第7課初識(shí)畫圖

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)啟動(dòng)和退出“畫圖”程序的方法。

2、了解“畫圖”窗口的組成。

3、初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱。

4、在欣賞畫圖作品和初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱的過程中，感受“畫圖”程序的

強(qiáng)大功能。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)房。

2、極域教學(xué)系統(tǒng)。

3、相關(guān)圖片。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

出示幾幅作品

這些都是同學(xué)們用計(jì)算機(jī)畫的作品哦，同學(xué)們你們想學(xué)“畫圖”軟件的使用

方法嗎？

下面我們就來學(xué)習(xí)“畫圖”軟件

二、啟動(dòng)“畫圖”

1、教師通過廣播演示，學(xué)生觀看。

2、學(xué)生自己啟動(dòng)。

3、交流匯報(bào)。

4、小結(jié)：啟動(dòng)“畫圖”有幾種方法。

三、認(rèn)識(shí)“畫圖”

1、介紹組成部分：“畫圖”窗品除了標(biāo)題欄、菜單欄和狀態(tài)欄外，還有工具

箱、顏料盒和畫圖區(qū)等。

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要我槨幫助，請(qǐng)?jiān)凇罢兄辈藛沃?單擊“福助主題”.

2、學(xué)生打開“畫圖”，認(rèn)識(shí)它的組成部分。

3,學(xué)生完成“實(shí)踐園”

提示：將鼠標(biāo)移動(dòng)對(duì)應(yīng)工具上，會(huì)出現(xiàn)提示信息，根據(jù)提示信息可以很快地

找到對(duì)應(yīng)關(guān)系。

學(xué)生完成后請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師適時(shí)小結(jié)。

4、完成“探究園”

學(xué)生自主完成，教師到位置上適當(dāng)指導(dǎo)。

5、閱讀“知識(shí)屋”

根據(jù)里央的內(nèi)容學(xué)生自主完成“知識(shí)屋”的內(nèi)容，教師相機(jī)輔導(dǎo)。并請(qǐng)兩個(gè)

學(xué)生演示。

四、退出“畫圖”

1、教師講解退出“畫圖”的方法，教師講兩種方法，只要求學(xué)生必須掌握

一種。

2、學(xué)生自主完成退出程序。

3、請(qǐng)學(xué)生演示退出的過程。

4、學(xué)生閱讀“探究園”的內(nèi)容。

5、討論：還有哪些計(jì)算機(jī)軟件能幫助我們畫圖？

學(xué)生交流

教師提示：還有如photoshop等。

五、總結(jié)

第8課畫圓

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“橢圓”、“刷子”等工具的使用。

2、能用“橢圓”、“刷子”等工具繪制簡單的圖形。

3、在繪制基本圖形的過程中掌握“橢圓”、“刷子”等工具的使用方法，培

養(yǎng)學(xué)生的操作技能。

4、通過繪制橢圓和線條，使學(xué)生切身感受使用“畫圖”程序帶來的樂趣，

進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“畫圖”程序的熱愛。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)房。

2、極域教學(xué)系統(tǒng)。

3、相關(guān)圖片。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一導(dǎo)入新課：

出示圖片

今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“畫圖”，來學(xué)習(xí)上面這幅圖是怎么畫出來的。

二、畫白云

圖上的白云是兩個(gè)橢圓。我們可以用“橢圓”工具來畫。

1、單擊“橢圓”工具。

2、按住左鍵，拖動(dòng)畫出大小合適的橢圓。

3、重復(fù)上面的兩個(gè)步驟，畫出二片云。

教師示范

學(xué)生自主練習(xí)畫云。

學(xué)生演示作品。

提示：如果發(fā)現(xiàn)畫得不好，可以使用撤消命令來取消剛才的操作。單擊“編

輯”、“撤消”。

注意撤消命令只能連續(xù)使用三次。

三、畫氣球和太陽

我們可以選擇不同的顏色畫出五顏六色的氣球。

1、單擊，選擇需要的顏色。如果沒有顏料盒的依次點(diǎn)擊“查看”、“顏料盒”。

2、用“橢圓”工具畫出彩色氣球。

3、選擇“刷子”工具。

4、用“刷子”工具畫出氣球的線。

教師示范。

學(xué)生自主練習(xí)

