2023-2024學年高中化學蘇教版2019選擇性必修2同步教案3.3.2共價鍵共價晶體主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中化學蘇教版2019選擇性必修2同步教案3.3.2共價鍵

2.教學年級和班級：高二年級

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學時數：1課時核心素養目標1.發展學生的宏觀辨識與微觀探析能力，通過共價鍵的形成過程，理解分子結構與性質的關系。

2.培養學生的變化觀念與平衡思想，使學生能夠運用共價鍵的理論分析化學反應中的電子轉移和共享。

3.增強學生的科學探究與創新意識，鼓勵學生在學習共價鍵知識的基礎上，提出新的假設并設計實驗驗證。

4.提升學生的科學態度與社會責任，通過了解共價鍵在材料科學和生命科學中的應用，激發學生將化學知識服務于社會的責任感。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生在之前的學習中已經了解了原子結構、元素周期表的基本概念，以及離子鍵的形成和性質。他們對于電子的排布和化學鍵的初步概念有了基礎的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對化學現象充滿好奇心，對于分子結構和化學鍵的形成原理表現出濃厚的興趣。他們具備一定的邏輯思維能力，能夠通過實驗觀察和理論分析相結合的方式學習。學生的學習風格多樣，有的偏好直觀演示，有的偏好理論推導。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在理解共價鍵的形成機制，尤其是電子云共享的概念上可能會遇到困難。此外，共價鍵的方向性和飽和性等抽象概念可能難以把握。在應用共價鍵理論解釋具體化合物性質時，學生可能會感到挑戰，特別是在復雜分子的結構分析和預測上。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方法，首先通過講授介紹共價鍵的基本概念和特點，然后引導學生進行小組討論，分享對共價鍵形成的理解。

2.設計實驗活動，讓學生通過實際操作觀察共價鍵的形成，如構建簡單的分子模型，以增強對共價鍵方向性和飽和性的直觀認識。

3.使用多媒體教學，如動畫演示共價鍵的形成過程，以及分子結構的3D模型，幫助學生更好地理解抽象的化學概念。教學過程設計1.導入環節（5分鐘）

-創設情境：以水的分子結構為情境，展示水分子模型的圖片，讓學生觀察并提問：“水分子是如何形成的？它的化學鍵是什么類型？”

-提出問題：邀請學生分享他們對共價鍵的初步認識，并提問：“共價鍵與之前學習的離子鍵有什么不同？”

2.講授新課（15分鐘）

-講解共價鍵概念：介紹共價鍵的定義、形成條件及特點，使用動畫演示共價鍵的形成過程。

-案例分析：以氫氣分子的形成為例，講解共價鍵的電子共享機制。

-展示共價晶體：通過展示金剛石和石墨的結構模型，講解共價晶體的特性。

3.鞏固練習（10分鐘）

-練習題：發放練習題，讓學生判斷不同化合物中的化學鍵類型，并解釋原因。

-小組討論：學生分組討論練習題，互相解答疑惑，教師巡回指導。

4.課堂提問與師生互動（10分鐘）

-提問：針對講解內容，提出問題：“共價鍵的飽和性如何影響分子的穩定性？”

