（第1周入學教育，2-17，19周，共17周）科課時授課計劃情境：以學生感興趣的電子產品為切入點，引導學生關注電子產品支撐體—印刷電路板項目1認識電子電路CAD的功能1.1-1.2認識印刷電路板及生產流程、ProtelDxp安裝目的要求：1、了解PCB作用、外觀、組成2、了解PCB的制作流程3、學會電子線路CAD軟件的安裝與卸載重點和難點：重點：PCB的組成部分及作用難點：ProtelDxp安裝與卸載教具：多媒體PPT、計算機授課周次1授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習電子產品的核心及作用是什么？如何設計制作的？5講授新課1、認識電路板（1）電路板的應用通信設備、消費電子產品、計算機及相關產品（2）電路板的作用電子產品的關鍵電子互連件電子元器件裝載的基板電子元器件的電氣連接為元器件插裝提供阻焊圖形為檢驗、維修提供識別字符和圖形（3）通過分組展示各式各樣的電路板組成及作用：顏色對應的阻焊膜、標注說明（絲印信息）、敷銅導線、元器件引線孔、焊盤等PCB板層：單面板、雙面板、多層板51020第1頁

環節內容和方法時間2、PCB的制作（1）手工制作方法見“自制PCB全過程”文檔（2）工廠生產流程見“PCB制造工藝流程三維仿真演示動畫”3、常用電路設計軟件簡介EDA(ElectronicDesignAutomatic,電路設計自動化)軟件Protel到Altium、OrCAD和CADENCE、PADS/PowerPCB4、ProtelDXP的安裝與卸載通過演示，要求學生動手操作20520鞏固小結PCB作用、外觀、組成、制作流程、軟件的安裝與卸載5布置作業上機操作，要求學生課后在自己電腦上安裝電子線路CAD軟件課后記以電子產品的核心部件，激發同學們學習PCB的設計編寫教師：編寫日期：2020年9月9日科課時授課計劃情境：1.3上機操作ProtelDXP軟件的安裝與卸載、電子線路CAD設計流程目的要求：1、掌握ProtelDXP軟件的安裝方法及步驟2、熟悉ProtelDXP設計PCB流程重點和難點：重點：ProtelDXP設計PCB流程難點：ProtelDXP設計PCB流程教具：上機操作授課周次1授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習通過上次課的軟件安裝演示，學生上機實操5講授新課1、ProtelDXP軟件的安裝方法及步驟（1）準備安裝包（2）Protel_DXP_2004Setup.exe，雙擊開始安裝，詳細步驟略（3）安裝SP2補丁（4）激活軟件（5）轉換為中文界面的設置2、ProtelDXP設計PCB流程（1）方案分析，繪制電路原理圖（2）電路仿真（3）PCB設計（4）PCB制作4010第2頁

環節內容和方法時間3、用ProtelDXP軟件進行電路板設計的各大編輯器及其之間關系SCH設計模塊SCH設計模塊電路仿真模塊PCB設計模塊設計電路SCH原理圖SCH元件制作設計電路PCB板圖PCB元件封裝制作封裝和網絡關系雙向同步更新元件xh引腳、焊盤編號對應對設計的電路原理圖性能檢驗，要求元件具有仿真模型圖1-6用Protel進行電路設計的各大編輯器及其之間關系4、問題匯總和解答5、課堂小結101010鞏固小結ProtelDXP軟件的安裝方法及步驟、ProtelDXP設計PCB流程、電路板設計的各大編輯器及其之間關系5布置作業上機操作課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時授課計劃情境：1.4了解課程的核心和最終目標1.5PCB圖樣設計目的要求：1、了解課程的核心和最終目標2、熟悉ProtelDXP軟件界面、設置介紹3、掌握PCB圖樣設計的步驟和方法重點和難點：重點：ProtelDXP軟件界面及設置難點：原理圖編輯器、PCB編輯器的使用教具：多媒體PPT、計算機授課周次2授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習如何把一個PCB圖樣設計出來？2講授新課1、課程的核心和最終目標用ProtelDXP軟件進行電子產品的PCB設計，主要圍繞三大模塊：電路原理圖設計模塊、電路仿真模塊、印制電路板設計模塊，把印制電路板設計作為核心和最終目標。2、ProtelDXP軟件界面、設置以現場操作演示為講授內容3、PCB圖樣設計——密碼鎖電源電路為例（一）方案分析，繪制電路原理圖（1）新建項目（2）新建原理圖文件（3）原理圖編輯器設置（4）裝載元件庫（5）放置布局元件（6）繪制線路（7）編譯檢查32020第3頁

環節內容和方法時間（二）電路仿真要求元件具有仿真模型，對設計的電路不十分確定時，可通過仿真來驗證，直至參數設置合理。（三）PCB設計（1）新建PCB文件（2）PCB編輯器設置（3）從原理圖導入網絡和元件信息（4）元件封裝布局（5）布線規則設置（6）布線優化（7）編譯檢查（四）、PCB制作手工制作，工業生產（五）課堂小結520105鞏固小結ProtelDXP軟件界面、設置，原理圖編輯器、PCB編輯器的使用5布置作業上機操作，完成本項目課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時授課計劃情境：1.6PCB圖樣設計——密碼鎖電源電路設計目的要求：1、熟悉ProtelDXP軟件的基本使用方法2、學會密碼鎖電源電路的設計步驟和方法重點和難點：重點：ProtelDXP軟件的基本使用難點：密碼鎖電源電路的設計步驟和方法教具：上機操作授課周次2授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習講授新課1、上機操作，熟悉ProtelDXP軟件界面及基本設置菜單欄工具欄文件新建、保存及層次關系原理圖編輯器的設置PCB編輯器的設置2、密碼鎖電源電路的設計（一）方案分析，繪制電路原理圖（1）新建項目（2）新建原理圖文件（3）原理圖編輯器設置（4）裝載元件庫（5）放置布局元件（6）繪制線路（7）編譯檢查1030第4頁

