初中生物動物行為的特點課件+冀少版生物八年級上冊_第1頁
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文檔簡介

4.2.1動物行為的特點1.準確說出動物行為的定義及產生原因。（重點）2.背會動物行為的特點。3.識記人類研究動物行為的目的。結合本節學習目標認真閱讀課本75-76頁內容，回答下列問題，將答案在課本上標記出來，完成后填寫自學檢測。（時間4分鐘）1.什么是動物的行為？2.動物行為產生的原因是什么？定義：泛指動物的動作或活動。運動方式：動物的爬行、游泳、奔跑、飛翔以及其他的運動方式；動物的取食、繁殖、攻擊和防御等動作；甚至動物豎起耳朵、發出聲音、改變體色、靜止不動、注目凝視等都是動物行為的一部分。

探究竟：資料分析每當夜幕降臨的時候，在山林或田野里，貓頭鷹不時的轉動自己的脖子，或輕輕地挪動著自己的腳步尋找鼠洞，一旦偷莊稼的野鼠出現，它就猛撲過去，用力爪把獵物牢牢抓住，然后叼到樹上美餐一頓。1.貓頭鷹為什么去捉老鼠，在捉老鼠的過程中體內有什么變化？貓頭鷹能在黑暗中尋找野鼠，并耐心等待，見到了野鼠立即捕捉，這些動作受到身體哪些結構的調節?由于貓頭鷹在白天沒東西吃，它體內血液中營養物質變化，引起了饑餓的感覺。在感覺器官、運動器官的參與和神經系統及激素的調節下貓頭鷹便在野外尋找野鼠。2.貓頭鷹捕鼠的這一行為，對貓頭鷹的個體生存和種族繁衍有什么意義？貓頭鷹的捕鼠行為與其生活環境相適應，有利于它的個體生存和種族繁衍。判斷：公雞打鳴烏賊釋放墨汁一窩兔有白色和灰色虎潛伏草叢中變色龍變色蝦煮熟了變紅色生活在各種不同環境中的動物，它們都能對體內外環境的變化作出相應的反應，這些反應的表現形式就是動物的行為。動物的行為對動物的生存和發展十分有利。×√√√√×結合本節學習目標認真閱讀課本76-77頁內容，回答下列問題，將答案在課本上標記出來，完成后填寫自學檢測。（時間4分鐘）動物的行為有哪些特點？是一個運動、變化的動態過程，包括動物身體內部的生理活動變化動物的行為與生活環境密切相關每種動物行為的產生，都是動物體的神經系統、感覺器官、運動器官和激素協調作用的結果。變色龍皮膚的顏色會隨著生活環境背景、溫度的變化而改變。秋夜，蟋蟀發出求偶的音樂，遇到人走進會立刻停止，潛伏不動，為什么？說明蟋蟀的神經系統較為靈敏，通過神經系統能及時感知外界環境的變化，并做出相應的動作，這是蟋蟀對生存環境的一種適應，有利于蟋蟀的生存和種族的繁衍。要求：4人一組小組站立討論，大號問小號答，選出代表上臺回答。（時間分4鐘）人類研究動物行為的目的是什么？①認識動物活動的規律；②利用對人類有益的動物；③控制對人類有害的動物。1.動物行為：泛指動物的動作或活動。2.動物行為的特點：①動物的行為是運動、變化的過程。（動態過程）②動物的行為與生活環境密切相關，對個體生存、種族延續有著重要的作用。③每種動物行為的產生離不開動物自身的感覺器官、運動器官的作用，也離不開是受神經系統和激素的調節作

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