專題12比較類選擇題【類型解讀】比較類選擇題是將兩個或者兩個以上的歷史事件、歷史人物、歷史現象進行比較分析。在題干中一般有“相同點”“不同點”“共同”“區別”“它們都”等提示語。由于此類題目能夠較好的幫助我們理解把握所學相關知識，考查的知識點跨度相對比較大，成為中考的一個重點題型。【答題指導】解答此類題目，首先需要我們認真審題，確定可比項找異同。主要方法有：（1）通過類比，對歷史事件、歷史人物和歷史現象作比較分析，找出其相同點。（2）通過對比歷史事件、歷史人物和歷史現象，確定其不同點。（3）綜合題干和選項，進行分析、歸納、概括、比較，最終確定正確答案。解題時，主要采用的方法是排除法。【題型一】找同類選擇題【典例分析】知史實，善比較，是歷史學習和研究的方法之一。九年級（六）班的王陽同學在學習了文藝復興和啟蒙運動相關知識以后，對二者作了如下分析。其中正確的是（）A．二者都對16世紀的歐洲產生了巨大的影響B．莎士比亞、伏爾泰都是啟蒙思想家C．《神曲》和《最后的晚餐》分別是文藝復興和啟蒙運動時期的作品D．二者都是新興資產階級的思想文化解放運動【提分秘籍】一．文藝復興1．文藝復興運動的興起背景：（1）資本主義萌芽的出現，商品經濟的發展。（根本原因）（2）形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；提倡發揚人的個性，追求享受現世生活。2．時間、地點：14世紀—17世紀；意大利。3．核心思想：人文主義思潮（即以人為中心而不是以神為中心；提倡發揚人的個性，追求享受現世生活）。4．內容：文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動。5．方式：復興古代希臘羅馬文化，并進行創新。6．代表人物：但丁、達·芬奇、莎士比亞。（1）但丁：文藝復興的先驅，是文藝復興“文學三杰”之一（但丁、彼特拉克、薄伽丘）。其代表作是長篇詩作《神曲》。（2）達·芬奇：文藝復興時期多才多藝的文化巨人，是文藝復興“美術三杰”之一（達·芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅）。最大的成就是繪畫，代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》。（3）莎士比亞：英國大戲劇家，一生創作了30多部戲劇和許多詩篇。其代表作是《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》等。7．實質：資產階級反封建的思想解放運動。8．文藝復興向外傳播時間及范圍：15、16世紀開始向西歐其他國家和地區傳播。9．意義或影響：（1）促進了人們思想的大解放。（2）推動了歐洲文化思想領域的繁榮，（3）為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。二．啟蒙運動1．核心思想：自由、平等，提倡理性主義，反對封建專制。2．性質：一場資產階級性質的思想解放運動。3．主要代表人物：（1）伏爾泰——啟蒙運動的旗手，提倡自由、平等，推崇君主立憲．（2）孟德斯鳩——提倡分權制衡．（3）盧梭——主張讓公民直接參與國家管理，社會契約論．4．影響：（1）為法國大革命作了重要的理論準備。（2）為美國獨立戰爭和亞洲等國家的民族民主運動提供了思想武器。三．文藝復興與啟蒙運動的異同點文藝復興啟蒙運動時間背景14世紀資本主義萌芽18世紀資本主義進一步發展發起（中心）意大利法國批判對象天主教會封建專制和天主教會核心思想人文主義理性主義方式復興古代希臘羅馬文化，并進行創新公開向宗教神學挑戰特點沒有描述未來“理想王國”的藍圖描述了未來“理想王國”的藍圖影響為資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎為資產階級奪取政權提供了銳利的思想武器根源資本主義的發展性質資產階級反封建的思想解放運動影響解放了人們的思想，有利于資本主義的發展【變式演練】1．（2022·四川宜賓七年級期末）秦朝因暴政在農民起義中滅亡、劉邦因“約法三章”在楚漢之爭中勝利，給我們的相同啟示是（

）A．得民心者得天下 B．刑法不能太嚴酷C．為人不能太驕傲 D．強者定能勝弱者2．社會主義革命的目的是解放生產力。2021年是三大改造勝利完成65周年。據此完成下題。下圖兩則老廣告可共同佐證（

）A．民族工業發展的艱難歷程 B．抗美援朝運動的開展C．三大改造的實行 D．改革開放政策的推行3．觀下圖，二者的相同本質是（

）A．消滅農村的剝削階級B．改變分配的方式C．服從國家工業化的需要D．改變所有制性質【題型二】找不同類選擇題【典例分析】（2022·河南新鄉七年級期末）河姆渡居民和半坡居民種植的主要農作物不同，出現這種現象的根本原因是（