演示學(xué)生作品

讓學(xué)生再畫二個(gè)氣球。

太陽是圓的，不是橢圓的，怎么辦？

讓學(xué)生閱讀“知識(shí)屋”。

讓學(xué)生畫出太陽。

四、保存作品

一幅畫畫好以后，我們要把它保存起來。

1、單擊“文件”

2、選擇“保存”

3、輸入作品的文件名

4、單擊“保存”

學(xué)生保存作品。

四、練習(xí)

1、自主完成P38“探究園”。

2、自主完成P40“實(shí)踐園”。

3、展示部分學(xué)生作品。

五、總結(jié)。

第9課填充顏色

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)選擇合適的填充模式畫圖。

2、掌握設(shè)置前景色和背景色的方法。

3、學(xué)習(xí)“用顏色填充”工具的使用方法。

4、學(xué)習(xí)兩種畫彩色氣球和太陽的方法。

5、在學(xué)習(xí)兩種畫彩色氣球和太陽方法的過程中，感受計(jì)算機(jī)解決問題方法

的多樣性，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“畫圖”程序的興趣。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)房。

2、極域教學(xué)系統(tǒng)。

3、相關(guān)圖片。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

-、導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何畫圓，這節(jié)課我們要給畫好的圖像加上美麗的顏色。

二、畫氣球、太陽

我們知道點(diǎn)擊“橢圓”工具以后，會(huì)出現(xiàn)三種填充模式，選擇合適的填充模

式，可以畫出彩色的氣球和太陽。

教師示范：

1、單擊“橢圓”工具。

2、單擊第二種模式。

3、右擊，設(shè)置背景色為紅色。

4、拖動(dòng)，畫出一個(gè)黑色邊線的紅色氣球。

5、用“刷子”工具畫出氣球的線。

學(xué)生自主練習(xí)。

學(xué)生演示。

請(qǐng)學(xué)生自己畫出另外兩只氣球。

教師示范畫太陽：

1、單擊“橢圓”工具。

2、單擊第三種模式。

3、單擊，設(shè)置前景色為紅色。

4、拖動(dòng)，畫出一個(gè)實(shí)心的紅色太陽。

5、用“刷子”工具畫出太陽的光芒。

學(xué)生自主練習(xí)。

學(xué)生演示畫好的太陽。

學(xué)習(xí)設(shè)置前、背景色。

1、自主學(xué)習(xí)P43“知識(shí)屋”。

2、學(xué)生交流。

3、請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)。

三、涂出彩色氣球和太陽。

選擇“用顏色填充”工具，也可以給圖形涂色。

教師示范：

1、打開上節(jié)課畫好的圖。

2、單擊“用顏色填充”工具。

3、選擇前景色。

4、在氣球內(nèi)部單擊，給氣球涂上顏色。

學(xué)生自主練習(xí)。

提示：這個(gè)工具只適用于封閉的圖形，如果不封閉是不能進(jìn)行涂色的。

學(xué)生演示作品。

四、練習(xí)。

自己完成P44頁“實(shí)踐園”

演示學(xué)生完成的作品。

五、總結(jié)。

第10課畫矩形

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“矩形”、“圓角矩形”等工具的使用方法。

2、能用矩形和圓組合成一些基本圖形。

3、通過畫大卡車，讓學(xué)生感受一個(gè)整體圖形的完成過程。

4、讓學(xué)生了解圖形組合的奧秘，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)房。

2、極域教學(xué)系統(tǒng)。

3、相關(guān)圖片。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

出示圖片，看看圖中的大卡車，它是由哪些圖形組成的？你能把它畫出來

嗎？

二、畫車身。

1、教師示范。

(1)單擊“矩形”工具。

(2)選擇第二種填充模式。

(3)選擇背景色。

(4)畫出一個(gè)長方形。

(5)重復(fù)步驟，畫出第二個(gè)長方形。

2、學(xué)生自練。

3、展示學(xué)生作品。

三、畫車窗。

1、教師示范。

(1)單擊“圓角矩形”工具。

(2)選擇第二種模式。

(3)選擇背景色。

(4)拖動(dòng)，畫出一個(gè)圓角矩形。

2、學(xué)生自練。

3、展示學(xué)生作品。

4、讓學(xué)生再次完成車身、車窗。

四、畫車燈和車輪。

1、教師示范。

2、學(xué)生自己畫。

3、展示好的作品。

4、展示部分不好的作品，讓學(xué)生評(píng)不好在什么地方。

五、完成“實(shí)踐園”

