1911

詢家＞N高/亨

財(cái)務(wù)與會計(jì)學(xué)院

畢業(yè)實(shí)習(xí)手姆

（樹明部分）

專業(yè)：________________

班級:________________

學(xué)號：________________

姓名：

本手冊包含以下內(nèi)容：

1、關(guān)于成立10級畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組的通知

2、浙江工商大學(xué)財(cái)務(wù)與會計(jì)學(xué)院10級畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案

3、會計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

4、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

5、審計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

6、浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤表

7、浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

8、浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查表

9、畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

10、浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績量化考核評定表（一）（適用

基地實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)）

11、浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績量化考核評定表（二）（適用

崗前培訓(xùn)實(shí)習(xí)、國境外實(shí)習(xí)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)）

財(cái)會學(xué)院關(guān)于成立10級畢業(yè)生

畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組的通知

各位系（室）、10級全體畢業(yè)生:

為做好我院io級畢生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)成立10級畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)小

組，各組指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師名單及教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)班級如下:

第一組組長：陳高才

成員：陳高才（會計(jì)1001）葉會（會計(jì)1002）

張?zhí)沼拢〞?jì)10甲）樊曉琪（會計(jì)10乙）

第二組組長：楊春華

成員：顏淑姬（財(cái)務(wù)10實(shí)）劉玉龍（會計(jì)10丙）

蘇芝（會計(jì)10丁）

第三組組長：柴斌鋒

成員：周亞力（財(cái)務(wù)1001）徐強(qiáng)國（財(cái)務(wù)1002）

張超（財(cái)務(wù)10甲）祝立宏（財(cái)務(wù)10乙）

第四組組長：馬笑芳

成員：王帆（審計(jì)1001）萬鵬（章乃器學(xué)院）

財(cái)務(wù)與會計(jì)學(xué)院

2013年10月

浙江工商大學(xué)

財(cái)務(wù)與會計(jì)學(xué)院10級畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案

為了貫徹黨的教育方針，深化教育改革，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生德智體

三方面都得到全面的發(fā)展。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，我院10級全體畢業(yè)學(xué)生赴各省業(yè)務(wù)

單位，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、實(shí)習(xí)目的

提高學(xué)生政治思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生從事會計(jì)實(shí)際操作的能力，學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方

法，提高分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步鞏固加深所學(xué)的專業(yè)理論知識，為畢業(yè)

后參加財(cái)會工作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解和掌握企業(yè)的基本情況。學(xué)生到業(yè)務(wù)單位后，應(yīng)著重了解企業(yè)的性質(zhì)、

規(guī)模、經(jīng)營范圍、人員編制、組織機(jī)構(gòu)、會計(jì)核算對象、業(yè)務(wù)程序和主要的業(yè)務(wù)憑證、

最近二年主要財(cái)務(wù)指標(biāo)的變動情況。

2、實(shí)際操作：從事會計(jì)核算全過程的實(shí)際操作，包括編制和審核原始憑證、編

制記帳憑證和記帳憑證匯總表、登記日記帳、明細(xì)帳、總帳和月末結(jié)帳、年終決算、

編制會計(jì)報(bào)表等，對于參加實(shí)際操作確實(shí)有困難的某些環(huán)節(jié)，也可以采取模擬操作辦

法。此外，要求每個(gè)學(xué)生在一個(gè)獨(dú)立核算單位的主要環(huán)節(jié)上都盡可能地輪轉(zhuǎn)一遍。

3、調(diào)查研究，寫出專題報(bào)告。在參加實(shí)際操作，了解企業(yè)財(cái)會工作基本情況的

基礎(chǔ)上，對企業(yè)在近幾年來，在財(cái)會改革方面做了哪些工作，取得哪些成績和存在的

問題進(jìn)行調(diào)查，并選擇一個(gè)專題作比較深入的研究，提出自己的見解寫出專題報(bào)告。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)（或?qū)ｎ}報(bào)告）一份。實(shí)習(xí)總結(jié)中包括：企業(yè)的基本情況、

畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容、收獲和體會，對今后實(shí)習(xí)安排的建議。

三、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)

