老師拓展訓練心得體會6篇老師拓展訓練心得體會6篇

老師拓展訓練心得體會1

4月12日是一個讓我難以忘懷的日子。我們新芝小學全體老師到“綠滿地”戶外團隊拓展訓練營培訓。剛一下車，教練就讓我們集合宣布訓練中的紀律，到了訓練基地，把50人分成兩組，每組就是一個團隊。教練規定我們在二非常鐘內來確定我們每個團隊的隊名，隊旗，隊歌，口號。大家集思廣益，最終確定了我們隊的隊名是“雄鷹隊”。起先的時候，我們心想：嬉戲而已，何必較真。就滿不在乎，后來隨著活動的綻開，違規隊員、隊長的受罰，讓我們相識到這是一個有組織、有紀律的的團隊，沒有領導之分、沒有男女之別，更沒有特別的關照，每個人都是同等的一分子，必需聽從教練，必需聽從訓練營的紀律。在短短的一天訓練中，項目不算多，但每一個項目都給我們留下深刻的印象。每個項目都是團隊項目，不是單憑一個人的智力、體力和實力就能很好的完成。它的最大特點就是同心同德，一個人的勝利不能代表整個團隊得勝利，只有各個團隊中的每個隊員相互團結，相互幫助，相互信任，相互溝通，才能共同完成團隊的目標。通過這次拓展的訓練，我的收獲頗豐，收獲了激情、收獲了歡樂、更主要的是收獲了人生的感悟：

第一，珍惜機遇，周密安排，再實施行動。比如過“生死電網”：要求全部人在40分鐘內，依次從電網的一端穿越到另一端，每人只能用一個網眼，穿越者和幫助者的任何部位〈包括頭發和衣角〉觸網都算失敗，而且這個網眼同時也作廢。這就要求依據每個人的身材選用合理的網眼，并確定穿越的先后依次，更要求有固定人員記錄網眼和時間的運用狀況，這一切的支配都是為了確保最終全部人員都可以順當穿越的目標的達成。由于我們沒有聽清晰教練的要求，便急于求成，不懂得周密安排，合理支配，不珍惜每一次機會，結果違規多次，網眼同時作廢。在失敗了5次以后，教練對我們進行了5分鐘的教育總結，讓我們找出失敗的緣由，經過總結，找尋解決失敗的方法，集思廣益，利用有限的資源，珍惜每一次的機會，同時限制自我，最終在教練給的三非常鐘時間內把團隊的二十個人通過了，雖然是汗流浹背，但是心情暢快。

其次，統一指揮、協調溝通，才能創建高效的效益。比如“七巧板”這個項目,目的是熬煉人的統籌支配事情的實力，只有支配合理，才能獲勝，如何合理利用資源，如何最大限度的利用它，須要事前進行周密的統籌支配。一起先教練便把我們分成七組，并且規定只有第七組的人才能自由活動，其他人就只能坐在原位，我們要什么東西都可以通過第七組來傳遞。說明完后，教練便給每組發了一些彩色板和一份任務說明書。剛起先，大家都嚷著要各種圖形來完成自己的任務，只顧完成自己的任務，沒有顧及整個團隊的任務，而第七組也沒有履行他的職責，統籌支配，相互調配，結果40分鐘內我們沒有順當完成各項任務。活動結束后我們做了反思，從這個嬉戲中，我領悟到許多東西，明白了領導在團隊中的重要性。(1)每個團隊都離不開一個核心的領導人物去幫助，幫助，指揮和監督隊員向著一個共同目標而奮斗。

而作為一個領導，首先要明確自己的位置，信任自己的下屬，信任他們有實力去完成任務，不必事必躬親，要給下屬一些充分發揮主觀能動性的空間。(2)在執行工作之前，要明確目標，清晰資源狀況和外部環境并做好安排，磨刀不誤砍柴工，有個好的安排，能讓團隊更加集中精力去完成目標，可以達到事半功倍的效果。(3)每個員工都應當要清晰團隊的目標及整個工作的安排，不應當只顧自己，這是我們大部分同事第一次參與拓展訓練，當我們驅車到達“味博士農莊”訓練營的時候才知道，拓展訓練是一項挑戰極限的訓練活動，是以磨礪團隊、提升行動意愿、激昂士氣、肅穆看法、消退職業倦怠為目的的訓練活動。實行準軍事化的訓練模式，嚴格謹慎，強調紀律。

