七年級生物(上冊)期末綜合檢測卷(第一~三單元)一、選擇題1.下列說法屬于生物共同特征的是（）A.都是由細胞構成的 B.都具有呼吸系統C.細胞都具有分化能力 D.都能生長和繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】結合分析可知：“都是由細胞構成的”、“都具有呼吸系統”、“細胞都具有分化能力”不是生物的共同特征；而“都能生長和繁殖”是生物的共同特征，故選D。【點睛】正確識記并理解生物的共同特征是解題的關鍵。2.2010年我國開展了第六次人口普查，下列相關敘述不正確的是（）A.人口普查是一種調查方式 B.普查前要制訂合理的普查方案C.普查過程中要如實記錄各項數據 D.由于人口太多，可以根據原有數據進行估算【答案】D【解析】【詳解】該題考查的是人口普查的有關知識，人口普查每年都需要進行，所以不可以根據原有數據來估算。3.下列詩詞中，體現了生物因素對生物的影響的是（）A.春來江水綠如藍 B.春風不度玉門關C.草盛豆苗稀 D.霜葉紅于二月花【答案】C【解析】【分析】環境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】A．“春來江水綠如藍”，反映的是春天來了，溫度升高，藻類植物大量繁殖，導致湖水變綠，反映了溫度這一非生物因素對生物的影響，A錯誤。B．玉門關位于甘肅省西部，屬于我國西北地區，由于深居大陸內部，受海洋的影響較小，來自海洋的夏季風很難到達，即“春風不度玉門關”，結果造成這里氣候干旱，成為溫帶大陸性氣候。該詩句沒有涉及到生物，B錯誤。C．“草盛豆苗稀”描述的是豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，體現了生物因素對生物的影響，屬于競爭關系，C正確。D．“霜葉紅于二月花”是指經過深秋寒霜的楓葉，比二月的春花還要紅，體現了非生物因素溫度對生物的影響，D錯誤。故選C。4.下面是四名同學分別寫出的某一生態系統中的食物鏈，其中書寫正確的是（）A.陽光→草→兔→狼 B.草→昆蟲→青蛙→蛇C.蛇→青蛙→昆蟲 D.蝗蟲→鳥→細菌和真菌【答案】B【解析】【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。【詳解】A、陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，不正確；B、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系，正確；C、食物鏈必須從生產者開始，不正確；D、食物鏈不包括分解者，不正確。故選B。【點睛】本題主要考查生態系統中的食物鏈和食物網，解答此題的關鍵是理解掌握食物鏈的概念和書寫。5.海口紅城湖公園，水清岸綠，宛如一幅自然畫卷。下列可稱為生態系統的是（）A.紅城湖風景區 B.紅城湖所有的樹木 C.紅城湖所有的生物 D.紅城湖的湖水【答案】A【解析】【分析】在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統．它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生態系統，只有環境也不叫生態系統，據此可以解答本題。【詳解】A．紅城湖風景區既包括生物部分，也包括非生物部分，屬于生態系統，A符合題意。B．紅城湖所有的樹木只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，B不符合題意。C．紅城湖所有的生物只包括了生物部分，也沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統，C不符合題意。D．紅城湖的湖水只有非生物部分，沒有生物部分，不能構成一個完整的生態系統，D不符合題意。故選A6.下列關于使用顯微鏡敘述，錯誤的是（）A.通過目鏡看到明亮的圓形視野，則對光完成B.從低倍鏡換成高倍鏡后，視野中看到的細胞數目增多C.使視野變亮的方法是改用大光圈和凹面鏡D.觀察時，目鏡用10x，物鏡用10x，則放大倍數為100倍【答案】B【解析】【分析】光學顯微鏡的使用步驟：1．取鏡和安放。①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。2．對光。①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。②再轉動遮光器，把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。③最后轉動反光鏡，看到明亮視野。3．觀察。①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，從而壓壞玻片標本或損壞物鏡，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調節細準焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理實驗臺。【詳解】A．對光步驟：①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。②再轉動遮光器，把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。③最后轉動反光鏡，看到明亮視野，A正確。B．使用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數增大，因此視野內的細胞數目由多到少，細胞體積由小到大，放大倍數越大，鏡頭透光直徑越小，通過的光線就少，于是視野變暗，B錯誤。C．