畢業(yè)實(shí)習(xí)以業(yè)務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)為主、學(xué)校指派專職教師負(fù)責(zé)聯(lián)系。請各業(yè)務(wù)單位根據(jù)

實(shí)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，擬定好具體內(nèi)容和進(jìn)度安排，指派好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,

同時(shí)便于對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的了解和管理,每位學(xué)生設(shè)立考勤卡，請指導(dǎo)老師逐日記載。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，請業(yè)務(wù)單位分別根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力簽署書面意

見，對學(xué)生的實(shí)習(xí)小結(jié)寫出書面評語。評定成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格五等）。

四、實(shí)習(xí)流程

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：第七學(xué)期的第十三周至第八學(xué)期第四周（2013年12月2日至2014

年3月14）。

2、院辦編輯打印實(shí)習(xí)手冊。

3、各系在第七學(xué)期第十周完成業(yè)組織畢業(yè)實(shí)習(xí)動員大會，參加人員為系主任、

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、畢業(yè)班學(xué)生。實(shí)習(xí)動員大會上發(fā)放畢業(yè)實(shí)習(xí)資料學(xué)生和教師

人手一冊；畢業(yè)實(shí)習(xí)回執(zhí)學(xué)生一人一份。

4、第七學(xué)期在開始實(shí)習(xí)后二周內(nèi)（2013年12月16日前），實(shí)習(xí)學(xué)生向輔導(dǎo)員

報(bào)告實(shí)習(xí)通訊地址和聯(lián)系辦法，輔導(dǎo)員按班匯編實(shí)習(xí)通訊錄。由學(xué)辦匯總后交總支書

記、系主任、指導(dǎo)教師、學(xué)院辦公室。

5、學(xué)辦編輯二期實(shí)習(xí)通訊（實(shí)習(xí)通訊公辦、民辦分開），第七、八學(xué)期各編輯一

期。第七學(xué)期17周前各班輔導(dǎo)員將實(shí)習(xí)通訊稿件交學(xué)辦編輯實(shí)習(xí)通訊第一期，學(xué)辦

在第18周完成第一期實(shí)習(xí)通訊；2014年3月14日前完成第二期實(shí)習(xí)通訊。

6、第七學(xué)期第十九周（2013年12月16至2014年1月17日）期間，指導(dǎo)實(shí)習(xí)

教師與實(shí)習(xí)學(xué)生代表召開各專業(yè)實(shí)習(xí)座談會，座談實(shí)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問

題。座談會要有記錄，會后座談會記錄要交學(xué)院辦公室。

7、第八學(xué)期第四周末（2014年3月14B）,實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生返校。

8、第八學(xué)期第六周末，各系組織指導(dǎo)教師收集齊全學(xué)生實(shí)習(xí)資料，并寫好評語。

各系按專業(yè)和班級整理學(xué)生實(shí)習(xí)資料，給出學(xué)生實(shí)習(xí)成績、撰寫專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，

一并交學(xué)院辦公室。

每位學(xué)生應(yīng)向指導(dǎo)老師提供如下實(shí)習(xí)資料（已裝訂成冊，盡量不要拆開）：

（1）浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤表每人1份（加蓋實(shí)習(xí)單位公章）。

（2）浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表每人1份（加蓋實(shí)習(xí)單位公章）。

（3）浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查表。

（4）實(shí)習(xí)總結(jié)每人1篇（或?qū)嵙?xí)專題報(bào)告，字?jǐn)?shù)4000左右）。

（5）浙江工商大學(xué)畢業(yè)成績量化考核評定表（加蓋實(shí)習(xí)單位公章）。

學(xué)生資料每人五項(xiàng)，缺一不可，否則畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案瘛?/p>

9、各班輔導(dǎo)員把實(shí)習(xí)回執(zhí)收齊，按學(xué)號排序裝訂后交院辦。

10、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)結(jié)束后，組織實(shí)習(xí)交流并做好交流記錄，選出代表參加

學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)交流。

11、第八學(xué)期第六周召開全院實(shí)習(xí)交流會。參加人員為全體畢業(yè)班學(xué)生和所有實(shí)

