冀教版七年級(jí)英語下冊第六單元（同步教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)內(nèi)容

冀教版七年級(jí)英語下冊第六單元的主題為“OurHobbies”，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.單詞和短語：掌握表示興趣愛好的詞匯如drawing,playingchess,collectingstamps等，以及常用的表達(dá)喜歡的結(jié)構(gòu)“l(fā)ike/enjoydoingsth.”。

2.句型練習(xí)：運(yùn)用本課所學(xué)句型詢問和描述他人的興趣愛好，如“What’syourhobby?Ilikeplayingbasketball.”。

3.對話理解：通過閱讀對話，了解不同人物的興趣愛好，并能夠運(yùn)用所學(xué)生詞進(jìn)行簡單交流。

4.閱讀拓展：閱讀關(guān)于如何培養(yǎng)良好習(xí)慣的文章，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)興趣愛好的重要性。

5.寫作練習(xí)：以“MyHobby”為題，撰寫一篇短文，介紹自己的興趣愛好以及為什么喜歡它。

6.語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，如“Ilikeswimming.”。

教學(xué)過程中需注重學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，通過小組討論、角色扮演等形式，使學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)拓展相關(guān)話題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.語言能力：通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種方式，提升學(xué)生運(yùn)用英語描述興趣愛好、詢問他人喜好等實(shí)際場景的能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同人物的興趣愛好，使學(xué)生了解并尊重他人的生活方式，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維以及批判性思維，使其能夠獨(dú)立思考和分析問題。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和合作解決問題的能力。

在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)其在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的日常交流。同時(shí)，學(xué)生對描述人物和事物的詞匯有一定積累，如描述興趣愛好的詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡通過活動(dòng)參與學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，能夠通過小組討論、角色扮演等形式進(jìn)行交流。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏愛互動(dòng)和實(shí)踐型的學(xué)習(xí)方式，希望能夠通過實(shí)際操作和參與活動(dòng)來鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在掌握新詞匯和短語方面，學(xué)生可能會(huì)遇到記憶困難。同時(shí)，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行句子表達(dá)也是學(xué)生需要突破的難點(diǎn)。此外，學(xué)生在描述自己的興趣愛好時(shí)，可能會(huì)遇到表達(dá)不清、詞匯匱乏等問題。此外，在閱讀理解方面，學(xué)生需要提高快速獲取信息和分析問題的能力。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)建真實(shí)的生活情境，如模擬面試、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高其語言運(yùn)用能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如小組討論、調(diào)查報(bào)告等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。

3.啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，提高其思維品質(zhì)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段，生動(dòng)展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，方便學(xué)生在線學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)習(xí)效率。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用各類教學(xué)軟件，如語音識(shí)別軟件、在線翻譯工具等，輔助學(xué)生進(jìn)行語言練習(xí)，提高其語言運(yùn)用能力。

4.紙質(zhì)教材與電子教材相結(jié)合：充分利用紙質(zhì)教材和電子教材的優(yōu)勢，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便其隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成不同的小組，鼓勵(lì)其在小組內(nèi)進(jìn)行討論、交流，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

6.個(gè)性化輔導(dǎo)：針對學(xué)生的個(gè)體差異，給予有針對性的輔導(dǎo)，幫助其克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《OurHobbies》這一單元。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們有沒有自己的興趣愛好？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索興趣愛好的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解興趣愛好的基本概念。興趣愛好是我們在空閑時(shí)間喜歡做的事情，它能夠幫助我們放松身心，豐富生活。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了興趣愛好在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何描述自己的興趣愛好和詢問他人興趣愛好這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與興趣愛好相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何培養(yǎng)良好興趣愛好的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何培養(yǎng)和堅(jiān)持興趣愛好”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了興趣愛好的基本概念、重要性和如何培養(yǎng)堅(jiān)持興趣愛好。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對興趣愛好的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章：“TheBenefitsofHobbies”，介紹興趣愛好對個(gè)人成長和心理健康的好處。

-報(bào)告：“PopularHobbiesAroundtheWorld”，分析不同國家和地區(qū)的人們喜歡的興趣愛好。

-故事：“AHobbyChangedMyLife”，講述一個(gè)人通過培養(yǎng)興趣愛好改變自己的生活軌跡。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查并報(bào)告：學(xué)生可以調(diào)查班級(jí)同學(xué)的興趣愛好，制作報(bào)告并在下一節(jié)課上分享。

-寫作任務(wù)：要求學(xué)生寫一篇短文，描述自己的興趣愛好，以及它對自己的意義。

-展示和交流：學(xué)生可以準(zhǔn)備一個(gè)簡短的演講或展示，向全班介紹自己的興趣愛好，并鼓勵(lì)同學(xué)互相學(xué)習(xí)和交流。

-家庭作業(yè)：布置一道相關(guān)的家庭作業(yè)題，如分析一篇關(guān)于興趣愛好的文章，或?qū)懸环庑沤o朋友介紹彼此的興趣愛好。七、反思改進(jìn)措施

在教授冀教版七年級(jí)英語下冊第六單元“OurHobbies”的過程中，我深刻反思了教學(xué)的特色創(chuàng)新、存在的主要問題以及未來的改進(jìn)措施。

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法的應(yīng)用：我在課堂上創(chuàng)造了多種情境，如模擬面試和角色扮演，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中使用英語，提高了他們的語言實(shí)踐能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法的實(shí)踐：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如小組討論和調(diào)查報(bào)告，學(xué)生能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力。

3.個(gè)性化輔導(dǎo)的實(shí)施：針對學(xué)生的不同需求，我給予了個(gè)性化的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高了學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問題

1.課堂管理方面：在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于活躍，影響了課堂秩序和教學(xué)進(jìn)度。

2.教學(xué)方法上：盡管我嘗試了多種教學(xué)方法，但部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣依然不高，教學(xué)效果不盡如人意。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系主要側(cè)重于學(xué)生的書面作業(yè)，而對口語表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)不足。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：我將加強(qiáng)對小組討論的引導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，同時(shí)制定相應(yīng)的規(guī)則來維持課堂秩序。

2.提升教學(xué)趣味性：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)更多地運(yùn)用游戲和互動(dòng)活動(dòng)，讓英語學(xué)習(xí)變得有趣。

3.完善評(píng)價(jià)體系：我將改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，增加對學(xué)生口語表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用能力的評(píng)估，以更全面地了解他們的學(xué)習(xí)情況。八、板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：列出本節(jié)課的重要詞匯和短語，如drawing,playingchess,