PAGEPAGE42教案【首頁】課程名稱藥理學授課專業2006級藥學班級1，2，3課程編號26034003課程類型必修課校級公共課（）；基礎或專業基礎課（√）；專業課（）選修課限選課（）；任選課（）授課方式課堂講授（√）；實踐課（）考核方式考試（√）；考查（）課程教學總學時數126學分數4學時分配課堂講授72學時；實踐課54學時教材名稱藥理學主編李端出版社及出版時間人民衛生出版社，2007指定參考書藥理學（藥學類專業，5版）藥理學（七年制教材）藥理學（五年制教材）主編李端楊世杰楊寶峰出版社及出版時間人民衛生出版社，2001人民衛生出版社，2003人民衛生出版社，2003授課教師焦波郭秀麗曲顯俊張慶柱韓秀珍職稱副教授教授教授教授講師單位藥學院授課時間2009.2~6

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：焦波授課章節及課題第一篇第一章緒言學時安排0.5授課時間2009.02.23授課主要內容和基本要求：一、熟悉藥理學的概念、任務及內容二、了解藥理學的發展史、學習藥理學的方法和新藥藥理研究的主要內容主要內容1.藥理學的任務是研究藥物對機體的作用與作用機制（藥效學）以及機體對藥物的影響（藥動學）。了解藥物的基本概念。

2．臨床合理用藥、新藥開發與研究、發掘和提高祖國醫學遺產提供理論基礎。

3．我國本草的貢獻、藥理學的發展史及國內外藥理學的新進展。教學重點、難點和知識點：藥理學相關的概念：藥理學，藥物效應動力學，藥物代謝動力學，藥物，毒物等，這些概念既是重點也是難點。知識點：新藥的臨床評價分四期教學過程：1.藥理學的性質和研究內容：掌握概念*藥理學（pharmacology）；*藥物代謝動力學（pharmacokinetics）；*藥物效應動力學（pharmacodynamics）；藥物（drugs）2.藥理學的任務：闡明藥物的藥效、藥動學；闡明生命化學過程；創造、尋找新藥；臨床評價3.藥理學的形成和發展：現代藥理學的產生和發展第一個藥理學實驗室，第一本藥理學教科書，德國第一位藥理學教授

OswaldSchmiedeberg(1838-1921)德國藥理學家，現代藥理學創始人示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書思考題、作業題及參考書：藥理學和毒理學有何聯系和區別？2.臨床藥理研究在新藥開發中有何意義？參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：焦波授課章節及課題第一篇第二章藥效學學時安排3授課時間2009.02.23-25授課主要內容和基本要求：一、熟悉藥物作用的選擇性和兩重性二、掌握藥物的不良反應的分類及概念：副作用，毒性反應、變態反應、繼發反應、后遺效應、致畸作用。掌握激動劑、拮抗劑、競爭性拮抗劑、非競爭性拮抗劑的概念。掌握藥物的量效關系及相關概念：最小有效量、最小中毒量、量反應、質反應、效能、半數有效量、半數致死量、治療指數、安全指數、安全界限。三、掌握受體的概念和受體的特性，受體的類型和受體調節方式；熟悉受體學說。四、掌握藥物作用機制、藥物作用和信號轉導。五、了解藥物作用的性質和方式和藥物的構效關系。主要內容藥物的基本作用受體理論藥效學：作用于受體的藥物、藥物作用機制、藥物的構效關系和量效關系。教學重點、難點和知識點：重點：藥物的基本作用，藥物的量效關系，藥物的作用機制難點：受體理論，藥物與受體作用后的信號轉導通路知識點：基本概念，包括激動藥，拮抗藥，效能，效價，競爭性拮抗劑，非競爭性拮抗劑，親和力參數PD2，拮抗參數PA2等教學過程：1．藥物的基本作用：作用的基本表現、作用的選擇性、治療作用和不良反應。

2．藥物的量效關系：量效曲線的理論與實際意義；效能、效價強度及治療指數、安全范圍的概念和意義。

3．藥物的作用機制：作用于受體及其它生理生化過程；受體理論，親和力、內在活性與藥物作用強度、效能、激動藥、拮抗藥和部分激動藥的關系；親和力參數pD2和拮抗參數pA2的概念；受體類型、受體的調節及第二信使在受體—效應之間的作用。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書思考題、作業題及參考書：1.藥物的治療作用和不良反應有哪些類型？

2.藥物的主要作用機制有哪些？

3.受體的分類，藥物與受體相互作用以至產生效應的過程（信號轉導理論）。

4.試從藥物與受體的相互作用論述激動藥與拮抗藥的特點。

參考書：周宏灝主編，藥理學，科學出版社，2003楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：焦波授課章節及課題第一篇第三章藥動學學時安排3授課時間2009.2.25-3.2授課主要內容和基本要求：一、掌握藥物跨膜轉運的幾種方式、P450酶系及其抑制劑和誘導劑，藥物排泄途徑及其影響腎排泄的因素，血漿蛋白結合率和肝腸循環的概念。二、掌握藥動學基本概念及其重要參數之間的相互關系：藥—時曲線下面積、生物利用度、藥峰時間、藥峰濃度、消除半衰期、表觀分布容積、清除率等。三、熟悉藥物的吸收、分布及其影響因素、熟悉藥物排泄。藥物消除的速率過程、房室模型等主要內容藥物的體內過程：吸收、分布、代謝、排泄藥物代謝動力學：藥動學參數，一級動力學，零級動力學教學重點、難點和知識點：重點：藥物的跨膜轉運，藥物的體內過程及影響因素難點：藥動學參數的意義和應用，如何應用參數優化治療方案和個體化給藥知識點：基本概念，包括半衰期，表觀分布容積，清除率，消除速率常數等教學過程：1.藥物的跨膜轉運：藥物跨膜轉運的方式及其影響因素。

2．藥物的吸收、分布、生物轉化與排泄。

3．基本參數及概念：生物利用度、血藥峰值濃度與穩定濃度、血漿半衰期、表觀分布容積、房室模型、曲線下面積、清除率和消除速率常數等。

4．消除動力學：零級動力學、一級動力學與藥物半衰期（t1/2）的理論與實際意義。連續多次給藥的血藥濃度變化：經5個t1/2血藥濃度達穩態坪值；靶濃度、負荷量、維持量及個體化治療的概念與意義。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，手勢啟發，激光筆思考題、作業題及參考書：1.試述藥物主動轉運和被動轉運的特點。

2.試述溶液pH對酸性藥物被動轉運的影響。

3.試述k,T1/2,Vd及Css的意義？

4.某人過量服用苯巴比妥（酸性藥）中毒，有何辦法加速腦內藥物排至外周,并從尿內排出？

5.試述肝藥酶對藥物轉化以及與藥物相互作用的關系。參考書：周宏灝主編，藥理學，科學出版社，2003楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：焦波授課章節及課題第一篇第四章影響藥效的因素學時安排0.5授課時間2009.3.2授課主要內容和基本要求：一、了解機體方面對藥物效應的影響因素。二、熟悉藥物方面對效應的影響。三、掌握耐受性、抗藥性、依賴性、成癮性及藥物的相互作用。主要內容一、機體方面對藥物作用的影響：年齡、性別、遺傳、個體差異、種屬差異等二、藥物方面的影響：劑型、劑量、給藥途徑、反復用藥和藥物相互作用教學重點、難點和知識點：重點：藥物劑型、給藥途徑、聯合用藥，年齡、性別、遺傳、疾病狀態、心理因素等對藥物效應的影響。難點：如何在掌握藥動學和藥效學基礎上理解臨床合理用藥原則，用藥注意事項等。教學過程：藥物方面的因素：藥物劑型、給藥途徑、聯合用藥、配伍禁忌。

機體方面的因素：年齡、性別、遺傳、疾病狀態、心理因素以及機體對藥物反應的變化。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，手勢啟發，激光筆思考題、作業題及參考書：1.試論述藥效學的個體差異及其原因；

2.耐受性和耐藥性的區別是什么？3.藥物依賴性有哪些類型？各自特點是什么？4.影響藥動學方面的藥物相互作用有哪些？參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006RogersJF,NafzigerAN,BertinoJSJr.2002.Pharmacogeneticsaffectsdosing,efficacy,andtoxicityofcytochromeP450-me-tabolizeddrugs.AmJMed,113:746-750