習(xí)指導(dǎo)教師。該實(shí)習(xí)座談會應(yīng)邀請教務(wù)處老師參加。

12、第八學(xué)期第六周結(jié)束，各專業(yè)系主任向?qū)W院提供實(shí)習(xí)交流會議記錄及實(shí)習(xí)總

結(jié)。

13、第八學(xué)期第六周結(jié)束，各實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師向?qū)W院提供如下實(shí)習(xí)資料：

(1)浙江工商大學(xué)2010級畢業(yè)實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)、檢查情況記錄表；

(2)浙江工商大學(xué)2010級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況分析匯總表；

(3)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師將實(shí)習(xí)成績錄入系統(tǒng)并打印2張紙制文檔；

(4)各班級每位學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(表格部分)。

14、第八學(xué)期第六周結(jié)束，輔導(dǎo)員向?qū)W院提供以下資料。

(1)浙江工商大學(xué)2010級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)單位一覽表

(2)浙江工商大學(xué)2010級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)各形式人數(shù)統(tǒng)計(jì)匯總表

(3)畢業(yè)實(shí)習(xí)通訊二期

15、院辦核對學(xué)生班級實(shí)習(xí)成績，對各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)材料整理歸檔。

五、學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持參加業(yè)務(wù)單位的政治學(xué)習(xí)。

2、堅(jiān)持服從單位領(lǐng)導(dǎo)，接受指導(dǎo)教師的安排和指導(dǎo)，虛心請教。

3、嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)，除病假、查詢論文資料等不

得無故請假。

4、嚴(yán)格保密制度，保護(hù)單位財(cái)產(chǎn)安全，借用閱讀有關(guān)文件資料，只能在所在單

位進(jìn)行。

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于6周。

浙江工商大學(xué)財(cái)務(wù)與會計(jì)學(xué)院

2013年10月

會計(jì)學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

Accountinggraduationfieldworkprogram

一、基本信息

課程代碼：

學(xué)分：3學(xué)分

適用對象：會計(jì)學(xué)專業(yè)

先修課程：中級財(cái)務(wù)會計(jì)，高級財(cái)務(wù)會計(jì)，財(cái)務(wù)管理，高級財(cái)務(wù)管理，審計(jì)學(xué)等

考試方式：實(shí)習(xí)報(bào)告

二、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的

實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一門實(shí)踐課程，目的是培養(yǎng)學(xué)生從事會計(jì)實(shí)際操

作的能力，學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方法，提高分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步鞏固加深

所學(xué)的專業(yè)理論知識，為以后參加財(cái)會工作奠定基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

1、了解和掌握企業(yè)的基本情況。學(xué)生到業(yè)務(wù)單位后，應(yīng)著重了解企業(yè)的性質(zhì)、

規(guī)模、經(jīng)營范圍、人員編制、組織機(jī)構(gòu)、會計(jì)核算對象、業(yè)務(wù)程序和主要的業(yè)務(wù)憑證、

最近二年主要財(cái)務(wù)指標(biāo)的變動情況。

2、實(shí)際操作：從事會計(jì)核算全過程的實(shí)際操作，包括編制和審核原始憑證、編

制記賬憑證和記賬憑證匯總表、登記日記賬、明細(xì)賬、總賬和月末結(jié)賬、編制會計(jì)報(bào)

表等，對于參加實(shí)際操作確實(shí)有困難的某些環(huán)節(jié)，也可以采取模擬操作辦法。此外，

要求每個(gè)學(xué)生在一個(gè)獨(dú)立核算單位的主要環(huán)節(jié)上都盡可能地輪轉(zhuǎn)一遍。

3、調(diào)查研究，寫出專題報(bào)告。在參加實(shí)際操作，了解企業(yè)財(cái)會工作基本情況的

基礎(chǔ)上，對企業(yè)在近幾年來，在財(cái)會改革方面做了哪些工作，取得哪些成績和存在的

問題進(jìn)行調(diào)查，并選擇一個(gè)專題作比較深入的研究，提出自己的見解寫出專題報(bào)告。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)和專題報(bào)告各一份。實(shí)習(xí)總結(jié)中包括：企業(yè)的基本情況、

畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容、收獲和體會，對今后實(shí)習(xí)安排的建議。

四、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)實(shí)習(xí)以業(yè)務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)為主、學(xué)校指派專職教師負(fù)責(zé)聯(lián)系。各業(yè)務(wù)單位根據(jù)實(shí)

習(xí)內(nèi)容，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，擬定好具體內(nèi)容和進(jìn)度安排，指派好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，

同時(shí)便于對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的了解和管理,每位學(xué)生設(shè)立考勤卡，請指導(dǎo)老師逐日記載。

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)由系和教研室的專業(yè)教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)大綱計(jì)劃的制定，指

導(dǎo)學(xué)生落實(shí)實(shí)習(xí)單位，檢查實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況，綜合評定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績及組織實(shí)習(xí)情

況交流等。

2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，由業(yè)務(wù)技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)指派指導(dǎo)教師，進(jìn)行日常管理

和技術(shù)指導(dǎo)，審閱實(shí)習(xí)報(bào)告并負(fù)責(zé)寫出實(shí)習(xí)評語。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，請業(yè)務(wù)單位分別根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力簽署書

面意見，對學(xué)生的實(shí)習(xí)小結(jié)寫出書面評語。實(shí)習(xí)成績的評定是根據(jù)實(shí)習(xí)出勤情況，實(shí)

習(xí)報(bào)告內(nèi)容、調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)單位評語和實(shí)習(xí)交流情況等，由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教

師參照“浙江工商大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)成績量化考核評定表”評分，成績評定為五級（優(yōu)、

良、中、及格、不及格五等）。

五、學(xué)生應(yīng)注意事項(xiàng)

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持參加業(yè)務(wù)單位的政治學(xué)習(xí)。

2、堅(jiān)持服從單位領(lǐng)導(dǎo)，接受指導(dǎo)教師的安排和指導(dǎo)，虛心請教。

3、嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)，除病假外不得無故請假。

4、嚴(yán)格保密制度，保護(hù)單位財(cái)產(chǎn)安全，借用閱讀有關(guān)文件資料，只能在所在單

位進(jìn)行。

5,畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

Financialmanagementprofessionpractices

一、基本信息

課程代碼：

學(xué)分：3學(xué)分

適用對象：本科財(cái)務(wù)管理

先修課程：中級財(cái)務(wù)會計(jì)，高級財(cái)務(wù)會計(jì)，財(cái)務(wù)管理，高級財(cái)務(wù)管理，審計(jì)學(xué)等

考試方式：實(shí)習(xí)報(bào)告

二、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、教學(xué)目的和要求

（一）課程性質(zhì)和目的。專業(yè)實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一門實(shí)踐課程，目

的是增強(qiáng)學(xué)生對財(cái)務(wù)管理實(shí)踐工作的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生從事財(cái)務(wù)管理實(shí)際工作的能

力，學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方法，提高分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步鞏固加深所學(xué)的

專業(yè)理論知識，為以后參加財(cái)會工作奠定基礎(chǔ)。

（-）教學(xué)方法。學(xué)生分散實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)相結(jié)合，教師巡回指導(dǎo)。

（三）教學(xué)安排。本課程3學(xué)分，要求學(xué)生在實(shí)踐操作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)

計(jì)劃中所規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，記好實(shí)習(xí)日記（周記）按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)

報(bào)告或小結(jié)，鍛煉和提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

（-）了解和掌握企業(yè)的基本情況

學(xué)生到實(shí)踐單位后，應(yīng)著重了解實(shí)踐單位的性質(zhì)、規(guī)模、經(jīng)營范圍、人員編制、

組織機(jī)構(gòu)、業(yè)務(wù)程序、會計(jì)核算和財(cái)務(wù)報(bào)告系統(tǒng)、最近三年的財(cái)務(wù)狀況和主要財(cái)務(wù)指

標(biāo)的變動、預(yù)算管理、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)和財(cái)務(wù)分析報(bào)告等情況。

