量越多，音調(diào)越.

（5）按如圖3所示制作一個哨子，上下推拉“活塞”，發(fā)出的聲音將有很大改變，從聲

學(xué)的角度來說，推拉“活塞”的過程是改變空氣柱的長度，從而改變氣體振動的

（選填“頻率”或“振幅”），進(jìn)而改變聲音的（選填“音調(diào)”或“響度”）.

易錯點2：混淆聲速在不同介質(zhì)中速度的差異

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，一般來說，固體中傳播速度最快，液體中次

之，氣體中最慢（常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。學(xué)生容易誤認(rèn)為聲音在所

有介質(zhì)中的傳播速度都一樣。例如鐵管傳聲時，聲音在鐵管（固體）中的傳播速度比在空

氣中的傳播速度快得多。

7.在15□的空氣中，聲音每秒傳播米，某聲源1分鐘振動600次，其頻

率為Hz。古代士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄

聲，這是因為聲音在大地中的傳播速度比空氣中的緣故（選填“快”或“慢”）。

8.電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因為光速比聲速（選填“大”

或‘小”）；若小明看到閃電后經(jīng)過2.5s聽到雷聲，那么，打雷處距小明約為m.（已

知空氣中聲速為340m/s）

9.有一段長為18m的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在裝滿水的鐵管一端，在另一端敲一

下，能聽到幾次聲音？（已知：聲音在鐵、水中的傳播速度依次為5200m/s、1500m/s；

人耳能分清前后兩次聲音的時間間隔要大于0.1s）（）

A.1次B.2次C.3次D.4次

10.小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭聽到三下聲音，這三下聲音按聽到的

順序先后依次是由哪種物質(zhì)傳播的（）

A.鋼，水，空氣B.鋼，空氣，水C,水，空氣，鋼D.空氣，水，鋼

11.在下列物質(zhì)中。聲音傳播速度最快的是（）

A.鋼鐵B.水C.真空D.空氣

12.有一根長為L的鋼管，當(dāng)在一端打擊一下時，某人在它的另一端聽到兩次響聲，

時間間隔為口仁先聽到的那次響聲是從傳來的；若聲音在空氣中的速度

為v氣，則聲音在鋼中的速度v鋼=o

易錯點3：混淆音調(diào)，響度和音色的區(qū)別

音調(diào)、響度和音色是聲音的三個主要特征。音調(diào)是指聲音的高低，與聲源的振動頻率

有關(guān)；響度是指聲音的強弱，與聲源的振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；音色則反映了聲音的

品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。在波形圖上，音調(diào)的高低可以通過觀察波形的

疏密程度來判斷。頻率越高，波形越密集，音調(diào)就越高；響度的大小可以通過觀察波形的

振幅來判斷。振幅越大，波形越高，響度就越大。

13.如圖甲、乙、丙所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中響度相同的是

，音調(diào)相同的是

'I'乙丙

14.如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘。用鐘錘敲

擊編鐘，編鐘會因而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所

發(fā)出聲音的不同選填（“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。大小不

同的編鐘用相同的力敲擊，發(fā)出聲音的不同（選填“音調(diào)”、“響

度或'音色”）。

吹氣

15.如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類、弋/小孔

似鳥叫的聲音，鳥鳴器發(fā)聲是由空氣______產(chǎn)生的，拉動棉簽可以改變

聲音的，根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三吸管,

種樂器中的歸為一類。

A.甲、乙的響度和音色均不同

B.甲、丙的響度和音調(diào)相同

C.乙、丙的音調(diào)和響度均不同

D.甲、丁的音調(diào)和音色相同

17.在班里舉行的小型音樂會上，同學(xué)們用自己制作的樂器進(jìn)行演奏：

（1）小明在如圖所示的8個完全相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出

“1、2、3、4、5、6、7、i"的聲音來。這些聲音是由（水和瓶子/空氣柱）振

動發(fā)出的。越用力敲，聲音就越響，是因為越大，響度越大。從左到右敲擊，

音調(diào)越來越（填''高"或"低”）。

(2)小漫自己制作了一個哨子，在哨子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插

入兩端開口的塑料管。吹管的上面。可以發(fā)出悅耳的哨聲，如圖甲所示。這哨聲是由

管內(nèi)的振動而產(chǎn)生的，上下推拉活塞，可以改變聲音的(選填“音

調(diào)"，“響度”，或“音色”)。如圖乙所示A、B、C圖活塞在管中不同位置時，用嘴吹管的

上端能分別吹出“dou(1)""ruai2)\"mi(3)”三個音階，則dou(1)這個音階與

圖位置對應(yīng)。

乙

18.喜歡課外探究的小凱，拆開自己的口琴，口琴的琴芯結(jié)構(gòu)如圖所示，在琴芯的氣

孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，這銅片在氣流的沖擊時振動，發(fā)出不同音調(diào)

的聲音；

氣孔A區(qū)B區(qū)C區(qū)

00。。。。。。。0。。/

Innnnnnn洞片

(1)在圖中，A區(qū)是音區(qū)，B區(qū)是音區(qū)，C區(qū)是音區(qū)(以上三個空

都選填“高”、"中”或“低”)。理由是：較厚較長的銅片在氣流的沖擊下的振動要比較薄較

短的銅片振動(選填“快”或“慢”)；

(2)往氣孔用力吹氣時，發(fā)出聲音的音調(diào)(選填“變高”、“變低”或“不變”)；

(3)停止吹氣后，口琴仍“余音未絕”，其原因是。

A.這是聲音的回聲B.銅片在繼續(xù)振動

C.人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故D.銅片雖停止振動，但空氣仍在振動

易錯點4：對噪聲的理解有誤

從物理角度看，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音，波形也是無規(guī)則的；從環(huán)

