教學(xué)活動一語文六年級下冊難忘的小學(xué)生活（一）·回憶往事教學(xué)活動二教學(xué)活動三教學(xué)活動四教學(xué)活動一池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年在即將小學(xué)畢業(yè)之際，我們要用什么形式來表達(dá)對老師和同學(xué)的感情呢？思考：這一部分的三個活動可不可以調(diào)換順序？為什么？一年級二年級三年級四年級五年級六年級我入學(xué)啦在時間軸上用簡潔的語言填寫你印象最深的人或事，還可以把照片貼在旁邊，附上簡短的說明，讓人一看就能勾起對當(dāng)時場景的回憶。怎樣進(jìn)行一次成功的綜合性學(xué)習(xí)活動？根據(jù)自己的興趣與能力，結(jié)成小組集體討論活動內(nèi)容，制定時間計劃。商討活動的目的，活動的時間安排，以及人員分工。搜集整理能體現(xiàn)活動過程的資料，制作成果匯報。1：要從時間軸上選取有代表性的內(nèi)容與同學(xué)分享,有代表性的內(nèi)容，可以是印象深刻的內(nèi)容或?qū)ψ约河绊戄^大的內(nèi)容等。2：分享難忘回憶以訴說往事為主，還可以展示一些相關(guān)的照片、實物等。思考：教材中提供的閱讀材料對你回憶往事、搜集成長資料以及制作成長紀(jì)念冊有什么啟發(fā)嗎？思考和交流：在這一階段“難忘回憶”主題下的綜合性學(xué)習(xí)活動中，怎樣做會讓我們的學(xué)習(xí)過程更有條理，事半功倍呢？活動階段活動內(nèi)容活動時間活動地點組織者預(yù)期效果準(zhǔn)備階段瀏覽建議、制定計劃

收集整理照片、資料等

回憶往事填寫時間軸

閱讀“閱讀材料”

講述自己成長中的故事

制作成長紀(jì)念冊

《難忘回憶》主題綜合性學(xué)習(xí)計劃安排教學(xué)活動二任務(wù)一：在小組內(nèi)簡要介紹自己制作的時間軸。任務(wù)二：選取時間軸上有代表性的內(nèi)容與小組成員交流。任務(wù)三：用一個關(guān)鍵詞概括自己在小組中分享的內(nèi)容，寫下來貼在小組的展板上，為給全班同學(xué)分享難忘回憶做準(zhǔn)備。教學(xué)活動三結(jié)合時光軸收集、篩選成長資料根據(jù)需要給收集的資料分類編排成長紀(jì)念冊我的成長紀(jì)念冊我愛運動

我的特長

我的作業(yè)我的課余生活我的朋友臨別贈言應(yīng)突出珍藏小學(xué)記憶的主題，體現(xiàn)真摯的情感。應(yīng)包含豐富的內(nèi)容，但要注意資料的整理，做到條理清晰。最好能做到圖文并茂、美觀大方，盡量體現(xiàn)出個性和創(chuàng)意。如何制作成長紀(jì)念冊？教學(xué)活動四小組成員互相翻看成長紀(jì)念冊。向小組成員介紹自己制作成長紀(jì)念冊的過程，介紹自己是如何整理資料、編排成長紀(jì)念冊的，可重點介紹自己遇到了哪些困難，是如何解決的。小組成員對小組內(nèi)每一位成員的成長紀(jì)念冊作出評價，說出印象深刻的內(nèi)容以及閱讀后的感受。在“回憶往事”部分的活動中，你掌握了哪些整理資料的方法？整理資料對日常學(xué)習(xí)和生活有什么作用？整體回顧自己整理的成長資料，你覺得自己在六年的小學(xué)生活中有了哪些變化？思考七彩課堂伴你成長QICAIKETANG以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹ｒ湴磷詽M是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步