環節內容和方法時間（二）PCB設計（1）新建PCB文件（2）PCB編輯器設置（3）從原理圖導入網絡和元件信息（4）元件封裝布局（5）布線規則設置（6）布線優化（7）編譯檢查（三）上機操作、指導，問題匯總與解答（四）課堂小結30105鞏固小結ProtelDXP軟件界面及基本設置、密碼鎖電源電路的設計步驟5布置作業提交本項目文件課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時授課計劃情境：項目2初步繪制簡易聲光顯示報警器原理圖和設計PCB單面板2.1-2.3聲光顯示報警器原理圖繪制及各屬性面板介紹目的要求：1、掌握聲光顯示報警器原理圖繪制2、熟悉元件庫面板、元器件屬性面板、原理圖編輯環境設置、元器件編輯操作重點和難點：重點：聲光顯示報警器原理圖繪制難點：元器件編輯操作、屬性面板設置教具：多媒體PPT、計算機授課周次3授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習上次課密碼鎖原理圖繪制流程5講授新課1、簡易聲光顯示報警器原理圖繪制（1）方案分析元器件名稱、原理圖元器件符號、元器件符號、PCB元器件符號即封裝（2）新建項目工程文件（3）新建電路原理圖文件（4）各屬性面板介紹（a）原理圖編輯器圖紙參數設置柵格、圖紙縮放30第5頁

環節內容和方法時間（b）庫面板組成介紹（瀏覽、查找元器件）（c）元器件屬性設置（元件放置、方向、位置、選取、移動、旋轉、刪除、復制、粘貼等編輯操作）（d）電源和接地放置及其屬性設置（e）Wiring工具欄退格作用、變角度、拖動（ctrl組合）、刪除（5）原理圖的繪制步驟略，詳見上機操作內容（6）保存2、課堂小結202010鞏固小結元器件編輯操作、屬性面板設置5布置作業課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時授課計劃情境：2.1-2.3聲光顯示報警器原理圖繪制目的要求：1、掌握聲光顯示報警器原理圖繪制2、熟悉元件庫面板、元器件屬性面板、原理圖編輯環境設置、元器件編輯操作重點和難點：重點：聲光顯示報警器原理圖繪制難點：元器件編輯操作、屬性面板設置教具：上機操作授課周次3授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習屬性面板設置5講授新課1、簡易聲光顯示報警器原理圖繪制（1）新建項目工程文件（2）新建電路原理圖文件（3）原理圖編輯器圖紙參數設置（4）加載元器件庫（5）放置元器件（6）布局元器件（7）元器件屬性設置（8）元器件編輯操作（9）布導線（10）調整優化（11）編譯查錯（12）保存文件30第6頁

環節內容和方法時間2、上機輔導3、問題匯總及解答4、課堂小結原理圖繪制一般流程202010鞏固小結元件庫面板、元器件屬性面板、原理圖編輯環境設置、元器件編輯操作5布置作業提交聲光顯示報警器原理圖繪制文件課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時授課計劃情境：2.4初步進行簡易聲光顯示報警器單面PCB的設計目的要求：1、熟悉PCB設計流程2、掌握PCB單面板的設置及自動布線重點和難點：重點：PCB設計流程難點：PCB編輯器工作層含義及使用、自動布線規則設置教具：多媒體PPT、計算機授課周次4授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習原理圖繪制流程5講授新課1、簡易聲光顯示報警器單面PCB的設計（1）項目中新建PCB文件（2）PCB編輯器參數設置工作層介紹及使用（3）將原理圖封裝和網絡關系裝入到PCB中（4）手動布局元器件（5）電氣邊界粗略繪制（6）單面自動布線布線規則設置（7）編譯檢查（8）文件保存2、歸納小結40第7頁

環節內容和方法時間PCB設計的常規流程3、課堂小結3010鞏固小結PCB設計的常規流程、PCB編輯器工作層含義及使用、自動布線規則設置5布置作業上機作業課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時授課計劃情境：2.4初步進行簡易聲光顯示報警器單面PCB的設計目的要求：1、熟悉PCB設計流程2、掌握PCB單面板的設置及自動布線重點和難點：重點：PCB設計流程難點：PCB編輯器工作層含義及使用、自動布線規則設置教具：上機操作授課周次4授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習5講授新課1、簡易聲光顯示報警器單面PCB的設計（1）項目中新建PCB文件（2）PCB編輯器參數設置工作層介紹及使用（3）將原理圖封裝和網絡關系裝入到PCB中（4）手動布局元器件40第8頁

環節內容和方法時間（5）電氣邊界粗略繪制（6）單面自動布線布線規則設置（7）編譯檢查（8）文件保存2、上機輔導3、問題匯總及解答4、課堂小結20155鞏固小結PCB設計的常規流程、PCB編輯器工作層含義及使用、自動布線規則設置5布置作業提交聲光顯示報警器PCB設計文件課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月9日

科課時授課計劃情境：3繪制流水彩燈原理圖和設計PCB單面板3.1創建項目文件，并在項目中創建原理圖文件3.2繪制原理圖文件體會了SCH和PCB的設計過程。本項目繼續鞏固已學技能，并學習繪圖常遇到的一些問題。目的要求：1、了解SCH工作環境的設置2、熟悉Protel軟件中各集成電路廠家的元器件庫3、了解捕獲柵格、網絡標號等概念。重點和難點：重點：繪制原理圖難點：工作環境及參數設置、元器件的編輯教具：多媒體PPT、計算機授課周次5授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習體會了SCH和PCB的設計過程，繼續鞏固已學技能，并學習繪圖常遇到的一些問題。5講授新課1、創建項目文件，并在項目中創建原理圖文件1）啟動ProtelDXP2004。2）執行【文件】→【創建】→【項目】→【PCB項目】，可以完成PCB項目文件的創建。3)執行【文件】→【保存項目】將項目文件保存為“流水彩燈.PrjPCB”.2、在項目中創建原理圖文件1)執行【文件】→【創建】→【原理圖】，在“流水彩燈.PrjPCB”項目下完成原理圖文件的創建。2）在項目所在的目錄中保存文件為“流水彩燈.SCHDOC”10第9頁