境角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾

的聲音，都屬于噪聲。學(xué)生容易從單一角度理解噪聲，忽視其多重性，例如當(dāng)影響到工作

學(xué)習(xí)時，美妙的音樂聲也會成為噪聲。

19.如圖所示，用鶴骨制作的賈湖骨笛是迄今為止中國考古發(fā)現(xiàn)的最早的管樂器。用

骨笛吹奏發(fā)聲時，下列說法正確的是（）

A.發(fā)出的聲音一定不是噪聲

B.發(fā)出的聲音是由鶴骨的振動產(chǎn)生的

C.發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度與響度無關(guān)

D.按壓骨笛上不同的孔可以改變發(fā)出的聲音的音色

20.如圖甲、乙、丙、丁是不同聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖，下列

說法錯誤的是（）

A.甲聲音的響度最大

B.乙、丙聲音音色和音調(diào)均相同

C.乙、丙聲音的響度相同

D.丁聲音是一種噪聲

21.下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（）

A.琴聲是由空氣振動產(chǎn)生的

B.彈琵琶時改變手指按壓弦的位置，是為了改變聲音的音調(diào)

C.同學(xué)們的掌聲越大，掌聲在空氣中傳播的速度就越大

D.優(yōu)美的音樂一定不屬于噪聲

22.廣場舞是居民以健身為目的，自發(fā)地在開敞空間進(jìn)行富有韻律的舞蹈，其音樂伴

奏通常是分貝高、節(jié)奏強。對這一活動下列說法正確的是（）

A.廣場舞的伴奏一定是樂音

B.廣場附近的噪聲檢測儀可以有效的減弱廣場舞伴奏對其他居民的影響

C.大媽們減小伴奏音量是在聲源處減弱伴奏對其他居民的影響

D.大媽們跟著音樂翩翩起舞，說明聲音可以傳遞能量

23.2024年中央電視臺主辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，演員們用中國大鼓、排鼓等樂器打響

開場表演《鼓舞龍騰》，鏗鏘有力的鼓聲使現(xiàn)場聽眾感受到了新年即將到來的喜悅氣氛。

下列說法正確的是（）

A.現(xiàn)場的聽眾聽到的鼓聲是噪音

B.現(xiàn)場的聽眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播的

C.演奏時敲擊不同位置的鼓面，主要改變聲音的響度

D.敲擊鼓面時，用力越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

24.“聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的來判斷的；如圖甲

乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波

形，圖是樂音的波形。

甲乙

易錯點5：回聲測距計算中忽視聲音傳播路徑

在利用回聲測距時，學(xué)生容易忽視聲音的傳播路徑，即聲音是從發(fā)出處傳播到障礙物

再返回發(fā)出處的，正好是一個完整的來回。因此在計算距離時，應(yīng)將聲音傳播的總路程除

以2,才能得到發(fā)出處到障礙物的距離。

25.國慶放假期間，奇奇同學(xué)和家人一起外出游玩，途中發(fā)現(xiàn)前方遠(yuǎn)處有座陡的山崖。

她對著山崖大喊一聲，約1s后聽到了回聲，此時奇奇距山崖大約（）

A.680mB.340mC.170mD.34m

26.如圖所示為一種身高測量儀，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號，經(jīng)『廣感應(yīng)器

下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測高臺，感應(yīng)器記錄信號從發(fā)2.5m

射到接收所經(jīng)歷的時間為5x10-3。已知感應(yīng)器距測高臺的高度為2.5m,空氣中的

聲速取340m/s,則該同學(xué)的身高為（）|,||夕高:

A.1.70米B.1.65米C.0.85米D.0.80米

27.汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出＜,

兩次短促的（超聲波）信號如圖所示，第一次發(fā)出信號到測速儀詡與石、

接收到信號用時0.5s,第二次發(fā)出信號到接收到信號用時0.3s,汽車接收到第一次信

號時距測速儀m,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s,汽車的速度是（超

聲波的速度是340m/s）.

28.在飛機(jī)失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測

位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在.中傳播來工作的，若海畔W

水的深度是7500m,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,超聲測位儀經(jīng)過

秒才能接收到信號，這種儀器（選填“能”或“不能”）

用來測量地球和月球之間的距離。

29.如圖是我國自行研制的“奮斗者”號載人潛水器，可以下潛到世界上最深的馬里亞納

海溝。其下潛的速度為20m/s,從接觸水面開始計時，50s時懸停，向海底發(fā)射一束超

聲波，12s后收到信息。（超聲波在海水中的速度是1500m/s）

（1）收到信息時距海底的距離；

（2）此海域的深度。

30.學(xué)校組織春游，同學(xué)們來到了一個山谷里，物理老師站在山谷中間的位置叫了一

聲，2s后，他聽到了第一次回聲，5s后他聽到了第二次回聲，求：

（1）他離較近的山谷的距離是多少？

（2）求兩個山谷之間的距離又是多少？（v聲=340m/s）（要求寫出計算過程）

參考答案

1、C2、C3、振動空氣4、空氣柱；升高；降低5、空氣柱音調(diào)

6、(1)低；(2)高；(3)A；(4)低；(5)頻率；音調(diào).

7、34010