突破選擇題常考類型6信息賜予類——“去粗存精”突破法真題示例[2024·新課標卷]我國勞動人民在漫長的歷史進程中，積累了豐富的生產、生活閱歷，并在實踐中應用。生產和生活中常實行的一些措施如下。①低溫儲存，即果實、蔬菜等收獲后在低溫條件下存放②春化處理，即對某些作物萌發的種子或幼苗進行適度低溫處理③風干貯存，即小麥、玉米等種子收獲后經適當風干處理后貯存④光周期處理，即在作物生長的某一時期限制每天光照和黑暗的相對時長⑤合理密植，即栽種作物時做到密度適當，行距、株距合理⑥間作種植，即同一生長期內，在同一塊土地上隔行種植兩種高矮不同的作物關于這些措施，下列說法合理的是()A．措施②④分別反映了低和順晝夜長短與作物開花的關系B．措施③⑤的主要目的是降低有機物的消耗C．措施②⑤⑥的主要目的是促進作物的光合作用D．措施①③④的主要目的是降低作物或種子的呼吸作用強度題后歸納Ⅰ.答題模板Ⅱ.怎樣正確解答材料信息題1．信任自己，找準材料信息，學問都已學過材料信息題的作答，第一，應當明確這些題的落腳點是教材中的內容，不能畏懼這類題目；其次，看材料要專注、抓住大意，可以多看幾遍，不能泛泛地看；第三，應當找材料的關鍵點，尤其是可能和我們所學內容建立聯系的地方，這是解題的突破口。2．學問連接，明確命題意圖，做好答題打算信息題所給材料一般比較生疏，或是一些熟識的信息組合，須要從材料中找尋相關學問點，明確命題者的意圖，找到解題的鑰匙。解答此類題目同時應留意：第一，不要急于作答，逐詞逐句閱讀題目弄清意思，抓住重點，分清是什么，答什么，要明確命題者的意圖；其次，依據題目賜予的條件和已有的學問聯系，讓二者進行搭橋，找到答題的切入點；第三，留意題干與課本學問相互轉換；找到與教材的連接點，正確把握解題方向和思路。3．細化學問，精確規范答題，得分才是關鍵(1)要抓住試題中的關鍵性詞語。留意對關鍵性的文字要畫線描點，抓住重點詞語才能在有限的時間里做到游刃有余，比如概念性的描述、至少、最多、最佳等關鍵詞語更要重視。(2)留意各個小問題的前后聯系。每個試題都是一個整體，各個小問題也不是孤立的。做題時會遇到這種狀況，上一個問題的提示在下一個問題中，特殊是材料試驗題。要把全部問題看成一個整體，重視問題之間的聯系，形成一個整體思路和解決方案。最終，排列考點，重視假設，套用考點學問推理整個過程。強化提能1.[2024·四川內江統考模擬]中國制茶工藝源遠流長。綠茶加工包括采摘、萎凋、殺青、揉捻、干燥等工序，其中殺青要將萎凋好的茶葉放在滾筒機中，在220℃下翻滾一分鐘左右，是綠茶加工中的關鍵工序。茶樹的葉肉細胞內含有茶多酚，在茶多酚氧化酶的作用下被氧化，氧化的茶多酚使茶葉變紅。下列敘述錯誤的是()A．“萎凋”過程茶葉細胞失去的主要是自由水B．不斷延長“殺青”時間有利于保持茶葉的綠色C.“殺青”可削減茶多酚被氧化，以避開茶葉變紅D．“干燥”可進一步排出多余水分，防止茶葉霉變2．[2024·北京市房山區高三一模]相思子毒素是從相思子種子中提取的一種劇毒性高分子蛋白毒素，它能影響核糖體的功能，導致細胞死亡。相思子毒素形成后通過高爾基體運輸至液泡，在液泡中加工成熟并儲存。下列相關敘述不合理的是()A．該毒素前體蛋白可通過囊泡運輸進入液泡B．該毒素在液泡中成熟可以阻擋其毒害自身核糖體C．該毒素的加工須要內質網、高爾基體、液泡的參加D．相思子毒素能夠使真核生物核糖體失活，從而抑制轉錄過程3．[2024·北京市石景山區高三一模]探討者利用沙門氏菌感染人體的非免疫細胞，發覺在干擾素γ存在的狀況下這些細胞會產生載脂蛋白L3，L3可溶解細菌的細胞膜。下列敘述不正確的是()A．干擾素γ與L3均屬于免疫活性物質B．L3能夠識別沙門氏菌細胞表面的某種成分C．在反抗感染的過程中，L3發揮著與抗體相同的作用D．試驗表明人體的非免疫細胞也可發揮免疫功能4．[2024·湖北模擬]S型肺炎雙球菌的DNA轉化R型菌的機理為：特殊生長狀態的R型菌分泌細胞壁自溶素(對細菌其他成分無破壞作用)破壞部分細胞壁，暴露出內部的細胞膜。少量S型細菌的限制莢膜合成的基因與細胞膜上相應受體結合后，可被解旋成兩條單鏈DNA，其中一條進入R型菌并替換相應片段，一條在細菌外被分解為核苷酸。隨著細菌的繁殖，后代出現S型菌和R型菌兩種類型的細菌后代。依據以上信息推斷，下列說法錯誤的是()A．R型菌分泌的細胞壁自溶素可用于分解植物細胞的細胞壁B．將R型菌的DNA與S型菌混合，不能產生R型菌和S型菌兩種細菌后代C．R型菌轉變為S型菌，這種可遺傳變異屬于基因重組D．細菌后代中的S型菌主要來源于S型菌的分裂5．[2024·四川模擬]茉莉素是植物體內一類重要的脂質激素。探討表明，當植物處于正常生長狀態時，植物體內的茉莉素含量處于較低水平，以降低它對植物生長的抑制作用；當植物受到昆蟲取食等損傷后，植物體內的茉莉素含量會快速上升，從而激活茉莉素響應基因的表達，以反抗昆蟲的取食。