環節內容和方法時間3、繪制電路原理圖(1)元件庫的加載電路原理圖主要包括元器件與線路兩大元素。(2)刪除元件庫載入過多的元件庫，會占用一定的系統資源，降低軟件的運行速度，在繪制原理圖時還需要把一些不再使用的元件庫卸載(3)查找法放置元器件的操作方法(4)取消元器件引腳方向上的箭頭【工具】/【原理圖優先設定】，在彈出的對話框【原理圖】選項中，去掉【引腳方向】前面的復選框。(5)多個同類元器件的放置與屬性修改(6)多個同類元器件的放置與屬性修改4、電氣連接流水彩燈電路原理圖(1)導線連接(2)電源、接地符號的放置與連接(3)網絡標號的放置：必須添加在導線或總線上5、課堂小結302515鞏固小結SCH工作環境的設置、Protel軟件中各集成電路廠家的元器件庫、捕獲柵格、網絡標號、電氣規則檢查和網絡表等概念5布置作業上機完成電路圖繪制課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時授課計劃情境：3.1創建項目文件，并在項目中創建原理圖文件3.2繪制原理圖文件目的要求：1、上機練習SCH工作環境的設置2、上機裝載和卸載Protel軟件中各集成電路廠家的元器件庫3、上機練習捕獲柵格、網絡標號設置重點和難點：重點：電路原理圖繪制方法和流程難點：元件屬性、原理圖編輯器參數設置教具：上機操作授課周次5授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習上機操作5講授新課1、創建項目文件，并在項目中創建原理圖文件1）啟動ProtelDXP2004。2）完成PCB項目文件的創建。3)項目文件保存為“流水彩燈.PrjPCB”.2、在項目中創建原理圖文件1)在“流水彩燈.PrjPCB”項目下完成原理圖文件的創建。2）在項目所在的目錄中保存文件為“流水彩燈.SCHDOC”10第10頁

環節內容和方法時間2、繪制電路原理圖(1)元件庫的加載(2)刪除元件庫(3)查找法放置元器件(4)取消元器件引腳方向上的箭頭(5)多個同類元器件的放置與屬性修改(6)多個同類元器件的放置與屬性修改4、電氣連接流水彩燈電路原理圖(1)導線連接(2)電源、接地符號的放置與連接(3)網絡標號的放置5、上機輔導6、問題匯總及解答7、課堂小結30151555鞏固小結SCH工作環境的設置、元器件庫、捕獲柵格、網絡標號設置5布置作業提交上機操作文件課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時授課計劃情境：3.3編譯檢查原理圖3.4生成元件清單報表3.5SCH網絡表的產生及閱讀目的要求：1、能對電路圖進行編譯檢查，并會簡單排錯2、會生成并閱讀網絡表，會輸出原理圖元器件清單報表3、了解電氣檢查規則的設置重點和難點：重點：編譯檢查原理圖、輸出元器件清單報表難點：電氣檢查規則的設置教具：多媒體PPT、計算機授課周次6授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習續上次課“繪制原理圖”5講授新課1、編譯檢查原理圖（1）設置電氣檢查規則在對原理圖進行編譯之前可以設置編譯參數，指定各種電氣錯誤的違規等級。（2）編譯原理圖執行【項目管理】→【CompileDocument】，可以編譯當前原理圖。2、生成元器件清單報表對于比較復雜的原理圖，單憑人工統計元器件很容易出錯。為了方便購買元器件，可利用ProtelDXP2004提供的報表功能生成元件報表清單1010第11頁

環節內容和方法時間3、SCH網絡表的產生及閱讀（1）生成網絡表在Protel的前期版本中，網絡表是聯系電路原理圖和PCB之間的橋梁。（2）網絡表的閱讀網絡表的內容由許多方括號[]和圓括號（）組成。方括號[]的內容表示元器件列表。圓括號（）的內容表示網絡列表，即元件引腳的連接關系。a）元件列表。以R1為例b）網絡列表。4、課堂小結10152010鞏固小結電路圖編譯檢查，排錯，網絡表，元器件清單報表、電氣檢查規則設置10布置作業上機操作完成教學任務課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時授課計劃情境：3.3編譯檢查原理圖3.4生成元件清單報表3.5SCH網絡表的產生及閱讀目的要求：1、上機操作電路圖編譯檢查，并排錯2、上機操作生成并閱讀網絡表，輸出原理圖元器件清單報表3、練習電氣檢查規則的設置重點和難點：重點：編譯檢查原理圖、輸出元器件清單報表難點：電氣檢查規則的設置教具：上機操作授課周次6授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習上機操作5講授新課在完成流水彩燈電路圖繪制基礎上，上機操作：1、編譯檢查原理圖（1）設置電氣檢查規則（2）編譯原理圖2、生成元器件清單報表利用ProtelDXP2004提供的報表功能生成元件報表清單1010第12頁

環節內容和方法時間3、SCH網絡表的產生及閱讀（1）生成網絡表在Protel的前期版本中，網絡表是聯系電路原理圖和PCB之間的橋梁。（2）網絡表的閱讀網絡表的內容由許多方括號[]和圓括號（）組成。方括號[]的內容表示元器件列表。圓括號（）的內容表示網絡列表，即元件引腳的連接關系。a）元件列表。以R1為例b）網絡列表。4、上機輔導5、問題匯總及解答6、課堂小結10152055鞏固小結電路圖編譯檢查，排錯，網絡表，元器件清單報表、電氣檢查規則設置5布置作業提交上機操作文件5課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時授課計劃情境：3.6手動完成PCB單面布線目的要求：1、掌握PCB工作環境及單面板布線規則設置2、熟練單面板PCB的設計方法及流程3、掌握PCB手動布局和布線方法與技巧重點和難點：重點：單面板PCB的設計方法及流程難點：PCB工作環境、單面板布線規則設置、PCB手動布局和布線方法與技巧教具：多媒體PPT、計算機授課周次7授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習單面板PCB如何設計？5講授新課1、在項目中新建PCB文件并保存2、將原理圖內容更新到PCB圖方法一：原理圖中執行：設計/UpdatePCBDocument項目3流水彩燈.pcbdoc。方法二：PCB圖中執行：設計/ImportChangesFrom項目3流水彩燈.PRJPCB。執行【查看】/【整個PCB板】，當當前對象移人PCB圖紙中心3、PCB編輯環境設置：PCB板選擇項”對話框完成，主要包括測量單位設置、網格設置和圖紙位置設置4、手工布局元件，規劃印制電路板（1）元件手動布局用鼠標將PCB移到適當的位置，并適當調整元器件的方向。（2）規劃定義印制電路板a）重定義PCB板的形狀執行：設計/PCB板形狀/重定義PCB板形狀，光標變為十字形，PCB板變為墨綠色，在起點及轉彎處單擊鼠標會，繪制矩形方框，完成后單擊右鍵。b）繪制電氣邊界選擇KeepOutLayer選項卡，執行：放置/直線，繪制電氣邊界（紫色）101020第13頁