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：焦波授課章節及課題第二篇第一章傳出神經系統藥理概論學時安排1授課時間2009.3.4授課主要內容和基本要求：一、掌握傳出神經系統受體分類及其主要效應二、熟悉傳出神經分類、遞質的合成釋放和消除過程。三、了解藥物分類主要內容一、傳出神經系統的結構和功能：突觸結構，神經分類二、傳出神經系統的遞質和受體：乙酰膽堿、去甲腎上腺素；膽堿受體、腎上腺素受體、多巴胺受體。三、傳出神經受體的生物效應及機制傳出神經的生物效應。分子機制：G蛋白偶聯受體、離子通道四、傳出神經作用的方式和分類教學重點、難點和知識點：重點：傳出神經按遞質的分類及其生理功能，效應器對傳出神經沖動的反應；傳出神經系統的受體分類：α及β腎上腺素受體，M及N膽堿受體；傳出神經系統受體的分布、雙重受體支配的優勢現象，遞質與受體結合產生的效應；傳出神經系統受體按信息轉導機制的分類，離子通道型受體與G蛋白偶聯受體的各型受體激動后產生的生物效應；傳出神經系統藥物的分類及作用機制。難點：傳出神經按遞質分類與按解剖學分類之間的關系；傳出神經系統受體的分布、雙重受體支配的優勢現象，遞質與受體結合產生的效應。知識點：傳出神經受體類型，遞質，M效應，N效應，作用，β作用教學過程：1．傳出神經藥物的解剖分類及生理功能：突觸、遞質、受體和效應器的概念；遞質的生物合成、貯存、釋放和代謝。

2．受體的分類：α及β腎上腺素受體，M及N膽堿受體；各種受體的分布、遞質與受體結合產生的效應；雙重受體支配的優勢現象；受體與離子通道偶聯和受體與酶偶聯的意義。

3．傳出神經藥物的作用機制：作用于受體、影響遞質的生物合成、轉化與轉運及傳出神經藥物的作用環節與分類。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，手勢啟發，激光筆思考題、作業題及參考書：1.傳出神經按神經遞質分類有哪些？2.簡述傳出神經受體的分型與功能。3.簡述傳出神經藥物的主要作用方式及分類。參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006YatesBJ,StockerSD.Integrationofsomaticandvisceralinputsbythebrainstem:functionalconsiderations.ExpBrainRes.1998;119:269-275

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：焦波授課章節及課題第二篇第六章膽堿受體激動藥和作用于膽堿酯酶藥學時安排2.5授課時間2009.3.4-3.9授課主要內容和基本要求：一、掌握乙酰膽堿的藥理作用、毛果蕓香堿對眼和腺體的作用，了解煙堿的作用二、掌握新斯的明的作用和應用，了解毒扁豆堿的藥理作用特點三、掌握有機磷酸酯中毒機制和解救藥物主要內容膽堿受體激動劑：M、N受體激動藥；二、膽堿酯酶抑制劑：易逆性膽堿酯酶抑制劑；難逆性膽堿酯酶抑制劑。三、膽堿酯酶復活劑：碘解磷定、氯磷定教學重點、難點和知識點：重點：毛果蕓香堿對眼睛的作用；新斯的明的臨床用途；毒扁豆堿的作用機制及臨床用途；有機磷酸酯類中毒的機制及其解救藥。難點：毛果蕓香堿的縮瞳作用及降低眼內壓的機制；新斯的明的作用機制；膽堿酯酶復活藥碘解磷定、氯解磷定等的作用機制。知識點：瞳孔的調節、眼內壓的調節、近視遠視的生理調節教學過程：1．乙酰膽堿的M及N樣作用，氨甲膽堿的應用。

2．毛果蕓香堿興奮眼虹膜刮約肌和睫狀肌M膽堿受體，對瞳孔及眼內壓的影響及用途。3．膽堿酯酶的分類，水解乙酰膽堿的步驟。

4．新斯的明的作用機制、臨床應用和不良反應；毒扁豆堿及加蘭他敏的作用特點和用途。

5．有機磷酸酯的中毒機理，急性中毒的表現（M、N樣作用及中樞癥狀）。

6．碘解磷定解救有機磷農藥中毒的機制，阿托品解毒的效應，二藥合用的理由。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，手勢啟發，激光筆思考題、作業題及參考書：1.雙眼去動眼神經的兔，左眼滴毛果蕓香堿，右眼滴毒扁豆堿，你認為哪只眼的瞳孔會縮小？請說明理由。

2.阿托品解救有機磷酸酯類中毒的機制是什麼？最先解除哪些癥狀？

3.膽堿酯酶復活藥解救的機制是什麼，哪些癥狀的解除最明顯，對哪些癥狀的解除比較弱？4.毛果蕓香堿對眼睛的藥理作用和臨床應用。5.簡述新斯的明的臨床應用及作用機制。參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006JokanovicM,MaksimovicM.Abnormalcholinesteraseactivity:understandingandinterpretation.EurJClinChemClinBiochem.1997;35:11-16.

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：焦波授課章節及課題第二篇第七章膽堿受體阻斷藥學時安排1.5授課時間2009.3.11授課主要內容和基本要求：一、掌握阿托品的藥理作用、臨床應用及主要不良反應。二、熟悉東莨菪堿、山莨菪堿和骨骼肌松弛藥的藥理作用特點，三、了解合成擴瞳藥、解痙藥及骨骼肌松弛藥的藥理作用特點主要內容一、M受體阻斷藥:阿托品、東莨菪堿和山莨菪堿;人工合成代用品有后馬托品和丙胺太林等。二、N2膽堿受體阻斷藥-骨骼肌松弛藥1.去極化型肌松藥：琥珀酰膽堿2.非去極化型肌松藥：筒箭毒堿、泮庫溴銨。教學重點、難點和知識點：重點：阿托品的作用與臨床應用難點：阿托品對眼睛調節作用的影響；阿托品中毒的解救；琥珀膽堿、筒箭毒堿兩類藥松弛骨胳肌的機理。知識點：膽堿受體阻斷藥的器官選擇性作用教學過程：1．阿托品的藥理作用：對腺體分泌、眼（眼壓、瞳孔、視力調節）、平滑肌（對不同部位的平滑肌的作用特點）、心率、血壓和中樞神經系統的影響。

2．阿托品的臨床用途：解除平滑肌痙攣、抑制腺體分泌、眼科的應用、抗心律失常、抗休克、解救有機磷酸酯類中毒。

3．山莨菪堿、東莨菪堿的作用特點，臨床用途，不良反應及禁忌癥。

4．阿托品的合成代用品：后馬托品、托吡卡胺、溴丙胺太林、貝那替秦（胃復康）（自學）。

5．選擇性M1受體阻斷藥：哌侖西平（自學）。

6．除極化型松弛藥：琥珀膽堿致肌松弛的機制、藥理作用及其特點、體內過程臨床用途，不良反應，應用時的注意事項。

7．非除極化型肌松弛藥：筒箭毒堿的作用特點、臨床用途、不良反應、中毒解救、禁忌證。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，手勢啟發，激光筆思考題、作業題及參考書：琥珀膽堿中毒時為何不能用新斯的明解救?參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003TakayanagiI,KoikeK,SatohM,OkayasuA.Drugreceptormechanismsinsmoothmuscle:beta-chloroethylamine-sensitiveand-resistantreceptormechanisms.JpnJPharmacol.1997;73:1-22.