旨在激勵人的斗志，激發人的潛在實力，創建性地開發團隊戰斗實力。它起源于二戰期間的海上生存訓練，而在戰后則漸漸演化成為了一種面對現代社會的訓練方式，綜合提高受訓者的人格品質、心理素養和團隊精神。

雖然只有短短的三天拓展訓練時間，但賜予我們的啟發和閱歷卻是一筆永久的精神財寶，無論我們身處何種工作崗位，只要專心體會就能得到非常有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個方面：

一、目標一樣、團結協作

訓練從一起先的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網”、“八仙過海”、“搶新娘”、“五人同行”、“成功墻”、“歡樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等;幾乎全部的項目，我們每個成員都在主動的出謀劃策、都在為完成一樣的目標而努力。

大家沒有任何的`隔閡和個人主義，而是相互幫助與協作。就如嬉戲中過“成功墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個人高，沒有任何工具，當時我就想著怎么過得去?確定有人要拖后腿;不行思議的是，在全體隊員的親密協作下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，全部隊員都勝利翻越。

只用我們的身體，無任何工具!這就是我們的潛能吧!這個項目給我最大啟發是：沒有完備的個體，只有完備的集體，只要大家團結一樣、同心協力迎難而上就肯定能克服全部困難。假如我們在實際工作中都能像過“成功墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰無不勝具有強大競爭力的優秀團隊。

二、樹立合作意識，合理安排資源

“智力電網”我想策劃者的目的主要是強化人的合作意識和合理安排資源的實力，任何一個人讓他站在一堵和自己一樣高的電網面前，網中有許多個大小不規則的洞，而且看上去都不足夠大。

對個人來說看似不行能的事，在團隊面前就能轉化為可能。當看到一雙雙關注和相互激勵著隊員眼睛的時候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個隊員的身體通過適合自己體形的電網的時候，讓我意識到個體和集體的差別，讓我深深體會到人與人幫助與支持是多么的重要。

在困難面前一個人的力氣是多么的眇小，集體的力氣是多么的壯大。面對困難我們必需冷靜、理智地分析，全面、系統地看待問題，做出正確的規劃，同時留意人力資源優劣互補，這樣我們才能少走彎路，充分發揮個人特長，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的任務。

三、突破創新、迎難而上

在訓練中有一個很好支配就是，在項目完成的時候每個人做出的總結與感想，激勵大家主動發言，相識到自己的優勢與不足之處。同時為自己和集體做出的突出表現賜予確定。在我們的生命旅程上都須要不斷突破創新，我們在工作也須要不斷的突破創新，才能挖掘出自己最大的潛力。

平常，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，溝通和溝通的機會太少了，這次的拓展訓練為此供應了一個很好的機會。在這三天里，大家共同攻破一個又一個的困難，增加了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必需相互協作、相互支持的團隊精神和整體意識。

我信任每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發,讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓練對我來說是一次終身難忘的經驗，她給了我一筆珍貴的精神財寶!蘊涵了很多富有教化意義的工作理念和人生觀!

老師拓展訓練心得體會3

或許生活中的每一個進程總是在不斷的超越當中感受到一次的驚喜，以及生活的真諦。對于這次拓展訓練，我懷著美妙的向往坐上了開往翠華山的車，為期倆天的活動從這里拉開了帷幕。

我很慶幸被分到了超越隊，或許這個隊名，激勵著我們隊的每一個隊友。先簡潔介紹一下我們隊的風云人物，隊長李少論是一位超負責任。隊每一個隊友都熱心照看，嚴格要求，副隊玥爸是我們班的家長，也是園長的好摯友，很興奮能和他分成倆隊，他為人聰慧，總是在不斷的激勵著我們。為我們向最妙的方法。來達到目標，超越自己。我們還有特別好的香姐，梁姐，有了這倆位姐我們壓軸就算再大的困難頁會被克服。