（-）實(shí)際操作

從事會計(jì)核算全過程的實(shí)際操作和編制會計(jì)報(bào)表工作，參與實(shí)踐單位的籌資、投

資活動，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)預(yù)算編制過程和編制方法，熟悉財(cái)務(wù)控制環(huán)境和財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)，參

與財(cái)務(wù)分析報(bào)告的撰寫。

（三）調(diào)查研究，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

在參加實(shí)際操作，了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理基本情況的基礎(chǔ)上，對企業(yè)在近幾年來，在

財(cái)會改革方面做了哪些工作，取得哪些成績和存在的問題進(jìn)行調(diào)查，并選擇一個(gè)專題

作比較深入的研究，提出自己的見解寫出專題報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)（含

專題報(bào)告）一份。

四、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)實(shí)習(xí)以業(yè)務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)為主、學(xué)校指派專職教師負(fù)責(zé)聯(lián)系。各業(yè)務(wù)單位根據(jù)實(shí)

習(xí)內(nèi)容，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，擬定好具體內(nèi)容和進(jìn)度安排，指派好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，

同時(shí)便于對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的了解和管理，每位學(xué)生設(shè)立考勤卡并逐日記載。

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)由系和教研室的專業(yè)教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)大綱計(jì)劃的制定，指

導(dǎo)學(xué)生落實(shí)實(shí)習(xí)單位，檢查實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況，綜合評定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績及組織實(shí)習(xí)情

況交流等。

2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，由業(yè)務(wù)技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)指派指導(dǎo)教師，進(jìn)行日常管理

和技術(shù)指導(dǎo)，審閱實(shí)習(xí)報(bào)告并負(fù)責(zé)寫出實(shí)習(xí)評語。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，請業(yè)務(wù)單位分別根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力簽署書面

意見，對學(xué)生的實(shí)習(xí)小結(jié)寫出書面評語。實(shí)習(xí)成績的評定是根據(jù)實(shí)習(xí)出勤情況，實(shí)習(xí)

報(bào)告內(nèi)容、調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)單位評語和實(shí)習(xí)交流情況等，由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師

參照“浙江工商大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)成績量化考核評定表”評分，成績評定為五級（優(yōu)、良、

中、及格、不及格五等）。

五、學(xué)生實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持參加業(yè)務(wù)單位的政治學(xué)習(xí)。

2、堅(jiān)持服從單位領(lǐng)導(dǎo)，接受指導(dǎo)教師的安排和指導(dǎo)，虛心請教。

3、嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)，除病假外不得無故請假。

4、嚴(yán)格保密制度，保護(hù)單位財(cái)產(chǎn)安全，借用閱讀有關(guān)文件資料，只能在所在單

位進(jìn)行。

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。

審計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

Auditinggraduationfieldworkprogram

—*、基本信息

課程代碼：

學(xué)分：3學(xué)分

適用對象：審計(jì)學(xué)專業(yè)

先修課程：中級財(cái)務(wù)會計(jì)，高級財(cái)務(wù)會計(jì)，財(cái)務(wù)管理，高級財(cái)務(wù)管理，審計(jì)學(xué)等

考試方式：實(shí)習(xí)報(bào)告

二、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的

審計(jì)實(shí)習(xí)的目的是培養(yǎng)管理型創(chuàng)新人才，培養(yǎng)學(xué)生從事審計(jì)實(shí)務(wù)操作的能力，學(xué)

習(xí)調(diào)查研究的方法，提高分析問題和解決問題的能力，進(jìn)一步鞏固加深所學(xué)的專業(yè)理

論知識，為以后參加審計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。審計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的一

門綜合實(shí)踐課程。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

1、了解和掌握企業(yè)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，審計(jì)范圍、審計(jì)手段與方法，審計(jì)

報(bào)告的編制，通過開展內(nèi)部審計(jì)給企業(yè)單位帶來的經(jīng)濟(jì)效益情況等。

2、實(shí)際操作：

通過實(shí)習(xí)，完成以下內(nèi)容：

(1)基本財(cái)務(wù)審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)、經(jīng)營審計(jì)和管理審計(jì)。

