6.3\o"6.3二氧化碳和一氧化碳"二氧化碳和一氧化碳（第1課時）考點(diǎn)1二氧化碳的性質(zhì)1、物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，高壓低溫下可得固態(tài)二氧化碳（干冰）；2、化學(xué)性質(zhì)：①二氧化碳不能燃燒；②不支持燃燒；應(yīng)用：因?yàn)槎趸济芏却笥诳諝猓也荒芄┙o呼吸，進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸的深井前，做燈火實(shí)驗(yàn)。3、證明二氧化碳的密度大于空氣（1）實(shí)驗(yàn)：將O2倒入裝有高、低燃著蠟燭的燒杯中，下面的蠟燭比上面的先熄滅。（2）現(xiàn)象：將水倒入裝滿O2的軟塑料瓶，旋緊瓶塞，振蕩，軟塑料瓶變癟。（3）分析：二氧化碳溶于水使瓶內(nèi)氣壓變小，大氣壓使瓶子變癟。4、證明二氧化碳與水反應(yīng)（資料：紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅）實(shí)驗(yàn)操作=1\*GB3①干燥的石蕊小花上噴稀醋酸=2\*GB3②干燥的石蕊小花上噴水=3\*GB3③把干燥的小花放進(jìn)O2氣體中=4\*GB3④把用水濕潤的石蕊小花放入O2氣體=5\*GB3⑤取出實(shí)驗(yàn)=4\*GB3④取出用吹風(fēng)機(jī)烘干現(xiàn)象變紅不變紅不變紅變紅紅色變?yōu)樽仙治鱿〈姿崮苁故镒兗t水不能使石蕊變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)使石蕊變紅碳酸不穩(wěn)定分解結(jié)論CO2不顯酸性，CO2與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變成紅色化學(xué)方程式：CO2+H2O=H2CO3碳酸分解生成二氧化碳和水化學(xué)方程式：H2CO3=H2O+CO2↑5、證明二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)操作：將二氧化碳通入澄清石灰水；現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁：化學(xué)反應(yīng)方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w）。【典例1】下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，只和它的物理性質(zhì)有關(guān)的是（）A． B． C． D．【答案】D。【解析】A、稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生氣二氧化碳，二氧化碳是兩支蠟燭從上到下依次熄滅，下面的先熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大，屬二氧化碳的物理性質(zhì)，蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，所以A不正確；B、該實(shí)驗(yàn)二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，所以B不正確；C、二氧化碳溶于水能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊試液變紅，這屬于二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，所以C不正確；D、由于二氧化碳的密度比空氣大，能對二氧化碳的傾倒，該操作只體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質(zhì)，所以D正確。故選：D。【典例2】將CO2通入下列液體中，能產(chǎn)生白色沉淀的是（）A．水 B．稀硫酸 C．食鹽水 D．澄清石灰水【答案】D。【解析】A、二氧化碳既能溶于水又能與水發(fā)生反應(yīng)，但二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，不能產(chǎn)生白色沉淀，說法錯誤；B、二氧化碳不能與稀硫酸反應(yīng)，不能產(chǎn)生白色沉淀，說法錯誤；C、二氧化碳不能與食鹽水反應(yīng)，不能產(chǎn)生白色沉淀，說法錯誤；D、二氧化碳通入澄清石灰水生成不溶于水的碳酸鈣而使澄清石灰水變渾濁，能產(chǎn)生白色沉淀，說法正確；故選：D。【典例3】通常CO2是一種無色無味的氣體，能溶于水，密度大于空氣．固體CO2俗稱干冰，易升華．【答案】能；大；干冰；升華。【解析】通常CO2是一種無色無味的氣體，能溶于水，密度大于空氣．固體CO2俗稱干冰，易升華．故填：能；大；干冰；升華．