陳x是一個很愛護的摯友，都很專心很熱心。他為人心細，很重視每一位隊友的平安。每一次，隊友要開戰的時候，他都和教練一樣，細致的檢查一遍隊友的平安裝備，生怕會有擔心全的事情發生。當然隊里還有許多隊友，他們個個都英勇，都很棒，我們隊的這些隊友們不光是這樣完成我們的拓展也是一等的棒。因為我們是超越隊。超越，超越信任自己，創建奇跡。

是的。這是我們的洪亮口號。因為我們都信任自己，所以我們都做到了。創建了好多對風。記得我們剛進會議室的時候，就有一條橫幅，里面寫的是團隊就是一群人成就的教練分析了我們勝利的緣由，大家都沒有以個人為中心，考慮的都是整體，因此能夠剛好發覺問題，以最快速度找到解決的方法，并得到了大家的認同，才能使工作能夠有條不紊地開展下去。

但同時也有不足之處，最高指揮者縱觀全局，心里很明白卻表達不清，與他人溝通不夠;中間層雖有好的想法，卻苦于自己所在的位置(啞人島)，因而難于得到其他人的理解;最底層只顧發表自己的見解，爭論過多，沒有留意聽從指揮。

由此引申到我們的工作中，身處不同的職位，有著不同的角色，從個人的角度動身，總會有這樣那樣的沖突。要想使大家凝合為一個整體，必需各守其職，各盡其責，剛好溝通，排解沖突，使大家有著統一的相識，共同朝著一個目標而努力，這樣才會取得勝利。真有聽君一席話，勝讀十年書之感。

通過“穿越電網”“沖出亞馬遜”“畢業墻”協作項目競賽結束后給我的感悟是：

其一，集體的協作精神特別重要，一個人的力氣是有限的，個人要聽從集體利益，只有大家同心協力才能共渡難關。

其二，任何一個團隊，都不能忽視領導的作用。不管這個領導是否聰慧、是否有實力，大家都應當圍圍著這個領導核心，一起出謀劃策共同開展工作。

其三，在做任何事情之前，要有個具體的策劃，再加上領導最終的系統決策，才會避開做些無用功。其四，團隊中成員的相互溝通和溝通是特別重要的。

與實際工作相聯系，我最大的感受就是：其實每個人都是很堅毅的，所以每個人在平常工作和生活中都有潛在的實力未曾發揮出來;有時候可能連自己都不清晰能不能完成的一項艱難任務，能不能超越的一個困難，事實上只要有信念、有志氣去面對，就沒有過不去的坎。

同時我還相識到：自己在困難面前，腦瓜轉得還不夠快,自己的心里素養還不是很好。通過這次拓展訓練讓我的心胸變的更加寬敞。讓我時刻提示自己：信任自己，勇于把握機會，時時保持主動進取的人生看法和團隊合作精神!

拓展訓練雖然是結束了，但我信任參加其中的每一個人，都會從拓展培訓中得到了或多或少的啟發，我們是否能真正把拓展中的精神運用到日后實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活中遇到的困難當中，還須要一個更長的磨練時間。我們要用拓展了的心靈、激情和意志重新面對嶄新的每一天，面對公司的每一項工作任務，我們將攻無不克!