顯微鏡的結構中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光線進入，故當外界光線較強時用小光圈，當外界光線較弱時用大光圈；反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當外界光線較強時用平面鏡，當外界光線較弱時用凹面鏡。所以，當光線亮時，用平面鏡、小光圈；當光線暗時，用凹面鏡、大光圈，C正確。D．顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數。觀察時，目鏡用10x，物鏡用10x，則放大倍數為100倍，D正確。故選B。7.洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，對癌癥、心血管疾病等有一定的預防作用，某興趣小組用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，視野中出現氣泡（如圖），原因可能是（）A.蓋蓋玻片時操作不當B.撕的表皮細胞太厚C.沒有用紅墨水染色D.光圈沒有對準通光孔【答案】A【解析】【分析】蓋片過程：將蓋玻片的一邊先接觸水滴，就會發現水滴會沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開，這時慢慢地把蓋玻片放平，水就會從一側均勻地趕向另一側，不容易產生氣泡。【詳解】蓋蓋玻片時操作不當會產生氣泡。在制作臨時裝片時，為避免產生氣泡，蓋蓋玻片時，要先使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。故選A。【點睛】只要能夠熟練地使用顯微鏡觀察動植物細胞并加以比較，此類題目便會引刃而解。8.下列細胞結構與功能的對應關系，正確的是A.細胞膜——控制物質進出 B.液泡——保護和支持C.細胞核——進行能量的轉換 D.線粒體——進行光合作用【答案】A【解析】【分析】1．動植物細胞都有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。2．植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體。3．細胞膜具有控制物質進出功能：既不讓有用的物質輕易地滲出細胞，也不讓有害的物質輕易地進入細胞內。【詳解】A．細胞膜具有控制物質進出功能：既不讓有用的物質輕易地滲出細胞，也不讓有害的物質輕易地進入細胞內，A正確。B．植物細胞的液泡內溶解著一些酸甜苦辣的物質及色素，具有儲存營養物質的作用，B錯誤。C．細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，C錯誤。D．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所，D錯誤。故選A。9.嗜熱四膜蟲是一種單細胞生物。下列關于這種生物敘述錯誤的是（）A.可以依靠感覺器官感知食物B.需要從外界獲取營養物質C.能排出體內產生的廢物D.能進行呼吸作用【答案】A【解析】【分析】單細胞生物的身體只由一個細胞構成，但能夠像多細胞生物體一樣，進行運動、呼吸、消化、生殖等多項生命活動。【詳解】A．單細胞生物只由單個細胞組成，沒有器官結構，A錯誤。B．嗜熱四膜蟲的細胞內不含葉綠體，不能進行光合作用，它只能依靠吸收現成的營養物質生活，需要從外界獲取營養物質，B正確。C．嗜熱四膜蟲是一種單細胞生物，能排出體內產生的廢物，C正確。D．單細胞生物全部生命活動在一個細胞內完成，嗜熱四膜蟲的生命活動也需要消耗氧氣，排出二氧化碳，能進行呼吸作用，D正確。故選A。10.如圖為細胞分裂過程示意圖，下列有關敘述，正確的是（）A.新細胞與原細胞的遺傳物質一樣 B.如圖所示為動物細胞的分裂過程C.動、植物細胞的分裂過程完全相同 D.細胞分裂過程的先后順序為a→c→b【答案】A【解析】【分析】細胞的分裂：a細胞核由一個分成兩個；b細胞質分成兩份，每份含有一個細胞核；如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞。若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁；c一個細胞分裂成兩個細胞。【詳解】A．在細胞分裂的過程中首先發生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。這樣，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數目也相同，A正確。B．植物細胞分裂時，會在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁，故題圖所示為植物細胞的分裂過程，B錯誤。C．由分析可知：動、植物細胞的分裂過程不完全相同，C錯誤。D．結合分析可知：細胞分裂過程的先后順序為a細胞核分裂→b細胞質分裂→c形成兩個子細胞，D錯誤。故選A。11.下列動物體的結構層次中，屬于系統的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】統是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的。【詳解】動物的八大系統指的是運動系統、神經系統、內分泌系統、循環系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統、生殖系統，A屬于組織、B是肺屬于器官，C是心臟屬于器官，D是消化系統，系統是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的。故選D。【點睛】解答此題的關鍵是知道系統和組織的概念。12.關于杜鵑花和杜鵑描述正確的是（）A.它們的結構和功能的基本單位都是細胞B.杜鵑的細胞和杜鵑花的葉肉細胞相比，在結構上缺少了細胞壁和液泡C.它們的結構層次都是細胞→組織→器官→生物體D.杜鵑體內起保護作用的組織主要是保護組織，而杜鵑花則是上皮組織【答案】A【解析】【分析】除病毒以外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，據此解答。【詳解】A．細胞既是它們的結構單位又是功能單位，A正確。