(2)基本審計(jì)技術(shù)與方法的運(yùn)用，包括檢查、函證、計(jì)算、分析性復(fù)核、監(jiān)盤、

詢問等。

(3)管理審計(jì)和經(jīng)營審計(jì)的特色審計(jì)方法。

(4)審計(jì)報(bào)告的撰寫。

(5)針對管理制度、市場與行業(yè)狀況、宏觀形勢提出的理性分析和建議。

3、調(diào)查研究，完成相關(guān)報(bào)告。

在審計(jì)實(shí)踐中，充分了解企事業(yè)單位的審計(jì)工作，針對實(shí)習(xí)單位的特色審計(jì)項(xiàng)目

進(jìn)行比較深入的研究，提出自己的見解，寫出審計(jì)實(shí)習(xí)專題報(bào)告。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要寫出實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)總結(jié)中包括：企業(yè)的基本情況、畢業(yè)實(shí)習(xí)的具

體內(nèi)容、收獲和體會，對今后實(shí)習(xí)安排的建議等。

四、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)實(shí)習(xí)以業(yè)務(wù)單位領(lǐng)導(dǎo)為主、學(xué)校指派專職教師負(fù)責(zé)聯(lián)系。各業(yè)務(wù)單位根據(jù)實(shí)

習(xí)內(nèi)容，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，擬定好具體內(nèi)容和進(jìn)度安排，指派好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，

同時(shí)便于對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的了解和管理，為每位學(xué)生設(shè)立考勤卡，請指導(dǎo)老師逐日記

載。

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)由系和教研室的專業(yè)教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)大綱計(jì)劃的制定，指

導(dǎo)學(xué)生落實(shí)實(shí)習(xí)單位，檢查實(shí)習(xí)的進(jìn)展情況，綜合評定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績及組織實(shí)習(xí)情

況交流等。

2、學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，由業(yè)務(wù)技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)指派指導(dǎo)教師，進(jìn)行日常管理

和技術(shù)指導(dǎo)，審閱實(shí)習(xí)報(bào)告并負(fù)責(zé)寫出實(shí)習(xí)評語。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，請業(yè)務(wù)單位分別根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力簽署書

面意見，對學(xué)生的實(shí)習(xí)小結(jié)寫出書面評語。實(shí)習(xí)成績的評定是根據(jù)實(shí)習(xí)出勤情況，實(shí)

習(xí)報(bào)告內(nèi)容、調(diào)研報(bào)告、實(shí)習(xí)單位評語和實(shí)習(xí)交流情況等，由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教

師參照“浙江工商大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)成績量化考核評定表”評分，成績評定為五級（優(yōu)、

良、中、及格、不及格五等）。

五、學(xué)生應(yīng)注意事項(xiàng)

1、堅(jiān)持服從單位領(lǐng)導(dǎo)，接受指導(dǎo)教師的安排和指導(dǎo)，虛心請教。

2、嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)，除病假外不得無故請假。

3、嚴(yán)格保密制度，保護(hù)單位財(cái)產(chǎn)安全，借用閱讀有關(guān)文件資料，只能在所在單

位進(jìn)行。

4、畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行。

詢4N高/學(xué)

財(cái)務(wù)與會計(jì)學(xué)院

畢業(yè)實(shí)習(xí)手姆

（表格部分）

專業(yè)：________________

班級:________________

學(xué)號：________________

姓名：

浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤表

學(xué)院名稱：實(shí)習(xí)形式:

姓名學(xué)號班級專業(yè)

實(shí)習(xí)單位名稱電話

單位通訊地址郵編

畢業(yè)實(shí)習(xí)考勤情況

月日考勤月H考勤月日考勤月日考勤月日考勤

12082715

22192816

322102917

423113018

524123119

62513120

72614221

82715322

92816423

102917524

113018625

123119726

13120827

14221928

153221029

164231130

175241231

1862513

1972614

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名：實(shí)習(xí)單位蓋章年月日

1、本表經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字和蓋章后，交實(shí)習(xí)指導(dǎo)（帶隊(duì)）教師。

2、考勤符號：出勤缺勤X,病假，遲到，早退0。

3、本表在實(shí)習(xí)動員時(shí)，由學(xué)院發(fā)給學(xué)生。

浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

學(xué)院名稱：

姓名學(xué)號班級

實(shí)習(xí)