環節內容和方法時間5、按指定要求單面手動布線（一）設置單面布線、導線粗細、安全間距要求：單面布線，導線寬30mil，安全間距15mil操作：執行菜單【設計】/【規則】，打開“PCB規則和約束編輯器”對話框。a)設置RoutingLayers(布線層)規則。b)設置Width(布線寬度)規則c)設置Clearance(安全間距)規則（二）、手動布線（1)切換BottomLayer為當前工作層。（2）調用命令：方法一、單擊工具欄中的布線按鈕方法二、執行右圖所示的菜單命令（3）移動十字光標到手動布線的焊盤上，單擊鼠標左鍵（4）單擊鼠標右鍵或“ESC”鍵，結束本次手動布線。（5）跳線：同層面導線不能交叉，采用跳線連接6、課堂小結151510鞏固小結將SCH網絡關系載入PCB，手動布局元件，設置布線規則，手動布線5布置作業上機操作完成流水彩燈單面板PCB設計任務課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時授課計劃情境：3.6手動完成PCB單面布線目的要求：1、上機操作PCB工作環境及單面板布線規則設置2、上機操作完成單面板流水彩燈PCB的設計3、上機操作PCB手動布局和布線重點和難點：重點：單面板流水彩燈PCB的設計難點：PCB工作環境、單面板布線規則設置、PCB手動布局和布線方法與技巧教具：上機操作授課周次7授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習單面板PCB上機操作5講授新課1、在項目中新建PCB文件并保存2、將原理圖內容更新到PCB圖3、PCB編輯環境設置：測量單位設置、網格設置和圖紙位置設置4、手工布局元件，規劃印制電路板（1）元件手動布局（2）規劃定義印制電路板a）重定義PCB板的形狀b）繪制電氣邊界101020第14頁

環節內容和方法時間5、按指定要求單面手動布線（一）設置布線規則操作：執行菜單【設計】/【規則】，打開“PCB規則和約束編輯器”對話框。a)設置RoutingLayers(布線層)規則。b)設置Width(布線寬度)規則c)設置Clearance(安全間距)規則在印制電路板面積允許的情況下，為便于工藝生產，盡可能加粗導線、加寬導線間距。導線寬度和導線間距關系到PCB板的可靠性和布線難度。（二）、手動布線6、SCH載入PCB時常見錯誤及其修改找不到元器件封裝、元器件封裝少引腳7、基本完成PCB設計后，怎樣處理不合適的封裝與網絡PCB圖設計完后，還得進一步檢查，如元件封裝是否合適，導線間距是否太小（易引起短路），焊盤是否合理，元件位置是否合適等。不同元件可用同一種封裝，只要焊盤間距和圖形輪廓與實踐元器件相符。8、上機輔導9、問題匯總及解答10、課堂小結151510鞏固小結項目中新建原理圖和PCB文件。加載元器件庫和查找元器件，網絡標號，編譯原理圖，生成元件清單，網絡報表。SCH載入PCB，手動布局元件，設置布線規則，手動連接PCB元件焊盤網絡名稱，手動連線。5布置作業提交流水彩燈單面PCB板設計文件課后記編寫教師：編寫日期：2020年9月25日

科課時授課計劃情境：4八路智力競賽搶答器電路的繪制與雙面板設計4.1自制原理圖元器件庫、元器件及元器件封裝、集成元件庫目的要求：1、學會自制原理圖元器件庫、元器件，并調用2、學會自制元器件封裝，并調用重點和難點：重點：原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程難點：原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項教具：多媒體PPT、計算機授課周次8授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習若實際原理圖很復雜，需要用的元器件種類多，且元器件庫及封裝不能滿足需要，用戶怎么制作元器件并調用？5講授新課1、分析八路智力競賽搶答器電路原理圖（1）工作原理：搶答器是競賽問答中的一種必備裝置，八名選手各用一個搶答開關，并將其編碼，及形成鎖存脈沖，通過鎖存電路，后送往LED數碼管顯示和響鈴模塊。主持人具有手動控制開關，清零復位為下一輪搶答做準備。（2）器件類型及組成（3）對比系統元器件庫，找出庫中沒有的器件。2、自制原理圖元器件庫、元器件制作電阻排、數碼管原理圖元件步聚：新建項目——新建原理圖元器件庫（保存）——進入SCHLIB編輯器——在庫中新建元件——繪制圖形輪廓——放置編輯引腳——設置元件參數注意：（1）位置在第四象限原點處繪制（2）繪制圖形輪廓尺寸合適（3）引腳屬性設置（方向、編號及功能）1030第15頁

環節內容和方法時間2、制作元器件封裝步聚：在項目下——新建PCB元封裝庫文件或用向導（保存）——進入PCBLIB編輯器——在庫中新建元件——封裝信息獲取后——設計焊盤——繪制圖形輪廓——設置元件參數注意：（1）位置在原點處繪制（END快捷鍵）（2）焊盤尺寸務必按元件實際尺寸（內徑比引腳大0.2~0.3mm或按引腳尺寸1.67倍計算，外徑為內徑2倍左右計算）（3）焊盤屬性設置（如形狀、編號等）（4）圖形輪廓按元件實物俯視大小繪制（5）靈活借助標尺刻度繪制3、制作集成庫步驟：在原項目下——新建集成庫文件IntLIB（保存）——將之前制作的原理圖元器件庫和PCB元封裝庫文件拖進集成庫文件下——進入原理圖元器件庫編輯器——為每一個元件添加封裝（從PCB元封裝庫文件選）——集成庫文件IntLIB編譯——生成集成庫4、調用原理圖元器件庫、PCB封裝或集成庫，并調試修改。5、課堂小結2020鞏固小結原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項5布置作業上機操作課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：4.1自制原理圖元器件庫、元器件及元器件封裝、集成元件庫目的要求：1、學會自制原理圖元器件庫、元器件，并調用2、學會自制元器件封裝，并調用重點和難點：重點：原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程難點：原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項教具：上機操作授課周次8授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習如何制作電阻排、數碼管元件及封裝？5講授新課1、制作電阻排、數碼管原理圖元件繪制元件的關鍵①圖形②引腳（編號、名字）③名稱20第16頁