）A．自然地理條件不同 B．飲食習慣不同C．勞動技術不同 D．勞動工具不同【提分秘籍】一．半坡人的生活和河姆渡人的生活原始居民半坡居民河姆渡人距今年代距今約6000千年距今約7000千年生活地區黃河流域的陜西西安長江流域的浙江余姚房屋樣式半地穴式圓形房屋干欄式房屋生產工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜；原始農業種植粟種植水稻原始畜牧業飼養豬、狗；打獵捕魚飼養豬、狗和水牛原始手工業制作彩陶和樂器；會紡織、制衣制造陶器、玉器和樂器；會雕刻，懂得使用天然漆二．半坡居民房屋復原圖與河姆渡居民房屋復原圖半坡居民半地穴式圓形房屋復原圖河姆渡人的干欄式建筑復原圖1．河姆渡原始居民建造干欄式房屋的原因：姆渡人生活在長江流域，因為南方地區潮濕溫熱，既能通風防潮，又可防蛇蟲之害。2．半坡原始居民建造半地穴式房屋的原因：半坡人生活在黃河流域，氣候干旱寒冷，風沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風擋雨，又可以保暖。3．兩種房屋結構的不同，是由什么決定的，說明了什么？（1）決定因素：是由不同的地理環境和自然條件決定的。（2）說明當時的人們已經能夠與自然協調發展，已經能夠適應自然環境。4．啟示：人類的生產生活必須要順應大自然的規律，做到因地適宜、科學合理。【變式演練】1．下面的兩幅圖片反映的兩種政治制度最大的區別是（）A．實施群體不同B．社會制度不同C．主要作用不同D．享受權利不同2．（2022·河南駐馬店九年級期末）將古代埃及和古代雅典作比較，下列對其不同點的歸納不正確的是（

）A．地理環境不同，埃及處于大河流域，雅典地處海島B．社會經濟結構不同，埃及以農業和畜牧業為主，雅典以工商業和海外貿易為主C．政治體制不同，埃及實行專制統治，雅典實行奴隸制民主政治D．社會性質不同，埃及處于奴隸社會，雅典處于封建社會3．（2022·廣西河池九年級期末）19世紀傳統意義的“工場”被新的“工廠”所取代，現代工廠制度確立。“工場”和“工廠”最本質的區別在于（

）A．作坊主與資本家兩者管理者身份的差別B．規模大小的區別C．手工生產與機器生產兩種生產方式的區別D．出現時間早晚的區別1．（2022·貴州遵義七年級期末）官渡之戰和赤壁之戰都是我國歷史上著名的戰役，兩次戰役的共同點有（

）①都發生在三國時期②都是為了爭奪統治權③都是以少勝多的戰役④都形成了南北對峙局面A．①②B．①③C．②③ D．③④2．（2022·內蒙古呼和浩特市實驗中學八年級期末）從1842年的《南京條約》到1895年的《馬關條約》再到1901年的《辛丑條約》，這一系列條約造成的相同影響是（

）A．開放了大批口岸 B．損害了國家主權C．割讓了大片土地 D．摧殘了傳統文化3．（2022·江蘇南京一模）下圖中的人物體現的共同時代精神是（）解放軍好戰士雷鋒“鐵人”王進喜A．艱苦奮斗、公而忘私的奉獻精神B．立黨為公、執政為民的勤政精神C．舍生忘死、不怕犧牲的獻身精神D．勇于改革、不斷進取的創新精神4．（2022·天津南開九年級期末）比較法是歷史學習和歷史研究的一種重要方法。日本和阿拉伯地區的國家在世界歷史發展進程中有著許多的相同之處。以下對二者相同點的描述，正確的是（

）A．都曾創立世界性的宗教B．都建立了地跨三洲的大帝國C．都建立了政教合一的國家D．都善于吸收外來民族的先進文化5．（2022·廣東海珠九年級期末）14—17世紀，西歐發生的重大事件有文藝復興和新航路開辟。這些重大事件發生的相同原因是（

）A．世界從分散走向整體 B．啟蒙思想的廣泛傳播C．資本主義萌芽的產生與發展 D．世界市場的初步形成6．（2022·廣西貴港一模）重要的國際會議對歷史發展有深遠影響。巴黎和會和雅爾塔會議的共同影響是（

）A．都形成戰后世界新格局B．都削弱了日本C．都化解了國家間的矛盾 D．都加速了戰爭的結束7．（2022·山東泰安期末）人和動物的根本區別在于（

）A．會不會制造工具 B．是否使用打制石器C．能否使用天然火 D．懂不懂用磨制石器8．（2022·河南南陽七年級期末）與秦末農民戰爭相比較，黃巾起義表現出的主要不同特征是（）A．為了反抗暴政B．有組織、有準備C．提出了起義口號D．使封建王朝一蹶不振9．（2022·廣東江門八年級期末）西安事變發生后，《大公報》、《西北文化日報》分別作了題為《張學良竟率部叛變，蔣委員長被留西安》、《爭取中華民族生存，張楊昨發動對蔣兵諫》的報道，態度截然不同。造成二者態度不同的主要因素是（）A．發表的時間先后 B．作者的立場各異C．發行的數量不同 D．報紙的地位差異10．（2022·湖南九年級開學考試）中世紀西歐分封制與中國西周時期分封制的根本區別在于（）A．分封的對象不同 B．相差的時間很長C．維護的制度不同 D．分封的方式不同11．（2022·江西余干九年級期末）在歐美早期資產階級革命期間發表的代表性文獻中，《權利法案》與《獨立宣言》和