PAGEPAGE5小學三年級語文下冊課外閱讀練習一單元、短文（一）《廬山的云霧》廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一（）輕煙，轉眼間就變成了一（）千里的九天河；明明是一（）四蹄生風的白馬，還沒等你農完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一（）冰山……１.在括號里墻上適當的詞。2.這段話是圍繞哪句話寫的？用“”在文中畫出來。3.文中最后的省略號表示短文（二）《天山美景》七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時理想的是騎馬上天山。進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。密密的塔松像無數撐大的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點點細碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花，紅、黃、藍、白、紫、五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中

顯得格外矯健

人浮在花海上

也顯得格外精神

在馬上你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗？1、從文中的括號里用“√”標出加點字的正確讀音。2、在文中找出下面詞語的近義詞。（4分）聳立（）酷熱（）特別（）閃爍（）3.照樣子，在文中找出描寫顏色的兩個字以上的詞語并記住它。雪白、五彩繽紛、、、4.找出文中兩個打比方的句子，用“”線劃出來，讀一讀填空。（6分）（1）第一句把比作。（2）第二句把比作。5.根據課文內容填空（1）騎馬走在花海中，覺得人，馬。（2）文中作者具體描寫了、、等景物，寫出了天山景物的美。6、把文中揭示中心的一句話用波浪線劃出來。二單元、短文《雪兒》片斷終于有一天，雪兒飛起來了。啊，我為雪兒！你看它那雙翅膀被春風，在藍天中劃（huá

huà）出一道美麗的?。╤ugua）線……雪兒又飛回陽臺，轉（zhuànzhuan）著圈兒咕咕直叫。我望著它那金黃色的眼珠，喃喃說道：“?！蔽野蜒﹥?，雪兒望望我，似（sishi）乎在向我祝福，然后向藍天飛去。１.按課文內容填空。2.從文中的括號里用“√”標出加點字的正確讀音。短文《不動筆墨不讀書》禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐?！庇谑?，禹強就下工夫多讀。（）是報紙、雜志、散文，（）是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，（）拿來讀?？墒牵崞鸸P來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書?！睆哪且院螅韽娍磿臅r候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。1.讀短文，劃去括號里錯誤的字和詞。2.選擇恰當的關聯詞教填在括號里。不管還都因為所以3.聯系上下文，解釋文中加點字的意思?！百M了好大勁”的“費”：__________________________“光讀光想還不夠”的“光”：__________________________4.用“_____________”畫出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。5.根據徐特立老爺爺的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：_____________和____________，其中要做到“__________”必須做到“動筆墨”。狐貍見老辦法不行了，眼珠一轉，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個十足的大壞蛋……”烏鴉覺得冤枉，實在忍不住氣了，她張口反擊：“你胡說八道—”嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當。

1給第二自然段的“□”里加上標點符號。

2.把文章的題目補充完整。

3把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉”這句話改成帶“把”字句。_________________________________________________________4聯系上下文說說“眼珠一轉”的意思：_________________________________________________________5說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當？A.因為烏鴉對狐貍的批評沉不氣，覺得委屈，想反駁。B.因為烏鴉喜歡聽狐貍奉承話。C.因為烏鴉喜歡和狐貍說話。D.因為烏鴉不喜歡吃肉片。6讀了這篇文章，你明白了什么道理？_________________________________________________________五單元短文（一）水上飛機（片斷）水上飛機接著說：“我還有很多兄弟。有的可以隨時從海上起飛，去參加戰斗；有的可以給航行中的船只輸送物資；還有的能從海里汲水，去撲滅森林的大火……”他們正談得高興，海上的風浪突然大了起來。水上飛機的機艙里響起了求救警報。“對不起，東南海面有漁船遇險，我得馬上出發，前去救援！”他告別了小海鷗，便迅速地滑行起來，機身的兩旁隨即濺起了雪白的浪花。水上飛機漸漸地離開海面，向遙遠的天邊飛去。閱讀練習1.“我還有很多兄弟”中的“兄弟”指（）A.所有的飛機B.哥哥或弟弟C.其他各類的水上飛機2.“汲水”的意思是___________________________________________3.各種水上飛機分別有哪些本領？試著分類寫一寫。4.水上戰斗機：________________________________________________________________________________________。5.水上運輸機：________________________________________________________________________________________。6.水上滅火機：________________________________________________________________________________________。短文（二）________________________________春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有[生機、生命]，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣[軟弱、柔弱]，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[頑強、堅強]！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（1分）2、用“﹨”劃去[]里用得不恰當的詞語。（2分）3、“疾”字是（）結構的字，按部首查字法，應先查（）部，再查（）畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼伲土摇！凹诧L知勁草”中的“疾”應取第（）種意思。（3分）4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（4分）ABB：_________________、_________________、__________、_________________、_________________、__________。ABCC：_________________、_________________、__________、_________________、_________________、__________。AABC：_________________、_________________、__________、_________________、_________________、__________。AABB：_________________、_________________、__________、_________________、_________________、__________。5、本文贊揚了什么？（用“√”選擇正確答案）：①表現了作者喜愛春天的思想感情。②贊揚了作者喜愛小草的思想感情。③贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。④贊揚了小草的美麗可愛。六單元閱讀短文,回答問題《“你必須把這條魚放掉”！》（片斷）大鱸魚擺動著強勁有力的身子游向湖心。湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚了。真的，從那以后，湯姆再也沒有釣到過那么大的魚。可是那晚的情景卻一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅定的話語也一直回響在他的耳邊。1.“爸爸堅定的話語”指的是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.湯姆后悔了嗎？你從哪些詞可以看出來？把這些詞語畫上線。3.學了《“你必須把這條魚放掉”！》這一課，你得到的啟發是：_________________________________________________________。短文國徽中華人民共和國國徽，是我們偉大祖國的象征。在雄偉的人民大會堂，在祖國的海關，在人民的法庭上，每當我們看到莊嚴美麗的國徽，心里便會蕩起一種崇高的愛國之情。國徽呈圓形，圓形的中間上方是 的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。國徽是的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一部呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。我愛你啊，美麗莊嚴的國徽；我愛你啊，光輝燦爛的祖國！1、從短文中找出四字詞抄寫下來。、、、2、比一比，組詞。微（）孤（）穩（）端（）徽（）?。ǎ╇[（）瑞（）