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：焦波授課章節及課題第二篇第八章腎上腺素受體激動藥學時安排2.5授課時間2009.3.16授課主要內容和基本要求：一、掌握去甲腎上腺素、腎上腺素和異丙腎上腺素多巴胺的藥理作用、臨床應用及主要不良反應。二、熟悉間羥胺、去氧腎上腺素、麻黃堿和多巴酚丁胺的沙丁胺醇藥理作用特點。主要內容一、受體激動藥：去甲腎上腺素、間羥胺、去氧腎上腺素。二、α、β受體激動藥：腎上腺素、多巴胺、麻黃堿。三、β受體激動藥：異丙基腎上腺素、多巴酚丁胺、沙丁胺醇。教學重點、難點和知識點：重點：1.去甲腎上腺素、腎上腺素、異丙腎上腺素、多巴胺對受體的選擇性及對藥理作用、臨床應用與不良反應。

2．人工合成的擬腎上腺素藥麻黃堿、間羥胺、去氧腎上腺素、多巴酚丁胺

等的藥理作用、對血流動力的影響、臨床用途與不良反應。難點：1．擬腎上腺素藥對心血管的影響及臨床用途；

2．腎上腺素、異丙腎上腺素、多巴胺等治療休克的機理及臨床應用原則。知識點：傳出神經系統受體與血壓的關系及藥物的影響。教學過程：1．α受體激動藥：去甲腎上腺素的體內過程；去甲腎上腺素、間羥胺、去氧腎上腺素對α受體的作用及對血流動力學的影響，臨床用途，不良反應。

2．α、β受體激動藥：腎上腺素、多巴胺、麻黃堿對α和β受體的選擇性、藥理作用、對血流動力的影響、臨床用途、不良反應、注意事項。

3．β受體激動藥：異丙腎上腺素、多巴酚丁胺對受體的選擇性、對血流動力學的影響、臨床應用及不良反應。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，手勢啟發，激光筆思考題、作業題及參考書：1.試說明腎上腺素治療過敏性休克的優點？

2氯丙嗪引起的低血壓用什么藥物治療，為什么不宜用腎上腺素？

3.腎上腺素、異丙腎上腺素、麻黃堿治療支氣管哮喘的臨床特點是什么？

4.試比較腎上腺素、去甲腎上腺素、異丙腎上腺素對心臟作用的影響。參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003ArchJR.beta(3)-Adrenoceptoragonists:potential,pitfallsandprogress.EurJPharmacol.2002;12;440:99-107.張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：焦波授課章節及課題第二篇第九章腎上腺素受體阻斷藥學時安排1.5授課時間2009.3.18授課主要內容和基本要求：一、掌握酚妥拉明的藥理作用、臨床應用；二、掌握普萘洛爾藥理作用、藥動學特點、臨床應用及不良反應；三、了解妥拉唑林、酚芐明、吲哚洛爾、阿替洛爾、醋丁洛爾及拉貝洛爾的藥理作用特點。主要內容一、α受體阻斷藥：酚妥拉明、妥拉蘇林、酚芐明、哌唑嗪二、β受體阻斷藥：藥理作用代表藥物普萘洛爾、β1受體阻斷藥有阿替洛爾、美托洛爾、醋丁洛爾等。α、β受體阻斷藥：拉貝洛爾。教學重點、難點和知識點：重點：1．酚妥拉明、妥拉唑啉、酚芐明、哌唑嗪、特拉唑嗪等對α受體的選擇性阻斷特點，藥理作用、對血流動力學的影響、臨床用途與不良反應。2．普萘洛爾、阿替洛爾、拉貝洛爾等選擇性阻斷β1、β2等受體的特點、對血管、心臟、腎素活性、支氣管的影響，內在擬交感活性，臨床用途與不良反應。

難點：1．不同受體阻滯劑對心血管的影響；2．臨床應用特點與原則及注意事項。知識點：α受體和β受體阻斷作用，受體阻斷藥的組織選擇性教學過程：1．α受體阻斷藥：對α受體的選擇性阻斷作用、對血流動力學的影響，臨床用途、不良反應。講授藥物有：酚妥拉明、妥拉唑啉、酚芐明、哌唑嗪、特拉唑嗪、育亨賓。

2．β受體阻斷藥：對β1、β2受體的選擇性阻斷作用、對血管、心臟、腎素活性、支氣管的影響，膜穩定作用，內在擬交感活性，臨床用途，不良反應。常用藥物有：普萘洛爾、阿普洛爾、吲哚洛爾、美托洛爾、醋丁洛爾、拉貝洛爾。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，激光筆思考題、作業題及參考書：1.什么是腎上腺素的“翻轉作用”？其機制是什么？2.試述α受體阻斷藥酚妥拉明對去甲腎上腺素、腎上腺素和異丙腎上腺素血壓作用的影響？為什么？3.β受體阻斷藥的藥理作用和臨床應用有哪些？4.支氣管哮喘病人為什么不能使用普萘洛爾？糖尿病患者為什么不宜將胰島素與β受體阻斷藥合用？5.普萘洛爾為什么會出現反跳現象？怎樣避免？參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：張慶柱授課章節及課題第二篇第十章局部麻醉藥學時安排0.5授課時間2009.3.18授課主要內容和基本要求：熟悉局部麻醉藥的作用機制；了解局部麻醉藥的藥理作用特點主要內容一、局麻藥應用方法二、局麻藥的作用機制和影響因素三、臨床常用局麻藥：普魯卡因、丁卡因、利多卡因、布比卡因。教學重點、難點和知識點：重點：常用局麻藥的作用特點。難點：局麻藥的作用機制。知識點：局部麻醉的應用方法。教學過程：1．局麻藥的概念、局麻作用及其機制、中樞神經及心血管吸收作用。

2．普魯卡因、丁卡因和利多卡因的作用特點及臨床用途。

3．局麻藥應用方法、影響因素、主要不良反應與防治。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，激光筆指出關鍵詞思考題、作業題及參考書：1.局麻藥的作用與作用原理是什么？2.比較普魯卡因、丁卡因、利多卡因。、布比卡因的作用特點、用途和不良反應。參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：張慶柱授課章節及課題第三篇中樞神經系統藥理第十一章全身麻醉藥學時安排0.5授課時間2009.3.23授課主要內容和基本要求：一、掌握吸入性麻醉藥的藥動學和藥理作用特點。二、熟悉靜脈麻醉劑氯胺酮的特點和復合麻醉的方法。三、了解麻醉分期主要內容一、吸入性麻醉藥：作用機制、藥動學。常用藥物恩氟烷、地氟烷、七氟烷和氧化亞氮。二、靜脈麻醉藥：硫噴妥鈉、氯胺酮等教學重點、難點和知識點：重點：常用吸入和靜脈麻醉藥的作用特點；復合麻醉的常用方法。難點：全身麻醉藥的作用機制。知識點：麻醉分期教學過程：1．全麻藥的概念、分類及其體內過程。

2．全麻藥的作用機制、麻醉分期及各期特征。

3．乙醚、氟烷類和硫賁妥鈉、氯胺酮等的作用特點及臨床應用，麻醉意外的主要預防措施。

4．幾種主要復合麻醉方法的藥理基礎、臨床應用和注意事項。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，激光筆思考題、作業題及參考書：1.常用的吸入性麻醉藥和靜脈麻醉藥各有何特點？2.各種復合麻醉用藥的目的與所使用的藥物是什么？參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：張慶柱授課章節及課題第三篇中樞神經系統藥理第十二章鎮靜催眠藥學時安排1.5授課時間2009.02.23授課主要內容和基本要求：一、掌握地西泮的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應用及不良反應二、了解其它苯二氮卓類藥物的藥理作用特點三、熟悉巴比妥類藥物的藥理作用、藥動學特點、不良反應及中毒的解救四、了解其他鎮靜催眠藥的藥理作用特點主要內容一、苯二氮卓類：地西泮：作用與用途、作用機制、不良反應。二、巴比妥類：作用和應用、作用機制、不良反應、中毒解救三、其它鎮靜催眠藥：水合氯醛、佐匹克隆、扎來普隆教學重點、難點和知識點：重點：苯二氮卓藥理作用機制及臨床應用。難點：苯二氮卓和巴比妥類的藥理作用機制。知識點：快波睡眠和慢波睡眠，覺醒與睡眠，地西泮的作用與劑量的相關性教學過程：1．苯二氮卓類藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應用及主要不良反應。

2.巴比妥類藥物的構效關系及量效關系、臨床應用、不良反應。

3.其他鎮靜催眠藥：水合氯醛、羥嗪、甲丙氨酯、丁螺環酮、甲喹酮及褪黑素等。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，通過提問與學生互動思考題、作業題及參考書：1.試述苯二氮卓類的作用機制。2.地西泮有哪些藥理作用和用途？3.苯巴比妥產生耐受性的機制是什么？4.巴比妥藥物過量中毒如何解救？5.新型鎮靜催眠藥有哪些特點？參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006PitkanenA.Drug-mediatedneuroprotectionandantiepileptogenesis:animaldata.Neurology,2002;59:S27-S33.

