2025屆四川省宜賓市南溪區三中學九年級化學第一學期期末教學質量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活，下列說法正確的是A．鼓勵焚燒秸稈節約能源 B．工業廢水處理未達標就排放C．煤爐上放一壺水就能防止CO中毒 D．生活垃圾分類回收，科學處理2．實驗是學習化學的重要手段。以下做法正確的是A．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用稀硫酸中和B．將pH試紙伸入待測液中測定其pHC．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內預留少量的水D．稀釋濃硫酸時，將水沿器壁慢慢注入盛有濃硫酸的燒杯中3．下列圖示操作正確的是（）A．液體讀數 B．滴加液體 C．點燃酒精燈 D．傾倒液體4．下列實驗方案的設計中，沒有正確體現對比思想的是A．探究氨分子的運動現象B．比較不同物質的著火點C．配制不同溶質質量分數的氯化鈉溶液D．通過相互刻畫比較兩種物質的硬度5．保持水的化學性質的是（）A．氫原子 B．氫氧元素 C．水分子 D．氫氧原子6．下列圖象不能正確反映其變化過程的是A．鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒B．雙氧水制取氧氣C．濃硫酸長期露置在空氣中D．向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl7．“關愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒的主題。下列敘述正確的是（）A．幼兒缺鈣易患骨質疏松，容易骨折B．在加油站應該貼有“嚴禁煙火"的字樣或圖標C．缺乏維生素C會患夜盲癥D．用亞硝酸鈉代替食鹽用作調味品8．下列有關空氣成分的說法不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈B．氧氣可用于搶救病人C．二氧化碳是一種空氣污染物D．氧氣主要來源于植物的光合作用9．從微觀角度解釋“干冰升華”現象,下列敘述正確的是A．分子體積增大B．分子數目增多C．分子間距離變大D．分子種類改變10．下列對滅火措施和安全知識，說法正確的是A．電視機等電器著火用水撲滅B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D．高樓住宅發生火災時，使用樓內電梯逃生二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：（1）鍶屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）。（2）鍶元素的原子序數為_____。（3）圖2所表示的粒子的化學符號是_____，鍶元素和氯元素形成化合物的化學式是_____三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學知識，回答下列問題:（1）圖中標有①、②的儀器名稱:①_____；②_____。（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式_____；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____。（3）實驗室用石灰石與鹽酸反應可制取二氧化碳氣體，反應的化學方程式是_____；選擇的氣體發生裝置為_____（填序號）。將生成的二氧化碳通入F裝置，a處觀察到的現象是_____；b處反應的化學方程式為_____；（4）實驗室制取某氣體，可用C也可用D裝置收集,推測該氣體的物理性質是_____（填序號）。A密度小于空氣B易溶于水C密度大于空氣D難溶于水四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．硫酸發現于公元8世紀，在古代中國，稀硫酸被稱為“綠礬油”。它是一種無色油狀粘稠液體，難揮發，易溶于水，10.36℃時結晶，通常使用的是它的各種不同濃度的水溶液。硫酸是一種最活潑的二元無機強酸，能和許多金屬發生反應，在有機合成中可用作脫水劑和磺化劑，是一種重要的工業原料，工業上常用塔式法和接觸法制取。高濃度硫酸有強烈吸水性，與水混合時，會放出大量熱，它還具有強烈的腐蝕性和氧化性，故須謹慎使用！此外，部分地區的酸雨和金星的上層大氣中，均含有硫酸。（1）下列關于硫酸用途的說法中，正確的是__________。（填序號）①濃硫酸可作氧氣的干燥劑②稀硫酸可用于中和堿性廢水③濃硫酸主要用于生產化肥④濃硫酸可用于冶金、制藥、石油化工行業等領域a.①②b.③④c.①③④d.以上全部都是（2）如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的_______溶液，以防灼傷皮膚。（3）在化學實驗室中，我們往往要根據實際需要，稀釋濃硫酸來配制一定溶質質量分數的稀硫酸。稀釋濃硫酸的安全操作為___________________。（4）小瑾同學想測定稀釋后所得某硫酸溶液的溶質質量分數，她取了10g樣品溶液，向其中滴加了足量的氯化鋇溶液，所加氯化鋇溶液質量與產生沉淀的質量關系如下圖所示：試回答下列問題：①當滴入氯化鋇溶液ag時（即圖中A點），此時所得溶液中的溶質為______（寫化學式）。②試計算該稀硫酸樣品的溶質質量分數？（根據化學方程式計算，結果精確至0.1%）_______14．通過半年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：（1）寫出圖中標號的儀器名稱：b_________。