-互動：邀請學生上臺，使用分子模型演示共價鍵的形成，并解釋其穩定性。

5.拓展與創新（5分鐘）

-拓展討論：引導學生思考共價鍵在現實生活中的應用，如材料科學中的晶體生長。

-創新活動：鼓勵學生設計一個簡單的實驗，以驗證共價鍵的理論。

6.總結反饋（5分鐘）

-總結：教師總結本節課的主要內容，強調共價鍵的特點和應用。

-反饋：收集學生對本節課的理解程度，了解教學效果，為下節課做準備。

注意：以上教學過程設計中的用時僅為參考，實際教學過程中可根據學生的反應和理解程度適當調整。知識點梳理1.共價鍵的定義與特點

-共價鍵是由兩個原子共用一對或多對電子形成的化學鍵。

-共價鍵的特點：方向性、飽和性、鍵能較大。

2.共價鍵的形成

-共價鍵的形成過程：兩個原子各自的價電子互相靠近，形成共用電子對，降低系統的能量。

-共價鍵的類型：單鍵、雙鍵、三鍵。

3.共價鍵的飽和性

-飽和性：一個原子形成的共價鍵數目受其價電子數目的限制。

-飽和性的影響因素：原子的價電子數、電子對的排斥作用。

4.共價鍵的方向性

-方向性：共價鍵在空間中的特定方向形成，使得分子具有特定的空間結構。

-方向性的影響因素：原子軌道的形狀、電子對的排斥作用。

5.共價晶體的性質

-共價晶體：由共價鍵連接的原子構成的晶體。

-共價晶體的特點：硬度大、熔點高、導電性差。

6.共價鍵與離子鍵的區別

-共價鍵：原子間通過共享電子對形成，電子對在原子間均勻分布。

-離子鍵：原子間通過電子的轉移形成，電子在原子間不均勻分布。

7.共價鍵的形成與分子幾何形狀

-sp雜化：形成直線型分子，如CO2。

-sp2雜化：形成平面三角形分子，如BF3。

-sp3雜化：形成四面體分子，如CH4。

8.共價鍵的極性與分子極性

-共價鍵的極性：由原子電負性的差異引起，電子對偏向電負性較大的原子。

-分子極性：由分子中原子的排列和共價鍵的極性共同決定。

9.共價鍵在化學反應中的作用

-共價鍵的斷裂與形成：化學反應的實質。

-共價鍵的穩定性：影響化學反應的速率和反應條件。

10.共價鍵在現實生活中的應用

-材料科學：共價鍵的特性和共價晶體的性質在材料科學中的應用，如金剛石、石墨。

-生命科學：共價鍵在生物分子中的作用，如蛋白質、DNA的結構與功能。

11.實驗室制備共價化合物的方法

-實驗室制備共價化合物的方法：合成反應、分解反應等。

-實驗室制備共價化合物的注意事項：反應條件、產物純化等。

12.共價鍵的表征方法

-紅外光譜：用于確定共價鍵的振動頻率和分子結構。

-核磁共振氫譜：用于確定分子中氫原子的環境和化學位移。教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題和參與討論。

-學生對共價鍵的形成和特性有了更深入的理解，能夠運用所學知識解釋相關現象。

-部分學生在理解共價鍵的方向性和飽和性時仍存在困惑，需要進一步指導。

2.小組討論成果展示：

-各小組能夠圍繞討論主題進行深入的探討，提出了合理的解釋和假設。

-小組展示時，學生能夠清晰地表達自己的觀點，展示出對共價鍵知識的掌握。

-小組討論成果的多樣性表明學生能夠從不同角度思考問題，但部分小組的結論需要進一步的科學驗證。

3.隨堂測試：

-隨堂測試結果顯示，大多數學生能夠正確判斷化學鍵類型，并解釋其形成原因。

-學生在解決實際問題時，能夠運用共價鍵理論，但部分學生在復雜分子的結構分析上仍有困難。

-測試中發現的錯誤和不足，將作為下一節課重點講解和練習的內容。

4.課后作業反饋：

-課后作業的提交情況良好，學生能夠按時完成并提交作業。

-學生在作業中展示了對共價鍵概念的理解，但在應用題部分，部分學生未能準確運用所學知識。

-教師對作業中的共性問題進行了總結，將在下一次課堂上進行針對性講解。

5.教師評價與反饋：

-針對學生的課堂表現，教師將提供個性化的指導，幫助學生克服理解上的難點。

-對于小組討論成果，教師將給予積極的評價，并指導學生如何進一步驗證自己的假設。

-針對隨堂測試的結果，教師將重點關注學生的薄弱環節，通過額外的練習和講解幫助學生提高。

-教師將根據作業反饋，調整教學策略，確保學生能夠更好地理解和掌握共價鍵的知識。

-教師將鼓勵學生積極參與課堂活動，提出問題，并通過定期的反饋幫助學生提升學習效果。重點題型整理題型一：解釋概念

題目：請解釋共價鍵的飽和性和方向性。

答案：共價鍵的飽和性是指一個原子能夠形成的共價鍵數目受其價電子數目的限制。方向性是指共價鍵在空間中的特定方向形成，這取決于原子軌道的形狀和電子對的排斥作用。

題型二：案例分析

題目：分析金剛石和石墨的結構，解釋它們性質差異的原因。

答案：金剛石中的碳原子通過sp3雜化形成四面體結構，每個碳原子與其他四個碳原子形成共價鍵，結構緊密，因此金剛石硬度大、熔點高。而石墨中的碳原子通過sp2雜化形成平面六邊形結構，每個碳原子與其他三個碳原子形成共價鍵，層與層之間通過范德華力相互作用，因此石墨柔軟、導電性良好。

題型三：實驗設計

題目：設計一個實驗來驗證共價鍵的形成。

答案：可以通過構建分子模型來模擬共價鍵的形成。例如，使用不同顏色的球代表不同的原子，用彈簧或橡皮筋代表共價鍵，讓學生通過實際操作感受共價鍵的形成過程。

題型四：結構預測

題目：根據CH4的分子結構，預測NH3的分子結構。

答案：NH3分子中氮原子采用sp3雜化，但由于氮原子有一個孤對電子，分子結構為三角錐形，而不是四面體形。

題型五：應用題

題目：解釋為什么CO2分子是非極性的，而H2O分子是極性的。

答案：CO2分子中，碳原子與兩個氧原子形成雙鍵，分子結構為直線型，兩個C=O鍵的極性相互抵消，因此CO2分子是非極性的。而H2O分子中，氧原子與兩個氫原子形成單鍵，分子結構為V型，兩個O-H鍵的極性不相互抵消，因此H2O分子是極性的。板書設計1.共價鍵的基本概念與特點

①共價鍵定義：兩個原子共用一對或多對電子形成的化學鍵

②共價鍵特點：方向性、飽和性、鍵能較大

2.共價鍵的形成與類型

①共價鍵形成過程：原子價電子的共享

②共價鍵類型：單鍵、雙鍵、三鍵

3.共價晶體的性質

①共價晶體結構：原子通過共價鍵連接

②共價晶體特性：硬度大、熔點高、導電性差

4.共價鍵與離子鍵的區別

①共價鍵：原子間通過共享電子對形成

②離子鍵：原子間通過電子的轉移形成

5.分子幾何形狀與共價鍵

①sp雜化：直線型分子（如CO2）

②sp2雜化：平面三角形分子（如BF3）

③sp3雜化：四面體分子（如CH4）

6.共價鍵的極性與分子極性

①共價鍵極性：原子電負性差