在細胞結構上，動植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；植物細胞具有而動物細胞沒B．有的結構是：細胞壁、液泡、葉綠體，B錯誤。

C．動物的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體；綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，C錯誤。

D．杜鵑體內起保護作用的組織主要是上皮組織，而杜鵑花的是保護組織，D錯誤。

故選A。【點睛】知道構成生物體（病毒外）的基本單位是細胞即能解答此題。13.下列關于幾種綠色植物的敘述，正確的是（）A.海帶依靠葉片吸收水分和無機鹽 B.葫蘆蘚有莖、葉的分化，沒有輸導組織C.滿江紅生活在水中，屬于藻類植物 D.松是常見的綠色植物，其果實通常稱為松果【答案】B【解析】【分析】（1）藻類植物是多種多樣的，有單細胞的，如衣藻，也有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜等，它們大多生活在水中，少數生活在陸地的陰濕處，全身都能吸收水和無機鹽，都能進行光合作用，無根、莖、葉的分化。（2）苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織。（3）蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導組織，植物一般長的比較高大，但其受精沒有脫離水的限制，因此適于生活在陰濕處。（4）裸子植物的胚珠外面無子房壁發育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實。【詳解】A．海帶屬于藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內含葉綠體，全身都能進行光合作用，制造有機物，全身都能從環境中吸收水分和無機鹽，錯誤。B．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織，正確。C．滿江紅有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內有輸導組織，屬于蕨類植物，錯誤。D．松是一種常見的裸子植物，種子外面沒有果皮包被，不能稱其為果實，“球果”其實是它們的種子，錯誤。故選B。14.下列關于生物與人類生活關系的敘述，正確的是（）A.草履蟲對污水凈化有一定的作用 B.腎蕨可作為監測空氣污染程度的指示植物C.水體中的藻類植物過多不會形成赤潮 D.大量的古代苔蘚植物形成了煤炭【答案】A【解析】【分析】根據綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物有藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，都用孢子繁殖后代。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。【詳解】A．草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物。它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食。據估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌。所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用，A正確。B．苔蘚植物的葉片只有一層細胞，有害物質可以從背腹兩面侵蝕細胞，可以作為空氣污染的指示植物。而腎蕨屬于蕨類植物，B錯誤。C．藻類植物生活在水中，單細胞的浮游藻類是引發赤潮的主要生物，水體中的藻類植物過多會形成赤潮，C錯誤。D．煤是由古代的高大蕨類植物經過漫長的年代，逐漸變成的，D錯誤。故選A。15.從下面所有的材料和用具中選出用于“綠葉在光下制造有機物”實驗的材料和用具（）①盆栽的天竺葵②顯微鏡③生理鹽水④碘液⑤酒精⑥酒精燈．A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①②③⑥ D.①④⑤⑥【答案】D【解析】【分析】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色【詳解】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，因此實驗操作的材料和用具是：黑紙片、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養皿、酒精燈、三腳架、石棉網、鑷子、火柴、清水、盆栽天竺葵，故選項中①盆栽的天竺葵、④碘液、⑤酒精、⑥酒精燈均符合實驗要求，D正確。故選D。16.下列各種生產實踐活動中，與植物蒸騰作用有關的是A.中耕松土、及時排澇B.冬天在蔬菜大棚內燃燒煤球C.合理密植、間作套種D.