下列有關敘述錯誤的是()A．茉莉素是調整植物生命活動的信號分子B．茉莉素通過體液運輸從產生部位到達作用部位C．植物正常狀態下體內的茉莉素合成基因被抑制D．昆蟲的取食能夠調控植物細胞內基因組的表達6．[2024·福建龍巖校聯考三模]探討發覺：蜜蜂種群中都存在白細胞激肽受體基因(Lkr)，該基因與蜜蜂對糖的敏感度有關。對糖敏感的蜜蜂傾向于采集花粉為食，反之則傾向于采蜜為食。溫帶地區植物開花呈明顯的季節性，而熱帶地區常年開花，花粉足夠。為探討Lkr在蜜蜂適應環境中的作用，探討人員將X基因轉入蜜蜂體內，該基因的轉錄產物能與LkrmRNA結合，從而干擾LkrmRNA的翻譯，檢測不同處理下蜜蜂對蔗糖發生反應的最低濃度的差異，結果如下圖所示(比照組1不作處理)。下列相關敘述錯誤的是()A．蜜蜂采蜜、植物開花均離不開信息傳遞的作用B.比照組2和試驗組的處理分別是轉入無關RNA基因、轉入X基因C．據圖可推想Lkr基因缺陷型蜜蜂對糖的敏感性會上升D．可推想熱帶蜜蜂種群的Lkr基因表達程度比溫帶地區更高突破選擇題常考類型6真題示例解析：措施②春化處理是為了促進花芽形成，反映了低溫與作物開花的關系，④光周期處理，反映了晝夜長短與作物開花的關系，A正確；措施③風干貯存可以削減自由水，從而減弱細胞呼吸，降低有機物的消耗，⑤合理密植的主要目的是提高能量利用率，促進光合作用，B錯誤；措施②春化處理是為了促進花芽形成，⑤⑥的主要目的是促進作物的光合作用，C錯誤；措施①③的主要目的是降低作物或種子的呼吸作用強度，④光周期處理，目的是促進或抑制植物開花，D錯誤。答案：A強化提能1．解析：細胞中含量最多的化合物是水，且其中的自由水含量較多，故“萎凋”過程茶葉細胞失去的主要是自由水，A正確；殺青是通過高溫使茶多酚氧化酶變性失活，從而保持茶葉中部茶多酚不被氧化，以避開茶葉變紅，但殺青時間應相宜，B錯誤，C正確；“干燥”可進一步排出多余水分，主要是削減結合水含量，防止茶葉霉變，利于儲存，D正確。答案：B2．解析：由題干可知，相思子毒素是一種蛋白質，故該毒素前體蛋白可通過囊泡運輸從高爾基體進入液泡，A正確；由題干可知，相思子毒素能影響核糖體的功能，液泡具有膜結構，具有分隔作用，因此該毒素在液泡中成熟可以阻擋其毒害自身核糖體，B正確；據題干信息可知，相思子毒素是一種分泌蛋白，因此該毒素的加工須要內質網、高爾基體、液泡的參加，C正確；核糖體是翻譯的場所，而轉錄的場所在細胞核，因此相思子毒素能夠使真核生物核糖體失活，從而抑制翻譯過程，D錯誤。答案：D3．解析：干擾素是由T細胞產生的淋巴因子，屬于免疫活性物質；L3可溶解細菌的細胞膜，發揮免疫作用，也屬于免疫活性物質，A正確；L3可溶解細菌的細胞膜，說明其能夠識別沙門氏菌細胞表面的某種成分，并與之特異性結合，B正確；抗體與抗原特異性結合并使抗原沉降，L3是破壞細菌細胞結構，兩者發揮的作用不同，C錯誤；上述試驗說明非免疫細胞產生的L3溶解細菌的細胞膜，發揮了免疫功能，D正確。答案：C4．解析：細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，而植物細胞的細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此R型菌分泌的細胞壁自溶素不能用于分解植物細胞的細胞壁，A錯誤；由于只有特殊生長狀態的R型菌能夠分泌細胞壁自溶素，而S型細菌不能分泌細胞壁自溶素，故將R型菌的DNA與S型菌混合，不能產生R型菌和S型菌兩種細菌后代，B正確；S型細菌的DNA的其中一條鏈進入R型菌并替換相應片段屬于基因重組，C正確；細菌后代中的S型菌主要來源于S型菌的分裂，D正確。答案：A5．解析：茉莉素是一種植物激素，激素是調整植物生命活動的信號分子，A正確；茉莉素是一種植物激素，植物激素能從產生部位運輸到作用部位，但是不能通過體液運輸，B錯誤；依據題干“當植物處于正常生長狀態時，植物體內的茉莉素含量處于較低水平”，說明植物正常狀態下體內的茉莉素合成基因被抑制，C正確；依據題干“當植物受到昆蟲取食等損傷后，植物體內的茉莉素含量會快速上升，從而激活茉莉素響應基因的表達”，說明昆蟲的取食能夠調控植物細胞內基因組的表達，D正確。答案：B6．解析：生命活動的正常進行和生物種群的繁衍都離不開信息傳遞，因此蜜蜂采蜜、植物開花均離不開信息傳遞的作用，A正確；該試驗的自變量為是否注入X基因，比照組1應當是不做處理的蜜蜂，比照組2轉入了編碼無關RNA的基因(試驗的目的是解除導入無關RNA的影響)，則試驗組應為轉入X基因的蜜蜂，B正確；由于比照組1不做處理，則其中的Lkr基因應當正常表達，而比照組2導入了無關的RNA