第第頁(yè)中同學(xué)感恩老師演講稿（精選8篇）演講稿,又稱發(fā)言稿,是一種用于在公眾場(chǎng)合或大會(huì)上發(fā)言的書(shū)面材料。以下是我為大家收集整理的中同學(xué)感恩老師演講稿，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。中同學(xué)感恩老師演講稿第1篇尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是xx班的xx，我今日演講的題目是《感恩老師》。不知道同學(xué)們知不知道今日是什么日子？今日是老師節(jié)，是屬于全部老師的節(jié)日，我代表全部的同學(xué)，祝學(xué)校全部的老師節(jié)日歡樂(lè)，你們辛苦了！老師是我們學(xué)習(xí)路上最有力的幫忙，假如沒(méi)有老師，我們不可能學(xué)習(xí)得這么的好。在課堂上，老師教會(huì)我們學(xué)問(wèn)，告知我們學(xué)習(xí)的方法。老師的工作是很辛苦的，為了上課的那幾非常鐘，課下他們要花很多倍的時(shí)間做準(zhǔn)備。有些同學(xué)可能認(rèn)為老師的工作很輕松，一天只需要上幾節(jié)課，其他的'都是休息時(shí)間。其實(shí)不是的，在我們看不見(jiàn)的時(shí)候，老師也一直在努力著，為了讓我們把學(xué)問(wèn)學(xué)得更好；也一直在工作著，犧牲了本身的休息時(shí)間。我們的老師是很無(wú)私的，他們把他們的大部分時(shí)間都花在了教學(xué)準(zhǔn)備上，所以我們要感謝老師，感恩老師為我們付出的努力。我們要把老師對(duì)我們的好記在心里，聽(tīng)老師的話。要做什么才是感恩老師呢？并不是節(jié)假日的時(shí)候給老師送禮品，這樣會(huì)給老師帶來(lái)困擾的。我們應(yīng)當(dāng)從本身身上下手，上課認(rèn)真的聽(tīng)講，跟著老師的思路走，不分心，就是感恩老師；下課之后，認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，不抄作業(yè)，就是感恩老師；節(jié)日的時(shí)候給老師發(fā)一個(gè)祝福短信，就是感恩老師。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)當(dāng)用學(xué)習(xí)成績(jī)的提高來(lái)回報(bào)老師，這樣才是對(duì)老師工作最大的感謝，老師為我們做的努力才沒(méi)有白費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)尊敬老師，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，對(duì)老師要有禮貌。我們要聽(tīng)老師的話，不要做一些讓老老師和同學(xué)氣的事，不要跟老師唱反調(diào)。在我們這么多年的學(xué)習(xí)生涯中，由于有老師，所以我們才能夠?qū)W到這么多的學(xué)問(wèn)，才能夠一步一步的進(jìn)步。老師為了我們的學(xué)習(xí)，付出了很多的時(shí)間和精力，我們才能夠簡(jiǎn)單的取得學(xué)問(wèn)，我們必需要感謝老師。一些同學(xué)不理解老師的工作，常常跟老師唱反調(diào)，這是不對(duì)的。我們要理解老師的工作，并敬重老師。我們已經(jīng)是中同學(xué)了，應(yīng)當(dāng)要懂事了。老師做的都是為了我們好，所以我們要聽(tīng)老師的話。在這個(gè)屬于全部老師的節(jié)日里，讓我們一起對(duì)老師說(shuō)一句“老師辛苦了，感謝老師！”祝老師們節(jié)日歡樂(lè)，我們保證會(huì)乖乖聽(tīng)話的。感謝大家！中同學(xué)感恩老師演講稿第2篇親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘掉老師在本身成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。在這里我想祝福在座的各位老師老師節(jié)歡樂(lè)!尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放快速進(jìn)展的今日，我們xx中學(xué)以面對(duì)將來(lái)，面對(duì)現(xiàn)代化的教育方針，在xx大地上樹(shù)起了一支明麗的奇葩，我們作為xx的同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自發(fā)行動(dòng)。在班主任的支持下、在老師們的掛念和搭配下，我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正漸漸形成，同學(xué)尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正漸漸養(yǎng)成。但是目前老師節(jié)活動(dòng)也碰到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)肯定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)覺(jué)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在學(xué)校的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能自動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，竟然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為莫非不應(yīng)引起我們的充足重視與反思嗎？人世間的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在老師和同學(xué)之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意本身的言行，搭配老師的工作，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對(duì)老師的敬重。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好，自動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭(zhēng)不搶，見(jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親自動(dòng)讓個(gè)位，這是對(duì)他人的敬重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范本身的言行，尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(zhǎng)大后才能有出息，成大器。就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織本身彩色的.夢(mèng)!感謝大家!中同學(xué)感恩老師演講稿第3篇“我來(lái)自意外，像一顆塵埃，誰(shuí)能看出我的脆弱。