1、讓學(xué)生在畫圖中完成4幅圖形。

2、展示部分學(xué)生作品。

3、評(píng)選出優(yōu)秀小畫家。

六、總結(jié)。

第11課畫線

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)“直線”、“曲線”等工具的使用。

2、學(xué)會(huì)在圖形中需要的地方畫出線條。

3、通過畫洗衣機(jī)，讓學(xué)生了解整體圖形的完成步驟。

4、讓學(xué)生在畫洗衣機(jī)的的過程中，感受圖形的整體性，從而培養(yǎng)學(xué)生的整

體感。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)房。

2、極域教學(xué)系統(tǒng)。

3、相關(guān)圖片。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

我們家里都有洗衣機(jī)，你能在“畫圖”中畫出洗衣機(jī)嗎？

二、畫機(jī)身。

下面就請(qǐng)跟著老師一步一步地畫出洗衣機(jī)。

我們先畫機(jī)身。

1、教師示范。

(1)單擊“直線”工具。

(2)選擇合適的線寬。

(3)拖動(dòng)，畫出長短合適的線條。

(4)重復(fù)步驟，畫出機(jī)身的其他部分。

2、學(xué)生自己練習(xí)。

3、展示部分學(xué)生作品。

4、請(qǐng)學(xué)生試試在畫線的時(shí)候，按住shift鍵會(huì)有什么效果。

5、如何畫粗^一些的圓或矩形。

三、畫波浪線和排水管。

下面我們來畫洗衣機(jī)的排水管。

1、教師示范。

(1)單擊“曲線”工具，畫出一條直線。

(2)按住左鍵向上拖動(dòng)，形成第一個(gè)弧度。

(3)按住左鍵向下拖動(dòng)，形成第二個(gè)弧度。

2、學(xué)生自己練習(xí)。提示：畫得不好的同學(xué)，可以使用撤消的方法重畫。

3、展示學(xué)生的作品。

四、畫開關(guān)和把手。

1、下面請(qǐng)同學(xué)們使用“矩形、橢圓、圓角矩形”等工具畫洗衣機(jī)的開關(guān)和

把手。

2、展示學(xué)生作品。

3、讓學(xué)生著色。

4、展示學(xué)生完成的作品，讓學(xué)生評(píng)價(jià)，說出好的理由和不好的理由。

5、完成“實(shí)踐園”。

教師相機(jī)指導(dǎo)。

學(xué)生可以同桌幫助。

展示教師的示范作品。

展示部分學(xué)生中好的作品，并讓學(xué)生評(píng)價(jià)。

五、總結(jié)全課。

第12課修改圖形(1)

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)“橡皮/彩色橡皮擦”、“選定”、“放大鏡”等工具的使用方法。

2、能夠?qū)D形進(jìn)行合理的修改。

3、在畫太陽、月亮和星星的過程中，學(xué)習(xí)選擇合適的方法修改圖形。

4、通過畫太陽、月亮和星星，讓學(xué)生了解修改圖形的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新能力。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)房。

2、極域教學(xué)系統(tǒng)。

3、相關(guān)圖片。

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

-、導(dǎo)入

小朋友們，你們見過光芒四射的太陽嗎、見過彎彎的月亮嗎，見過閃閃的星

星嗎？(出示三幅圖)我們能不能用我們的雙手把它們?cè)诋媹D中畫出來呢？這節(jié)

課教師就和小朋友們一起來學(xué)習(xí)：修改圖形。

二、新授

1、光芒四射的太陽

請(qǐng)小朋友們按照課本的步驟來完成太陽的制作.