【變式訓(xùn)練1】如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，不會出現(xiàn)的是（）A．①變紅，③不變紅 B．④變紅，③不變紅 C．①比④先變紅，②、③不變紅 D．④比①先變紅，②、③不變紅【答案】C。【解析】實(shí)驗(yàn)過程中，二氧化碳密度比空氣大，進(jìn)入裝置后向下運(yùn)動的速率比向上運(yùn)動的速率快，因此到達(dá)④需要的時間比到達(dá)①需要的時間短，因?yàn)棰佟ⅱ転橛米仙锶芤簼櫇竦拿耷颍趸嫉竭_(dá)后和其中的水反應(yīng)生成碳酸，導(dǎo)致石蕊試液變紅色，因此④比①先變紅，而②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，二氧化碳到達(dá)后不能生成碳酸，因此②、③不變紅，由分析可知，①比④先變紅是不正確的。故選：C。【典例4】如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”﹣﹣向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化。請回答：（1）指出儀器A的名稱：燒杯。（2）實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是振蕩。（3）最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟。由此得出的結(jié)論是：二氧化碳能（填“能”或“不能”）溶于水。【答案】（1）燒杯；（2）振蕩；（3）塑料瓶變癟；能。【解析】（1）熟悉常見實(shí)驗(yàn)儀器的名稱，故答案為：燒杯；（2）旋緊瓶蓋后，振蕩使之充分接觸，故答案為：振蕩；（3）根據(jù)壓強(qiáng)的原理，由于瓶內(nèi)氣體的減少，造成了瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，所以最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟，說明二氧化碳能溶于水；故答案為：塑料瓶變癟；能。【變式訓(xùn)練2】將燃著的小木條分別插入下列兩個集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．甲中熄滅，乙中變旺 B．甲中變旺，乙中熄滅 C．甲、乙都變旺 D．甲、乙都熄滅【答案】B。【解析】氧氣能夠支持燃燒，可以使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不能支持燃燒，可以使燃著的木條熄滅，即將燃著的木條分別伸入如圖所示的甲、乙兩個集氣瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是甲中燃燒更旺，而乙中木條熄滅。所以，B正確，A、C、D錯誤。故選：B。【變式訓(xùn)練3】向紫色石蕊溶液中通入CO2，溶液變?yōu)榧t色，反應(yīng)的方程式是CO2+H2O═H2CO3，加熱后溶液呈紫色，反應(yīng)的方程式是H2CO3CO2↑+H2O；盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是碳酸鈣，要洗凈表面的白膜要用稀鹽酸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。．【答案】紅；CO2+H2O═H2CO3；紫；H2CO3CO2↑+H2O；碳酸鈣；稀鹽酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。【解析】向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液變?yōu)榧t色，反應(yīng)的方程式為CO2+H2O═H2CO3，加熱后溶液呈紫色，反應(yīng)的方程式為H2CO3CO2↑+H2O；盛裝石灰水的瓶壁上常有一層白膜，這層白膜的成分主要是碳酸鈣，要洗凈表面的白膜要用稀鹽酸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。故填：紅；CO2+H2O═H2CO3；紫；H2CO3CO2↑+H2O；碳酸鈣；稀鹽酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。考點(diǎn)2二氧化碳的用途O2的用途依據(jù)的性質(zhì)=1\*GB3①干冰（固體二氧化碳）作制冷劑，用于食品冷藏、制造舞臺霧景、人工降雨。干冰升華吸熱（物理變化）=2\*GB3②滅火①二氧化碳不能燃燒；②不支持燃燒；③密度比空氣的大=3\*GB3③溫室肥料（氣肥），可以增大農(nóng)作物的產(chǎn)量CO2是光合作用的原料，能促進(jìn)光合作用=4\*GB3④制汽水飲料（碳酸飲料）CO2能溶于水；且與水反應(yīng)生成碳酸=5\*GB3⑤化工原料，制純堿、尿素等能與多種物質(zhì)反應(yīng)【典例5】下列不屬于二氧化碳用途的是（）A．