我從哪里來(lái)，我在哪里感受，下一刻誰(shuí)給我打電話？”。在《完美之聲》的CD里，有一首歌叫《感恩的'心》。每次聽(tīng)到唱出來(lái)，都會(huì)經(jīng)過(guò)心中愛(ài)的洗禮和震撼。這讓我一遍又一遍的問(wèn)本身：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)，去哪里？或許每個(gè)人都是偶然來(lái)到這個(gè)世界的，就像一顆塵埃任意飄散，然后在這個(gè)時(shí)候降落，這里，還有風(fēng)停塵埃后的家。沒(méi)有人知道他們的目的地在哪里。人生本不該如此。天堂有時(shí)會(huì)戲弄人。人的生命是寶貴而脆弱的，但不是不作為。無(wú)論如何，無(wú)論你來(lái)自何方，去往何方，存在就是價(jià)值，感恩是珍惜幸福的唯一途徑。“天下雖廣，此路難走。我見(jiàn)過(guò)這世上的坎坷和艱辛。”人生注定離不開(kāi)奮斗，充分艱辛，人生的道路也會(huì)布滿荊棘。一帆風(fēng)順，登頂，只是完美的愿望。人們總是幻想制服世界，但我們必需明白，要制服世界，首先要制服本身。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延年益壽。世界雖寬如心，心寬必有夢(mèng)，有夢(mèng)必有奇跡，由于有夢(mèng)的人心里總有感謝。“我有多少愛(ài)，我有多少淚，我要上天知道我不認(rèn)輸”。人類之所以偉大是由于有理想，生活之所以精彩是由于有愛(ài)。人生總會(huì)有眼淚相伴，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)捶胸頓足，眼淚未必是英雄，但人生千萬(wàn)不能認(rèn)輸。人生充分了探究、成功和失敗。假如有人失敗了，總會(huì)埋怨上天不公。其實(shí)，付出就有收獲。不放棄，不放棄，你就會(huì)有所成就。勝利者永久不會(huì)放手，放手的人永久不會(huì)成功。成功的原因只有一個(gè)，就是我想成功。成功的人懂得珍惜，只有珍惜才能擁有，感恩才能永恒。“感恩的心，感謝你，陪伴我的生活讓我有勇氣做本身。感恩的心，感謝命運(yùn)，我會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候。”此時(shí)此刻，作為一個(gè)完美的人，我無(wú)比驕傲，由于我們都有一顆感恩的心，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩公司，感恩身邊的每一個(gè)人，由于他們給了我們生存的勇氣和奮斗的氣力。音樂(lè)又響起來(lái)了，我又忍不住唱歌了。“感恩的心，感謝你擁有你，我會(huì)珍惜花開(kāi)的時(shí)候……”中同學(xué)感恩老師演講稿第4篇尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。今日，我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩玉露，由于玉露為他滋養(yǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空為他飛旋；我們感恩老師，由于老師教育我們。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的友情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。時(shí)間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了八班級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過(guò)去的8年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們學(xué)問(wèn)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為緊要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)趯?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。8年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了8年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銓?duì)我們的諄諄教導(dǎo)和培育之情，我們永久不會(huì)忘掉。記得有一次，由于氣溫驟降，父親媽媽沒(méi)在家，我沒(méi)有添加衣裳。在第二天的課堂上，我驀地感到頭暈，想吐，心情煩躁。老師發(fā)覺(jué)后，輕輕地放下課本，走到我的面前，親切地說(shuō)：“你怎么了，哪兒不舒適？”老師弄清情況后，立刻打電話給我的媽媽，讓媽媽送我去看醫(yī)生。可是，媽媽沒(méi)還沒(méi)有下班，是老師，是溫和善良的老師親自把我送到醫(yī)院。老師，感謝您，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。在xx年秋，學(xué)校舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一個(gè)比賽項(xiàng)目是拔河。在即將開(kāi)始比賽的時(shí)候，賽場(chǎng)上拉拉隊(duì)的喊聲、加油聲驚天動(dòng)地。開(kāi)始拔河了，由于我們班和二班氣派相當(dāng)，不分上下，趁我們班沒(méi)注意，二班的同學(xué)一鼓作氣，把我們拉近中線，眼看我們就要輸了，是誰(shuí)，又是誰(shuí)，在嘶聲力竭地為我們吶喊、加油？是老師，是我們可親可敬的老師啊。聽(tīng)到老師的加油聲，我們班的'同學(xué)使出了吃奶的勁，很快就把繩子拉了過(guò)來(lái)。立刻，賽場(chǎng)上響起了一片歡呼聲“八一班贏了，八一班贏了”。感謝您——老師，是您給了我們勇氣和氣力，讓我們?nèi)〉脛倮Ｎ腋卸鳌兄x師恩，感謝興隆中學(xué)校的全部老師為我插上智慧的翅膀，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里不斷地探究與求知！幾年來(lái)，在老師的細(xì)心培育和激勵(lì)下，我不斷地進(jìn)步，把握了很多科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。忘不了，教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲；忘不了，寬敞的操場(chǎng)上，我們游戲玩樂(lè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；忘不了，老師不厭其煩的批改著作業(yè)；忘不了，我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師親切的話語(yǔ)。老師，感謝您，感謝您為我們所做的一切！是您們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，讓我的心靈愈加陽(yáng)光。