論語九則文學常識：孔子

名丘，字仲尼，陬邑（今山東曲阜）人。春秋末期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家思想的創始人。《論語》首創語錄之體，漢語文章的典范性也發源于此。《論語》一書比較忠實地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中的反映了空孔子的思想。今本《論語》共二十篇。作為一部優秀的語錄體散文集，它以含蓄攜永的語言，記述了孔子的言論。《論語》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即止；或啟發論辯，侃侃而談；富于變化，娓娓動人。《論語》又善于通過神情語態的描寫，展現人物形象。以上九則《論語》選段，涉及到了儒家學說中的“孝”。仁、義、恕君子、小人等內容。這些都是儒家學說中的核心思想與基本觀念。從中我們可以大致了解傳統儒家的理論主張和思想內容。原文，譯文孟武伯問孝。子曰；”父母唯其疾之憂。”【譯文】孟武伯問孝的意思。夫子說;”父母愛自己的子女，唯恐其有疾病，（子女能體會到服么的這種心情，在日常生活中格外謹慎小心）這就是孝。”子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”【譯文】子游問：“怎樣是孝道？“先生說;”現在的人把能奉養父母便算是孝了。就是犬馬（這樣的動物），一樣有人養著。沒有對父母的一片敬心，人跟動物在什么地方有分別呀？”子曰:”父母在，不遠游，游必有方。”【譯文】孔子說：“父母在世，不出遠門游歷，必須要有一定的去處。”子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”【譯文】父母的年齡不可以不知道。一是為父母的高壽而歡喜高興，一是為父母衰老(臨近死亡)而恐懼憂愁。子曰：”巧言令色，鮮矣仁！”【譯文】夫子說：“花言巧語、假裝和善的人，很少會是仁義的。”子曰：“德不孤，必有鄰。“【譯文】夫子說：“有道德的人是不會孤獨無助的(因為有志同道合的人和他親近)，一定有人和他做伴”子曰：”君子喻于義，小人喻于利。”【譯文】君子懂得仁義（行事也以義為標準），小人懂得利益（所以行事易追逐利益）。子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”【譯文】君子（心胸開朗，外貿動作）顯得十分舒暢安定，小人（心理負擔很重，外貌動作）顯得局促不安。子貢問曰;”有一言而可以終身行之者乎？”子曰：”其恕乎！己所不欲，勿施于人。”原文，譯文字義，讀音1.鮮稀有，少。注：xiǎn2.喻明白，懂得注：yù3.戚戚局促不安，憂愁注：qī4.養奉養5.游游歷，外出學習或做官。6.方去向7.巧言花言巧語8.令色好的臉色。這里指假裝和善。9.德不孤有道德的人就不孤單10.鄰親近，做伴11.一言一個字。12.至于就連知識鏈接孔子D:\360安全瀏覽器下載\link.htm論語D:\360安全瀏覽器下載\link.htm賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成