3、根據短文內容填空。（1）第一自然段寫了的象征意義。（2）第二自然段說明了國徽的整體形狀與國徽的。整體形狀是的，圖形的中上方是，下方是，天安門城樓的正下部是，兩邊是和紅綢。（3）第三自然說明圖案的象征意義。（4）第四自然段說明齒輪和

的象征意義。（5）第五自然段說明了的象征意義。（6）第六自然段抒發了之情。

4、國徽為什么用紅、黃兩色？請選擇。（1）表示熱烈、美麗。（

）（2）表示莊嚴、崇高。（

）（3）表示熱烈、美麗、莊嚴、崇高。（

）七單元、短文（一）：《海底世界》（片段）海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。1．在文中找出下面詞語的反義詞。（4分）緩慢——（）特殊——（）2．用“——”畫出這段話的中心句。（2分）3．用“﹏﹏”畫出文中一個打比方的句子。（2分）4．這段話主要介紹了、、、這幾種動物的活動特點。作者采用了、、的說明方法。5、這段話是的結構關系。總起句是：“________________________________________________________________________________________?！?．迅速普通2.海底動物各有各的活動特點。3.還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。4.海參梭子魚烏賊章魚貝類深水魚（略）短文（二）美的啟發我家住在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣薰天，為此，我們傷透了腦筋。一個星期天的早上，爸爸媽媽嘀咕了一會兒，爸爸對我說出了一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們全家動員，先將垃圾鏟成一堆，再從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒來這兒倒垃圾，而且紛紛把家里珍貴的花木奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。春去秋來，這里花團錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……看著窗外美麗的風景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發更多的人愛答案：從文中選擇恰當的詞語填在橫線上。以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭氣熏天，如今，這里，。照樣子，概括文章有關內容。第二自然段寫建造花壇的經過是：鏟垃圾、挑石塊、、、、栽花苗。（每條橫線上寫三個字）根據課文內容填空。以前，人們把這兒倒垃圾堆，后來看到這兒變成了，人們不但不往這兒倒垃圾，而且紛紛，使這里的景色變得更美了。第二自然段中“爸爸對我說出了一個好主意”，請簡要介紹一下這個主意的內容。爸爸對我說：“?！?.本文告訴我們一個什么道理？請用“”在文中畫出來。7.請讀第一自然段，再把下面這句話補充完整。我家的窗外，我，可是不管用，我們很苦惱。8.選擇“只有美，才能啟發更多的人愛上美!”這句話的正確含義，用“√”表示。(1)美的事物，能夠感染人、教育人。()(2)不僅要自己美，而且要帶動更多的人愛上美!()(3)只有自己美，才能使更多的人愛上美!()八單元閱讀短文，回答問題鷸用盡力氣，還是拔不出嘴來，便威脅蚌說：“你不松開殼兒，記等著瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，沒有了水，你就會干死在這河灘上！”河蚌毫不示弱，得意洋洋地說：“我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來明天拔不出來，吃不到東西，你也會餓死在這河灘上！”就這樣，鷸蚌相持著，誰也不讓誰。正當雙方筋疲力盡的時候，有個漁夫看見了，不禁喜笑顏開。他沒費一點力氣，就把他們一起捉住了。1.照樣子寫詞語得意洋洋“ABCC式”、、、、2.“費”的音序是，部首是，再查畫。字典里的解釋有：A.花費，消耗得多，跟“省”相對；B.費用，為某種需要花費的款項。“沒費一點力氣”的“費”應選第種解釋。3.“鷸蚌相爭”這個詞語常常被用來形容的情形是：4.你想對鷸、蚌說什么？（二）竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料：竹皮可以編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。竹子是偉大的，它具有頑強不屈的品格。自古至今□，它和松□梅被人譽為□歲寒三友□且競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天?？崾钏慌拢镲L吹不落。秋去冬來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不怕困難，不畏壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？1.給短文加個題目，寫在文首的橫線上。2.在文中的□里加上標點符號。3.“歲寒三友”是指_____、_______、________。4.文中的第一自然段把翠竹比作________________________________________5.歷時四而常茂，四時指_____、_______、_________、________。6.選擇正確的答案序號填在括號里?！跋ⅰ弊值慕忉層校篈呼吸時，進出的氣；B停止；C消息；D休息。E利息“息息相關”的“息”意思是（）“自強不息”的“息”意思是（）7.作者為了說明竹子全身是寶，分別寫了_________、________、___________、__________、__________的作用。8.這段短文寫了竹子的__________、__________兩個方面，重點寫了竹子的_________。作者寫竹子的目的是借歌竹子的品格，歌頌________________________________________________________________________________。9.寫出下列詞語的近義詞。平凡（

