Unit2Besporty,behealthyIntegratedskills第一課時(shí)教案-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)譯林版（2020）必修第二冊(cè)一、教材分析

本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)譯林版（2020）必修第二冊(cè)Unit2Besporty,behealthy的Integratedskills部分，是本單元的第一課時(shí)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何使用英語(yǔ)描述各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及它們對(duì)健康的影響。

本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及它們對(duì)健康的影響，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行描述和表達(dá)。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一些與運(yùn)動(dòng)和健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)采用多種教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等，讓學(xué)生在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，我還會(huì)通過(guò)一些有趣的活動(dòng)和游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課以學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過(guò)學(xué)習(xí)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及它們對(duì)健康的影響，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言能力，掌握描述運(yùn)動(dòng)和健康的詞匯和表達(dá)方式。同時(shí)，通過(guò)了解運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性，學(xué)生能夠培養(yǎng)文化意識(shí)，認(rèn)識(shí)到健康生活方式的重要性。此外，通過(guò)參與課堂活動(dòng)和討論，學(xué)生能夠培養(yǎng)思維品質(zhì)，提高分析和解決問(wèn)題的能力。最后，通過(guò)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。總之，本節(jié)課致力于全面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)如何使用英語(yǔ)描述各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及它們對(duì)健康的影響。學(xué)生需要掌握描述運(yùn)動(dòng)的詞匯和表達(dá)方式，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行描述和表達(dá)。例如，學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跑步、游泳、籃球等，以及它們對(duì)健康的影響，如提高心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病等。此外，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康的看法和觀點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生可能不熟悉一些與運(yùn)動(dòng)和健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，以及如何將這些詞匯和表達(dá)方式正確地運(yùn)用到實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中。例如，學(xué)生可能不熟悉如何用英語(yǔ)描述一些不太常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如瑜伽、滑板等，以及它們對(duì)健康的影響，如提高柔韌性、增強(qiáng)平衡感等。此外，學(xué)生可能不熟悉如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康的看法和觀點(diǎn)，如為什么運(yùn)動(dòng)對(duì)健康有益、如何保持健康的生活方式等。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

-使用實(shí)物和圖片展示各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幫助學(xué)生理解和記憶相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

-通過(guò)實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用這些詞匯和表達(dá)方式，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-提供一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健康的文章和資料，讓學(xué)生通過(guò)閱讀和實(shí)踐，加深對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康知識(shí)的理解和掌握。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，表達(dá)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康的看法和觀點(diǎn)，提高他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即學(xué)習(xí)如何使用英語(yǔ)描述各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及它們對(duì)健康的影響，我們將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法可以幫助學(xué)生快速掌握必要的詞匯和表達(dá)方式，而討論和案例研究則可以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與和思考。項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則可以讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，加深對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康知識(shí)的理解和掌握。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我們將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生將被分成小組，每組需要選擇一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并使用英語(yǔ)描述該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及它對(duì)健康的影響。這種活動(dòng)可以讓學(xué)生在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式。

-實(shí)驗(yàn)：我們將進(jìn)行一項(xiàng)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的影響。例如，我們可以讓學(xué)生測(cè)量自己的心率，然后讓他們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，觀察心率的變化。這種活動(dòng)可以讓學(xué)生直觀地感受到運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性。

-游戲：我們將設(shè)計(jì)一些與運(yùn)動(dòng)和健康相關(guān)的游戲，如“健康知識(shí)問(wèn)答”和“運(yùn)動(dòng)接力”。這些游戲可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也可以幫助他們鞏固所學(xué)的知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我們將使用以下教學(xué)媒體和資源：

-PPT：我們將使用PPT展示各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及它們對(duì)健康的影響的圖片和圖表，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：我們將播放一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健康的視頻，如運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)視頻和健康生活方式的紀(jì)錄片。這些視頻可以為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

-在線工具：我們將使用在線工具，如在線詞典和翻譯軟件，幫助學(xué)生快速查找和理解生詞和表達(dá)方式。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit2Besporty,behealthy》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)想要鍛煉身體，但又不知道如何開(kāi)始的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索運(yùn)動(dòng)和健康的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解運(yùn)動(dòng)的基本概念。運(yùn)動(dòng)是指身體活動(dòng)，它能夠增強(qiáng)體質(zhì)、提高心肺功能和預(yù)防疾病。運(yùn)動(dòng)對(duì)健康至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了運(yùn)動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。比如，通過(guò)跑步來(lái)提高心肺功能，通過(guò)游泳來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)和好處這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，如何選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如何堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示運(yùn)動(dòng)的基本原理。例如，通過(guò)測(cè)量自己的心率，來(lái)了解運(yùn)動(dòng)對(duì)心臟的影響。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了運(yùn)動(dòng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，我推薦以下拓展資源：

-《健康與運(yùn)動(dòng)》雜志：這是一本專(zhuān)門(mén)介紹健康和運(yùn)動(dòng)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)雜志，涵蓋了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的介紹、健康生活方式的建議等內(nèi)容。