學(xué)生練習(xí)

請(qǐng)畫好的小朋友演示，老師給予指導(dǎo)。

步驟：(1)先畫好一個(gè)合適的太陽。

(2)單擊“橡皮/彩色橡皮擦”工具，并選擇合適的大小。

(3)按下左鍵，擦去不要的部分。

［注意點(diǎn)］

教師在此出示一幅背景色和“畫圖區(qū)”背景顏色不一致的圖，請(qǐng)同學(xué)上來演

示，用橡皮擦掉多余的部分。

學(xué)生在演示的過程中發(fā)現(xiàn)怎么擦都不干凈，教師在此講解在用橡皮的時(shí)候應(yīng)

注意背景色和“畫圖區(qū)”背景顏色是否一致，如果不一樣的話，應(yīng)更換背景色。

2、彎彎的月亮

學(xué)生按照自己的想法畫月亮。

學(xué)生操作

在操作的過程中大部分學(xué)生會(huì)遇到困難，就時(shí)候教師講解如何用簡單一點(diǎn)的

方法來畫月亮。

步驟：(1)先用“橢圓”工具畫了兩個(gè)重疊的橢圓

(2)單擊“選定”工具

(3)拖動(dòng)，選定要擦除的部分

(4)單擊“編輯”菜單中的“清除選定內(nèi)容”命令

(5)用“顏色填充”工具涂上合適的顏色

學(xué)生再次操作如何用“選定”及“編輯”中的“清除選定內(nèi)容”命令來畫月

亮。

學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。(注意背景色和畫圖區(qū)中的背景色要一致)

［探究］

“選定”工具只能選中矩形區(qū)域，如果要選定不規(guī)則的區(qū)域，怎么辦呢？

學(xué)生自主探究，小組討論。

經(jīng)過討論探究，得出結(jié)論，可以用“裁剪”來選定不規(guī)則的區(qū)域。

教師講解如何使用“裁剪”工具。

三、小結(jié)

第12課修改圖形(2)

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)“橡皮/彩色橡皮擦”、“選定”、“放大鏡”等工具的使用方法。

2、能夠?qū)D形進(jìn)行合理的修改。

3、在畫太陽、月亮和星星的過程中，學(xué)習(xí)選擇合適的方法修改圖形。

4、通過畫太陽、月亮和星星，讓學(xué)生了解修改圖形的多種方法，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新能力。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)房。

2、極域教學(xué)系統(tǒng)。

3、相關(guān)圖片。

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

教學(xué)過程

第二課時(shí)

~~■、導(dǎo)入

上節(jié)課我們學(xué)會(huì)了用“橡皮”、“選定”、“裁剪”等工具完成了對(duì)圖形的

修改，現(xiàn)在老師想看看你們對(duì)上節(jié)課知識(shí)掌握的怎么樣。請(qǐng)同學(xué)們完成“實(shí)踐園”

中的圖形。

學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)

通過剛才的練習(xí)，看出小朋友們對(duì)上一節(jié)課的知識(shí)掌握的比較好，這節(jié)課我

們將繼續(xù)學(xué)習(xí)修改圖形。

二、新授

閃閃的星星

學(xué)生嘗試畫閃閃的星星

學(xué)生嘗試，教師指導(dǎo)

學(xué)生演示如何用“放大鏡”工具來畫小星星，教師講解步驟。

步驟：

(1)單擊“放大鏡”工具

(2)選擇合適的放大倍數(shù)

(3)在畫星星的位置單擊

(4)用“直線”工具畫星星，并涂上喜歡的顏色

(5)單擊“放大鏡”工具，星星恢復(fù)原來的大小

學(xué)生再次畫星星

學(xué)生操作，教師指導(dǎo)

三、練習(xí)

完成“實(shí)踐園”中的圖形

學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

四、小結(jié)

第13課畫多邊形

［教學(xué)目標(biāo)與要求］

1、學(xué)習(xí)“多邊形”工具的使用方法。

2、能夠運(yùn)用“多邊形”工具畫多邊形。

3、在畫多邊形的過程中領(lǐng)會(huì)操作方法，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)房。

2、極域教學(xué)系統(tǒng)。

3、相關(guān)圖片。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

教師提問：哪些同學(xué)家里養(yǎng)過花？在家里養(yǎng)花需要準(zhǔn)備哪些物品呢？(花盆)