移栽植物時，去除部分葉片【答案】D【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。【詳解】A．中耕松土、及時排澇，提高了根部的氧氣含量，促進根部細胞的呼吸作用，A錯誤。B．冬天在蔬菜大棚內燃燒煤球，能夠提高大棚里二氧化碳的濃度，從而促進蔬菜的光合作用，提高產量，B錯誤。C．合理密植，有利于農作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經濟的做法。間作套種是在空間和時間上對農作物進行最優化組合，提高農作物的整體光合作用效率，以達到增產、增收的目的，C錯誤。D．移栽植物時，去除部分葉片，可使蒸騰作用減弱，減少水分散失，提高成活率，D正確。故選D。【點睛】正確識記并理解光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的過程是解題的關鍵。17.下列不屬于我國所面臨的植被問題的是（）A.森林資源十分貧乏，主要以草原、荒漠為主B.森林覆蓋率低，人均森林面積僅為0.145公頃C.長期對森林資源的利用不夠合理，森林生態系統呈現衰退趨勢D.由于過度放牧，草場退化、沙化嚴重，使土地沙漠化嚴重【答案】A【解析】【分析】一個地區內生長的所有植物叫做這個地區的植被；我國主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。【詳解】A．我國主要的植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。森林資源十分貧乏，主要以熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林為主，A符合題意。B．我國人均森林覆蓋率低，屬于我國所面臨的植被問題，B不符合題意。C．長期以來對森林資源的不合理利用：伐優留劣、亂砍濫伐，使森林生態系統呈退化趨勢，人均森林面積少；屬于我國所面臨的植被問題，C不符合題意。D．對草原資源的不合理利用：對草原的過度放牧使許多草場退化、沙化，導致土地沙漠化；屬于我國所面臨的植被問題，D不符合題意。故選A。【點睛】考查的知識點是我國植被所面臨的主要問題，解答時可以從我國植被減少的原因方面來切入；不合理的開發利用已對農業生產和人類生活構成了嚴重威脅，因此我們要愛護植被，并大力提倡植樹造林。18.下列曲線中,能正確表示玉米從種子萌發到長成綠色幼苗的過程中有機物含量變化的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】此題考查是種子萌發的過程中有機物量的變化。因為種子剛剛開始萌發時只進行呼吸作用消耗有機物，當種子萌發抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。【詳解】通過分析知道種子萌發過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加。所以種子萌發的過程中有機物量的變化規律是先減少后增加。故選C。【點睛】此題中涉及到的呼吸作用和光合作用的關系是學習的難點，更是考試的重點。19.如圖描述的是綠色開花植物番茄的部分生殖發育過程。以下說法錯誤的是（）A.胚乳為甲的萌發提供了營養物質B.土壤中缺少含氮的無機鹽，會導致乙的葉片發黃C.乙吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區D.丙完成傳粉和受精后，[③]發育成丁【答案】A【解析】【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，根為須根系；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網狀脈，根多為主根系。【詳解】A．番茄有兩片子葉，根為主根系，故是雙子葉植物，無胚乳。子葉為番茄種子的萌發提供了營養物質，A錯誤。B．植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。植株矮小、葉片發黃是缺少含氮的無機鹽；植株矮小、葉片暗綠色是缺少含磷的無機鹽；莖稈軟弱易倒伏是缺少含鉀的無機鹽，B正確。C．植物吸收水和無機鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點是根尖成熟區生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。而且根尖成熟區及其內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區，C正確。D．在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續發育，最終子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育為種皮，受精卵發育為胚，受精極核發育為胚乳。故丙完成傳粉和受精后，[③]子房發育成丁果實，D正確。故選A。【點睛】正確識記并理解番茄的生殖和發育過程是解題的關鍵。20.如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內光合作用和呼吸作用強度隨時間變化情況，分析錯誤的是（）A.0時附近，植物仍在進行呼吸作用B.a、c點的光合作用和呼吸作用強度均相等C.該植株一晝夜內在b點時有機物總量最多D.12時附近，光合作用強度有所下降【答案】C【解析】【分析】光合作用必須在光下才能進行，圖中曲線光合作用只有在6～18點的白天進行；曲線呼吸作用在一天中變化不大。【詳解】A．呼吸作用只要是活細胞時時刻刻都在進行，所以0時附近，植物仍在進行呼吸作用，A正確。