親愛(ài)的老師，感謝您陪伴我一起長(zhǎng)大，感謝您寬容我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂得做人的道理和生存的本領(lǐng)！老師，您辛苦了，我由衷的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教育，祝福老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋！⒔】怠g樂(lè)！我的演講完畢，感謝大家。中同學(xué)感恩老師演講稿第5篇尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是來(lái)自高20xx級(jí)2班的。我今日國(guó)旗下演講的題目是《老師，您辛苦了》。九月是一個(gè)金色的季節(jié)，九月也是一個(gè)收獲的季節(jié)，就在十年前的這樣一個(gè)九月我們懷著喜悅而又激動(dòng)地心情，踏入了學(xué)校這座學(xué)問(wèn)的殿堂。陪著我們一路走到現(xiàn)在的那個(gè)人啊，是您，我親愛(ài)的老師。是您，讓我從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼子，成長(zhǎng)成為現(xiàn)在伶俐的少女。是您，讓我從當(dāng)年數(shù)動(dòng)手指計(jì)算的困難，變成現(xiàn)在應(yīng)對(duì)各種多而雜函數(shù)的從容。還是您，讓我從天真懵懂，變得懂事剛強(qiáng)。而這一路來(lái)的艱辛，又有誰(shuí)懂。這一路，是您的目光，在激勵(lì)；是您的聲音，在指正；是您的心，在呼喊；是您的人格，在感召。您不是雕塑家，但卻雕刻出世界上最寶貴的藝術(shù)品；您不是詩(shī)人，但卻書(shū)寫(xiě)出最壯麗的詩(shī)篇；您不是畫(huà)家，但卻在一點(diǎn)一滴之間勾畫(huà)出唯美的風(fēng)景畫(huà)。有人把老師比作紅燭，燃燒著本身，照亮了別人，甘做人梯、嘔心瀝血。是啊你們用筆尖耕耘桃李地、墨水澆出智慧花，您為祖國(guó)培育出一批又一批的棟梁。您們將青春獻(xiàn)給了教育這樣神圣的事業(yè)，令我們敬佩。假如沒(méi)有你，幼芽如何長(zhǎng)成大樹(shù)；假如沒(méi)有你，何來(lái)燈塔照亮航路、假如沒(méi)有你，生命又將怎樣才能大放光彩。荀子曰：“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。”您的恩情我們又如何能報(bào)答。希望同學(xué)們能體諒老師對(duì)我們的一片苦心，在新的學(xué)期里，更能做到尊敬老師，平常見(jiàn)到來(lái)時(shí)自動(dòng)問(wèn)好，認(rèn)真的聽(tīng)好每一堂課，完成每一次作業(yè)。能管束本身的行為，不頂撞老師，遵守班規(guī)校紀(jì)，以一個(gè)中同學(xué)應(yīng)有的朝氣蓬勃去過(guò)好每一天，認(rèn)真認(rèn)真的做好每一件事強(qiáng)。同學(xué)們，我們?cè)诟改傅募?lì)下，老師的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)，何以能不報(bào)答？努力吧！用優(yōu)異的成績(jī)沉默地書(shū)寫(xiě)同學(xué)對(duì)老師最為崇高的敬意。老師，今日是您的屆時(shí)。在這里，我代表每一位同學(xué)對(duì)你說(shuō)一句：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂(lè)。中同學(xué)感恩老師演講稿第6篇鮮花感恩雨露,由于雨露潤(rùn)澤它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,由于長(zhǎng)空讓它飛旋；高山感恩大地,由于大地讓它高聳……只有感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，只有感恩才會(huì)有真摯的友情。只有感恩才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。今日我演講的題目是《感恩老師》。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小同學(xué),從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依靠教育,教育的進(jìn)展依靠老師.老師的沉默辛苦換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。老師的愛(ài),叫做老師和同學(xué)情。這種情是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教育我的是老師；當(dāng)我碰到一道難解的題而汗流浹背的時(shí),為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)稱贊的眼神,使我萬(wàn)分高興；一句暖和的問(wèn)候,使我感受到了親情。有一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和稱贊,我們只喜愛(ài)"老師"這兩個(gè)字。這淳厚的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教導(dǎo)。然而,再多稱贊的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當(dāng)我懷著畏懼的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆畏懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著懷疑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中.當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里.當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提示給我以虛心.您將我那顆自負(fù),浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了發(fā)奮圖強(qiáng)的世界里。不論我碰到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您：“感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切!學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明白你的全身心地投入,你在專注地聽(tīng)課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩；放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)",這依舊是對(duì)老師的感恩；不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.