環節內容和方法時間2、制作數碼管、按鈕元件封裝元件封裝制作要素：(1)、焊盤間距，（可參考引腳間距）(2)、焊盤孔徑，與引腳粗細有關(3)、圖形輪廓尺寸(4)、封裝信息3、創建并生成集成元件庫4、調用原理圖元器件庫、PCB封裝或集成庫5、上機輔導6、問題匯總及解答7、課堂小結301020鞏固小結原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項5布置作業上機完成電阻排、數碼管原理圖元件及封裝制作，并提交作業。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：4.2八路智力競賽搶答器單頁式原理圖繪制目的要求：1、進一步熟練單頁式原理圖繪制流程2、掌握在系統中查找元器件的方法3、掌握放置及編輯含有多功能模塊芯片的方法4、掌握放置及編輯總線、總線分支、網絡標號和標注說明方法5、學會運用全局屬性修改同類元器件屬性重點和難點：重點：單頁式原理圖繪制流程難點：總線、總線分支、網絡標號和標注、全局屬性修改教具：多媒體PPT、計算機授課周次9授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習簡單電路原理圖繪制流程，引出復雜電路原理圖繪制5講授新課1、八路智力競賽搶答器單頁式原理圖繪制（1）創建項目——新建原理圖文件（保存）——搜索元器件——放置——修改元器件屬性——元器件布局——布線——調整——保存（2）繪制過程中提問：？兩元器件引腳連線之間被其他導線間隔，怎么實現電氣連接？？為便于電路圖閱讀，如何給電路圖添加標注信息？？如何全局性修改同類元器件屬性？20第17頁

環節內容和方法時間（3）總線、總線分支及網絡標號的連接（4）元器件自動編號Tool/Annotate（5）添加原理圖標注說明2、項目編譯檢查3、課堂小結202020鞏固小結復雜電路原理圖的繪制流程，總線、總線分支、網絡標號和標注說明方法，全局屬性修改同類元器件屬性5布置作業上機完成八路智力競賽搶答器單頁式原理圖的繪制任務課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：4.2八路智力競賽搶答器單頁式原理圖繪制目的要求：1、進一步熟練單頁式原理圖繪制流程2、掌握在系統中查找元器件的方法3、掌握放置及編輯含有多功能模塊芯片的方法4、掌握放置及編輯總線、總線分支、網絡標號和標注說明方法5、學會運用全局屬性修改同類元器件屬性重點和難點：重點：單頁式原理圖繪制流程難點：總線、總線分支、網絡標號和標注、全局屬性修改教具：上機操作授課周次9授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習原理圖繪制流程5講授新課1、八路智力競賽搶答器單頁式原理圖繪制（1）新建項目工程文件、原理圖文件（2）八路搶答器原理圖的分析與繪制（3）查找元件（4）放置單元元件（5）元件隱藏引腳的顯示（6）調用自制元件到原理圖（7）總線、總線分支、網絡標號連接（8）元件自動編號（9）添加原理圖標注說明（10）項目編譯檢查40第18頁

環節內容和方法時間2、上機輔導3、問題匯總及解答4、課堂小結201010鞏固小結復雜電路原理圖的繪制流程，總線、總線分支、網絡標號和標注說明方法，全局屬性修改同類元器件屬性5布置作業上機完成八路智力競賽搶答器單頁式原理圖的繪制任務，并提交。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：4.3八路智力競賽搶答器單頁式原理圖對應的雙面PCB設計目的要求：1、嘗試復雜電路雙面PCB設計，進一步鞏固PCB設計流程2、熟悉PCB編輯器參數設置及工作層面3、掌握雙面PCB設計規則設置重點和難點：重點：復雜電路雙面PCB設計流程難點：PCB編輯器參數設置及工作層面、設計規則設置教具：多媒體PPT、計算機授課周次10授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復雜電路PCB雙面板如何設計？5講授新課1、八路智力競賽搶答器單頁式原理圖對應的雙面PCB設計步驟：在原項目新建PCB文件并保存，要求文字名與原理圖文件名一致——將元件封裝和網絡載入PCB板——元件布局及調整（自動布局或手動布局）——雙面板規則設置——設置一般導線寬度——設置電源、接地導線寬度——布線寬度規則優先級設置——線間距電氣規則設置——按布線規則設置進行布線——進行雙面自動布線——手工修改布線——在PCB圖中查看元件和網絡連接——生成PCB封裝庫，修改三極管封裝再更新——調整顯示模式，分析布線的結果——修改走線——設計規則檢查——保存40第19頁

環節內容和方法時間2、修改走線原則（1）重疊導線直接刪除（2）繞行較遠的導線，移動元件，重新布線（3）導線較彎曲并有銳角的要修改（4）頂層導線在走線過程中遇到同層導線的阻礙，為繼續走線，必須改變層面（TAB鍵）（5）實在無法走線可設置過孔，用跳線實現走線過孔盡量少，便于有更多空間布線，并可降低工藝成本。3、SCH更新到PCB時的典型錯誤及原因（1）不能更新PCB：（可能是SCH和PCB不在同一項目中或未保存同一文件不夾）（2）更新PCB時出現錯誤：可能原因，封裝找不到、引腳沒有和焊盤相匹配4、課堂小結151510鞏固小結復雜電路雙面PCB設計流程、PCB編輯器參數設置及工作層面、雙面PCB設計規則設置5布置作業上機完成八路智力競賽搶答器單頁式原理圖對應的雙面PCB設計課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：4.3八路智力競賽搶答器單頁式原理圖對應的雙面PCB設計目的要求：1、嘗試復雜電路雙面PCB設計，進一步鞏固PCB設計流程2、熟悉PCB編輯器參數設置及工作層面3、掌握雙面PCB設計規則設置重點和難點：重點：復雜電路雙面PCB設計流程難點：PCB編輯器參數設置及工作層面、設計規則設置教具：上機操作授課周次10授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習復雜電路PCB雙面板設計步驟5講授新課1、八路智力競賽搶答器單頁式原理圖對應的雙面PCB設計步驟：在原項目新建PCB文件并保存，要求文字名與原理圖文件名一致——將元件封裝和網絡載入PCB板——元件布局及調整（自動布局或手動布局）——雙面板規則設置——設置一般導線寬度——設置電源、接地導線寬度——布線寬度規則優先級設置——線間距電氣規則設置——按布線規則設置進行布線——進行雙面自動布線——手工修改布線——在PCB圖中查看元件和網絡連接——生成PCB封裝庫，修改三極管封裝再更新——調整顯示模式，分析布線的結果——修改走線——設計規則檢查——保存40第20頁