）然而（

）品格（

）不畏（

）10、照樣子，寫疊詞。

如：層層

_____、_______、________、_____、_______、________、_____、_______、________

11.畫出本文的一個反問句，并把它改成陳述句：_____________________________12.竹子最突出的品格是：_____________________________11、為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？________________________________________________________________________________。期末二這時王勃正站在窗前，凝望江上迷人的秋景：遠處,天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……

王勃邊看邊想，突然回轉身來,胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他文思如泉,筆走如飛，不一會兒就寫成了。當那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛,___________________________”這句時，竟忍不住地拍案叫絕:：“奇才！真是奇才！”1.在橫線上把內容補充完整。2.用橫線畫出描繪“落霞與孤鶩齊飛”的句子。3.從短文中詞語_____、_______、體會到悠閑與自在。從_____、_______這些詞語感受到少年王勃才華橫溢，才智過人_____一詞是說王勃的文章令都督叫好。4.簡單概括這兩個自然段的內容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（二）槐鄉五月（片段）五月，洋槐開花了?；编l的山山洼洼、坡坡岡岡，好似瑞雪初降。一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓桌球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜

?！芭九尽焙⒆觽兣軄砹耍@兒（跨

挎）走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、濃白……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都（浸

侵）在香海中了。

在洋槐開花的季節,如果有哪位小朋友走進槐鄉，他呀，準會被香氣熏醉，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉孩子就會把他拉到家中，請他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯镁追郯杌被ㄕ舻摹Ｈ舫韵痰?，就澆上麻油、蒜泥和陳醋；若吃甜的，就灑上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友臨走的時候，

槐鄉的孩子還會送他一塑料袋曬干的槐花。外加一?。ü?/p>

灌）清亮亮的槐花蜜。

五月，洋槐開花了，槐鄉的小妞兒變得格外俊。她們衣襟上別著槐花，發辮上藏著槐花。她們飄到哪里，哪里就會有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里塞的全是槐花。他們大大咧咧的，不時往嘴里（賽

塞）上一把,甜滋滋、香噴噴的……

1.照樣子，寫幾個象聲詞。嗡嗡嗡_________________、_________________、__________、_________________、_________________、__________。2.照樣子，寫幾個描寫“香”的詞語清香_________________、_________________、__________、_________________、_________________、__________。3.用“”畫出文中打比方的句子。作者分別把槐花比作_________________、_________________、__________、_________________4.讀讀帶有“”的句子，想一想，還有誰也被吸引來了呢？你也能像這樣用詩一樣的語言來描述嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5．從短文中找出相應的詞語抄下來。

ABB式：白茫茫

____________

____________

____________

6．在短文中劃去括號里不恰當的字。

7．照樣子寫句子。

若是吃咸的，就澆上麻油、蒜泥和陳醋；若吃甜的，就灑上炒芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。

若________，__________；__________，就_________________。

8．這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？

__________________________________________________

9．你認為槐鄉五月的哪個情景最優美？為什么？__________________________________________________________________________________________________________一、《蜜蜂和螞蟻》人們都喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了許多采蜜圖，詩人寫了許多贊蜂詩，甚至連剛學會說話的小孩也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西，…….”