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：張慶柱授課章節及課題第三篇中樞神經系統藥理第十三章抗癲癇和抗驚厥藥學時安排1授課時間2009.3.25授課主要內容和基本要求：一、掌握抗癲癇藥苯妥英鈉、卡馬西平、丙戊酸鈉的藥理作用、藥動學特點、臨床應用及不良反應二、熟悉其他抗癲癇藥的藥理作用特點。三、了解抗癲癇藥的臨床選用四、了解抗驚厥藥硫酸鎂的作用、用途。主要內容一、癲癇類型二、常用藥物：苯妥英鈉：作用、作用機制、用途、不良反應。苯巴比妥：作用特點。卡馬西平、丙戊酸鈉、乙琥胺等。三、抗癲癇藥的臨床應用原則四、抗驚厥藥：硫酸鎂：作用和應用。教學重點、難點和知識點：重點：抗癲癇藥的作用特點難點：抗癲癇藥的作用機制知識點：癲癇的臨床分類與藥物的選擇教學過程：1．癲癇的臨床類型及其相應癥候群、癲癇的發病機制與抗癲癇藥的作用方式。

2．苯妥英鈉的藥代力學特點及其臨床意義，藥理作用及臨床適應證，主要不良反應及防治措施。

3．乙琥胺、苯二氮卓類、卡馬西平、丙戊酸鈉、氟桂利嗪的作用特點與臨床用途。4．抗癲癇藥的合理選用及用藥注意事項。5.驚厥藥：硫酸鎂的藥理作用特點及與給藥途徑的關系，臨床用途。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書思考題、作業題及參考書：1.抗癲癇藥物的作用機制是什么？2.癲癇可分為哪幾種類型？各型癲癇的首選藥是什么？3.苯妥英鈉有哪些作用、用途和不良反應？4.試述卡馬西平、丙戊酸鈉的作用和用途上的異同點。參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：張慶柱授課章節及課題第三篇中樞神經系統藥理第十四章抗精神失常藥學時安排3授課時間2009.3.30授課主要內容和基本要求：一、掌握氯丙嗪的藥理作用、作用機制、臨床應用及主要不良反應二、熟悉抗精神病藥的分類及各類代表藥物的藥理作用特點三、熟悉抗躁狂藥和抗抑郁藥各類代表藥物的藥理作用特點主要內容一、抗精神失常藥的分類二、抗精神病藥（一）腦內的四條多巴胺能通路：（二）常用藥物吩噻嗪類：氯丙嗪藥理作用與臨床應用、不良反應；硫雜蒽類：氯普噻噸；丁酰苯類：氟哌啶醇、氟哌利多；二苯氧氮平類：氯氮平；苯酰胺類：泰必利；二苯丁哌啶類：五氟利多。三、抗躁狂抑郁癥藥三環類抗抑郁癥藥：丙咪嗪：藥理作用和不良反應；四環類抗抑郁癥藥：麥普替林、米安舍林；單胺氧化酶抑制劑：苯乙肼、異唑肼；選擇性5-羥色胺再攝取抑制劑：舍曲林、氟西汀。四、抗躁狂癥藥碳酸鋰：作用機制、臨床應用。教學重點、難點和知識點：重點：1.抗精神病藥常見藥物分類；2．氯丙嗪藥理作用、臨床用途及常見不良反應；3．碳酸鋰的作用及原理，適應證及注意事項；4．三環類抗抑郁癥藥的作用及原理，藥物相互作用。難點：1.氯丙嗪抗精神病作用機制。2.多巴胺受體的分布及功能意義。3.氯丙嗪通過多巴胺受體的作用而產生廣泛藥理作用的機制。4.氯丙嗪對中樞神經系統、植物神經系統及內分泌系統的影響。5.碳酸鋰抗躁狂作用機制。知識點：精神疾病的種類，發病機制的學說教學過程：1．抗精神病藥：藥物分類，對多巴胺受體的作用，對中樞神經系統、植物神經系統及內分泌系統的影響，臨床用途及常見不良反應。氯丙嗪、奮乃靜、氟奮乃靜、三氟拉嗪、氯普噻噸、氟哌啶醇、五氟利多、氯氮平、利培酮。

2．躁狂癥藥：碳酸鋰的作用及原理，適應證及注意事項。

3．抗抑郁癥藥：三環類、NA、5-HT再攝取抑制藥和MAO抑制藥的抗抑郁作用及機制,藥物相互作用。代表藥物有：米帕明、地昔帕明、苯乙肼和氟西汀。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，舉例與學生互動思考題、作業題及參考書：1.多巴胺受體的分布及功能意義，氯丙嗪的藥理作用和多巴胺受體的關系。

2．比較氯丙嗪與解熱鎮痛藥對體溫調節的特點機制及臨床應用的不同。

3．試述氯丙嗪的主要不良反應及其發生機制。4.試述躁狂發作和抑郁發作的治療。

5．碳酸鋰的適應證及臨床應用時的注意事項參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006FrazerA,BenmansourS.Delayedpharmacologicaleffectsofantidepressants.MolPsychiatry.2002;7Suppl1:S23-8.

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：張慶柱授課章節及課題第三篇中樞神經系統藥理第十五章治療神經退行性疾病藥物學時安排0.5授課時間2009.4.1授課主要內容和基本要求：一、掌握左旋多巴的藥理作用、藥動學特點、臨床應用及主要不良反應二、了解常用復方制劑的藥理作用三、熟悉苯海索抗帕金森病的機制和應用四、了解抗老年癡呆藥物主要內容：一、帕金森病的發病機理二、擬多巴胺類藥：左旋多巴：作用與用途、不良反應；卡比多巴和芐絲肼及復方制劑信尼麥片、美多巴片；金剛烷胺；溴隱亭。三、中樞抗膽堿藥：苯海索。四、治療老年癡呆藥教學重點、難點和知識點：重點：抗帕金森病藥物左旋多巴、苯海索、金剛烷胺的作用機制，不良反應。難點：抗老年癡呆藥物的分類及作用機制知識點：神經退行性疾病的發病機制及治療措施教學過程：1．帕金森病的發病機制與抗帕金森病藥的作用機制。

2．左旋多巴的體內過程、藥理作用及其特點、臨床應用與主要不良反應、藥物相互作用。

3．卡比多巴、金剛烷胺、溴隱亭作用機制與特點。

4．抗膽堿藥抗震顫麻痹作用的特點與臨床應用。5.抗老年癡呆病藥的作用特點與機制。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，激光筆思考題、作業題及參考書：抗帕金森病藥物主要通過哪些途徑發揮治療作用？2.簡述左旋多巴與卡比多巴合用的機制。3.試從病因和臨床應用兩方面比較左旋多巴和抗膽堿藥物的不同。4.簡述抗癡呆藥物種類及可能機制。參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006TintnerandJackovic.TreatmentoptionforParkinson’sdisease.CurrentOpinioninNeurology,2002;15:467~476

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：張慶柱授課章節及課題第三篇中樞神經系統藥理第十六章中樞興奮藥學時安排0.5授課時間2009.4.8授課主要內容和基本要求：一、掌握甲基黃嘌呤類、哌醋甲酯、尼可剎米、二甲氟林、洛貝林的臨床用途。二、了解中樞興奮藥的藥理作用特點。主要內容一、大腦皮層興奮藥：咖啡因的作用及機制和應用。二、促腦功能恢復藥：吡拉西坦、甲氯芬酯的特點。三、主要興奮延腦呼吸中樞的藥物：尼可剎米、二甲弗林、洛貝林和貝美格特點。教學重點、難點和知識點：重點：大腦皮層興奮藥咖啡因的藥理作用和臨床用途難點：促腦功能恢復藥的作用機制知識點：興奮延腦呼吸中樞的藥物的臨床用途教學過程：1．藥物分類，咖啡因的作用及其機制與用途。