-《運(yùn)動(dòng)與健康》視頻課程：這是一系列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健康的在線視頻課程，由專(zhuān)業(yè)人士講解，內(nèi)容豐富，適合不同年齡和水平的學(xué)生學(xué)習(xí)。

-《運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)》書(shū)籍：這是一本介紹運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)知識(shí)的書(shū)籍，涵蓋了運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防、治療和康復(fù)等內(nèi)容，適合對(duì)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)感興趣的學(xué)生閱讀。

2.拓展建議

為了幫助學(xué)生拓展學(xué)習(xí)，我建議他們：

-閱讀《健康與運(yùn)動(dòng)》雜志，了解最新的健康和運(yùn)動(dòng)知識(shí)，以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

-觀看《運(yùn)動(dòng)與健康》視頻課程，學(xué)習(xí)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技巧和訓(xùn)練方法，以及如何保持健康的生活方式。

-閱讀《運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)》書(shū)籍，深入了解運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防、治療和康復(fù)的知識(shí)，提高對(duì)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。

此外，我建議學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和比賽，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的運(yùn)動(dòng)技能和健康水平。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生與家人和朋友分享所學(xué)到的健康和運(yùn)動(dòng)知識(shí)，幫助他們了解運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性，并鼓勵(lì)他們一起參與運(yùn)動(dòng)。通過(guò)這些拓展學(xué)習(xí)和建議，學(xué)生可以更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，同時(shí)也可以提高自己的健康意識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①教學(xué)重點(diǎn)

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)包括：

-描述各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的詞匯和表達(dá)方式，如“跑步”（running）、“游泳”（swimming）、“籃球”（basketball）等。

-表達(dá)運(yùn)動(dòng)對(duì)健康影響的表達(dá)方式，如“提高心肺功能”（improveheartandlungfunction）、“增強(qiáng)體質(zhì)”（enhancephysicalfitness）、“預(yù)防疾病”（preventdiseases）等。

-用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康的看法和觀點(diǎn)，如“我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)對(duì)健康非常重要”（Ibelievethatexerciseisveryimportantforhealth）等。

②教學(xué)難點(diǎn)

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。本節(jié)課的難點(diǎn)包括：

-一些與運(yùn)動(dòng)和健康相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如“瑜伽”（yoga）、“滑板”（skateboarding）等。

-如何將這些詞匯和表達(dá)方式正確地運(yùn)用到實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中，如如何用英語(yǔ)描述不太常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康的看法和觀點(diǎn)等。

③藝術(shù)性和趣味性

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。可以采用以下方式：

-使用圖片和圖標(biāo)來(lái)輔助描述運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如使用跑步的圖片來(lái)表示“跑步”（running），使用游泳的圖標(biāo)來(lái)表示“游泳”（swimming）等。

-使用有趣的句子和表達(dá)方式來(lái)吸引學(xué)生的注意力，如“運(yùn)動(dòng)讓我們的身體更健康，就像陽(yáng)光讓花朵更美麗一樣”（Exercisemakesourbodieshealthier,justlikesunshinemakesflowersmorebeautiful）等。

-鼓勵(lì)學(xué)生在板書(shū)上進(jìn)行互動(dòng)和參與，如讓學(xué)生在板書(shū)上寫(xiě)下他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，或者在板書(shū)上畫(huà)出他們認(rèn)為最有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，如參與度、提問(wèn)頻率、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性等，來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和理解程度。

2.小組討論成果展示：通過(guò)小組討論成果的展示，評(píng)估學(xué)生在討論過(guò)程中的積極參與程度、觀點(diǎn)表達(dá)的清晰性和邏輯性，以及他們對(duì)運(yùn)動(dòng)和健康知識(shí)的理解和掌握程度。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目描述詞匯和表達(dá)方式、運(yùn)動(dòng)對(duì)健康影響的表達(dá)方式等核心知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

4.實(shí)驗(yàn)操作成果展示：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作成果的展示，評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的積極參與程度、對(duì)運(yùn)動(dòng)基本原理的理解和掌握程度，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和實(shí)驗(yàn)操作成果展示中的表現(xiàn)，給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)指出學(xué)生的不足之處，并提供改進(jìn)的建議。九、教學(xué)反思與改進(jìn)

在今天的教學(xué)過(guò)程中，我注意到一些學(xué)生的參與度不高，有些學(xué)生在討論中顯得有些猶豫不決。為了提高學(xué)生的參與度和自信，我計(jì)劃設(shè)計(jì)一些反思活動(dòng)。

首先，我會(huì)讓學(xué)生在課后寫(xiě)一篇反思日志，回顧今天的課堂活動(dòng)和討論，思考自己在討論中的表現(xiàn)，以及如何改進(jìn)。通過(guò)反思日志，學(xué)生可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，并提出自己的改進(jìn)建議。

其次