湖南省邵陽市（新版）2024小學語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.10.課堂回播間。（1）“________，手可摘星辰”這句詩選自唐代詩人______寫的《夜宿山寺》。（2）冬日嚴寒，河水結冰，我的手凍得通紅，這讓我想起了《數(shù)九歌》中的“_______，_________。”（3）“與朋友交，__________”這句話告訴我們要講誠信。（4）農(nóng)民伯伯們每天早出晚歸，可真是“早起勤耕作，____________。”（5）我們每個人都應有遠大的志向，正如諸葛亮所說的“_____________。”（6）旅居國外的爺爺說：“___________，葉落歸根。我一定要回到我親愛的祖國。”2）.語文書里有藝術。

（1）中國五聲音階中的“五音”指的是：______________________

（2）京劇是中國國粹之一，是中國影響最大的戲曲劇種，它的唱念做打可以用_________、_______等成語形容。

（3）書法作為一門歷史悠久的傳統(tǒng)藝術，是藝術長廊中的瑰寶，人們常用____________、__________來形容優(yōu)秀的書法作品。3）.按查字典的要求填一填。要查的字部首除去部首有幾畫組詞丹______電______度______4）.我會填。

山(

)水(

)(

)勝古(

)(

)言(

)語

(

)魚(

)水春(

)滿(

)(

)風(

)雨

一()一()()氣活(

)()以為()5）.語文書里有真情。

（1）毛澤東在《七律·長征》中，用“___________，______________。”為中心句，開門見山贊美了紅軍不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。

（2）人生難得一知己。伯牙與鍾子期“高山流水遇知音”：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“__________，___________”方鼓琴而志在流水，鍾子期又曰：“_________，__________”由于這個傳說，人們把____________叫作“知音”，用“高山流水”比喻_________。

（3）愛國是一種信仰，是一種深埋內(nèi)心的力量。陸游曾經(jīng)深情告白：“______________”。

魯迅的話擲地有聲，強調(diào)了民族精神對于一個民族和國家是多么重要：“________，______，______”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列成語填入句中橫線處最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

那個孩子太餓了，看到食物就地吃起來。A．狼吞虎咽B．害群之馬C．如魚得水D．驚弓之鳥2）.下列各項中，加點字讀音全部正確的一組是（）。A．星辰（chén）相似（shì）B．甚至（shèn）消失（shī）C．勞累（nèi）漸漸（jiàn）D．沙漠（mó）驚恐（kǒng）3）.《一起長大的玩具》中，每年中秋節(jié)，孩子們最感興趣的玩具是（）。A．兔兒爺B．陀螺4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，把句子補充完整。

例：我發(fā)現(xiàn)飛機的樣子像蜻蜓。

（1）我發(fā)現(xiàn)撐開的傘像_____________

（2）我發(fā)現(xiàn)小燕子的尾巴像___________

（3）掛在樹上的蘋果像_____________

（4）大象有一對大耳朵，像____________。

例：那蒼蒼茫茫的原始森林是祖先的搖籃。

（5）那藍藍的天空是_____________________的搖籃。

（6）那_________________是__________________的搖籃。

例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。

（7）小明_________________，___________________________離開了教室。

（8）小鳥飛_______________，___________________________進了森林。5、連線題（每題4分共2題）

1）.用“——”連一連。

小娃撐小艇云深不知處

只在此山中青春恰自來

白日不到處偷采白蓮回

頭上紅冠不用裁早有蜻蜓立上頭

小荷才露尖尖角百般紅紫斗芳菲

草樹知春不久歸滿身雪白走將來2）.我會根據(jù)內(nèi)容連線。

尺有所短，比下有余。

機不可失，駟馬難追。

差之毫厘，禍從口出。

一言既出，時不再來。

病從口入，謬以千里。

比上不足，寸有所長。6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子按順序編序號。

()自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

()老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。”

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

()我的作文果然有了進步。

()此后，我就試著用自己的話寫自己身邊的事。2）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“狐假虎威”一詞中，“假”是憑借的意思。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.先將古詩補充完整，再完成練習。江畔獨步尋花__________________，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，__________________？1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者是______朝詩人___________。

3．詩中表達了詩人對桃花之美的______之情，也流露出詩人______的心緒。（）（填序號）A．厭惡開心自在B．欣悅無奈、哀愁9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

“祖國在我心中”朗誦會、“六一”兒童節(jié)演出、運動會，植樹、看望孤寡老人、端午節(jié)看龍舟比賽……這些校內(nèi)外活動，你參加過哪些？選一次活動寫下來，和同學分享你的經(jīng)歷。題目自擬。注意抓住某一個精彩的場面，敘述要清楚，情節(jié)要合理，寫出真情實感。字數(shù)500字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀。勿貪多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之滿握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰:“汝①勿貪多，則拳可出矣②。”

【注釋】①汝（rǔ）：你。②矣（yǐ）：了。

1．下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．瓶中／有果。B．兒／伸手／入瓶，取之／滿握。C．汝勿貪／多，則拳可／出矣。D．拳／不能出，手痛／心急，大哭。2．“取之滿握”中的“之”指的是（）A．瓶子B．瓶中的果子C．瓶口D．拳頭3．對“汝勿貪多，則拳可出矣”翻譯正確的一項是（）A．你不要貪多，少拿幾個果子，手就可以出來了。B．我不要那么多，你握緊拳頭就可以出來了。4．這篇小古文告訴我們什么道理？

_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。青蛙賣泥塘小鳥飛來說，這里缺點兒樹；蝴蝶飛來說，這里缺點兒花；小兔跑來說，這里還缺條路；小猴跑來說，這兒應該蓋所房子；小狐貍說……每次聽了小動物的話，青蛙都想：對！對！要是那樣的話，泥塘準能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……”青說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？1．小鳥說泥塘缺_________，蝴蝶說泥塘缺_________，小兔說泥塘缺_________，小猴說泥塘缺_________。

2．經(jīng)青蛙一番修整后，泥塘最后變成了什么樣子？

__________________

3．青蛙最后為什么不賣泥塘了呢？

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。

歉疚（jiūjiù）鞠躬（jūjǖ）剎那間（chàshà）

徘徊（huíhuái）遮挽（zhēzē）

三番五次（fānfānɡ）2）.給下列多音字選擇正確的讀音打“√”。

（1）爺爺把這些羊兒放在圈（quānjuàn）里圈（quānjuàn）養(yǎng)起來。

（2）這條狗不停地掙（zhènɡzhēnɡ）扎著，想掙（zhènɡzhēnɡ）斷綁在它身上的繩子。

（3）這個乞丐挨（āiái）餓了，他只好挨（āiái）家挨戶地乞討。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習。

1．得把他們抱來，同死人待在一起怎么行？（改為陳述句）

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