請(qǐng)大家想一想，一般花盆是什么形狀的？(多邊形)今天老師就和同學(xué)們一起來

學(xué)習(xí)如何畫多邊形，提示課題：畫多邊形。

二、新授

1、畫花盆

請(qǐng)小朋友們按照書上的提示試著畫一下花盆的外形

學(xué)生嘗試畫花盆

教師巡視指導(dǎo)

學(xué)生演示，教師講解步驟

步驟：(1)單擊“多邊形”工具

(2)拖動(dòng)，畫出一條邊

(3)在下一條邊的終點(diǎn)處單擊，以此類推

(4)在畫最后一條邊時(shí)雙擊，再涂色

學(xué)生再次畫花盆

完成“實(shí)踐園”中的圖形

學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

［小技巧］

如果在繪制多邊形的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，可以在雙擊前右擊取消本次操作

學(xué)生試試

2、畫鮮花

用“多邊形”工具，對(duì)照課本試著畫鮮花。

學(xué)生動(dòng)手畫鮮花

試著再完成畫出花蕊和莖

在畫的過程如果遇到困難可以小組討論，也可以問教師。

［試一試］

畫出“實(shí)踐園”中的練習(xí)

學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)

三、練習(xí)

用所學(xué)過的工具完成課后練習(xí)。

學(xué)生操作

四、小結(jié)

第14課復(fù)制與粘貼

教學(xué)目標(biāo)

(1)學(xué)會(huì)使用“編輯”菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令復(fù)制圖形

(2)使用“選定”工具移動(dòng)圖形。

(3)掌握?qǐng)D形剪貼、復(fù)制的技藝。

(4)通過學(xué)習(xí)復(fù)制、粘貼圖形，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問

題的能力。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)房。

2、極域教學(xué)系統(tǒng)。

3、相關(guān)圖片。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：使用“編輯”菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令復(fù)制圖形

2、難點(diǎn)：應(yīng)用“透明背景”和“不透明背景”。

教學(xué)過程

■、導(dǎo)入

當(dāng)春天來了，小朋友們，你們看公園里面的花兒都露出了笑臉(出示圖形)，

花兒笑的多燦爛，要是有幾只蝴蝶作伴就好了，你們能用我們所學(xué)過的工具畫蝴

蝶嗎？

學(xué)生畫蝴蝶，教師巡視指導(dǎo)

花園里只有一只蝴蝶顯得太單調(diào)，再添上幾只蝴蝶就更漂亮了，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)

手再添幾只吧。

二、新授

1、自主探究，復(fù)制蝴蝶

我們剛才用“橢圓”，“刷子”等工具又再添加了1一2只蝴蝶，你們想一

想用這種方法添加蝴蝶有哪些不足？(煩瑣、費(fèi)時(shí)間)那有沒有簡單一點(diǎn)的方法

來添加相同的圖形呢？這節(jié)課教師就和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)：復(fù)制和粘貼(揭示課

題)

自主探究學(xué)習(xí)：請(qǐng)學(xué)生閱讀教材進(jìn)行自學(xué)，如何進(jìn)行復(fù)制和粘貼。

學(xué)生探究，教師指導(dǎo)

請(qǐng)會(huì)操作的同學(xué)演示復(fù)制和粘貼，并說出操作步驟。

通過剛才的演示你會(huì)復(fù)制粘貼了嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅蝿?dòng)手復(fù)制，粘貼蝴蝶并考

慮以下幾個(gè)問題：

(1)在進(jìn)行復(fù)制與粘貼時(shí)要注意什么？

(2)復(fù)制一次后可粘貼幾次？

(3)怎么樣做可以一次粘貼兩只、三只蝴蝶？

請(qǐng)學(xué)生演示，師生共同點(diǎn)評(píng)

［試一試］請(qǐng)同學(xué)們選定一只蝴蝶，先用“剪切”命令，再用“粘貼”命令，

你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？

2、移動(dòng)蝴蝶

蝴蝶是有了，可是老師發(fā)現(xiàn)許多蝴蝶不在花叢中，不過老師剛才發(fā)現(xiàn)有的小

朋友已經(jīng)把蝴蝶移到了花叢中了，如何操作呢？你愿意上來操作嗎？

學(xué)生演示并講解具體的操作步驟

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們讓你們的蝴蝶飛到花叢中吧。

學(xué)生做移動(dòng)操作，教師巡視指導(dǎo)。

［注意］

教師故意設(shè)計(jì)按不透明方式選定蝴蝶，問學(xué)生為什么？

三、拓展提高，綜合實(shí)踐

七巧板、蜜蜂舞蹈

通過畫蝴蝶，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)復(fù)制、粘貼、移動(dòng)等操作有了更深的了解，下

