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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:150B.1:220C.1:180D.1:200【答案】：D2.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.一年B.兩年C.半年D.三年【答案】：B3.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.傳承、創新文化，培養跨文化的人才B.培養各類高級人才C.從事科學研究，創新科技成果D.直接服務社會【答案】：A4.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.核心和關鍵B.基本條件C.方向和靈魂D.基礎【答案】：C5.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家獎學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家助學金和勤工助學【答案】：D6.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.道爾頓制B.班級授課制C.分組教學D.個別教學【答案】：B7.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.引導學生研究學習B.確保學生主體地位C.培養學生問題意識D.增強學生參與意識【答案】：B8.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師角色D.教師威信【答案】：D9.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C10.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.不合理，沒有體現對學生的尊重C.合理，有助于促進學生自主學習D.不合理，歧視學生的生理缺陷【答案】：B11.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.學術報告C.教學現場指導D.理論講座【答案】：C12.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.普通高校和成人高校B.重點高校和一般高校C.私立高校和公立高校D.正規高等教育機構和非正規高等教育機構【答案】：C13.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.實驗法C.練習法D.演示法【答案】：D14.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學出效益，科研出成果，服務出課題B.教學是根本，科研是源頭，服務是深化C.教學是重點，科研是基點，服務是支點D.教學是源頭，科研是重點，服務是深化【答案】：B15.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學進度C.高校教學計劃D.高校教學規章【答案】：C16.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學特色的是（）A.教師強調講授法B.自由講學C.自由聽講D.教學與研究相結合【答案】：A17.國家鼓勵民辦學校按照國家規定為教職工辦理（）。A.社會保險費B.補充養老保險C.工齡計算D.福利待遇【答案】：B18.我國高等教育類型結構的調整必須做到（）A.追求同質化B.提升研究生教育層次的水平C.加大應用型學科門類的比重D.避免過度綜合化【答案】：D19.下面有關人格發展內涵理解不恰當的是（）。A.人格發展是個體整體的發展B.人格發展過程就是個體社會化的過程C.人格發展是終生的發展D.人格發展到成年后基本結束【答案】：D20.在現代遷移理論中，提出認知結構遷移理論的是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.賈德D.安德森【答案】：B21.中世紀的一些主要大學出現于（）A.意大利和德國B.意大利、法國和英國C.意大利和希臘D.英國和美國【答案】：B22.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業道德的（）功能。A.對教育對象的教育功能B.對教師修養的引導功能C.對教師工作的促進功能D.對社會文明的示范功能【答案】：D23.關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的?（）A.學年制強調共同性,學分制強調個體性B.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法C.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大D.學年制重過程管理,學分制重目標管理【答案】：B24.慎獨"作為修養方法，就是（）A.在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。B.在自我的世界孤芳自賞C.獨立面對自己的種種不足D.一個人用慎重的態度對待自己【答案】：A25.害怕考試和體育比賽時雙腿發抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.表面特質B.共同特質C.根源特質D.首要特質【答案】：C26.潛心鉆研業務，勇于探索創新的行為，體現出的教師職業道德是A.依法執教B.終身學習C.熱愛學生D.團結協助【答案】：B27.品德是個體依據一定的社會道德行為規范行動時表現出來的心理特征和傾向，它是（）。A.比較穩定的B.受先天因素制約的C.時穩時變的D.比較不穩定的【答案】：A28.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④【答案】：D29.狹義的課程評價是指（）A.對課程方案制定結果的評價B.對課程方案實施結果的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案制定過程的評價【答案】：B30.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征（）A.顯著性B.選擇性C.兩極性D.投射性【答案】：D31.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規格單一的狀況，豐富和發展了我國的學位制度。A.專業學位的設置B.國家博士的設置C.副博士的設置D.準學位的設置【答案】：A32.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教材B.高等教育目的C.教學進度D.教學步驟【答案】：B33.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。A.遠景性內部動機B.近景性外部動機C.遠景性外部動機D.近景性內部動機【答案】：D34.2011年12月30日教育部、中國教科文衛體工會全國委員會研究制定（）。A.《高等學校教師職業道德規范》B.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》C.《新時代中小學教師職業行為十項準則》D.《新時代高校教師職業行為十項準則》【答案】：A35.教師職業道德的內涵中不包含（）A.專業技術B.專業態度C.專業意識D.專業品質【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.傳統師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.以身作則B.循序漸C.因材施教D.啟發誘導【答案】：BCD37.下列說法中，說明了加強職業道德修養有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業道德能幫助從業者迅速提升職位B.加強職業道德修養有利于從業者給領導留下好印象C.加強職業道德是從業者價值自我實現的重要保證D.加強職業道德修養有利于從業人員盡快“社會化”【答案】：CD38.韋伯發現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.能力B.任務難度和運氣C.努力D.身心狀況及其他【答案】：ABCD39.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.促進學科的產生和發展B.發展新興學科C.保證學科的學術聲譽D.改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD40.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.正直與自制B.勤奮與求實C.忠誠與節操D.權利與義務【答案】：ABC41.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.改善學科建設的基礎條件B.發展新興學科C.促進學科的產生和發展D.保證學科的學術聲譽【答案】：ABCD42.高等教育概念具有（）。A.比較性B.歷史性C.學術性D.延展性【答案】：ABD43.教師的教學監控能力是指（）A.教師把自己的教學活動與他人分享B.教師對自己教學活動的預先計劃和安排C.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制D.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋【答案】：BCD44.法律法規對職業道德的作用有（）。A.預防作用B.明示作用C.凈化社會環境的社會性效益D.校正作用【答案】：ABCD45.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.創造性思維有了明顯發展B.形式邏輯思維進一步發展，占主導地位C.思維的元認知能力迅速發展D.辯證邏輯思維逐漸發展，不斷成熟【答案】：ABCD46.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的多樣性B.職業榮譽的激勵性C.職業榮譽的強制性D.職業榮譽的階級性【答案】：ABD47.學習動機的功能有（）。A.定向B.啟動C.監督D.維持【答案】：ABD48.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容（）。A.不浮夸、不造假B.勤于任事、勤于工作C.不好大喜功，不搞形象工程D.政策要符合實際【答案】：ACD49.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師的具體生活環境和條件B.教師道德規范體系C.特定社會的道德價值觀念D.社會歷史條件【答案】：ABCD50.創新對企事業單位和個人發展的作用表現在（）。A.是企事業競爭取勝的重要手段B.是企事業持續、健康發展的巨大動力C.兩者沒有關系D.是個人事業獲得成功的關鍵因素【答案】：ABD51.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.職業道德C.愛國主義D.個人主義精神【答案】：ABD52.做到服務群眾應該（）。A.要尊重群眾B