深深淺淺話友誼知識點一

友誼的特質每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。2.友誼是平等的、雙向的接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。是一種心靈的相遇友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。知識點二

友誼的澄清友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經歷著不同的體驗，累積著各自的感受。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是我們成長必經的歷程。出題點一

友誼的特質【例1】下列同學在交友中表現(xiàn)正確的是（

）明知道好朋友生病了，主動送他回家，并幫他補習功課B.鄭海看到自己的朋友經常和其他同學一起玩，心中很不高興C.李濤看到自己的襯衫被同學不小心弄上了墨水，氣得再也不理他了解析：本題主要考查我們對友誼的理解和認識。友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔。四位同學中，只有張明同學是以自己的實際行動去關心朋友，其他同學的表現(xiàn)均是錯誤的。故選A。答案：A【例2】有人說，在這個世界上不可以沒有父母，同樣也不可以沒有友誼。沒有友誼的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點淡淡的愁。我們需要朋友，我們需要可以陪我們走過風霜雨雪的人，陪我們感受愛恨情仇的人，陪我們分享快樂、分擔憂愁的人。友誼中究竟是什么在打動著我們？下列看法不正確的是（

）解析：本題考查我們對友誼的特質的認識。友誼是人人都需要的。真正的友誼應具備良好的品質。B、C、D三項表述是正確的。A項說法錯誤，真正的友誼是需要和朋友分享，但要適度，“分享一切”的說法太絕對。

答案：A出題點二

友誼不是一成不變的

【例3】小偉與小民原本是極其要好的朋友，可上了中學之后，小民開始厭學，并與一些社會上的不良青年交往，小偉感覺自己與小民之間的距離越來越遠。對此，我們應當對小偉說（

）A.友誼是恒久不變的，因此不必太在意對方的變化B.所有友誼都會慢慢淡出，要學會接受現(xiàn)實C.友誼會讓人失望，我們不應當相信友誼D.友誼不是一成不變的，要學會接受一段友誼的淡出解析：此題主要考查我們對材料的理解分析能力。小民的不良表現(xiàn)影響了他與小偉之間的友誼，小偉應當正確認識并處理這種情況，友誼并不是一成不變的，小偉應當學會接受這種變化。故選D。答案：D出題點三

交友要堅持原則【例4】小明堅持將好朋友小軍參與賭博的事告訴了小軍的爸爸，不料小軍卻指責小明不夠朋友，很長時間都不愿搭理小明。對此，下列看法正確的是（

）①小明是好的朋友，小軍應該珍惜這份友誼②小明不講義氣，不講信譽③小明做得對，維護友誼不能以犧牲原則為代價④小明不夠朋友，小軍應該和小明斷絕來往A.①③

B.②④

C.②③

D.①④解析：此題旨在考查學生對交友原則的掌握。根據教材知識可知，真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼，題干中小明的做法是正確的。所以正確答案選A。答案：A【例5】對右面漫畫的認識，錯誤的是（

）A.交友要交品德高尚、志同道合、有益于自己進步的朋友“益友”“講義氣”“夠朋友”要求別人做事這才是真的勇敢D.朋友相處不能沒有原則，堅持原則才是對友誼負責解析：本題考查交友的原則的知識。認真研讀漫畫可以看出：那些所謂的“懂事”的“朋友”其實在做違法的事，這樣的朋友是損友。我們在交友時要善交益友，要交有益于自己進步的朋友。堅持原則才是對友誼的負責。A、B、D是對漫畫的正確詮釋；C說法本身錯誤，是對漫畫本身寓意的曲解。答案：C【例6】當朋友與別人打架的時候，我們應當（

）C.朋友叫我做什么，我就做什么解析：我們對待朋友要有原則，對于朋友的缺點、錯誤，我們應當指出，并幫助其改正。故選D。答案：D如何正確處理好競爭與友誼的關系首先，要培養(yǎng)自己的競爭意識。在學習科學文化知識中，要不甘落后，敢于脫穎而出；在人生道路上，要敢于冒尖。即使競爭有時會顯得不近人情，甚至可能要付出巨大的努力和一定的代價，但只要競爭的目的是為了追求真理，有利于調動人的主動性、創(chuàng)造性，更好地為社會、集體或個人的發(fā)展而奮發(fā)學習，努力工作，我們就要勇于參與競爭。其次，要采取正確的競爭態(tài)度和方式。面對競爭，我們應調整心態(tài)，勇敢地參與，要摒棄一切陳舊觀念，明確競爭意識和追名逐利或虛榮的思想有著質的區(qū)別，否則就有可能落后于時代，落后于社會。同時，我們也應采取正確的競爭方式。有競爭就會有勝負，面對勝負，應保持勝不驕、敗不餒的健康心態(tài)。再次，要在競爭中發(fā)展友誼，友誼中促進競爭。競爭與友誼是并行不悖的。競爭標志著奮發(fā)進取，積極向上，是前進的推動力，使生活充滿生機。你追我趕，競高爭長，能促使學業(yè)不斷進步，思想積極上進。友誼是一種特殊的人際關系，它作為人類古老而美好的情懷，是聯(lián)結人們心靈的紐帶，是人的情感生活的重要組成部分。通過友誼，能促使我們在學業(yè)上互相切磋，品德上互相激勵，思想上互相啟迪，使我們愉快充實地度過美好時光。所以競爭與友誼在本質上是沒有沖突的。當然，假如你把競爭建立在個人主義的基礎上，這樣的競爭就有可能破壞友誼。因而