老師拓展訓練心得體會5

周天下午，我們園全體幼兒老師在蔣王幼兒園參與了拓展訓練，拓展訓練的教練老師是卓越拓展訓練的，在這次的拓展中訓練的時間雖短、收獲卻很大。在訓練中所受的挑戰和磨練，感受頗深：這次訓練讓我學了許多東西，也感悟到了許多東西。整個訓練的主題是團隊的凝合力，合作精神以及創新思想。

首先，教練拿出一根桿，讓我們圍在桿子的四周，伸出右手食指頂住桿子，在手不脫離桿的狀況下上下移動。接著兩人一組，雙手系在繩子上，另一位老師的手交叉系上繩子，在手不脫離繩子的狀況下勝利脫離。接著體驗了花落、花開的嬉戲，全部老師圍一個圓圈，相隔一人手拉手，花落彎腰，花開盡最大的力氣向外。全部打亂依次重新組成了2個小組。嬉戲是傳遞信息，兩隊依次做好，不能說話不能回頭，不能越過前面同事的肩膀位置，來把信息往前邊傳，我們利用傳紙條、往手上寫信息、利用團隊以外的人、傳球、鏡子等方式來傳遞信息。接下來，給我們每個人發了一個眼罩，兩根繩子，讓我們在蒙著眼睛的狀況下，全部老師手拉著繩子圍成一個最大的正方形。嬉戲中充分體驗了團隊合作的重要性。

最終一個嬉戲飛奪瀘定橋，這個嬉戲是帶有挑戰性的，也是最能體現團隊合作的精神，同時也有點殘忍，須要10個老師當橋墩，老師都主動舉手爭當橋墩，當橋墩的老師須要兩人一組手拉手，全部老師從她們手上走過去，中間有任何一位老師失誤，嬉戲會重新起先，剛起先我們的老師就出現了些失誤，嬉戲重新起先了3遍，最終在我們全體老師的協作下，全部老師順當通過了橋墩，最終要犧牲掉2墩橋墩，當橋墩老師通過的時候，原來是該興奮的，沒有一個說話的，只想起了一陣掌聲，老師們個個流下了淚水。

拓展訓練是結束了，正如教練所講的一樣，拓展只是一種訓練，是體驗下的感悟，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去，使我們的學生管理工作再上一個新的臺階;能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，我想這應當是我們這次拓展訓練的初衷。

老師拓展訓練心得體會6

作為老師進行了為期兩天的拓展訓練。雖然是短短的兩天，但是在這兩天里，我們有快樂，有感動，我們得到了很大的收獲。

第一、無論做什么事情之前都要有明確的目標。

拓展訓練的每個項目都有明確的目標，團隊全部的策劃和執行都是為了完成目標。在以后的工作和生活中，我們遇到的目標或許并不詳細，“勝利”的標準也是眾說不一，但是我信任只要目標是主動的，可以使自己進步成長，我們就可以并且應當為了這個目標傾盡全力。

其次、做事要有周詳的安排和正確的方法。

在做七巧板活動時，我們在教練講清晰規則后，沒能在一塊很好的商議怎樣做，所以這一個活動我們組沒能剛好完成。所以我們要吸取教訓。一個好的安排和決策可以使工作實施起來事半功倍，也可以使工作有步驟的進行，因此在進行任何一項工作前，我覺得只要條件允許都應當對該工作的實施安排進行論證，以削減在實施過程中出現的偏差和失誤。而在這一論證過程中，必不行少是團隊成員的同心同德，鼎力相助。這樣最終成型的方案是集體才智的結晶，是大家共同努力的成果，這樣制定出的方案才能使團隊每個人在工作中都能按安排辦事，工作才能順當圓滿的完成。

第三、有力的領導。

就我上面提到的活動，就是隊員各抒己見，沒能剛好統一看法。在制定安排和實施的過程中，團隊中成員為了目標的完成各抒己見，同心同德。但是也會出現為了堅持自己的觀點而爭吵不下，這時候就須要團隊的領導來決策，他的決策能使團隊以一個聲音說話，以相同步調行動，團隊合作的過程中必需只能有一個指令來調配。所以有力領導也是任務能夠實行的有力保障。

第四、信任集體，學會溝通。

在其次個項目――孤島求生中我深深的體會到一個人的力氣是如此的渺小，但有如此的宏大;一個人的才智是如此的有限，但集體的才智又如此的不凡。一個人進一步前面可能是“懸崖絕壁”，但退一步可能就是海闊天空!同時我深深的體會到有效的溝通對于我們來說是如此的重要，原來人沒有溝通就好