人教小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊整 理和復(fù)習(xí)《列表推理》示范公開課教學(xué)課件_第1頁
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列表推理新人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元

整理和復(fù)習(xí)有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮三種文具，小紅、小麗、小剛各拿一種，小紅拿的是鉛筆，小麗拿的不是轉(zhuǎn)筆刀，三人拿的分別是什么？直接推理小紅小麗小剛有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮三種文具，小紅、小麗、小剛各拿一種，小紅拿的是鉛筆，小麗拿的不是轉(zhuǎn)筆刀，三人拿的分別是什么？間接推理“√”表示拿的是這種文具，“×”表示拿的不是這種文具。小紅小麗小剛鉛筆轉(zhuǎn)筆刀橡皮√×××××√√×六年級有3個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問：哪兩位班長是同班的？同班的兩人不可以都到會，也不可以都不到會。“每次每班只要一個班長參加”說明了什么？“第一次到會的有A、B、C”說明A不可能與誰同班？A不可能與B、C同班。學(xué)習(xí)任務(wù)一1．獨立思考：（1）怎樣把題目中的已知信息在表格中表示出來？并且表格要直觀、清晰。（2）完成表格后，嘗試分析，想一想A可能和誰同班？B、C分別與誰同班？如果有困難，可以在小組內(nèi)交流。2．小組交流：在小組內(nèi)展示自己的表格，把推理過程說一說，并相互補充、完善。①用“√”表示到會。

ABCDEF第一次√√√×××第二次×√×√√×第三次√×××√√

ABCDEF第一次√√√第二次√√√第三次√√√②用“√”表示到會，“×”表示沒有到會。已知信息已知信息推理內(nèi)容

ABCDEF第一次111000第二次010110第三次100011用數(shù)字“1”表示到會，用數(shù)字“0”表示沒到會√√√第一次：A只可能和D、E、F同班。√√第二次：A只可能和D、E同班。√第三次：A只可能和D同班。B和C分別與誰同班？

ABCDEF第一次111000第二次010110第三次100011用數(shù)字“1”表示到會，用數(shù)字“0”表示沒到會A和D同班√√第一次：B只可能和E、F同班。√第二次：B只可能和F同班。C和E同班

ABCDEF第一次111000第二次010110第三次100011用數(shù)字“1”表示到會，用數(shù)字“0”表示沒到會。×××A只可能和D同班第一次、第三次：A不可能和B、C、E、F同班。×

ABCDEF第一次111000第二次010110第三次100011用數(shù)字“1”表示到會，用數(shù)字“0”表示沒到會。第一次、第二次：B不可能和C、E同班。B只可能和F同班××A和D同班C和E同班六年級有3個班，每班有2個班長。開班長會時，每次每班只要一個班長參加。第一次到會的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。請問：哪兩位班長是同班的？不用列表法，你能根據(jù)

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