面請(qǐng)同學(xué)自由選擇其中的一題來完成。

學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)

展示學(xué)生作品，互相交流評(píng)價(jià)

四、全課小結(jié)

第15課調(diào)整圖形

教學(xué)目標(biāo)

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“編輯”菜單中的“復(fù)制”“粘貼”命令的使用。

2、認(rèn)識(shí)“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令、“拉伸、扭曲”命令。

3、學(xué)習(xí)“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸、扭曲”圖形。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)房。

2、極域教學(xué)系統(tǒng)。

3、相關(guān)圖片。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)“編輯”菜單中的“復(fù)制”“粘貼”命令。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令、“拉伸、扭曲”命令。

學(xué)習(xí)“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”和“拉伸、扭曲”圖形。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)過程

一、激情引趣，導(dǎo)入新課。

(1)一群小蜜蜂飛到花叢中，辛勤的采蜜，多光榮啊！我么一起把他們畫

出來吧！

(2)運(yùn)用前面所學(xué)的復(fù)制4■粘貼的方法，我們可以“變”出許多相同形狀

的蜜蜂。可是這些蜜蜂都朝著一個(gè)方向，顯得有些單調(diào)。我們可以使用“翻轉(zhuǎn)/

旋轉(zhuǎn)”命令來改變蜜蜂飛行的方向。

二、講解重點(diǎn)、點(diǎn)撥難點(diǎn)。

(1)在明確了教學(xué)任務(wù)、創(chuàng)設(shè)情境后，教師應(yīng)對(duì)一些基本的知識(shí)作講解，

指出“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令在“圖像”菜單中，為學(xué)生完成任務(wù)打下基礎(chǔ)。

(2)出示第一個(gè)練習(xí)任務(wù)：選定另外幾只蜜蜂，分別將他們旋轉(zhuǎn)90、180.

270,然后移動(dòng)到花朵上。

3、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)。

教師出示本課第二個(gè)任務(wù)：畫一個(gè)大風(fēng)車。在此可利用中央電視臺(tái)“大風(fēng)車”

節(jié)目為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。明確教學(xué)任務(wù)、創(chuàng)設(shè)情境后，應(yīng)大膽讓學(xué)生嘗試練習(xí)。

在練習(xí)過程中學(xué)生如果遇到解決不了的問題，教師主要提出解決的渠道：閱

讀教材，學(xué)生之間的幫助，請(qǐng)教師給予指點(diǎn)。讓學(xué)生在不斷嘗試中得到新知。

4、探究提高，綜合運(yùn)用。

(1)可以用“拉伸/扭曲"命令“變”出大小不同的蜜蜂。

(2)比較“拉伸”和“扭曲”的不同點(diǎn)。

(3)講解“拉伸”其它選項(xiàng)卡的作用。學(xué)生自主嘗試“扭曲”中其它選項(xiàng)

卡的作用。

5、創(chuàng)作繪畫，互評(píng)互學(xué)活動(dòng)。

三、完成教材中的"實(shí)踐園"。

學(xué)生在完成教學(xué)任務(wù)之后，掌握了一定的技巧，有一種創(chuàng)作欲望。這時(shí)教師

讓學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)作，充分利用本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)作一副簡單的繪畫作品，

然后教師引導(dǎo)學(xué)生從技巧的運(yùn)用，構(gòu)圖是否合理等方面展開互評(píng)。

(1)評(píng)價(jià)本著對(duì)學(xué)生發(fā)展有利原則，評(píng)價(jià)方式要靈活多樣，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。

(2)評(píng)價(jià)結(jié)果的多樣化，結(jié)果不再是單一的好或不好，而是要給予學(xué)生鼓

勵(lì)和肯定。

四、全課總結(jié)

第16課添加文字

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握“文字”工具的使用方法。

2、能使用“文字”工具為圖畫添加文字。

教具準(zhǔn)備：

1、多媒體機(jī)