（2）寫出實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式：_______。（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞變紅；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是_________，收集裝置是__________。（填字母編號）（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是_________，_________。（5）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式___________。（6）實驗室用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石（雜質不與酸反應），問可生成多少克二氧化碳___________？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用10g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應)，得到部分數據與圖像如下。請根據有關信息回答問題。第1次第2次第3次第4次第5次加入鹽酸的質量(g)2020202020生成氣體的質量(g)0.61.21.82.2a(1)a的數值為_____。(2)求該品牌補鈣劑中CaCO3的質量分數。(寫出計算過程，計算結果保留一位小數)16．在進行“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”前，化學老師預計本次實驗共需要收集45瓶氧氣,通過計算得知:這些氧氣的總質量約是16g。請計算要想制取足夠的氧氣，至少需要準備多少克高錳酸鉀?_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、鼓勵焚燒秸桿會造成空氣污染，故A不正確；B、工業廢水處理未達標就排放會造成水體污染，故B不正確；C、一氧化碳不溶于水，煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，故C不正確；D、生活垃圾分類回收，科學處理，能節約資源，保護環境，故D正確。故選D。2、C【詳解】A、氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，故選項說法錯誤；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶的底部應放少量的水，以防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，故選項說法正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸，故選項說法錯誤。故選C。3、D【詳解】A、用量筒量取液體體積時，應該平視凹液面最低處讀數；故選項錯誤；B、用膠頭滴管向試管中滴加液體時，膠頭滴管不得伸入試管內，應在試管口上方1-2cm處滴加；故選項錯誤；C、酒精燈禁止對燃，防止發生危險；故選項錯誤；D、向試管中傾倒液體時，試管略微傾斜，標簽朝向手心，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項正確；故選：D。4、C【解析】A、探究氨分子的運動現象，常溫濃氨水和熱水中的濃氨水形成對比實驗；故選項正確，但不符合題意；B、乒乓球碎片和濾紙碎片的著火點不同，形成對比實驗；故選項正確，但不符合題意；C、50g水中加入10g氯化鈉配置溶液，80g氯化鈉加入5g氯化鈉配置溶液，溶質和溶劑的質量都不相同，沒有形成對比實驗；故選項錯誤，但符合題意；D、純銅和黃銅（合金）的硬度不同，互相刻畫可以比對硬度大小；故選項正確，但不符合題意；故選：C。5、C【分析】

【詳解】由分子構成的物質中，分子是保持物質化學性質的最小粒子。水是由水分子構成的，所以保持水的化學性質的最小粒子是水分子。故選C。6、C【解析】鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】A、由質量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類及其質量不變，鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒生成氧化鎂，鎂元素的質量不變，故A正確；B、雙氧水制取氧氣，加二氧化錳能加快化學反應速率，但最終生成的氧氣的質量不變，故B正確；C、濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分而使溶液變稀，但不會為零，故C不正確；D、向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl，至溶液達到飽和狀態后，溶液質量不再發生改變，故D正確。故選C。【點睛】濃硫酸具有吸水性，溶液達到飽和狀態，不能再溶解溶質。7、B【詳解】A、中老年人缺鈣易患骨質疏松，容易骨折，該選項錯誤；B、在加油站應該貼有“嚴禁煙火"的字樣或圖標，該選項正確；C、缺乏維生素A會患夜盲癥，該選項錯誤；D、亞硝酸鈉是劇毒物，不能代替食鹽使用，該選項錯誤。故選B。8、C【解析】A.稀有氣體在通電時可以發出特定顏色的光，可用于制作霓虹燈，選項正確；B.氧氣可供給呼吸，可用于搶救病人，選項正確；C.