由于在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定.我們有什么理由不敬重為了我們的成長(zhǎng)用本身的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什么理由不感恩為我們的成功用本身的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？同學(xué)們,老師為了使我們學(xué)有所成,每天披星戴月,不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣首先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn)；為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦……只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。當(dāng)然,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,由于有些恩澤是我們無(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記,才能真正對(duì)得起我們的老師。同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片佩服之情,也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),就讓我們用愛(ài)和實(shí)在的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,由于老師是我們心中最可親,最可敬的人。中同學(xué)感恩老師演講稿第7篇老師們，同學(xué)們：鮮花感恩雨露，由于雨露潤(rùn)澤它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛旋；高山感恩大地，由于大地讓它高聳……只有感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，只有感恩才會(huì)有真摯的友情。只有感恩才會(huì)讓我們懂得生命的真諦。今日我演講的題目是《感恩老師》。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小同學(xué)，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠老師。老師的沉默辛苦換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。老師的愛(ài)，叫做老師和同學(xué)情。這種情是人世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教育我的是老師；當(dāng)我碰到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)稱贊的眼神，使我萬(wàn)分高興；一句暖和的問(wèn)候，使我感受到了親情。有一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和稱贊，我們只喜愛(ài)"老師"這兩個(gè)字。這淳厚的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)。然而，再多稱贊的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。當(dāng)我懷著畏懼的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆畏懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著懷疑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐性細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆自負(fù)，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了發(fā)奮圖強(qiáng)的世界里。不論我碰到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您：“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在專注地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)"，這依舊是對(duì)老師的感恩；不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。我們有什么理由不敬重為了我們的成長(zhǎng)用本身的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什么理由。不感恩為我們的成功用本身的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？同學(xué)們，老師為了使我們學(xué)有所成，每天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣首先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn)；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦……只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，由于有些恩澤是我們無(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記，才能真正對(duì)得起我們的老師。同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片佩服之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和實(shí)在的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，由于老師是我們心中最可親，最可敬的人。中同學(xué)感恩老師演講稿第8篇尊敬的老師、親愛(ài)的'同學(xué)們：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝老師們節(jié)日歡樂(lè)！今日我演講的題目是——《感恩老師》。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小同學(xué)，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠老師。老師的沉默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喊，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路