螞蟻很忌妒蜜蜂。他心里一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂晚上回窩，我們也晚上回窩，我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢?？扇藗冎豢涿鄯?，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？

螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“翁翁”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂！蜜蜂！我想問你一個問題”

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答。

“你說我們螞蟻勤勞不勤勞？”（）

“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！”（）

“那人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”（）

小蜜蜂沉思以后說：“是?。∪藗優槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢？我想，那是因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。

1.用部首查字法查“覓食”的“覓”字，應先查部首，再查畫，它是“”的意思。2.參考畫“”處，聯系上下文，在文中括號里補全提示語3.聯系上下文解釋“忌妒”的意思，并用“忌妒”造句。忌妒——造句——4.寫出下列詞的近義詞稱贊—（）勤勞—（）沉思－（）5.人們為什么只夸獎蜜蜂而不稱贊螞蟻，是不是太偏心了？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.第一自然段共有兩句話，他們是什么關系？__________________________________________________________________________________________________________7.讀了本文后，你有什么感想？________________________________________________________________________________________________《難忘的兩分》

期中考試，我數學得了98分，排列全班第一名。放學后，我拿著試卷興高采烈地跑回家。一進門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個‘冠軍’！”媽媽接過試卷□看了一眼□高興得兩眼瞇成了一條縫□趕緊圍上圍裙說□媽媽給你煮兩個大雞蛋□慰勞慰勞你□那頓飯吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個習慣，凡是她簽字的卷子，她都要認真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發現一道小題答錯了。誠實的媽媽沒有隱瞞我的錯誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發現一處差錯，應扣兩分，請老師驗證?！甭淇钍菋寢尩拿?。我看了媽媽寫給老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯，咱們再算一遍吧！”算的結果，還是我錯了，把7.89寫成了78.9。媽媽說：“服氣了吧？拿去讓老師重新給你判分吧！”重判，重判意味著什么？意味著要減去兩分，意味著我的第一名不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理好，反正我自己已經知道錯了，這次就維持原判分數得了，然而媽媽不同意。媽媽透過這應該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數學成績可以用分數來計算，而誠實——一個人最可貴的美德，卻是用分數難以計算的。把實情告訴老師，你失去的是不應該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個兩分也換不來的誠實呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實呢？”媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……1.在第二自然段的“□”里加上標點符號

2.照樣子寫詞語。表示高興的：興高采烈_________________、_________________、__________、_________________、_________________、__________。詞語重疊的：慰勞慰勞_________________、_________________、__________、_________________、_________________、__________。3.從哪里可以看出媽媽誠實？（用“”畫出來）4.媽媽透過這應該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。這更重要的東西指的是什么？__________________________________________________________________________________________________________5.媽媽的良苦用心是什么？__________________________________________________________________________________________________________

期末一《美麗的南沙群島》南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。1.用“”畫出這段話的中心句2.寫出下面詞語的近義詞難以計數－（）蘊藏－（）貯存－（）美譽－（）《鐵棒磨成針》李白小的時候，學習不太認真，還沒有完成學業就跑了。半路上，他遇到一位白發蒼蒼的老婆婆，坐在小河邊，用勁（jingjin）磨一根很粗的鐵棒。他很奇怪，就走上去問："老婆婆，你這是在干什么呢？"老婆婆把臉上的汗水擦了擦，說："我想把它磨成一根繡花針。"李白感到很好笑□說□這么粗一根鐵棒□你哪年哪月才能把它磨（momo）成一枚針呢□□只要功夫到家了□自然就可以成功了□老婆婆信心十足地說□李白聽后，非常感動。于是，他馬上回去繼續學習，終于完成了學業，成了有名的大詩人。1.從文中的括號里用“”標出加點字的正確讀音。2.寫出下面詞語的反義詞。粗－（）認真—（）成功－（）3.給文中方框處加標點符號。4.聯系生活實際，說說你對“只要功夫到家了，自然就可以成功了”的理解。__________________________________________________________________________________________________________5.這個故事告訴我們（）A只要功夫到家，鐵棒就可以磨成針。B要干成一件事，必須有堅韌不拔的意志和持之以恒的決心C李白成為大詩人的原因。期末二（一）恐龍（片斷）恐龍的種類很多，形態更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像十一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角有一米長——這樣的臉