環節內容和方法時間2、上機輔導3、問題匯總及解答4、課堂小結201010鞏固小結復雜電路雙面PCB設計流程、PCB編輯器參數設置及工作層面、雙面PCB設計規則設置5布置作業上機完成八路智力競賽搶答器單頁式原理圖對應的雙面PCB設計，并提交。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：4.4八路智力競賽搶答器層次式電路原理圖的繪制目的要求：1、了解層次式電路設計理念2、掌握自上而下、自下而上繪制層次式電路原理圖的方法和流程重點和難點：重點：自上而下或自下而上層次式電路原理圖的繪制方法和流程難點：I/O端口教具：多媒體PPT、計算機授課周次11授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習對于在一張圖紙上很難擺放清晰完整的復雜電路圖，能否用多張圖紙來繪制，并實現不同圖紙的電路連通？5講授新課1、認知層次式電路設計理念當電路原理圖比較復雜時，不便于或不可能將其在一張圖紙中繪制完成，可采用層次式原理圖的方法繪制。將一個復雜的電路圖劃分為多個模塊，只要定義好各模塊圖紙間的連接關系，然后分配給不同的部門或個人分開設計繪制各模塊，最后組合起來即可完成整個復雜電路的設計和制作。層次電路的設計方法主要有自下而上和自上而下兩種方法。2、層次原理圖的設計方法(1)從上向下設計層次原理圖：從上向下設計層次原理圖就是先繪制主原理圖中的方塊電路，然后由方塊電路產生各自的子原理圖，最后分別繪制各子原理圖，具體電路的設計方法。

1)創建項目文件和主原理圖文件。

2)在主原理圖中繪制方塊電路。

3)在方塊電路邊上放置方塊電路端口。

4)連接方塊電路。

5)由各方塊電路產生各方塊電路的子原理圖。

6)繪制各方塊電路的子原理圖。

7)編譯層次原理圖。1030第21頁

環節內容和方法時間(2)從下向上設計層次原理圖：從下向上設計層次原理圖就是先分別繪制各子原理圖，然后由各子原理圖產生主原理圖中的方塊電路，最后完成主原理圖中各方塊電路之間的連接。

1)創建項目文件和各子原理圖文件。

2)分別繪制各子原理圖。

3)創建主原理圖、產生各子原理圖的方塊電路。

4)連接各方塊電路、添加網絡標號。

5)編譯層次原理圖。3、課堂小結3010鞏固小結自上而下或自下而上層次式電路原理圖的繪制方法和流程5布置作業上機分別完成自上而下和自下而上層次式八路智力競賽搶答器電路原理圖的繪制課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：4.4八路智力競賽搶答器層次式電路原理圖的繪制目的要求：1、了解層次式電路設計理念2、掌握自上而下、自下而上繪制層次式電路原理圖的方法和流程重點和難點：重點：自上而下或自下而上層次式電路原理圖的繪制方法和流程難點：I/O端口教具：上機操作授課周次11授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習層次式電路原理圖的繪制方法及流程5講授新課一、自上而下繪制層次式電路原理圖1、新建項目工程文件與原理圖文件新建項目工程文件，并在項目下創建原理圖文件，主文件名均為：8路搶答器主電路2、繪制含有方塊的主電路(1)主原理圖表示各子原理圖之間的連接關系電路圖稱為主原理圖，簡稱主圖。

(2)方塊電路表示子原理圖的圖紙符號稱為方塊電路。

(3)方塊電路端口方塊電路端口用來表示層次原理圖中各方塊電路之間相互連接關系，又稱為圖紙入口。

(4)I/O端口I/O端口用來表示電路的輸入、輸出，簡稱端口。20第22頁

環節內容和方法時間3、由方塊電路產生各子電路圖紙及其相應端口“設計”→“根據符號創建圖紙”4、分別繪制各子原理圖，并檢查連通性5、編譯層次原理圖6、保存二、自下而上繪制層次式電路原理圖1、新建項目工程文件與原理圖文件新建項目工程文件，并在項目下創建子原理圖文件2、分別繪制各子原理圖，并放置I/O端口3、創建主原理圖、產生各子原理圖的方塊電路。

4、連接各方塊電路、添加網絡標號。

5、編譯層次原理圖。6、保存三、上機輔導四、問題匯總及解答五、課堂小結20201010鞏固小結自上而下或自下而上層次式電路原理圖的繪制方法和流程5布置作業上機分別完成自上而下或自下而上層次式電路原理圖的繪制，并提交作業。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：4.5層次式原理圖的PCB雙面板設計目的要求：1、掌握層次式原理圖PCB雙面板設計方法及流程2、掌握雙面板布線規則設置3、PCB手動修改布線優化布線效果重點和難點：重點：層次式原理圖PCB雙面板設計方法及流程難點：雙面板布線規則設置、PCB手動修改布線優化布線效果教具：多媒體PPT、計算機授課周次12授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習層次式原理圖如何設計雙面PCB？5講授新課1、在原項目中新建PCB文件并創建網絡表（1）、執行菜單命令：文件/新建/PCB文件（2）、產生網絡表雖然在ProtelDXP中，不一定要通過載入網絡表才能調入PCB元件引腳封裝，但可以通過網絡表查看各原理圖元件的編號、封裝、元件之間的網絡連接是否正確。執行【Design】/【Netlist】/【Protel】菜單命令，將建立“8路搶答器層次式電路.NET”網絡表文件。注意：網絡表產生后，必須自己打開網絡表文件，仔細檢查各元件的編號，封裝、元件之間的網絡連接是否正確，如果有錯，必須回到原理圖中進行修改后，將原網絡表文件關閉并移出工程文件，再次產生后檢查，直到沒有錯誤。2、載入元件引腳封裝與網絡【Design】/【ImprotChangesFrom】——執行更新載入各封裝元件和網絡連接——載入電路板的PCB引腳封裝3、元件布局一般采取先自動布局再手工調整的方法，但由于本項目元件較多，自動布局的效果不理想，所以直接采取手工布局的方法分部分進行元件對齊和均勻分布操作：【Tools】/【InteractivePlacement】(交互式布局)/【Align…】自動調整元件文字位置：【Tools】/【InteractivePlacement】/【PositionComponentText】1020第23頁