B．a和c是光合作用強度和呼吸作用強度兩條曲線相交的點，說明光合作用和呼吸作用強度均相等，B正確。C．該植株一晝夜內在b點時光合作用最強，但c點進行了6～18時約12個小時的光合作用，有機物總量積累最多，C錯誤。D．12時附近，植物為了降低蒸騰作用，關閉部分氣孔，二氧化碳供應不足，所以光合作用強度也有所下降，D正確。故選C。二、非選擇題21.農田屬于人工生態系統，為建設美麗家園，實現人與自然協調發展，要充分發揮人的關鍵作用。如圖為農田生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題。（1）除圖中所示組成成分外，該生態系統還缺少的一種生物成分是________。（2）該食物網中共包含______條食物鏈，能量沿食物鏈流動的特點是_______。（3）該生態系統中，鳥與昆蟲之間是______關系。（4）某地農田周邊的樹木被亂砍濫伐，鳥的數量驟減，昆蟲數量劇增而造成農作物減產。這說明生態系統所具有的_________能力是有一定限度的。【答案】（1）分解者（2）①.4##四②.單向流動、逐級遞減（3）捕食和競爭（4）自動調節##自我調節【解析】【分析】1．在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。一個完整的生態系統包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成。2．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。3．生態系統中，生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。【小問1詳解】生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生產者、消費者、分解者，圖示生物部分只有生產者和消費者，還缺少分解者。【小問2詳解】食物鏈只包含生產者和消費者，圖中食物鏈為：農作物→鼠→蛇，農作物→鳥→蛇，農作物→昆蟲→鳥→蛇，農作物→昆蟲→蛙→蛇，共四條。生態系統中能量流動特點是單向流動，逐級遞減。一般來說，只有10%～20%的能量流入下一個營養級，營養級越多，能量消耗就越多。因此在食物鏈中營養級越低，相對數量越多；營養級越高，相對數量越少。【小問3詳解】鳥以昆蟲為食，同時鳥和昆蟲都以農作物為食，所以鳥和昆蟲之間形成了捕食和競爭關系。【小問4詳解】在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統其有一定的自動調節能力。生態系統的調節能力是有限的。如果外界的干擾超過了調節能力，生態系統就會遭到破壞。題干所述現象體現了生態系統所具有的自動調節（自我調節）能力是有一定限度的。22.請據圖回答下列問題。（1）要將圖乙中的物像移到視野中央，應將玻片標本向_________方移動。（2）轉動轉換器換用高倍鏡后，需要調節圖甲中的[____]，使物像更清晰。（3）觀察過程中，發現視野中有一個污點，轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有移動，說明污點在_____________上。（4）圖丙中，與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是[①]細胞壁、[③]___________、[⑤]液泡。（5）切西瓜時流出許多汁液，它存在于細胞的[]_________中。對動物細胞進行染色后著色最深的結構是_______。（6）觀察人的口腔上皮細胞時，為保持細胞形態，在載玻片中央滴加的液體是______。【答案】（1）左（2）②（3）物鏡（4）葉綠體（5）①.⑤液泡②.細胞核（6）生理鹽水【解析】【分析】圖甲示顯微鏡的結構：①粗準焦螺旋；②細準焦螺旋；③目鏡；④物鏡；圖丙中：①細胞壁；②細胞膜；③葉綠體；④細胞核；⑤液泡；⑥細胞質；⑦線粒體。【小問1詳解】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。圖乙中的物像偏左，向左移動裝片，物像會向右移動到視野的中央。【小問2詳解】細準焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細調焦，能夠使物像變得更加清晰。轉動轉換器換用高倍鏡后，調節圖甲中的②細準焦螺旋后，物像會更清晰。【小問3詳解】顯微鏡視野中污點存在的位置只能是目鏡、物鏡和玻片上。如果轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著動，說明污點只能在物鏡上了。【小問4詳解】圖丙中，與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是①細胞壁、③葉綠體、⑤液泡。【小問5詳解】⑤液泡：內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養物質。切西瓜時流出許多汁液，它存在于細胞的⑤液泡中。經過碘液染色后，細胞中染色最深的細胞結構是細胞核。【小問6詳解】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是生理鹽水。人的細胞是動物細胞，用清水的話會因為滲透壓吸水漲破，用和人體細胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細胞的原有形狀，便于觀察。23.栽培番茄的技術和方法多種多樣，如無土栽培技術、大棚栽培技術等。如圖甲為番茄的生長、發育和繁殖的全過程，請據圖回答問題。