



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學生校內行為規定協議(2024年版)合同/協議編號:__________________
甲方(以下簡稱“甲方”)為XXXX學校,乙方(以下簡稱“乙方”)為甲方在校就讀的學生,鑒于甲方為培養具有良好行為習慣和道德品質的學生,特制定本《學生校內行為規定協議》(以下簡稱“本協議”)。
本協議旨在明確學生在校內的行為規范,保障學生的合法權益,促進學生的全面發展,營造和諧、文明的校園環境。甲方與乙方在平等、自愿的基礎上,就學生在校內的行為規范達成如下協議:
一、合同目的
1.培養學生遵守國家法律法規,具有良好的道德品質和行為習慣;
2.規范學生在校內的行為,維護學校正常教育教學秩序;
3.保障學生身心健康,促進學生的全面發展。
二、簽訂背景
隨著社會的發展,學生在校內的行為問題日益凸顯,為加強學生的行為管理,甲方決定制定本協議,旨在通過明確學生在校內的行為規范,提高學生的法律意識,培養學生自覺遵守校規校紀的良好習慣。
甲方與乙方本著共同維護學校教育教學秩序、促進學生全面發展的原則,簽訂本協議。
主要條款內容:
一、服務內容
1.甲方負責制定和公布《學生校內行為規定》,包括但不限于課堂紀律、宿舍管理、校園安全、網絡使用、課外活動等方面。
2.甲方負責對學生進行行為規范的培訓和指導,包括但不限于講座、班會、實踐活動等。
3.甲方負責對學生的行為進行監督和考核,包括但不限于日常檢查、定期評估、獎懲措施等。
4.甲方負責與學生家長保持溝通,共同關注學生的行為表現,提供必要的支持和幫助。
二、質量標準
1.甲方制定的行為規范應符合國家法律法規,符合學生身心發展特點。
2.甲方提供的行為規范培訓和教育應具有針對性、實效性,能夠提高學生的道德素質和行為能力。
3.甲方對學生行為監督和考核應公平、公正、公開,確保評價結果的準確性。
4.甲方應定期對行為規范的實施效果進行評估,不斷優化和調整。
三、價格支付
1.本協議項下服務免費提供,乙方無需支付任何費用。
2.甲方為執行本協議所發生的合理費用,由甲方承擔。
四、保密條款
1.雙方對本協議內容以及學生在校內行為信息負有保密義務。
2.未經對方同意,任何一方不得向任何第三方泄露本協議內容或學生行為信息。
五、違約責任
1.乙方違反本協議規定,甲方有權采取警告、記過、留校察看、開除學籍等處分措施。
2.甲方未履行本協議約定的服務內容,乙方有權要求甲方承擔相應的法律責任。
3.雙方因違約行為給對方造成損失的,應承擔相應的賠償責任。
六、爭議解決
1.雙方對本協議的簽訂、履行、解釋或爭議解決發生任何爭議,應首先通過友好協商解決。
2.協商不成的,任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
七、其他
1.本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,自雙方簽字蓋章之日起生效。
2.本協議未盡事宜,可由甲乙雙方另行協商解決。
3.本協議自簽訂之日起至學生畢業或離校之日起終止。
八、本協議的修改和補充
1.本協議的修改和補充,應經甲乙雙方協商一致,并以書面形式作出。
2.未經甲乙雙方書面同意,任何一方不得擅自對本協議進行修改或補充。
雙方權利與義務詳細說明:
一、甲方權利與義務
1.權利:
a.制定和公布《學生校內行為規定》,確保規定符合國家法律法規和學校實際情況;
b.對學生進行行為規范的培訓和指導,提高學生的道德素質和行為能力;
c.對學生的行為進行監督和考核,確保學生遵守規定,維護校園秩序;
d.對違反規定的學生進行必要的處分,保障學校教育教學活動的正常進行。
2.義務:
a.保障學生的合法權益,尊重學生的人格尊嚴;
b.及時對學生進行行為規范培訓和教育,提高學生的法律意識和行為自覺性;
c.公正、公平、公開地處理學生違紀行為,確保處理結果的合理性;
d.與學生家長保持溝通,共同關注學生的行為表現,提供必要的支持和幫助;
e.定期對行為規范的實施效果進行評估,不斷優化和調整。
二、乙方權利與義務
1.權利:
a.了解并遵守《學生校內行為規定》,享有相應的權利和保障;
b.對甲方制定的行為規范提出合理建議和意見;
c.享有甲方提供的培訓和指導,提高自身道德素質和行為能力;
d.對自身權益受到侵害時,向甲方提出申訴和請求。
2.義務:
a.遵守《學生校內行為規定》,自覺維護校園秩序和教育教學活動;
b.積極參加甲方組織的行為規范培訓和教育活動,提高自身道德素質;
c.主動向甲方反映自身在遵守規定過程中遇到的問題和困難;