環節內容和方法時間4、進行PCB雙面自動布線（1）設置布線參數執行【Design】/【Rules】菜單命令，設置各項參數。其中最關鍵的參數有【RoutingLayers】布線層面和【WidthConstraint】導線寬度，其它參數采用默認值即可（2）自動布線【AutoRoute】/【All】5、手工修改布線調整顯示模式，分析自動布線結果:【Tools】/【Preference…】/【Display】/【SingleLayerMode】單層模式。調整顯示層面，規劃修改方案:單層顯示模式下，可以單獨對各布線層進行分析，找出要修改的導線，但對于雙面板而言，導線修改時要同時兼顧頂層和底層的導線，才能確定修改方案，所以我們采取調整顯示層面的方法，同時顯示頂層和底層的走線，而將頂層絲印層隱藏起來。修改導線\放置過孔\改變導線層面6、設計規則檢查7、課堂小結1020510鞏固小結層次式原理圖PCB雙面板設計方法及流程5布置作業上機完成自上而下或自下而上層次式原理圖中一種對應的雙層PCB設計課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：4.5層次式原理圖的PCB雙面板設計目的要求：1、掌握層次式原理圖PCB雙面板設計方法及流程2、掌握雙面板布線規則設置3、PCB手動修改布線優化布線效果重點和難點：重點：層次式原理圖PCB雙面板設計方法及流程難點：雙面板布線規則設置、PCB手動修改布線優化布線效果教具：上機操作授課周次12授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習層次式原理圖設計雙面PCB流程5講授新課1、在原項目中新建PCB文件并創建網絡表2、載入元件引腳封裝與網絡【Design】/【ImprotChangesFrom】——執行更新載入各封裝元件和網絡連接——載入電路板的PCB引腳封裝3、元件布局手工布局元件對齊和均勻分布操作：【Tools】/【InteractivePlacement】(交互式布局)/【Align…】自動調整元件文字位置：【Tools】/【InteractivePlacement】/【PositionComponentText】5515第24頁

環節內容和方法時間4、進行PCB雙面自動布線（1）設置布線參數執行【Design】/【Rules】\【RoutingLayers】和【WidthConstraint】導線寬度，其它參數采用默認值即可（2）自動布線【AutoRoute】/【All】5、手工修改布線調整顯示模式，分析自動布線結果:【Tools】/【Preference…】/【Display】/【SingleLayerMode】單層模式。調整顯示層面，規劃修改方案:調整顯示層面的方法，同時顯示頂層和底層的走線，而將頂層絲印層隱藏起來。修改導線\放置過孔\改變導線層面6、設計規則檢查7、上機輔導8、問題匯總及解答9、課堂小結510520105鞏固小結層次式原理圖PCB雙面板設計方法及流程、雙面板布線規則設置、手動修改布線優化布線效果5布置作業上機完成自上而下或自下而上層次式原理圖中一種對應的雙層PCB設計，并提交作業課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：5基于UC3842的開關電源雙面板設計5.1自制原理圖元器件庫、元器件及元器件封裝、集成元件庫目的要求：1、學會自制原理圖元器件庫、元器件，并調用2、學會自制元器件封裝，并調用重點和難點：重點：原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程難點：原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項教具：多媒體PPT、計算機授課周次13授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習如何自己制作元器件并調用5講授新課1、分析基于UC3842的開關電源電路原理圖（1）工作原理：220V交流輸入電壓經過EMI濾波電路進入整流電路。整流后的脈動直流電由濾波電容濾波后獲得約300V左右的直流電壓，通過R1向UC3842提供約16V的啟動電壓。UC3842得到啟動電壓后即開始工作，產生脈寬可調而頻率固定的脈沖輸出，推動開關功率管Q1的導通和截止，通過高頻變壓器換能將電壓輸出到次級繞組上，再經整流和濾波向負載提供直流電源，電源兼反饋繞組取得的控制電壓同時輸入UC3842的誤差放大器，與基準電壓比較產生控制電壓，控制輸出脈寬的占空比，從而達到穩壓目的。（2）器件類型及組成（3）對比系統元器件庫，找出庫中沒有的器件。2、自制原理圖元器件庫、元器件制作變壓器、UC3842、雙熔絲原理圖元件步聚：新建項目——新建原理圖元器件庫（保存）——進入SCHLIB編輯器——在庫中新建元件——繪制圖形輪廓——放置編輯引腳——設置元件參數注意：（1）位置在第四象限原點處繪制（2）繪制圖形輪廓尺寸合適（3）引腳屬性設置（方向、編號及功能）1030第25頁

環節內容和方法時間2、制作元器件封裝步聚：在項目下——新建PCB元封裝庫文件或用向導（保存）——進入PCBLIB編輯器——在庫中新建元件——封裝信息獲取后——設計焊盤——繪制圖形輪廓——設置元件參數注意：（1）位置在原點處繪制（END快捷鍵）（2）焊盤尺寸務必按元件實際尺寸（內徑比引腳大0.2~0.3mm或按引腳尺寸1.67倍計算，外徑為內徑2倍左右計算）（3）焊盤屬性設置（如形狀、編號等）（4）圖形輪廓按元件實物俯視大小繪制（5）靈活借助標尺刻度繪制3、制作集成庫步驟：在原項目下——新建集成庫文件IntLIB（保存）——將之前制作的原理圖元器件庫和PCB元封裝庫文件拖進集成庫文件下——進入原理圖元器件庫編輯器——為每一個元件添加封裝（從PCB元封裝庫文件選）——集成庫文件IntLIB編譯——生成集成庫4、調用原理圖元器件庫、PCB封裝或集成庫，并調試修改。5、課堂小結2020鞏固小結原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項5布置作業上機操作課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：5.1自制原理圖元器件庫、元器件及元器件封裝、集成元件庫目的要求：1、學會自制原理圖元器件庫、元器件，并調用2、學會自制元器件封裝，并調用重點和難點：重點：原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程難點：原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項教具：上機操作授課周次13授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習如何制作變壓器、UC3842、雙熔絲元器件及封裝？5講授新課1、制作UC3842、變壓器原理圖元件繪制元件的關鍵①圖形②引腳（編號、名字）③名稱20第26頁