二氧化碳不是一種空氣污染物，但空氣中二氧化碳含量太高時會導致溫室效應，選項錯誤；D.二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下進行光合作用生成有機物和氧氣，氧氣主要來源于植物的光合作用，選項正確。故選C。9、C【詳解】A、“干冰升華”只是分子之間的間隔變大，分子的體積沒有變大，不符合題意；B、“干冰升華”只是分子之間的間隔變大，分子的數目沒有增多，不符合題意；C、“干冰升華”分子之間的間隔增大，符合題意；D、“干冰升華”屬于物理變化，無新物質生成，分子種類未改變，不符合題意。故選C。10、C【分析】滅火的原理有三個，一是移離可燃物，二是隔絕氧氣或空氣，三是降低溫度到著火點以下。【詳解】A、電器類著火先要關閉電源，否則極易造成電線短路和人體觸電，故說法不正確；B、液化氣是易燃物質，開燈產生電火花，容易引燃泄露的液化氣和空氣的混合物而發生爆炸，故說法不正確；C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅是利用隔絕氧氣滅火的原理，故說法正確；D、發生火災時，線路容易被燒毀或斷電，切不可乘坐電梯逃生，故說法不正確。【點睛】發生火災時如何安全逃生是考查的重點，尤其是高樓發生火災時，線路容易被燒毀或斷電，乘電梯易發生觸電，停電時電梯可能會停在樓層中間，無法出來，電梯廂高溫時容易變形失控甚至卡住，電梯運作時會使電梯豎井失去防煙功能，從而產生煙囪效應，使其成為拔煙助火的垂直通道，既威脅人員的安全，又助長了煙火的擴散與蔓延等，所以在發生火災時，切不能乘坐電梯逃生。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、金屬38Sr2+SrCl2【詳解】（1）根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁；可知鍶屬于金屬元素；（2）根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息圖知道，鍶元素的原子序數為38；（3）當質子數＞核外電子數，為陽離子；依據離子符號的表示法：在元素符號的右上角標明離子所帶電荷數及電性，則圖2所表示的粒子的化學符號是Sr2+；根據化合物化學式的書寫步驟，鍶元素的化合價為+2價，氯元素的化合價為-1價，鍶元素和氯元素形成化合物的化學式是：SrCl2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗集氣瓶防止冷凝水倒流使試管炸裂B紫色石蕊溶液變紅CD【詳解】（1）儀器①為長頸漏斗，儀器②為集氣瓶，故填長頸漏斗、集氣瓶；（2）裝置A試管口沒有棉花，為氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，故化學反應方程式為：，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂試管；（3）用石灰石與鹽酸反應制取二氧化碳氣體的化學反應方程式是：，該反應屬于固液不加熱反應，故發生裝置應選B，將生成的二氧化碳通入F裝置，二氧化碳會和水反應生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅，故a處觀察到的現象是紫色石蕊試液變紅，二氧化碳會和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故b處反應的化學方程式為；（4）排水法常用于收集難溶于水的氣體，向上排空氣常用于收集密度比空氣大的氣體，故選CD。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D碳酸氫鈉將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛有水的燒杯，并用玻璃棒不斷攪拌燒杯中的液體，防止液體飛濺HCl9.8%【詳解】（1）下列關于硫酸用途的說法中，正確的是：①濃硫酸具有吸水性，可作氧氣的干燥劑；故說法正確；②稀硫酸可用于中和堿性廢水；故說法正確；③濃硫酸是一種重要的工業原料，可以用來生成化肥、炸藥等物質；故說法正確；④濃硫酸可用于冶金、制藥、石油化工行業等領域；故說法正確；故選：D。（2）如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，碳酸氫鈉與硫酸反應產生硫酸鈉、水和二氧化碳氣體，以防灼傷皮膚。（3）在化學實驗室中，我們往往要根據實際需要，稀釋濃硫酸來配制一定溶質質量分數的稀硫酸。稀釋濃硫酸的安全操作為：將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛有水的燒杯，并用玻璃棒不斷攪拌燒杯中的液體，防止液體飛濺；（4）解：①當滴入氯化鋇溶液ag時，氯化鋇與硫酸恰好完全反應產生硫酸鋇沉淀和稀鹽酸溶液，此時所得溶液中的溶質為HCl。②由圖像可知產生硫酸鋇沉淀質量為2.33g，設：參加反應的稀硫酸中溶質質量為x。x=0.98g，該稀硫酸樣品的溶質質量分數=。14、試管CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OBE集氣瓶內的液面上升集氣瓶內的溶液由無色變為紅色2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N28.8g【詳解】（1）根據對儀器的認識和作用可知：b是試管；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需