2．哌醋甲酯的作用特點與用途。

3．興奮延髓呼吸中樞藥的作用特點及臨床用途，尼可剎米、二甲氟林、洛貝林、貝美格。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，理論聯系實際，如舉例喝茶、喝咖啡來幫助學生學習咖啡因。思考題、作業題及參考書：咖啡因的作用機制和臨床用途是什么？2.尼可剎米的作用特點和不良反應是什么？參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：張慶柱授課章節及課題第三篇中樞神經系統藥理第十七章鎮痛藥學時安排2授課時間2009.4.8授課主要內容和基本要求：一、掌握嗎啡和哌替啶的藥理作用、藥動學特點、臨床應用及主要不良反應。二、熟悉嗎啡的作用機制，依賴性產生原理及其防治三、了解其他鎮痛藥和阿片受體拮抗劑的藥理作用特點主要內容一、阿片生物堿類鎮痛藥阿片受體和阿片肽嗎啡的作用，作用機制，臨床應用和不不良反應。可待因、丁丙諾啡的特點。二、人工合成藥物哌替啶的作用應用和不良反應，噴他佐辛、納絡酮的特點。三、其他鎮痛藥物及鎮痛藥物的應用原則。教學重點、難點和知識點：重點：嗎啡、哌替啶等阿片受體激動劑、拮抗劑的藥理作用和中毒解救及納洛酮的用途。難點：嗎啡的藥理作用及臨床用途。知識點：阿片受體的發現與內源性阿片肽；嗎啡的成癮性教學過程：1．阿片生物堿類：阿片的來源及構效關系，內源性阿片肽和阿片受體的分型及意義；嗎啡的作用及其機制，臨床應用及不良反應，中毒搶救及禁忌證；可待因的作用特點及用途。

2．人工合成鎮痛藥：作用特點、臨床應用及成癮性。代表藥物有：哌替定、芬太尼、美沙酮、噴他佐辛。

3．其他鎮痛藥：曲馬朵、布桂嗪、二氫埃托啡和布托啡諾的作用特點及應用。

4．阿片受體拮抗藥：納洛酮、納曲酮、烯丙嗎啡。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書，提問問題與學生互動思考題、作業題及參考書：1.試述嗎啡的藥理作用及臨床用途。2.簡述嗎啡鎮痛作用的機制。3.簡述嗎啡治療心源性哮喘的機制。4.與嗎啡相比，哌替啶的藥理作用及臨床用途有哪些不同？5．嗎啡中毒的表現有哪些？如何搶救？參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006

教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：張慶柱授課章節及課題第三篇第十八章解熱鎮痛抗炎藥學時安排2授課時間2008.4.13授課主要內容和基本要求：一、掌握阿司匹林的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應用及主要不良反應。二、熟悉解熱鎮痛抗炎藥的分類和各類常用藥物的藥理作用特點。主要內容一、解熱鎮痛抗炎藥共同作用和機制：解熱作用、鎮痛作用、抗炎抗風濕作用。二、水楊酸類：阿司匹林：藥動學、作用與應用、不良反應。三、其他類苯胺類：對乙酰氨基酚；吡唑酮類：保泰松、羥布宗；吲哚乙酸類：吲哚美辛、舒林酸；鄰氨基苯甲酸類：甲芬那酸、氯滅酸；芳基烷酸類：布洛芬；吡羅昔康、美洛昔康、塞來昔布。教學重點、難點和知識點：共同作用機理是抑制前列腺素(PG)的合成。阿司匹林，抗血栓形成作用，‘阿司匹林哮喘’，水楊酸反應，瑞夷綜合癥。撲熱息痛(對乙酰氨基酚)解熱作用強，止痛效果較差，無抗炎抗風濕作用。吡唑酮類有保泰松和羥基保泰松，解熱鎮痛作用較弱，抗風濕作用較強。其它抗炎有機酸類：吲哚美辛(消炎痛)等。教學過程：1．解熱、鎮痛、抗炎的作用機制。

2．水楊酸類：阿司匹林的吸收與代謝特點，臨床用途，常見不良反應及預防措施。

3．其它類：對乙酰氨基酚作用特點及應用注意；保泰松的代謝、作用特點及適應證，不良反應與禁忌證；吲哚美辛的適應證及禁忌證。

4．解熱鎮痛抗炎藥的配伍應用。

5．治療類風濕關節炎的藥物與抗痛風藥（自學）示教方式與教具：多媒體教學思考題、作業題及參考書：1.解熱鎮痛抗炎藥的作用基礎是什么?2.比較鎮痛藥與解熱鎮痛藥在鎮痛作用及應用上特點。3.為什么乙酰水楊酸過量中毒時需要堿化尿液?參考書：楊世杰主編，藥理學（七年制規劃教材），人民衛生出版社，2001楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類專業用），人民衛生出版社，2003張慶柱主編，基礎藥理學（高等學校制藥工程專業系列教材），高等教育出版社，2006教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：郭秀麗授課章節及課題第四篇第十九章抗心律失常藥學時安排3授課時間2008.4.15授課主要內容和基本要求：基本要求一、掌握奎尼丁、利多卡因、普羅帕酮、普萘洛爾、胺碘酮、維拉帕米的藥理作用，藥物動力學特點，臨床應用及主要不良反應。二、熟悉其他抗心律失常的藥理作用特點。三、了解心律失常的電生理基礎及抗心律失常藥的分類授課內容一、正常心肌電生理二、抗心律失常藥的作用機制和分類三、常用藥物的作用：奎尼丁、普魯卡因胺、利多卡因、苯妥英鈉、普羅帕酮、胺碘酮、維拉帕米的作用、機制應用特點和不良反應。教學重點、難點和知識點：心律失常的發生機制，四類抗心律失常藥的代表藥物奎尼丁、利多卡因、普羅帕酮、普萘洛爾、胺碘酮、維拉帕米的藥理作用，藥物動力學特點，臨床應用及主要不良反應。教學過程：1.正常心肌電生理及心律失常的發生機制。2.抗心律失常藥的基本電生理作用及藥物分類。3.常用抗心律失常藥：奎尼丁、普魯卡因胺、利多卡因、苯妥英鈉、普羅帕酮、普萘洛爾、胺碘酮、維拉帕米等的作用、用途與不良反應。4.快速型心律失常的藥物治療原則。示教方式與教具：多媒體教學思考題、作業題及參考書：1.抗心律失常藥的分類及各類的代表藥物。2.奎尼丁、利多卡因、普羅帕酮、普萘洛爾、胺碘酮、維拉帕米的藥理作用。參考書《藥理學》第五版，供醫學專業用

教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：郭秀麗授課章節及課題第四篇第二十章抗慢性心功能不全藥學時安排3授課時間2008.4.22授課主要內容和基本要求：基本要求一、掌握強心苷的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應用、不良反應及注意事項。二、熟悉非正性肌力藥，減負荷抗慢性心功能不全藥理作用特點。授課內容一、慢性心功能不全用藥前后血液動力學變化二、強心苷：藥動學、藥理作用、作用機制、臨床應用、不良反應及其防治。三、其他類藥物：氨力農、米力農、多巴酚丁胺、β受體阻斷藥。四、血管擴張藥治慢性心功能不全的作用及應用。教學重點、難點和知識點：強心苷的作用、作用機制、用途、不良反應及防治。難點：強心苷的作用機制教學過程：1．慢性心功能不全時心臟結構與功能、神經內分泌及心肌β-受體信號轉導的變化。