急救病人 B．溫室肥料 C．人工降雨 D．滅火【答案】A。【解析】病人急救一般需要氧氣而不是二氧化碳，原因二氧化碳不能支持呼吸，而氧氣支持；二氧化碳的主要用途為：制冷、降雨、制飲料、做氣體肥料（進(jìn)行光合作用）和滅火等。故選：A。【典例6】從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。A.氧氣的用途是①③（填序號）。B.二氧化碳的用途是②④（填序號）。①煉鋼②滅火③醫(yī)療急救④生產(chǎn)碳酸飲料【答案】A.①③；B.②④。【解析】A.氧氣的用途有供給呼吸、助燃劑，故可選①③；B.二氧化碳的用途有氣體肥料、滅火、工業(yè)原料、制作碳酸飲料，故可選②④；故填：A.①③；B.②④。【變式訓(xùn)練1】在蔬菜大棚內(nèi)種植蔬菜、花卉等經(jīng)濟(jì)作物時，常向大棚內(nèi)釋放適量的二氧化碳，這樣做的目的是（）A．使害蟲窒息死亡，有效預(yù)防病蟲害的發(fā)生 B．促進(jìn)植物的光合作用，提高產(chǎn)量 C．產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使棚內(nèi)溫度降低 D．避免火災(zāi)發(fā)生【答案】B。【解析】常向棚內(nèi)施放適量的CO2的主要作用是促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用，由于光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機(jī)物，所以促進(jìn)植物的光合作用會增加植物的有機(jī)物的合成，即產(chǎn)量會增加。故選：B。【變式訓(xùn)練2】固態(tài)二氧化碳叫做“干冰”，干冰升華時，吸收大量的熱，可作制冷劑（合理即可）。【答案】升華；制冷劑（合理即可）。【解析】固態(tài)二氧化碳叫做“干冰”，干冰升華吸熱，使溫度降低，可作制冷劑（合理即可）。故答案為：升華；制冷劑（合理即可）。考點(diǎn)3二氧化碳對環(huán)境的影響二氧化碳對環(huán)境的影響，有兩方面，是一把雙刃劍：

1、有利的方面：促進(jìn)綠色植物進(jìn)行光合作用，滿足人和動物所需的有機(jī)物（主要是淀粉）的合成和對氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)，等等；

2、不利的方面：（1）二氧化碳本身沒有毒性，但它不能供給呼吸，當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時，會對人體健康產(chǎn)生影響（因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣）；（2）由于人類活動（如化石燃料燃燒、森林遭到破壞等）影響，近年來二氧化碳含量猛增，導(dǎo)致溫室效應(yīng)、全球氣候變暖、冰川融化、海平面升高等，現(xiàn)在地球上氣溫越來越高，主要是因?yàn)槎趸荚龆嘣斐傻模灰驗(yàn)槎趸季拖駵厥业牟ＡЩ蛩芰媳∧つ菢樱哂斜氐淖饔茫沟孛嫖盏奶柟獾臒崃坎灰咨⑹В瑥亩谷蜃兣@種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)，除二氧化碳外，現(xiàn)在這一群體的成員越來越多，還有臭氧、甲烷、氟氯代烷--氟利昂等，使溫度升高，近100年，全球氣溫升高0.6℃，照這樣下去，預(yù)計(jì)到21世紀(jì)中葉，全球氣溫將升高1.5-4.5℃；還有，海平面升高也是二氧化碳增多造成的，近100年，海平面上升14厘米，到21世紀(jì)中葉，海平面將會上升25-140厘米，海平面的上升，亞馬遜雨林將會消失，兩極海洋的冰塊也將全部融化，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等；

（3）雖然大氣中的水蒸氣、云量、顆粒物有可能抵消溫室效應(yīng)，但對溫室效應(yīng)及其長期影響還需要人們進(jìn)一步研究；為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)該共同采取措施，防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)；例如，人類應(yīng)該減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料，更多地利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞埽淮罅χ矘湓炝郑瑖?yán)禁亂砍濫伐森林，等等。【典例7】2020年9月22日，習(xí)近平主席在聯(lián)合國大會上提出，力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。“碳中和”指經(jīng)濟(jì)活動產(chǎn)生的二氧化碳通過植樹造林等措施吸收的二氧化碳相抵，達(dá)到凈排放為零。