地址郵編

單位

實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)

年月日至年月日

時(shí)間形式

實(shí)

習(xí)

學(xué)

生

個(gè)

人

小

結(jié)

實(shí)習(xí)單位（部門）評價(jià)（請?jiān)趽穸ǖ姆柹洗颍?J",A優(yōu)、B良、C中、D合格、E不合格）

實(shí)習(xí)紀(jì)律與態(tài)度A、B、C、DE

尊師好學(xué)A、B、C、DE

工作能力A、B、C、DE

專業(yè)知識水平面A、B、C、DE

考核成績A、B、C、DE

實(shí)習(xí)單位對該學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總體評價(jià)優(yōu)秀良好中等合格不合格

實(shí)

習(xí)

單

位

鑒

定

實(shí)習(xí)單位（部門）蓋章實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師簽字：

年月日

學(xué)院或指導(dǎo)教師對該學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的總體評價(jià)優(yōu)秀良好中等合格不合格

學(xué)

院

或

指

導(dǎo)

教

師

鑒

學(xué)院或指導(dǎo)教師簽名：

定

年月日

備實(shí)習(xí)學(xué)生做好小結(jié)后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅，請實(shí)習(xí)單位（部門）作出鑒定蓋章。由學(xué)生交學(xué)

注院或指導(dǎo)教師。

浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查表

學(xué)院：班級：姓名：學(xué)號：

1、實(shí)習(xí)單位：計(jì)劃規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)：

實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間：年月日至年月日

實(shí)際實(shí)習(xí)天數(shù)

實(shí)習(xí)時(shí)間完成率=---------------------X100%=

實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定實(shí)習(xí)天數(shù)

2、落實(shí)實(shí)習(xí)單位的途徑（自己獨(dú)立聯(lián)系、通過各種關(guān)系聯(lián)系、學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系）及在聯(lián)系實(shí)習(xí)

單位時(shí)遇到的困難？

3、是否按規(guī)定完成每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)？

4、在實(shí)習(xí)期間做出了哪些工作成績？為單位解決了什么問題？效益如何？為單位撰寫過哪些

材料？在實(shí)習(xí)期間有沒有得到實(shí)習(xí)單位的書面表揚(yáng)或批評？

5、實(shí)習(xí)期間有沒有得到報(bào)酬，數(shù)額多少？

6、通過實(shí)習(xí)，您覺得哪些課程比較有用？您對本專業(yè)的課程設(shè)置有什么意見和建議？你認(rèn)為

在校期間哪些基本功需要進(jìn)一步加強(qiáng)？

7、實(shí)習(xí)單位是否有意歡迎您畢業(yè)后去該單位工作？是否歡迎我校今后再派學(xué)生去實(shí)習(xí)？

8、您對本次實(shí)習(xí)模式的評價(jià)如何（好、較好、一般、差）？有什么改進(jìn)意見和建議？您認(rèn)為

今后學(xué)生參加實(shí)習(xí)應(yīng)注意些什么問題？

實(shí)習(xí)總結(jié)（實(shí)習(xí)報(bào)告）

浙江工商大學(xué)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績量化考核評定表（一）

（適用基地實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)）

學(xué)院：姓名：學(xué)號：班級:

序號評分內(nèi)容分值得分

--實(shí)習(xí)單位評分60

1實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況20

95%以上18-20

85%至95%（含）16-18

2實(shí)習(xí)出勤率

75%至85%（含）12-16

75%以下0-12

優(yōu)秀18-20

良好16-18

3實(shí)習(xí)總體評價(jià)中等14-16

合格12-14

不合格0-12

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名（單位蓋章）

二實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評分40

優(yōu)秀18-20

良好16-18

1實(shí)習(xí)總體評價(jià)中等14-16

合格12-14

不合格0-12

好8-10

2實(shí)習(xí)材料質(zhì)量較好6-8

一般4-6

3被推薦參加學(xué)院實(shí)習(xí)交流發(fā)言5

4《實(shí)習(xí)通訊》編者5分