2．強心苷的構效關系、作用、用途、藥代動力學以及不良反應與防治。3．利尿藥在治療慢性心功能不全中的應用及注意事項。4．血管緊張素Ⅰ轉化酶抑制藥及血管緊張素Ⅱ受體拮抗藥。5．血管擴張藥及β-受體阻斷藥治療慢性心功能不全的機理及應用。6．非強心苷類強心藥。示教方式與教具：多媒體教學思考題、作業題及參考書：強心苷的藥理作用、作用機制、臨床應用。強心苷的不良反應及其中毒防治。《藥理學》第五版，供醫學專業用教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：郭秀麗授課章節及課題第四篇第二十一章抗心絞痛及抗動脈粥樣硬化藥學時安排2授課時間2008.4.27授課主要內容和基本要求：基本要求：一、掌握硝酸甘油、硝苯地平、普萘洛爾抗心絞痛的藥理作用、作用機制、臨床應用及不良反應。熟悉其他抗心絞痛藥的藥理作用特點。二、掌握β受體阻斷與硝酸甘油聯合應用治療心絞痛的優點。三、掌握洛伐他丁、考來烯胺藥理作用、作用機制、臨床應用及主要不良反應。四、熟悉氯貝丁酯、煙酸及其他常用藥物的特點。五、了解心絞痛及動脈粥樣硬化的病理生理。授課主要內容：一、抗心絞痛藥心絞痛的分類及常用藥物：硝酸甘油：藥動學過程，藥理作用，作用機制、臨床應用、不良反應。普萘洛爾：藥理作用，作用機制，臨床應用。硝苯地平抗心絞痛機制和應用。二、抗動脈粥樣硬化藥物：影響膽固醇吸收藥物：考來烯胺；影響膽固醇和甘油三酯代謝藥物：氯貝丁酯、吉非貝齊、煙酸；HMG-CoA還原酶抑制劑洛伐他汀。教學重點、難點和知識點：心絞痛是由于心肌急劇的暫時性的缺氧產生。降低心肌的耗氧、增加缺血區心肌的供氧可起到緩解作用。硝酸甘油抗心絞痛的作用、作用機制及用途。β受體阻斷藥普蒙路爾的抗心絞痛作用及用途。β受體阻斷與硝酸甘油聯合應用治療心絞痛的優點。教學過程：1．硝酸酯類抗心肌缺血機制、臨床用途、藥動學特點及主要不良反應。

2．β-受體阻斷藥的抗心肌缺血機制及臨床用途、以及與硝酸酯類合用能相互增效機制。

3．鈣拮抗藥硝苯地平、維拉帕米、地爾硫卓的抗心絞痛機制、作用特點及臨床用途。

4．其他抗心肌缺血藥：如血管緊張素Ⅰ轉化酶抑制藥、Na+/H+交換抑制藥、特異性減慢心率藥與擴血管藥。5.調血脂藥（HMG-COA還原酶抑制藥、考來烯胺、煙酸、苯氧酸類）和抗氧化劑（普羅布考）的抗動脈粥樣硬化機制及臨床用途。6.多烯脂肪酸類及多糖類的降脂和抗動脈粥樣硬化作用（自學）示教方式與教具：多媒體教學考題、作業題及參考書：1.硝酸甘油與普萘洛爾合用治療心絞痛的優勢。2.抗動脈粥樣硬化藥物的分類及代表藥物的作用機制。參考書1.《藥理學》第五版，供醫學專業用；2.《心血管藥理學》

教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：郭秀麗授課章節及課題第四篇第二十二章抗高血壓藥學時安排3授課時間2008.4.29授課主要內容和基本要求：基本要求一、掌握可樂定、利舍平、哌唑嗪、普萘洛爾、肼曲嗪、硝苯地平、氫氯噻嗪、卡托普利、抗高血壓的藥理作用、作用機制、臨床應用。二、熟悉其它藥物的特點和不良反應。三、熟悉抗高血壓藥物的分類。四、了解藥物應用原則。授課內容一、抗高血壓藥物分類二、常用抗高血壓藥物可樂定、利舍平、哌唑嗪、普萘洛爾、肼曲嗪、酮舍林、硝苯地平、氫氯噻嗪、卡托普利、氯沙坦高血壓的藥理作用、作用機制、臨床應用和不良反應。三、抗高血壓的應用原則教學重點、難點和知識點：抗高血壓藥物的分類。各類中常用藥如：可樂定、利舍平、哌唑嗪、普萘洛爾、肼曲嗪、酮舍林、硝苯地平、氫氯噻嗪、卡托普利、氯沙坦高血壓的藥理作用、作用機制、臨床應用。教學過程：1．抗高血壓藥物的分類。

2．利尿藥（重點為噻嗪類利尿藥）的降壓機制、主要不良反應。

3．鈣通道阻滯藥（硝苯地平等）的抗高血壓機制，不同鈣拮抗藥的作用特點、臨床用途和主要不良反應。

4．β-受體阻斷藥的降壓機制及臨床應用特點，臨床應用時的注意事項。

5．血管緊張素轉化酶Ⅰ抑制藥及AT1受體阻斷藥的抗高血壓機制，臨床用途，主要不良反應。

6．中樞性降壓藥可樂定的降壓機制、臨床用途及主要不良反應。

7．α1受體阻斷藥哌唑嗪的抗高血壓機制，臨床用途、不良反應。

8．作用于血管平滑肌的抗高血壓藥：硝普鈉的降壓作用特點、臨床應用、主要不良反應，久用降壓作用減弱的原因以及與利尿藥、β-受體阻斷藥合用增加療效的機制。

9．通道開放藥及其他新型抗高血壓作用特點與應用

10．高血壓的藥物治療原則。示教方式與教具：多媒體教學思考題、作業題及參考書：1.抗高血壓藥物的分類及常用代表藥物。2.普萘洛爾抗高血壓的作用機制。3.卡托普利的抗高血壓作用、機制及適應癥。參考書1.《藥理學》第五版，供醫學專業用；2.《心血管藥理學》

教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：郭秀麗授課章節及課題第四篇第二十三章利尿藥和脫水藥學時安排2授課時間2008.5.4授課主要內容和基本要求：基本要求一、掌握呋塞米、氫氯噻嗪、螺內酯的藥理作用、主要作用部位和作用機制、臨床應用及主要不良反應。二、熟悉甘露醇的作用和應用。了解利尿藥的分類。授課內容一、利尿藥作用的腎泌尿生理學基礎：腎小球濾過，腎小管和集合管的重吸收于分泌功能。二、常用藥物1．高效利尿劑：呋塞米藥理作用、臨床應用、不良反應及藥物相互作用。2.中效利尿劑：氫氯噻嗪藥理作用，臨床應用及不良反應。3．弱效利尿劑：螺內酯：作用機制、用途和不良反應。阿米洛利、氨苯喋啶的特點。三、脫水藥甘露醇藥理和臨床應用。其他藥物的特點。教學重點、難點和知識點：1．利尿藥的分類、各類利尿藥的作用部位、作用機理、用途、不良反應和用藥注意問題。2．脫水藥甘露醇和山梨醇的作用、應用及用藥注意事項。教學過程：1.復習泌尿生理過程，腎小管再吸收、分泌功能，髓袢升支粗段髓質部與尿液稀釋和濃縮的關系。2.高效利尿藥：呋塞米、依他尼酸和布美他尼作用部位及機制，對Na+、Cl-、Ca2+、Mg2+、K+等在腎小管再吸收的影響，主要臨床用途，不良反應及藥物的相互作用。3.中效利尿藥：噻嗪類的藥理作用、作用機制、臨床用途和不良反應。4.低效利尿藥：螺內酯、氨苯蝶啶、阿米洛利、乙酰唑胺的作用機制、臨床用途、不良反應。脫水藥：甘露醇、山梨醇、高滲葡萄糖的作用機制、臨床用途、禁忌癥。示教方式與教具：多媒體教學思考題、作業題及參考書：高效利尿藥呋噻米的作用機制、適應癥及不良反應。中效利尿藥氫氯噻嗪的藥理作用，作用機制及用途。

教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：郭秀麗授課章節及課題第四篇第二十四章血液及造血系統藥理學時安排3授課時間2008.5.6授課主要內容和基本要求：基本要求一、掌握抗凝血藥肝素、華法林和維生素K的藥理作用及臨床應用。二、熟悉鏈激酶和尿激酶的藥理作用及臨床應用。三、了解抗貧血藥、促凝血藥、抗纖溶藥及促白細胞增生藥的藥理作用及臨床應用。授課內容一、抗貧血藥:鐵制劑、維生素B12和葉酸的藥動學特點、臨床應用和不良反應。二、促凝血藥和抗凝血藥:凝血過程；維生素K；肝素；低分子量肝素；香豆素類；氨甲苯酸；氨甲環酸的藥動學、藥理作用、臨床應用、不良反應及藥物相互作用。三、纖維蛋白溶解藥：鏈激酶、尿激酶：作用和應用。t-PA特點。四、抗血小板藥：前列環素、雙嘧達莫、噻氯匹啶的特點。五、升高白細胞藥物和造血生長因子：維生素B4、重組人紅細胞生成素、重組粒細胞集落刺激因子、重組粒細胞/巨噬細胞刺激因子重組人血小板生成素的作用特點。六、血容量擴充藥右旋糖苷的作用特點。教學重點、難點和知識點：1．影響鐵劑吸收的因素、鐵劑臨床應用及不良反應。2．葉酸和維生素B12的用途。3.機體的凝血和纖溶過程。4．維生素K的作用、機理和用途。5．肝素、香豆素類的作用、作用機理、臨床應用、不良反應及防治。香豆素類與其它藥物的相互作用。6．尿激酶的作用和應用教學過程：1．鐵制劑的體內過程、臨床應用及不良反應。