環節內容和方法時間2、制作UC3842、變壓器、雙熔絲元件封裝元件封裝制作要素：(1)、焊盤間距，（可參考引腳間距）(2)、焊盤孔徑，與引腳粗細有關(3)、圖形輪廓尺寸(4)、封裝信息3、創建并生成集成元件庫4、調用原理圖元器件庫、PCB封裝或集成庫5、上機輔導6、問題匯總及解答7、課堂小結301020鞏固小結原理圖元器件庫、元器件及封裝制作的方法及流程原理圖元器件及封裝制作技巧及注意事項5布置作業上機完成變壓器、UC3842、雙熔絲原理圖元件及封裝制作，并提交作業。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：5.2基于UC3842的開關電源原理圖繪制目的要求：1、進一步熟練單頁式原理圖繪制流程2、掌握在系統中查找元器件的方法重點和難點：重點：單頁式原理圖繪制流程難點：網絡標號和標注、全局屬性修改教具：多媒體PPT、計算機授課周次14授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習原理圖繪制流程5講授新課1、基于UC3842的開關電源原理圖繪制（1）創建項目——新建原理圖文件（保存）——搜索元器件——放置——修改元器件屬性——元器件布局——布線——調整——保存注意：加載自制元件庫并調用：提問：？為便于電路圖閱讀，如何給電路圖添加標注信息？？如何全局性修改同類元器件屬性？20第27頁

環節內容和方法時間（2）網絡標號的連接（3）元器件自動編號Tool/Annotate（4）添加原理圖標注說明2、項目編譯檢查3、課堂小結202020鞏固小結電路原理圖的繪制流程，網絡標號和標注說明方法，全局屬性修改同類元器件屬性5布置作業上機完成基于UC3842的開關電源原理圖繪制任務課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：5.2基于UC3842的開關電源原理圖繪制目的要求：1、進一步熟練單頁式原理圖繪制流程2、掌握在系統中查找元器件的方法重點和難點：重點：單頁式原理圖繪制流程難點：網絡標號和標注、全局屬性修改教具：上機操作授課周次14授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習原理圖繪制流程5講授新課1、基于UC3842的開關電源原理圖繪制（1）新建項目工程文件、原理圖文件（2）開關電源原理圖的分析與繪制（3）查找元件（4）放置單元元件（5）元件隱藏引腳的顯示（6）調用自制元件到原理圖（7）網絡標號連接（8）元件自動編號（9）添加原理圖標注說明（10）項目編譯檢查40第28頁

環節內容和方法時間2、上機輔導3、問題匯總及解答4、課堂小結201010鞏固小結電路原理圖的繪制流程，網絡標號和標注說明方法，全局屬性修改同類元器件屬性5布置作業上機完成基于UC3842的開關電源原理圖繪制任務，并提交。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：5.3基于UC3842的開關電源雙面PCB設計目的要求：1、熟悉雙面PCB設計，進一步鞏固PCB設計流程2、熟悉PCB編輯器參數設置及工作層面3、掌握雙面PCB設計規則設置重點和難點：重點：雙面PCB設計流程難點：PCB編輯器參數設置及工作層面、設計規則設置教具：多媒體PPT、計算機授課周次15授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習PCB雙面板如何設計？5講授新課1、基于UC3842的開關電源單頁式原理圖對應的雙面PCB設計步驟：在原項目新建PCB文件（或用向導）并保存，要求文字名與原理圖文件名一致——將SCH中元件封裝和網絡載入PCB板——元件布局及調整（自動布局或手動布局）——布線規則設置——設置導線寬度、安全間距及布線拐彎圓角——預布線、自動布線——手動調整——檢查PCB設計（元器件離電氣邊界>2mm以上，接地線寬度50mil）——制作PCB的安裝孔（multi-Layer層畫）——調整顯示模式，分析布線的結果——修改走線——PCB設計規則檢查——PCB的3D效果圖——PCB輸出文件（PCB信息報告、PCB元器件清單）40第29頁

環節內容和方法時間2、修改走線原則（1）重疊導線直接刪除（2）繞行較遠的導線，移動元件，重新布線（3）導線較彎曲并有銳角的要修改（4）頂層導線在走線過程中遇到同層導線的阻礙，為繼續走線，必須改變層面（TAB鍵）（5）實在無法走線可設置過孔，用跳線實現走線過孔盡量少，便于有更多空間布線，并可降低工藝成本。3、SCH更新到PCB時的典型錯誤及原因（1）不能更新PCB：（可能是SCH和PCB不在同一項目中或未保存同一文件不夾）（2）更新PCB時出現錯誤：可能原因，封裝找不到、引腳沒有和焊盤相匹配4、課堂小結151510鞏固小結雙面PCB設計流程、PCB編輯器參數設置及工作層面、雙面PCB設計規則設置5布置作業上機完成基于UC3842的開關電源單頁式原理圖對應的雙面PCB設計課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：4.3基于UC3842的開關電源的雙面PCB設計目的要求：1、熟悉雙面PCB設計，進一步鞏固PCB設計流程2、熟悉PCB編輯器參數設置及工作層面3、掌握雙面PCB設計規則設置重點和難點：重點：雙面PCB設計流程難點：PCB編輯器參數設置及工作層面、設計規則設置教具：上機操作授課周次15授課班級19大專智通1班環節內容和方法時間提問復習復習復雜電路PCB雙面板設計步驟5講授新課1、基于UC3842的開關電源單頁式原理圖對應的雙面PCB設計步驟：在原項目新建PCB文件（或用向導）并保存，要求文字名與原理圖文件名一致——將SCH中元件封裝和網絡載入PCB板——元件布局及調整（自動布局或手動布局）——布線規則設置——設置導線寬度、安全間距及布線拐彎圓角——預布線、自動布線——手動調整——檢查PCB設計（元器件離電氣邊界>2mm以上，接地線寬度50mil）——制作PCB的安裝孔（multi-Layer層畫）——調整顯示模式，分析布線的結果——修改走線——PCB設計規則檢查——PCB的3D效果圖——PCB輸出文件（PCB信息報告、PCB元器件清單）40第30頁

環節內容和方法時間2、上機輔導3、問題匯總及解答4、課堂小結201010鞏固小結雙面PCB設計流程、PCB編輯器參數設置及工作層面、雙面PCB設計規則設置5布置作業上機完成基于UC3842的開關電源單頁式原理圖對應的雙面PCB設計，并提交。課后記編寫教師：編寫日期：2020年10月8日

科課時授課計劃情境：6電子密碼鎖的設計及實物PCB的制作6.1自制原理圖元器件庫、封裝、集成元件庫6.2電子密碼鎖各模塊原理圖繪制目的要求：1、鞏固自制原理圖元器件庫、元器件，并調用2、鞏固學會自制元器件封