下列概念中的“碳”與“碳中和”中的“碳”的意思相近的是（）A．一氧化碳 B．碳納米管 C．低碳生活 D．碳素墨水【答案】C。【解析】A、“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳，而不是一氧化碳，故A錯誤；B、“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳，碳納米管是一種碳的單質(zhì)，故B錯誤；C、“低碳生活”是指減少二氧化碳的排放，與“碳中和”中的“碳”的意思相近，故C正確；D、碳素墨水的“碳”是指炭黑，其主要成分是碳的單質(zhì)，并不是指二氧化碳，故D錯誤。故選：C。【典例8】2021年3月，中央財(cái)經(jīng)會議明確把碳達(dá)峰、碳中和納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局，爭取在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。（1）二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，根據(jù)圖中A回答支持這一結(jié)論的信息是全球平均氣溫隨二氧化碳濃度增大而升高；（2）科學(xué)家已經(jīng)研究固碳的多種途徑：①浙江大學(xué)研發(fā)的“二氧化碳煙氣微藻減排技術(shù)”，利用微型藻類高效光合作用吸收二氧化碳實(shí)現(xiàn)固碳，其原理化學(xué)方程式是6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；②我國研發(fā)的“液態(tài)太陽燃料合成技術(shù)”（如圖乙所示），圖中B合成工廠所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式是3H2+CO2＝CH3OH+H2O。【答案】（1）全球平均氣溫隨二氧化碳濃度增大而升高；（2）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；（3）3H2+CO2＝CH3OH+H2O。【解析】（1）圖甲說明了全球平均氣溫隨二氧化碳濃度增加而升高，證明了二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；（2）光合作用是在光照條件下，綠色植物將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣，化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；（3）圖中B合成工廠所發(fā)生反應(yīng)為氫氣與二氧化碳反應(yīng)生成甲醇和水，化學(xué)方程式為3H2+CO2＝CH3OH+H2O。故答案為：（1）全球平均氣溫隨二氧化碳濃度增大而升高；（2）6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；（3）3H2+CO2＝CH3OH+H2O。【變式訓(xùn)練1】下列氣體與溫室效應(yīng)無關(guān)的是（）①二氧化碳②臭氧③甲烷④氟氯代烷⑤氮?dú)猗扪鯕猓瓵．⑤⑥ B．①② C．①④ D．③④【答案】A。【解析】大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫做溫室效應(yīng)。可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面上升，淹沒部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。能夠產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等，氮?dú)夂脱鯕馀c溫室效應(yīng)無關(guān)。故選：A。【變式訓(xùn)練2】我國正通過“節(jié)能減排”逐步實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”、“碳中和”。下列做法不符合這一舉措的是（）A．刷牙時選用電動牙刷代替普通牙刷 B．廚余垃圾經(jīng)處理產(chǎn)生的沼氣供居民使用C．乘坐新能汽車或公共交通工具出行 D．家庭照明選用節(jié)能燈代替普通白熾燈【答案】A。【解析】A.刷牙時選用電動牙刷代替普通牙刷就需要消耗電能，這樣就需要多消耗化石能而多排放二氧化碳，符合題意；B.廚余垃圾經(jīng)處理產(chǎn)生的沼氣供居民使用可以減少廚余垃圾腐敗產(chǎn)生的二氧化碳，不合題意；C.乘坐新能汽車或公共交通工具出行可以減少因燃燒化石燃料而產(chǎn)生的二氧化碳，不合題意；D.家庭照明選用節(jié)能燈代替普通白熾燈可以節(jié)約電能，減少因燃燒化石能發(fā)電而排放的二氧化碳，不合題意。故選：A。【變式訓(xùn)練3