2．葉酸、維生素B12的藥理作用及臨床用途。3．了解肝素、香豆素類、噻氯匹定、纖維蛋白溶解藥的抗凝機制。

4．掌握其臨床用途和主要不良反應。

5．了解促凝血藥的作用機制、臨床應用及不良反應。

6．肝素及水蛭素抗凝血機制、臨床用途、不良反應，肝素過量時的解救措施。

7．香豆素類抗凝血的機制，體內過程特點，臨床用途，主要不良反應及與其他藥物的相互作用，過量時的解救措施。

8．抗血小板聚集藥的作用機制。

9．纖維蛋白溶解藥的作用機制。

10．維生素K的作用、臨床應用、不良反應。示教方式與教具：多媒體教學思考題、作業題及參考書：1.抗凝藥肝素、雙香豆素及枸櫞酸鈉的作用異同點。2.抗貧血藥、血栓溶解藥及促凝藥的作用特點及臨床應用。

教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：郭秀麗授課章節及課題第四篇第二十五章消化系統藥理學時安排1授課時間2008.5.11授課主要內容和基本要求：基本要求一、熟悉抗消化性潰瘍藥的藥理作用及臨床應用。二、了解助消化藥、止吐藥、瀉藥、止瀉藥的作用和應用授課內容一、抗消化性潰瘍藥常用的抗消化性潰瘍藥分類。常用藥物：抗酸藥碳酸氫鈉、碳酸鈣、氫氧化鋁、三硅酸鎂和氧化鎂等特點。胃酸分泌抑制藥H2受體阻斷藥西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁；胃壁細胞H+泵抑制劑奧美拉唑作用特點；黏膜保護藥米索前列醇、硫糖鋁，枸櫞酸鉍鉀等作用特點；抗幽門螺桿菌藥甲硝唑、四環素、氨芐西林和阿莫西林等。二、其他藥物止吐藥甲氧氯普胺、多潘立酮等的作用機制和特點。教學重點、難點和知識點：抗消化性潰瘍藥的藥理作用及臨床應用。胃壁細胞H+泵抑制劑、H2受體阻斷藥、粘膜保護藥的作用機制。教學過程：1．抗胃酸藥、胃粘膜保護藥、抗幽門螺桿菌藥的藥理作用及應用。重點講授抗消化性潰瘍藥物。2．止吐藥、胃腸推動藥、瀉藥、止瀉藥和利膽藥的應用。教師列出提綱，以自學為主。示教方式與教具：多媒體教學思考題、作業題及參考書：治療消化性潰瘍的藥物分類及各類的代表藥物。胃壁細胞H+泵抑制劑、H2受體阻斷藥、粘膜保護藥的作用特點、作用機制及臨床應用。《藥理學》第五版，供醫學專業用

教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：郭秀麗授課章節及課題第四篇第二十六章呼吸系統藥理學時安排1授課時間2..8.5.11授課主要內容和基本要求：基本要求掌握平喘藥的藥理作用，臨床應用及不良反應。了解常用鎮咳、祛痰藥物的藥理作用，臨床應用及不良反應。授課內容一、平喘藥支氣管平滑肌松弛藥，腎上腺素受體激動藥沙丁胺醇、克侖特羅、特布他林；茶堿類氨茶堿抗喘機制；抗膽堿藥異丙阿托品；抗過敏平喘藥色甘酸鈉；抗炎平喘藥激素類。二、祛痰藥：氯化胺、乙酰半胱氨酸。三、鎮咳藥可待因、噴托維林、苯佐那酯。教學重點、難點和知識點：平喘藥的分類及各類的藥理作用及臨床應用。平喘機理教學過程：1.主要講授平喘藥的藥理作用與臨床應用。2.鎮咳藥、祛痰藥等，教師列出提綱，學生自學討論。示教方式與教具：多媒體教學思考題、作業題及參考書：平喘藥的分類及各類的代表藥物。沙丁胺醇、氨茶堿、色甘酸鈉的作用特點及平喘機理。《藥理學》第五版，供醫學專業用教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：韓秀珍授課章節及課題第四篇第二十七章組胺受體阻斷藥學時安排1授課時間2008.5.13授課主要內容和基本要求：基本要求一、熟悉H1受體阻斷藥的藥理作用特點和應用。二、熟悉臨床常用的H2受體阻滯藥的藥理作用特點。授課內容一、組胺和組胺受體二、H1受體阻斷藥的作用和應用。常用藥物苯海拉明、異丙嗪、吡芐明、氯苯那敏、賽庚啶、阿司咪唑等。三、H2受體阻斷藥的作用與用途。常用藥物西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁、尼扎替丁、羅沙替丁等。教學重點、難點和知識點：H1受體阻斷藥的藥理作用特點和應用。H2受體阻滯藥西咪替丁、雷尼替丁的藥理作用特點。組胺的生理作用和藥理作用。教學過程：1．組胺的受體分型及受體興奮所產生的效應，H1受體激動藥倍他司汀的臨床應用。

2．常用H1、H2受體阻斷藥的藥理作用，主要臨床用途和不良反應。示教方式與教具：多媒體教學思考題、作業題及參考書：組胺的生理作用和藥理作用。。H2受體阻滯藥西咪替丁、雷尼替丁的藥理作用機制和作用特點。《藥理學》第五版，供醫學專業用

教案課程：藥理學授課班級：06藥學任課教師：韓秀珍授課章節及課題第四篇第二十八章子宮平滑肌興奮藥和松弛藥學時安排1授課時間2008.5.13授課主要內容和基本要求：基本要求一、掌握縮宮素、麥角新堿的藥理作用、臨床應用及不良反應。二、了解子宮平滑肌松弛藥。授課內容一、縮宮素的藥理作用，劑量和激素對藥理作用的影響、臨床應用、不良反應。垂體后葉素。二、麥角生物堿：三種生物堿的藥理作用、臨床應用和不良反應。三、子宮平滑肌松弛藥：硫酸沙丁胺醇、硫酸鎂。教學重點、難點和知識點：縮宮素、麥角新堿的藥理作用、臨床應用及不良反應。子宮的生理狀態及激素水平的情況。教學過程：1.縮宮素、垂體后葉素的藥理作用，劑量和激素對藥理作用的影響、臨床應用、不良反應。2.麥角生物堿的藥理作用、臨床應用和不良反應。3.子宮平滑肌松弛藥：硫酸沙丁胺醇、硫酸鎂，自學。示教方式與教具：多媒體教學思考題、作業題及參考書：縮宮素、麥角新堿的藥理作用、作用特點及臨床應用。《藥理學》第五版，供醫學專業用教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：韓秀珍授課章節及課題第五篇第二十九章腎上腺皮質激素學時安排2授課時間2009.02.23-25授課主要內容和基本要求：腎上腺皮質激素的生理學作用。糖皮質激素的分泌調節、藥動學、生理效應、藥理作用、作用機制、用途、不良反應及防治。鹽皮質激素的分泌調節和作用、應用。基本要求掌握糖皮質激素的藥理作用、作用機制、藥動學特點、臨床應用、不良反應及禁忌癥。教學重點、難點和知識點：重點：激素的基本作用，藥物的作用機制、毒副作用及臨床應用，難點：藥物的作用機制及生理學作用知識點：皮質激素的作用位點及其形式教學過程：1．人體內分泌的生理學過程。

2．糖皮質激素的受體作用形式。

3．糖皮質激素的作用機制：受體理論以及受體類型、受體的調節及第二信使在受體—效應之間的作用。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書思考題、作業題及參考書：1.皮質激素的臨床應用特點是什麼？