（1）番茄在進行無土栽培時，所用的營養液是用水和__________配制而成的。（2）大棚栽培番茄時，夜晚適當降低大棚里的溫度，可抑制番茄的_________這一生理過程，有利于提高產量。（3）番茄播種前，要先進行耕地，然后播種。耕地的目的是增加土壤中的________含量，以利于種子萌發。（4）番茄屬于種子植物中的被子植物，因為它的種子外有________包被，番茄的果實中有很多種子，原因是番茄的子房中有很多__________。（5）如圖乙是番茄葉芽結構的縱切圖，其中能發育成莖的是[]_____________。【答案】（1）無機鹽（2）呼吸作用（3）氧氣（4）①.果皮②.胚珠（5）2芽軸【解析】【分析】（1）圖甲中：A→B表示種子萌發，B→C表示長出植物體，DEF表示開花結果。（2）圖乙中：1幼葉，2芽軸，3芽原基。【小問1詳解】由于根所吸收的水分和無機鹽來自土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用。所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養液來培育植物。無土栽培是，不用土壤，根據植物生活所需要的無機鹽的種類和數量，按照一定比例配成營養液可以更合理的滿足植物對各類無機鹽的需要。【小問2詳解】夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機物越少。因此，大棚栽培番茄時，夜晚適當降低大棚里的溫度，可抑制番茄的呼吸作用這一生理過程，以減少呼吸作用對有機物的消耗，有利于提高產量。

【小問3詳解】種子萌發時進行呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，因此番茄播種前，要先進行耕地，然后播種。耕地的目的是增加土壤中的氧氣含量，以利于種子萌發。【小問4詳解】裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實。種子是由胚珠發育而成的，種子的數目取決于胚珠的數目。因此，番茄屬于種子植物中的被子植物，因為它的種子外有果皮包被，番茄的果實中有很多種子，原因是番茄的子房中有很多胚珠。【小問5詳解】葉芽的基本結構包括生長點、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基。葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。因此，圖乙是番茄葉芽結構的縱切圖，其中能發育成莖的是[2]芽軸。24.根據下列有關菜豆的部分形態結構及生理活動探究實驗示意圖，回答有關問題。（1）圖甲中發育成圖乙所示菜豆幼苗I的結構是[]_____________。（2）圖乙中使幼根不斷生長的結構是菜豆根尖的_____________(填字母)部位。（3）如圖丙所示，將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料瓶內，經過一段時間后擠壓塑料瓶，將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到澄清的石灰水變渾濁，這是因為菜豆幼苗進行_________。打開塑料瓶時發現內壁附著許多水珠，這些水珠主要是經圖乙中葉片的[]_________散發出來的水蒸氣形成的。（4）菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自其本身所進行的_____________。從細胞水平看，構成細胞中染色體的蛋白質和________也是有機物。【答案】（1）1胚芽（2）B、C（3）①.呼吸作用產生了二氧化碳②.4氣孔（4）①.光合作用②.DNA【解析】【分析】圖中菜豆種子的結構是：1胚芽，2胚軸，3胚根，4子葉；菜豆幼苗中I是莖和葉，II是根；葉的結構中，1上、下表皮，2葉肉，3葉脈，4氣孔；根的結構中，A成熟區，B伸長區，C分生區，D根冠。【小問1詳解】發育成菜豆幼苗[I]莖和葉的結構是菜豆種子的1胚芽。【小問2詳解】我們知道根的不斷生長主要在根尖，是由于C分生區不斷分裂使細胞數量增加和B伸長區細胞的不斷伸長，使得根不斷長長。【小問3詳解】將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖所示），黑色塑料袋不透光，這樣就避免了塑料袋內的植物因進行光合作用而影響實驗結果。植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳，用手擠壓塑料袋，塑料袋內的二氧化碳氣體就進入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。打開塑料袋，發現內壁附著許多水珠，內壁出現的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的4氣孔散失的。【小問4詳解】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。可見光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光；產物是：有機物和氧。染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的。25.某現代化瓜果、蔬菜基地的大棚內培育的無籽西瓜皮薄、瓤甜、形狀各異，深受消費者青睞。為了得到產量高、品質好的西瓜，技術人員研究大棚西瓜生命活動規律，并繪制了下圖:圖甲表示西瓜葉片白天進行的生理活動，圖乙表示西瓜植株在一天內二氧化碳吸收量和釋放量的變化情況。請分析回答有關問題。（1）大棚基地內安裝土壤