d.對違反規定的行為,積極配合甲方進行調查和處理;
e.主動接受甲方的監督和考核,不斷提高自身行為素質。
三、合作方式
1.甲乙雙方應定期召開會議,就學生行為規范的實施情況進行交流、討論和總結。
2.甲方應定期向乙方通報學生行為規范的實施情況,包括學生的表現、存在問題及改進措施等。
3.甲方應建立學生行為規范信息反饋機制,鼓勵學生和家長提出意見和建議。
4.甲方應加強對學生行為規范實施情況的監督,確保規定得到有效執行。
5.甲乙雙方應加強溝通與協作,共同解決學生在遵守規定過程中遇到的問題,保障學生的合法權益。
合同有效期限、變更、終止等條件詳細說明:
一、合同有效期限
1.本協議自簽訂之日起生效,至乙方畢業或離校之日起終止。
2.若乙方因特殊原因提前離校,本協議自離校之日起終止。
3.本協議的延長需經甲乙雙方協商一致,并以書面形式作出。
二、合同變更
1.本協議的任何變更,均需經甲乙雙方協商一致,并以書面形式作出。
2.變更后的協議內容具有同等法律效力,對雙方具有約束力。
三、合同解除
1.以下情形下,甲方有權解除本協議:
a.乙方嚴重違反《學生校內行為規定》,經教育仍不改正;
b.乙方觸犯國家法律法規,受到刑事處罰;
c.乙方患有嚴重疾病,無法繼續在校就讀。
2.以下情形下,乙方有權解除本協議:
a.甲方未履行本協議約定的服務內容,且經乙方要求整改后仍未改善;
b.甲方違反本協議規定,侵害乙方合法權益。
3.雙方解除本協議,應提前通知對方,并就相關事宜進行協商處理。
四、爭議解決機制
1.雙方對本協議的簽訂、履行、解釋或爭議解決發生任何爭議,應首先通過友好協商解決。
2.協商不成的,任何一方均可向甲方所在地人民法院提起訴訟。
3.訴訟期間,本協議中未涉及爭議部分的條款繼續有效。
五、法律適用和管轄法院
1.本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決,適用中華人民共和國法律。
2.本協議的爭議解決,由甲方所在地人民法院管轄。
六、合同效力
1.本協議自簽訂之日起,對甲乙雙方具有法律約束力。
2.本協議未盡事宜,甲乙雙方可另行協商補充,補充內容與本協議具有同等法律效力。
3.若本協議的任何條款與國家法律法規相抵觸,該條款無效,但不影響本協議其他條款的效力。
雙方需要準備的附件:
1.學生基本信息表:包括學生的姓名、性別、學號、班級、聯系方式等個人信息。
2.學生行為規范培訓記錄:記錄學生參加行為規范培訓的時間、內容、培訓師、培訓效果等。
3.學生行為考核記錄:記錄學生日常行為表現、考核結果、獎懲措施等。
4.學生違紀行為處理記錄:記錄學生違紀行為的時間、地點、原因、處理結果等。
5.家長與學生溝通記錄:記錄家長與學校溝通的時間、內容、達成的一致意見等。
6.學生申訴與反饋記錄:記錄學生提出的申訴、反饋意見以及甲方的處理結果。
7.行為規范實施效果評估報告:由甲方定期對行為規范實施效果進行評估,形成的書面報告。
8.任何其他雙方認為有必要作為本協議附件的文件或資料。
雙方簽字、蓋章位置及日期:
一、甲方簽字、蓋章
1.甲方代表簽字:________________
簽字日期:________________
2.甲方單位蓋章:________________
蓋章日期:________________
二、乙方簽字、蓋章
1.乙方學生簽字:________________
簽字日期:________________
2.乙方監護人簽字(如有):________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鄉村健全基層管理制度
- it設備送修管理制度
- 臨時用房防火管理制度
- 義齒物料平衡管理制度
- 企業后勤綜合管理制度
- 麗江導游薪酬管理制度
- 倉儲企業消防管理制度
- 企業人員備案管理制度
- 中藥蒙藥監督管理制度
- 中心共享茶室管理制度
- 戰略性績效管理體系設計實踐課件
- 電腦的認識 完整版課件
- GB∕T 37201-2018 鎳鈷錳酸鋰電化學性能測試 首次放電比容量及首次充放電效率測試方法
- DB62∕T 2997-2019 公路工程工地建設標準
- 2021年河南中考復習專項:中考材料作文(解析版)
- 運動控制系統課程設計-雙閉環直流調速系統
- 提高學生課堂參與度研究的課題
- 原產地規則培訓講座課件
- GB_T 22627-2022水處理劑 聚氯化鋁_(高清-最新版)
- 藥品不良反應報告表范例
- 《表面活性劑的應用》PPT課件
評論
0/150
提交評論