2.藥物的主要作用機制有哪些？

3.皮質激素的受體作用位點。參考書：周宏灝主編，藥理學，科學出版社，2003楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類），人民衛生出版社，2003

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：韓秀珍授課章節及課題第五篇第三十章性激素類藥與避孕藥學時安排2授課時間2009.02.23-25授課主要內容和基本要求：1.熟悉口服避孕藥的藥理作用、臨床應用、主要不良反應和注意事項2.了解雌激素、抗雌激素類藥、雄激素類藥和同化激素的藥理作用特點。基本要求性激素類藥物的生理學特點與避孕藥物的關系、避孕機制、臨床應用、不良反應及禁忌癥。教學重點、難點和知識點：重點：女用避孕藥的作用機制、不良反應和藥物相互作用。流產藥米非司酮。難點：根據人體生理學特點及其避孕藥物的作用教學過程：1．人體內分泌的生理學過程。

2．性激素類藥物的生理學特點與避孕藥物的關系、避孕機制、臨床應用、不良反應及禁忌癥。

示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書思考題、作業題及參考書：1.流產藥米非司酮的作用機制與臨床應用特點。

2.藥物的主要作用機制有哪些？參考書：周宏灝主編，藥理學，科學出版社，2003楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類），人民衛生出版社，2003

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：韓秀珍授課章節及課題第五篇第三十一和三十二章甲狀腺激素與抗甲狀腺藥，胰島素與口服降糖藥學時安排2授課時間2009.02.23-25授課主要內容和基本要求：一、甲狀腺激素：甲狀腺激素的合成及分泌，對機體的生長發育及代謝的重要作用、臨床應用。二、硫脲類作用、用途、不良反應和藥物相互作用。藥物包括丙基硫氧嘧啶、甲巰基咪唑、及卡比馬唑等。三、碘和碘化物劑量不同，作用不同。放射性131I。四、胰島素：作用、作用機制、用途、不良反應就常用制劑。五、口服降血糖類磺酰脲類作用機制、臨床應用、不良反應和藥物相互作用。瑞格列萘特點。雙胍類藥物作用特點；阿卡波糖、羅格列酮等的作用特點。基本要求一、掌握甲狀腺激素的藥理作用、應用及不良反應。二、掌握硫脲類藥物的藥理作用、應用及不良反應。三、熟悉碘及碘化物藥理作用特點。四、了解β受體阻斷劑等的應用五、掌握胰島素的藥理作用、臨床應用及主要不良反應。六、熟悉口服降血糖要的藥理作用特點。教學重點、難點和知識點：重點：甲狀腺激素的生理學作用及臨床應用，硫脲類藥物的藥理作用、應用及不良反應，熟悉口服降血糖要的藥理作用特點。難點：甲狀腺激素的作用機制生理學作用，硫脲類藥物的藥理作用機制。知識點：甲狀腺激素的生理學作用，胰島素的生理學作用。教學過程：1．人體甲狀腺內分泌的生理學過程。

2．甲狀腺激素的生理學作用及臨床應用。

3．掌握硫脲類藥物的藥理作用、應用及不良反應。4．碘及碘化合物的臨床應用。5．掌握胰島素的藥理作用、臨床應用及主要不良反應。6．口服降血糖要的藥理作用。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書思考題、作業題及參考書：1.硫脲類藥物的藥理學作用、臨床應用及主要不良反應。

2.如何防治加甲狀腺危象？3.胰島素的藥理作用、臨床應用及主要不良反應有哪些？4.磺酰脲類作用機制、臨床應用、不良反應有哪些？簡述瑞格列萘特點和雙胍類藥物作用特點；阿卡波糖、羅格列酮等的作用特點。參考書：周宏灝主編，藥理學，科學出版社，2003楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類），人民衛生出版社，2003

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：韓秀珍授課章節及課題第六篇第三十四和三十五章抗菌藥物概述、喹諾酮類藥物學時安排2授課時間2009.02.23-25授課主要內容和基本要求：化學治療概念、抗菌藥物、化學治療、抗菌譜、抗菌活性、抑菌劑、最低濃度稱最低抑菌濃度、殺菌劑、最低殺菌濃度、抗菌素后效應。抗菌藥物的主要作用機制、細菌的耐藥性、耐藥性概念、產生耐藥性的途徑、抗菌藥物應用的基本原則、聯合應用的目的、適應癥及相互作用。喹諾酮類：作用機制、氟喹諾酮類的共性、各種常用喹諾酮類藥物。磺胺類：基本結構、作用及作用機制、應用、耐藥性、不良反應。其他合成抗菌藥物：甲氧芐定：與磺胺藥比較；硝基呋喃類類的特點。基本要求一、掌握抗菌藥物的基本概念；掌握抗菌藥物的主要作用機制；掌握細菌的耐藥性及產生機制；熟悉抗菌藥物應用的基本原則。二、掌握喹諾酮類藥物作用機理、分類、抗菌譜及常用藥物的作用特點、應用及不良反應。三、了解磺胺藥的化學結構和分類。四、掌握磺胺藥的抗菌譜、作用原理、常用藥物的特點、用途、不良反應及防治。五、掌握TMP的抗菌譜、作用機理及與磺胺藥組成復方制劑的道理。六、熟悉呋喃妥因和呋喃唑酮的抗菌特點、用途及不良反應。教學重點、難點和知識點：重點：細菌細胞壁的合成過程與蛋白質合成過程。難點：TMP的抗菌譜、作用機理及與磺胺藥組成復方制劑的道理。知識點：細菌耐藥產生機制。教學過程：1．化學治療概念、抗菌藥物、化學治療等基本概念。

2．細菌的基本結構特點與蛋白質和細胞壁的合成和結構特點。3．喹諾酮類藥物作用機理、分類、抗菌譜及常用藥物的作用特點、應用及不良反應。4．復方磺胺藥的特點。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書思考題、作業題及參考書：1.喹諾酮類藥物的基本作用機理是什麼？

2.復方磺胺藥的基本作用機制是什麼？為甚麼這樣設計？參考書：周宏灝主編，藥理學，科學出版社，2003楊寶峰主編，藥理學（5年制規劃教材，基礎、臨床、預防、口腔醫學類），人民衛生出版社，2003

教案課程：藥理學授課班級：2006級藥學任課教師：曲顯俊授課章節及課題第六篇第三十六章β-內酰胺類抗生素學時安排2授課時間2009.02.23-25授課主要內容和基本要求：一、青霉素類天然青霉素：藥動學、抗菌作用、作用機制、臨床應用、不良反應；半合成青霉素：耐酸青霉素、耐酶青霉素、廣譜青霉素、抗綠膿桿菌廣譜青霉素。二、頭孢菌素類：各代頭孢菌素的特點。三、其他β-內酰胺類碳青霉烯類：亞胺培南；單環β-內酰胺類氨曲南、β-內酰胺酶抑制劑克拉維酸、舒巴坦、氧頭孢烯類拉氧頭孢。基本要求一、掌握β-內酰胺類抗生素的作用機制；二、掌握天然青霉素抗菌作用、藥動學特點、臨床應用、不良反應及用藥注意事項；三、掌握各代頭孢菌素的抗菌作用特點及常用藥物；四、掌握亞胺培南的藥理作用特點；五、熟悉常用半合成青霉素的藥理作用及臨床應用；六、熟悉β-內酰胺酶抑制劑克拉維酸、舒巴坦、三唑巴坦等的藥理作用及常用復方制劑；七、了解氨曲南的作用。教學重點、難點和知識點：重點：β-內酰胺類抗生素的作用機制、臨床應用和不良反應。難點：β-內酰胺類抗生素的作用機制。知識點：β-內酰胺類抗生素過敏反應機制。教學過程：1．細菌細胞壁的特點。

2．β-內酰胺類抗生素的作用機制、臨床應用和不良反應。3．各代頭孢菌素的抗菌作用特點及常用藥物。4．掌握亞胺培南的藥理作用特點。5.β-內酰胺酶抑制劑克拉維酸、舒巴坦、三唑巴坦等的藥理作用及常用復方制劑。示教方式與教具：多媒體教學為主，配合黑板板書思考題